【熱門】三年級(jí)照片作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)照片作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)照片作文 篇1
在我家柜子上最顯眼的位置，放著一張照片。照片上除了爸爸媽媽和我，還有一個(gè)大家伙——海獅。
記得那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽要帶我去動(dòng)物園，我興奮地一早就起來(lái)了。到了動(dòng)物園，我看到了很多動(dòng)物，有威風(fēng)凜凜的獅王，高大兇猛的老虎，憨態(tài)可掬的大熊貓，還有溫和憨厚的大象等等。第一次看到這么多動(dòng)物，我激動(dòng)地用手中的相機(jī)把它們都拍下來(lái)。
海獅表演快開始了，我和爸爸媽媽依次坐好。第一個(gè)節(jié)目是海獅頂球，飼養(yǎng)員叔叔把球拋給海獅，海獅能接個(gè)正好，然后球就在海獅的嘴上停留站住了。我驚訝的說(shuō)：“媽媽，海獅本事真大！”“是呀，你知道它這功夫要練多久？所謂臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)是海獅鉆圈。飼養(yǎng)員拿出漂亮的圈圈，然后用手一拍，海獅聽懂了，肥大的身軀竟然靈活地鉆過(guò)了圈，觀眾都拍手叫好。表演結(jié)束后，大家都爭(zhēng)先恐后地要和海獅合影留念。媽媽拉著我說(shuō)：“我們也去和海獅留影吧”“我不想去�！蔽夷槤q得通紅，告訴媽媽“我，我害怕！”爸爸聽了，在一旁鼓勵(lì)我：“你是小男子漢，膽子要大點(diǎn)。有飼養(yǎng)員叔叔在，海獅不會(huì)傷害我們的�！边@時(shí)，飼養(yǎng)員叔叔走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō)：“小朋友，不要害怕。你看我們可以跟海獅做朋友的。”說(shuō)完，他把我的手和海獅的手放在一起。我用手摸摸它的身體，滑滑的，冰冰的。海獅很友好，我摸它，它還甩甩尾巴。最后我終于大著膽子坐在海獅的旁邊，海獅的頭靠著我，爸爸媽媽站在我的身后，“咔嚓”一聲，于是就有了這張照片。
三年級(jí)照片作文 篇2
“太好了，下節(jié)課去拍集體照了。”當(dāng)老師公布這個(gè)消息后，全班就響起了一陣陣此起彼伏的歡笑聲和尖叫聲。
我們?nèi)喽既宄扇旱刳s往“拍攝現(xiàn)場(chǎng)”。我和幾位朋友說(shuō)：“拍照的時(shí)候，我們一起來(lái)比劃‘兔子耳朵’��！”只見她們幾個(gè)互相神秘地笑了笑，就異口同聲地說(shuō)：“好的�！钡搅伺臄z現(xiàn)場(chǎng)，攝像師喊著：“排成四行，矮的在前面，高的在后面！”我們?nèi)喽夹α�。排好了�?duì)伍，攝像師問(wèn)：“我?guī)洸粠�？”我們就回答：“不帥！”攝像師問(wèn)：“你們的襪子香不香？”我們就回答：“香！”于是，拍照就在這一片歡笑中度過(guò)了。
兩天過(guò)后，照片發(fā)了下來(lái)，大家都笑嘻嘻的，只有一個(gè)人擺著“兔子耳朵”。是誰(shuí)��？看起來(lái)毛茸茸的卷發(fā)，白嫩嫩的皮膚，兔子般的大門牙。這不是我嗎！我的“玻璃心”碎了一地呀！她們?cè)趺茨鼙撑盐夷�！我又怎么可以相信她們的話呢！我怎么跟老師、爸媽交代呀�?/p>
可是，現(xiàn)實(shí)卻出乎我的意料，老師居然對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，真可愛！”同學(xué)們居然也說(shuō)：“你真是照片里的‘主角’，我真后悔沒那樣做。”
其實(shí)，看看這些老照片，除了回憶，更讓我懂得珍惜童年時(shí)美好的時(shí)光。
三年級(jí)照片作文 篇3
每當(dāng)我打開相冊(cè)，就可以看到一張令我難以忘懷的照片。那是我在放寒假的'時(shí)候在深圳綿繡中華名俗文化村看金戈王朝大型馬戰(zhàn)的時(shí)候和大都督周瑜照的。
