導(dǎo)語：在我們身邊，有著許許多多的榜樣，他們值得我們好好去學(xué)習(xí)。以下是描寫我的榜樣作文，歡迎各位的閱讀與參考。
【作文一：我的榜樣400字】
榜樣這個(gè)詞，大家一定不會(huì)陌生吧，就在我們班，也有一個(gè)榜樣，她就是——蔡詩妤。
說起這個(gè)蔡詩妤，我可要滔滔不絕了，講個(gè)三天三夜也不成問題。
蔡詩妤是我們班的體育健將。她不僅在跑步方面占了很大的優(yōu)勢，在跳遠(yuǎn)、跳高方面也不賴呢。我們費(fèi)了九牛二虎之力才能跳出一點(diǎn)點(diǎn)，她卻輕輕松松地可以跳出好幾米來，就連我們搬的男生也佩服得五體投地啊。就這樣，蔡詩妤為我們班爭得了一張又一張金燦燦的獎(jiǎng)狀。
蔡詩妤還很樂于助人呢。
上個(gè)星期，我要參加少兒才藝大賽，便向她借鞋子。她沒有猶豫，而是爽快地對我說：“好啊，這件事就交給我吧�！蹦翘欤亲顭岬膸滋�，太陽把大地曬得滾燙滾燙的。放學(xué)后，我看見一個(gè)熟悉的身影在我眼前掠過，這，這不就是今天約好的蔡詩妤嗎?只見她左手拿著一個(gè)金黃色的袋子。她氣喘吁吁地把袋子交給我，說;“給，我……我把鞋子帶來了。”我接過鞋子，心情久久不能放下來。
大掃除時(shí)，蔡詩妤也是我們的“重點(diǎn)人物”。她總是把同學(xué)不想干的活全包了。有時(shí)，柜下有一些垃圾，同學(xué)們都直作惡心，走開了。只有蔡詩妤把手伸金柜下，把垃圾撿出來，在她的帶領(lǐng)下，我們班變得更整潔、干凈了。
雖然蔡詩妤不是那樣的能歌善舞，卻永遠(yuǎn)是我們心中的榜樣。
【作文二：我的榜樣400字】
圓圓的腦袋，一雙靈巧的手。他的名這叫——海濱。他那種積極主動(dòng)的創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神非常值得我學(xué)習(xí)!
記得是一天中午學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)紛紛回了家，但海濱同學(xué)還端正地坐在自己的座位上，皺起眉頭，手握著筆寫著呢。我想：海濱是我班的尖子生，平時(shí)做作業(yè)都是胸有成竹，而今天老師布置的作業(yè)又不多，他現(xiàn)在怎么排最后呢?由于我是值日生，要負(fù)責(zé)鎖門，只能坐在那里等他了。過了一會(huì)兒，海濱高興得跳來：“哈，終于算出來了!”我看他那般高興的樣子，有些疑惑不解，便走上去，反他的作業(yè)要拿過來一看，只見上面工工整整地寫著兩種運(yùn)算方法：一種是老師教的，另一種是他自己的創(chuàng)新解法。我不禁恍然大悟，原來今天的數(shù)學(xué)題不是他不會(huì)做，而是他在探求一種更加簡捷的運(yùn)算方法!
第二天來到學(xué)校，這件事情在同學(xué)中傳開了。大家議論紛紛，有的十分欽佩海濱，但也有的認(rèn)為老師沒要求用兩種方法計(jì)算，何必自討苦吃呢。但我認(rèn)為，這種積極主動(dòng)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)精神是非常值得學(xué)習(xí)的。
這件事，使我深刻感受到：對待學(xué)習(xí)必須有積極主動(dòng)的態(tài)度，有問題不僅要主動(dòng)向老師向同學(xué)請教，而且自己也要開動(dòng)腦筋，尋找各種方法解決問題。這樣不但可以鞏固課堂所學(xué)到的知識，還可以激發(fā)自己進(jìn)一步探求知識的興趣，得到廣泛的意想不到的收獲。海濱你真是我的榜樣，我一定向你學(xué)習(xí)!
