有關(guān)三年級(jí)下冊(cè)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
那是搖曳的梔子花在青春年華綻放，飽含我們童真歲月的雨露滑落花芯，那花釀出的蜜，一定很甜……
當(dāng)那花，第一次凋零在雨中，我們稚嫩的友誼破裂紛飛，消逝于雨幕。
我不喜歡開過分的玩笑，縱使我們是很好的朋友。你為什么要過分的扔掉我的東西，雖然你是開玩笑�？墒俏倚那楸緛砭筒缓�，你還玩這樣過分的游戲。那一刻，悠揚(yáng)的蕭聲停了，我們的花謝了，我們?cè)S諾永遠(yuǎn)是好朋友的花謝了。我不想跟你吵架，你也什么都沒說。那是比陌生人還要遙遠(yuǎn)的距離，我們保持這樣的距離，好久，好久……
就像人們常說的：花，總會(huì)謝的；但是，總有再開的時(shí)候。
她的生日，我們都去了；她的愿望，我們都聽了；那梔子花呢？還在嗎？我看到你被蠟燭烤熱的臉龐。眼睛里是梔子花在開放嗎？哭了？笑了？是冰封的距離融化了？我們抱在一起，吃著甜甜的棒棒糖好不好？
就像我說的：那花釀出的蜜，真的好甜好甜。甜里的那絲苦，也是他獨(dú)特的滋味吧。
還記得嗎？第一次，花謝。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
星期天早上淘氣包起了床，肚子空空如也的她，正準(zhǔn)備做飯的時(shí)候，看到了胡蘿卜，便想：如果用胡蘿卜炒飯味道會(huì)怎么樣呢？為了解開這個(gè)謎，瞧吧！她正切著胡蘿卜呢！胡蘿卜切好了，她便興高采烈的去問姐姐，你喜歡吃胡蘿卜炒飯嗎？姐姐一聽便知道這個(gè)淘氣包又想搞怪了。便說了她一頓�？伤]有生氣，繼續(xù)搞怪：
又從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋，哼著歌做了蛋炒飯，剛剛把油倒入了鍋中不久，又把蛋倒進(jìn)了鍋，正準(zhǔn)備用菜勺翻雞蛋，油啪的一聲濺出了鍋又把她嚇了一大跳，姐姐剛好站在門外，問她怎么了她呢？嘿嘿，她卻把姐姐關(guān)在了門外，炒完了飯，淘氣包又和姐姐津津有味的吃起了蛋炒飯。連姐姐都夸她廚藝高超呢！
哈哈！聽了我的介紹你們想不想和她認(rèn)識(shí)呢？那就告訴你們吧！這個(gè)淘氣包就是---我！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
我愛浩瀚無邊的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛美麗溫柔的湖，可我更愛家鄉(xiāng)的小河。在我的老家，有一條迂回的、明如玻璃的帶子——河。它在我心目中地位是不可取代的。兩岸綠樹成蔭，那一座彎彎的石拱橋上人來人往、川流不息，承載著山村的富有和興旺。當(dāng)春天到來時(shí)，周圍的冰雪也融化了，岸邊的垂柳也吐出了新芽。漸漸地，那粉紅色的桃花也探出了頭，小燕子也從南方飛來為我們傳達(dá)春天來臨的喜訊。我們一群小伙伴在河邊嬉戲玩耍。我們凝視著湖面，偶爾也向河中投幾塊小石子，激起一圈圈漣漪。春天的小河真是生機(jī)勃勃啊！當(dāng)夏天到來時(shí)，兩岸的景色更美了。河的兩岸綠樹成蔭，小河附近的瓜園也結(jié)了果。我時(shí)常和小伙伴們到河里不深的地方游泳、嬉戲，偶爾還會(huì)抓一兩條小魚。游累了，就到果園去。果園里的爺爺會(huì)很熱情地給我們果子吃。我們大家一起在草地上、綠蔭下嘻嘻哈哈地邊吃著瓜、邊眺望遠(yuǎn)處的景色，吃完了我們又去河邊繼續(xù)玩耍。夏天的小河真是快樂啊！秋天到了，河里的魚蝦都長肥了，岸邊的瓜果都成熟了。我們一起去果園看望爺爺，然后又拿網(wǎng)去捕魚，還進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。我、小明、小光、小亮四人。找了兩只小螞蟻放到枯葉上讓它們游泳，看誰的先游過河。以前都是小明得第一，可這次小明的螞蟻跳下樹葉認(rèn)輸了，我得了第一名。河水映著我們快樂的'笑臉，秋風(fēng)帶著豐收的喜悅陣陣吹過。后來我問媽媽，說：“小河的源頭在哪里？”媽媽說她也不知道。我又去問了爺爺，他說：“是一片小瀑布，瀑布頂端是一塊雨花石�！薄罢娴膯幔俊蔽覇柕�。爺爺又笑著說：“這是一個(gè)美麗的傳說，呵呵！”我站在小河旁，小河張開柔軟的雙臂僅僅地將我擁抱，滿河浪花滿河的笑，滿河情意滿河的愛。小河，承載了我的快樂的回憶和美好的童年。它一路滔滔、悠悠地流向了遠(yuǎn)方�，F(xiàn)在雖然已與這條小河分別，但是我仍然惦念著他!我愛家鄉(xiāng)的小河.
