實(shí)用的假如變成了三年級(jí)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的假如變成了三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如變成了三年級(jí)作文 篇1
假如我變成了一滴水，那么該多好啊！我可以滋潤萬物；讓空氣變得清新；讓天氣變得涼爽；還可以讓灰塵慢慢地消失……
從我變成水的那一刻，我就歡呼起來。那一刻，我流到人們的嘴里，為他們解渴；我灑到莊稼上，讓他們喝著清涼的水，慢慢地長大，變得又綠又好；我飛到天上，下著大雨，讓有旱災(zāi)的地方，有起火的地方，慢慢地平靜。這些地方缺一不可的就是水，如果這些地方?jīng)]有了水，將會(huì)一團(tuán)糟，甚至起火，造成人員傷亡。
我流到江河里，享受太陽的照耀�？墒且恍┎欢幕貓�(bào)大自然的`人，把臟水排放到江河里，讓我變得又臟又臭。
我在河里游來游去，卻聽到媽媽在喊：“孩子，該起床了！”原來是一場夢。我真希望我變成一滴水，這樣我就可以給大家?guī)砥桨埠涂鞓�！我假如是一滴水，那該多好�。?/p>
假如變成了三年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我成為爸爸媽媽以后，我想要陪孩子讀書，陪他出去泡溫泉，假日陪孩子去運(yùn)動(dòng)，讓他有健康的身體等等，只希望他知道爸爸媽媽是關(guān)心著他、呵護(hù)才會(huì)這么用心良苦的照顧他。
當(dāng)孩子回來的時(shí)候，就陪他一起寫功課，如果有不懂的地方就教導(dǎo)他，接著陪他一起讀書、吃飯，讓孩子享受有爸爸媽媽的家，陪他聊天，孩子就不會(huì)這么無聊，有空就陪他出去玩。
當(dāng)孩子放假的時(shí)候，我會(huì)陪他出去玩，去騎自行車，去游樂園玩，去泡泡溫泉，讓孩子有正當(dāng)?shù)氖群貌挪粫?huì)學(xué)壞，不然到時(shí)候可就麻煩大了呢!但我希望孩子可以快快長大，創(chuàng)造一番偉大的事業(yè)，這是我對(duì)孩子唯一的請求，當(dāng)然，我也不會(huì)把孩子逼得太緊，我不希望孩子因?yàn)楦改钙谕�，讓孩子壓力很大，這樣，我不但會(huì)很難過，還會(huì)覺得我是不是不應(yīng)該在這個(gè)世界上，當(dāng)然，我不會(huì)這樣想，不過，我比較希望生一個(gè)女兒，女兒比較溫柔、可愛，不過并不是所有女兒都是這樣。
雖然我還小，爸爸媽媽也有點(diǎn)兇，但我知道他們是關(guān)心我的，將來我長大以后，我要把爸爸媽媽給我的愛發(fā)揚(yáng)光大，希望孩子也能可以感受到我給他的愛。
假如變成了三年級(jí)作文 篇3
呀！”隨著一聲驚訝的聲音，我張開了雙眼，我的眼前竟然不是床、臺(tái)燈和其他在我房間里的東西，而是一大片一大片的大草坪！
我開心極了，甚至都蹦了起來�？墒牵彝蝗话l(fā)現(xiàn)原來我并不是往高處跳，而是像跳遠(yuǎn)一樣往前跳。咦，奇怪了。我怎么回事？難道我變形了？是兔子嗎？我百思不得其解，雖然我不知道我是什么，可是，我還是想在大草原上玩?zhèn)�夠。于是，我就向前一蹦，只聽一聲“啊……”我掉進(jìn)了一個(gè)又深又黑的洞里。圍在我身邊，全都是數(shù)也數(shù)不清的小兔子。它們都圍著我，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。只聽一只說：“啊，多來了一個(gè)小伙伴！”右一只說：“它真的好胖��！”……我可受不了這么吵鬧的聲音，突然有一只兔子居然用爪子把我那兩只長長的兔耳朵用力地拉了下來。我趕緊沖出兔子的包圍圈，順著我前面的通道跑了下去。可是，那些小兔子就是緊追著我不放。
“起床啦!”我醒了過來，哦，這只是一個(gè)夢啊。
我長長地順了一口氣：“真險(xiǎn)啊！”
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