【作文三：我的榜樣400字】
榜樣隨處可見，他們就生活在我們身邊。比如清潔工在城市醒來之前，就將道路掃得一塵不染，絲毫沒有“黃沙亂飛”的情景，他們是我們的榜樣。而離我最近的榜樣便是我的同桌——陳志君。
走進(jìn)三(1)班，你會(huì)看到一個(gè)稍胖點(diǎn)兒的，一雙濃眉使勁向鼻子處合攏的男生，他就是我的同桌陳志君。他那雙眉毛誰看了都會(huì)笑，就像一個(gè)倒“人”字形。他有一張大大咧咧的嘴巴，笑聲總是不斷地從那里傳出來。
雖然下課時(shí)他也和我一起瘋玩，但上課時(shí)他卻與我截然不同。我駝著背彎著腰，雙手拖著下巴，一副懶散的樣子，而他卻精神抖擻，像出征的士兵腰桿挺直，眼睛一眨也不眨地盯著老師。一臺錄音機(jī)似的大腦，總在不停記錄，思考老師講解的內(nèi)容，所以他考試總能取得好成績。我暗暗佩服他，要向他學(xué)習(xí)。
說他是我的榜樣，不只是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，他還是個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。有一次我作業(yè)寫得馬馬虎虎，字寫得很不工整，他收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我不符合要求，到操場上找我，我玩得高興，很不耐煩地說：“煩死了，再玩一會(huì)。”他卻說：“你罰抄別怪我沒提醒�！蔽抑缓门芑亟淌�。他先給我講了字的結(jié)構(gòu)，又寫了幾個(gè)字做示范，我發(fā)現(xiàn)我們的字有“天壤之別”。我把作業(yè)又認(rèn)真的寫了一遍，那天作業(yè)我得到了優(yōu)加一顆星，還得到老師的贊揚(yáng)。我對陳志君感激不盡，向他投去感謝的目光。他會(huì)心地笑了起來。
這就是我的同桌和榜樣——陳志君。
【作文四：我的榜樣400字】
星期天，媽媽帶我去逛街，在車站等車時(shí)，看到周圍有很多人都在等車，心想，糟了，怎么這么多人啊，等會(huì)兒車來了，肯定又坐不到座位了。
正想著，就看到公交車從遠(yuǎn)處駛來了，還好，車上人不多，公交車進(jìn)站后，人們開始排隊(duì)上車，我由于擔(dān)心沒座位，所以拼命往前擠，上車后，找了個(gè)座位坐下。
我剛坐下，看到前面一個(gè)座位空著，這時(shí)上來一位大姐姐，她身后背著一個(gè)沉沉的大書包，看到有空位子時(shí)，她忙摘下書包抱在懷里，剛想坐下，卻看到身后上來一位行動(dòng)不便的叔叔，于是她馬上又把書包背起來，請那位叔叔坐下，自己則抓著扶手站在旁邊。
叔叔提出要幫大姐姐拿書包，卻被姐姐笑著拒絕了，她說：“沒事，我很快就要下車了�！避囎釉诰徛匦羞M(jìn)著，我看見姐姐吃力地不停變換著抓扶手的手，左手換右手，右手又換為左手。叔叔又一次提出要幫姐姐拿書包，姐姐還是笑著搖頭說：“沒事，我不累�！�
此時(shí)，我臉上一陣火辣辣的感覺，看著這位大姐姐，再想想我自己……我猛地站起來，把座位讓給了旁邊一個(gè)看起來只有四三歲的小妹妹，小妹妹甜甜的對我說：“謝謝哥哥!”我臉上也露出了自豪的微笑。
我想，在以后的生活中，我會(huì)一直以那位大姐姐為榜樣，做一名文明禮貌的好學(xué)生。
【作文五：我的榜樣400字】
秋風(fēng)吹，吹黃了柳樹，吹走了綠色，吹來了豐收，秋天的金黃裝點(diǎn)著祖國的大好河山，也裝點(diǎn)著我可愛的家鄉(xiāng)，可是……
在我走向?qū)W校的小路兩旁，小樹已經(jīng)變黃了，美中不足的是，樹杈上掛滿了塑料兜。雖然來往的人很多，但是人們來去匆匆，誰也不去注意它。
清晨，我背著書包向?qū)W校走去時(shí)，總能望見一個(gè)矮矮的小女孩，踮著小腳，用一根木棍鉤樹上的什么東西。我好奇地加快腳步想上前探個(gè)究竟。哦!原來是鉤彩色的塑料兜啊!
第二天，第三天……每當(dāng)我走在這條小路上時(shí)，都會(huì)看見那個(gè)小女孩用同樣的資勢鉤樹上的塑料兜。我終于對她產(chǎn)生了興趣，便站在樹上觀察起來。
她圓圓的臉蛋上嵌著一對水汪汪的大眼睛，正盯著樹杈上的塑料兜。只見她用有鉤的木棍先把塑料兜下來，然后動(dòng)作和利落的把它們?nèi)M(jìn)手中的大兜里。她全神貫注地忙著，根本沒有注意到我的存在�？吹蕉禎M了，她這才背上書包上學(xué)。拎著那個(gè)大兜，走進(jìn)學(xué)校的大門，隨手把大紙扔進(jìn)垃圾箱里。
幾天后，我仰望著小樹，樹杈上再也看不到那些塑料兜了。但是，小女孩用木棍鉤塑料兜的資勢仍然留在我的腦海中，她的身影，仍然留在每一棵小樹之下。
雖然是微不足道的一件事，卻深深地印在我的腦海了，讓我羞愧，讓我感動(dòng)。在今后的生活中，“讓我像她那樣，為家鄉(xiāng)的美化、凈化、綠化做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”