【熱門】小學(xué)三年級(jí)作文匯編4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
夏天的一個(gè)中午，太陽像個(gè)滾動(dòng)著的火球，真?zhèn)�大地像蒸籠一樣熱。
猴媽媽對(duì)猴寶寶說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽現(xiàn)在老了，有點(diǎn)走不動(dòng)，你幫媽媽去果園里摘一點(diǎn)桃子回來吃行嗎？”猴寶寶高興地說：“好，媽媽！”猴寶寶一說完話，就沖出大門，去果園了。
他一跑到果園，一看，嘿！桃子一個(gè)一個(gè)像紅燈籠一樣掛在樹上，他心想：這么大的桃子，摘回家媽媽肯定高興極了!他 飛快的摘了幾個(gè)桃子，回了家，媽媽高興極了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
春天到了，春風(fēng)輕悄悄地吹向了大地，吹向了樹林，小樹感受到春天的溫暖，開始吐出嫩芽。小樹說：“謝謝您，春風(fēng)，您是我的好朋友！”
夏天到了，小樹的嫩芽變成了一片片綠油油的葉子。夏風(fēng)大大咧咧地跑來到了樹林，吹得本來滿頭大汗的小樹涼快極了。小樹說：“您真是我的好朋友！”
秋天到了，小樹盼望著秋風(fēng)，小樹覺得身上的`枯葉太難看了，希望秋風(fēng)幫忙把它們送走。秋風(fēng)溫柔地替小樹送走了枯黃的葉子。小樹說：“謝謝您，我的好朋友。”秋風(fēng)說：“不用謝。”
冬天到了，所有的小動(dòng)物都躲進(jìn)了自己的家了，枝條上的雪壓得小樹喘不過氣來。冬風(fēng)徐徐到來，一點(diǎn)一點(diǎn)地把雪吹落地上。小樹伸展枝條感激地對(duì)東風(fēng)說說：“好朋友，非常感謝您的幫忙！”
在風(fēng)朋友的呵護(hù)下，小樹順利地度過了一年一年的春夏秋冬，不知不覺長(zhǎng)成了參天大樹。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。
一天，尺子說：“咱們選個(gè)頭吧！”橡皮拍拍胸脯說：“那頭一定是我當(dāng)了！”鋼筆不高興了，說：“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢！都聽我的！”他倆吵了起來。旁邊的鉛筆說：“誰的作用大，就聽誰的，怎么樣？”三角板拍著手說：“好哇！我先說！我可以畫線段、畫一些……”“不行！畫太長(zhǎng)的線你可不行！”尺子打斷它的話�！皠e打斷我的話好不好？”三角板有些生氣，不甘示弱，接著說：“我還會(huì)畫75°、105°、120°等各種角呢！如果畫線段還可以這樣：比如畫12厘米的線段，可以先畫6厘米，在后面點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，從點(diǎn)開始再畫6厘米不就可以了嗎？”
尺子說：“那多麻煩呀，像我一下子就畫好了！”他倆越說越生氣，最后打了起來，打了很長(zhǎng)時(shí)間，個(gè)個(gè)鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f：“不和你做朋友了！”說完各自躲起來了。
他們的主人回家了，發(fā)現(xiàn)自己的文具沒了，就哭了起來，尺子和三角板聽見自己的小主人在哭，都跑了出來安慰主人。小主人不哭了，問：“你們都跑哪去了，把我急死了！”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說：“你們各自有自己的功能，不能爭(zhēng)頭呀！”他們聽了小主人的話臉紅了，互相認(rèn)錯(cuò)，又成了好朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天，我買了兩只鸚鵡。一只是虎皮鸚鵡，另一只是米黃色的。小鸚鵡的眼睛會(huì)變顏色，遠(yuǎn)看是紅色的，近看又是黑色的。小鸚鵡的嘴又彎又尖，吃起東西來很方便。它們吃菜葉、米酒，小米和小蟲。最奇怪的是它們喝水后總打哈欠。媽媽說：“不要讓咪咪靠近它們，因?yàn)檫溥鋾?huì)吃掉它們的。”所以每天早上，我都把鳥籠提到樹上。小鸚鵡總會(huì)高興地唱起歌來，歌聲很清脆。到了晚上，小鸚鵡渾身哆嗦，可能它們怕黑，也怕陌生的地方。不過時(shí)間一長(zhǎng)，他們的膽子就大起來，它們既不怕，也不哆嗦了，還在夜里唱歌呢！多可愛的小鸚鵡�。�
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