我身穿粉紅色的運(yùn)動(dòng)衣，戴著白色的運(yùn)動(dòng)帽，神氣極了！都督身穿著金黃色的盔甲，戴著金黃色的盔帽，威風(fēng)凜凜。
當(dāng)我騎著戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上奔跑時(shí)，我好像真的在打仗一樣。我聽見將軍們?cè)趨群�，殺呀！。我沉浸在那壯觀的場(chǎng)面之中，眼睛里仿佛浮現(xiàn)了三英戰(zhàn)呂布的景象。劉備拿著劍，張飛拿著丈八蛇矛，關(guān)羽拿著青龍堰月刀，呂布拿著大刀，他們互相殘殺，互相拼搏。這時(shí)候，我好像也拿著武器和丞相曹操拼搏戰(zhàn)斗。突然，一群士兵打起鼓來(lái)，鼓聲剌耳，他們騎在馬上射箭、舞刀，有的還在戰(zhàn)馬上倒立、翻跟頭，蕭灑極了。
突然，馬停了下來(lái)，哦，結(jié)束了，爸爸給我們拍下了一張照片，我喜歡這張照片，我要永遠(yuǎn)珍惜它、愛護(hù)它。
三年級(jí)照片作文 篇4
我的照片有很多，就讓我拿出其中一張，給你們講講吧！
按照規(guī)矩，十歲都要照一幅與爸媽的合照。那天，我和爸爸媽媽興高采烈地來(lái)到照相館。我選了一套藍(lán)色的衣服，但媽媽已經(jīng)給我拿了一套紅色的衣服，我想的是男生的男是“藍(lán)”，所以我們男生應(yīng)該喜歡藍(lán)色。媽媽好像看透了我的心事，說(shuō)：“今天是喜慶之日，我們要紅紅火火！”
我終于被說(shuō)服了，小聲地說(shuō)了聲：“好吧！”我不情愿地穿上了，可穿上后，感覺還是挺別扭！再看看爸爸，穿上了藍(lán)色的中式上衣，衣服上還有一條條形態(tài)各異的龍。媽媽呢？則穿著一件紅色的旗袍，儀態(tài)萬(wàn)方。接下來(lái)開始拍照了，我為了不讓攝影師拍攝到我的紅色衣，于是我藏在了爸媽的身后，只伸出一個(gè)小腦袋。媽媽要我換個(gè)姿勢(shì)，但媽媽說(shuō)了半天也沒說(shuō)服我，媽媽只好讓我用這一個(gè)姿勢(shì)拍照。攝影師問(wèn)“西瓜甜不甜？”爸爸和媽媽異口同聲地回答：“甜！”只有我說(shuō)：“好苦啊！”
攝影師說(shuō)：“重新拍一張吧！”我媽說(shuō)：“你要說(shuō)甜，不是苦，好嗎？”我說(shuō)：“好吧”。這一次，攝影師向媽媽拍了拍手，媽媽馬上把我撓起癢，把我逗得大門牙都弄出來(lái)了，攝影師趁著這個(gè)時(shí)刻，按了下快門，拍下了這張有趣的照片。
現(xiàn)在每當(dāng)我看見這張相片，就會(huì)忍俊不禁。
三年級(jí)照片作文 篇5
在我的相冊(cè)里保存著一張珍貴的照片。一身穿粉紅短袖的小女孩，站在水中，向我們揮手，那甜蜜的笑容如同陽(yáng)光般燦爛。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我呀！
今年暑假，我和爸爸、媽媽去海南旅游。一下飛機(jī)，我就看見了一望無(wú)際的大海，遠(yuǎn)處的天空飄著朵朵白云�！岸嗝赖木吧�！”我一邊高喊，一邊向大海跑去。腳下的沙灘軟軟的，像海綿一樣；海風(fēng)輕輕吹過(guò)，夾雜著海腥的味道，我不禁陶醉在這美麗的景色之中。
看著大海邊，小朋友們和他們的爸媽合影。我開心地喊著爸媽，要和他們合影留念，就在這時(shí)，只聽“啪”的一聲，爸爸按下了快門，給我拍下了這張照片。
每當(dāng)看到這張照片，海南的美麗景色就會(huì)依然浮現(xiàn)在我的眼前。
三年級(jí)照片作文 篇6
今天，我打開影集，里面有許多照片：有游玩時(shí)候的照片，還有練習(xí)溜冰的照片，還有全家福，各種各樣，其中的一張照片我覺得很有意義。
看著溜冰照片，我的思緒不由得回到了那一年，5歲那年，和我同小區(qū)的小宇哥，比我大一歲，溜冰溜得可好了 ，不但溜得快，還有一絕招，就是金雞獨(dú)立，一條腿抬起，一條腿微蹲，雙手抬起，以此保持平衡，大人總稱贊他，我們都很羨慕，我也想被表?yè)P(yáng)，記得那次，我請(qǐng)小宇哥教我，不管他怎么說(shuō)會(huì)摔好幾個(gè)跟頭，我都不聽，因?yàn)槲艺孟胫覂?yōu)美的溜著冰，大人不住的稱贊呢 !