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
一個(gè)月前，我在花盆里埋下了一顆鳳仙花的種子。過了幾天，鳳仙花抽出了嫩芽，我大喜過望，把它從頭到腳看了好幾遍還看不夠。
到了第二天，我一大早下來看它，它長出了一對(duì)子葉，我高興得不得了，這時(shí)，我看到一只蚜蟲和一只綠蟲子，我火了，當(dāng)即捏死了綠蟲子；蚜蟲見了想逃，但被我一拍拍死了。
打那以后，我天天去看它，照料它，看著它長出第二對(duì)子葉，第三對(duì)子葉，我心里樂開了花。
誰知一天晚上起大風(fēng)，把花莖刮歪了，我早上見到了，立即把它扶正。不料第二天，臺(tái)風(fēng)莫拉克在玉環(huán)登陸，雖然我在杜橋，可也受到了影響，一連幾天，狂風(fēng)暴雨，我都出不去。
等臺(tái)風(fēng)過后，我發(fā)現(xiàn)它被打倒了，但還有一絲根牢著，我連忙把它重新種回去，希望它還能活下去……
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
鳥爸爸、鳥媽媽、鳥寶寶和其他的動(dòng)物生活在一座美麗的森林里。它們生活得十分快樂。
有一天，有兩個(gè)獵人來打獵。他們把野豬一只一只打死了，又把狼也一只一只打死了，活潑可愛的小鹿和小兔、兇猛地老虎和獅子也被他們用槍打死了。他們把動(dòng)物的皮剝下來做衣服穿。
他們?cè)俅蝸泶颢C，看見了鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶。他們一槍射死了鳥媽媽和鳥爸爸。只有鳥寶寶在爸爸媽媽的掩護(hù)下逃走了。獵人打完了鳥，抽起了煙。抽完了煙，他們把煙頭丟到了草叢里。草叢燃起了火，整片森林也燃了起來。鳥寶寶回頭一看�？吹饺计鹆舜蠡�，他叫喚著森林里剩下的上伙伴一起逃離火海。只留下了在火海中掙扎的獵人。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
伯樂相馬的故事古已有之，假如我也是千里馬，也是一位有才之士，卻在人海中被淪落，被遺忘在角落之中，心中不免愁緒萬千。但是我會(huì)在一個(gè)遠(yuǎn)離人世喧囂的優(yōu)美山野中，更加發(fā)憤圖強(qiáng)，不斷地豐富、充實(shí)自己的人品和才干。相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，劉備因賞識(shí)“臥龍先生”諸葛亮，求賢若渴，三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮出山。這不就是一位“伯樂”尋到“千里馬”的事例嗎？隱居與杭州西湖的林逋也是一匹在山水的“千里馬”�！懊菲搡Q子”的才識(shí)早已使他有聲高名望。朝廷中慧眼識(shí)珠的“伯樂”們也不遠(yuǎn)萬里的拜訪林逋，與他共談朝政大事。
懷才不遇的千里馬們，不要失去自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，充滿自信，不斷進(jìn)取，突破自我，“伯樂”總會(huì)相中你的！
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