那天，學(xué)習(xí)正式拉開序幕，學(xué)習(xí)之前我先和小宇哥拍了張照片，我急忙穿上溜冰鞋，向前滑去，可惜重心不穩(wěn)，一跟頭栽倒了，我不氣餒再練習(xí)，可總是摔跤，我有些急躁了。看著小宇哥像一個(gè)專業(yè)的舞者一樣，身子向前探著，快速的繞了一圈，然后穩(wěn)穩(wěn)的停在我面前，同伴們發(fā)出一陣喝彩!我不甘心，總是練總是摔。
瞧我，腿向后彎曲的伸著，雙手耷拉在兩邊，笨拙的向前緩慢的前進(jìn)著，那動(dòng)作奇怪高笑極了!
這一張照片給我留下了深刻的記憶，每當(dāng)我看到這張照片，我會(huì)覺得很快樂(lè)。
三年級(jí)照片作文 篇7
每個(gè)人的照片都多如牛毛，然而，每個(gè)照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。
那天，風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動(dòng)去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽懂我們的話還是喜歡坐車，一抱上小紅車，她就開心地笑了起來(lái)。我們來(lái)到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來(lái)。可真是紅梅公園，到處開滿了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來(lái)個(gè)“仙女散花”的神功，那這真是人間奇觀呀！這種美景課不能放過(guò)，媽媽趕忙拿出照相機(jī)，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著妹妹，“咔嚓”一聲快門就按了下來(lái)，一張照片就出來(lái)了。照片里，妹妹夸張地笑著，不過(guò)，我的表情就更豐富了。因?yàn)槲姨^(guò)緊張，那傻傻的樣子讓我現(xiàn)在還想笑。
同學(xué)們，你們讀完了文章，是不是也想動(dòng)手寫一寫呢？那就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你照片里蘊(yùn)含的故事吧！
三年級(jí)照片作文 篇8
午后，溫暖的陽(yáng)光撒進(jìn)了我的書房，我悠閑的翻著心愛的像冊(cè)，其中一張照片給我留下了深刻的印象。
照片中的我揚(yáng)著手夠著一個(gè)五彩斑斕的泡泡，看我笑得多開心��！周圍的小朋友，有的在吹泡泡，有的在跟家長(zhǎng)悠閑地逛街，還有的在玩球……大人們有的在街上急急地走，有的在挑選商品，還有的在跟孩子一起玩樂(lè)，盡情歡笑。
看著這張照片，讓我再次想起了我和媽媽的日本之行。今年三月，我第一次踏上了日本的土地，日本給我留下了深刻的印象。在商店里，服務(wù)員非常禮貌地接待著每一位客人；走在大街上，行人非常禮讓，而且行人和汽車很遵守交通規(guī)則，從不違章；當(dāng)你走在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，垃圾分類做的非常好。
雖然日本曾經(jīng)給我們的國(guó)家?guī)?lái)很大的傷害，但是，它還是有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，愿意和我一起把我們的祖國(guó)變成世界上最好的國(guó)家嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，借鑒別國(guó)好的行為，讓我們一起來(lái)改變我們的生活吧！
這就是我心愛的照片和它背后的故事�？吹剿揖拖肫鹱龊妹恳患约涸撟龅氖�，改變我們的生活。
三年級(jí)照片作文 篇9
在我家的相冊(cè)里有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì)想起那次到嵖岈山的情景。
06年的國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽以及雷叔叔從南陽(yáng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，我們到了嵖岈山。嵖岈山真美�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去山上樹林很多，山勢(shì)險(xiǎn)峻。我們從山腳下出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，到達(dá)了山頂，在山頂上看去，四周像煙霧似的，霧沉沉的，站在山頂上大聲喊去，立即有回音和你的聲音喊的一樣。稍作休息后，我們開始下山，在下山的途中，經(jīng)過(guò)一座吊橋。吊橋是在兩個(gè)山頭之間用鋼繩、木板等做成的，幾根粗粗的鋼繩連接山的兩端，吊橋大約有兩米，橋的底部有木板鋪成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，中間低，兩邊高，彎彎的。
吊橋的兩側(cè)則是用繩子編結(jié)的護(hù)網(wǎng)，比我還高一頭呢！人走在上面左右搖晃，越往中間晃動(dòng)越大，從橋上往下看，好像是萬(wàn)丈深淵。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了橋上，叔叔也跑過(guò)去了，我站在橋頭不敢上橋，在爸爸和叔叔的鼓勵(lì)下，我用手扶著防護(hù)網(wǎng)，小心的往中間走，越往中間心中越害怕，但我想到大家都過(guò)去了，我也一定能過(guò)去。于是，我堅(jiān)持到底，終于過(guò)了吊橋。
當(dāng)我到達(dá)吊橋的另一端時(shí)，我心中非常高興，這吊橋并不是想象的那么可怕，我真想再走一次啊！
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