有關(guān)讀書故事三年級(jí)作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書故事三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書故事三年級(jí)作文 篇1
讀書是每一個(gè)人，幾乎要接觸的一件事，但每個(gè)人讀書的態(tài)度就有所不同，我讀書的態(tài)度是有時(shí)和圇吞棗，有時(shí)能細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)。
請(qǐng)聽聽我平時(shí)讀書囫圇吞棗的故事吧。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式時(shí)，我只記住了公式，沒去領(lǐng)會(huì)公式的來由，結(jié)果在一次考試中，有一道題要寫長(zhǎng)方形公式的來由，最后，我思考了許久，還是沒寫出來，考試成績(jī)出來后，我只考了85分，那時(shí)，我很后悔，為什么在老師和我們理解公式來由的時(shí)候，我不去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)呢？后來，我問了老師，弄懂了長(zhǎng)方形公式的意義。
平日里我讀書也有細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)的時(shí)候。記得有一次，老師給我們上語文課時(shí)，其中“浮想聯(lián)翩”一詞，老師只是讀了，沒說其意思，我下課后，馬上去問了老師這詞怎么解，老師表揚(yáng)了我，說我讀書能“細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)”。
讀書的收獲可多啦：我學(xué)會(huì)了做人的哲理，學(xué)會(huì)了生字詞，計(jì)算公式，英語單詞，科學(xué)原理……記得有一次，我到公園去散步，突然看見有人隨便采摘花草，我急忙跑過去說：“請(qǐng)快停下來！”他們聽了，贊揚(yáng)我說：“真是一個(gè)好學(xué)生�。 �
書，還真是讓人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品啊！
讀書故事三年級(jí)作文 篇2
書是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉，書是力量的翅膀，書是生活的方向盤，在生活中，我們離不開書。
我撲向書籍就像饑餓的人撲向面包。高爾基爺爺說過：“過書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我只要一有時(shí)間，就會(huì)把這些時(shí)間都放在讀書上，周末，我都會(huì)去新華書店看書。一看就是一兩個(gè)小時(shí)。家里到處放的都是我的書，陽臺(tái)上、廁所里、床頭邊、沙發(fā)上都有我的書。平時(shí)我會(huì)抓住每個(gè)讀書的機(jī)會(huì)。在陽臺(tái)上，美美地曬著太陽讀書，就連上廁所的時(shí)間都不放過，每次我上廁所的，我也不忘看上一小會(huì)書。每次睡覺前，我也會(huì)拿起書看上幾頁，雖說是幾頁，但收獲卻不小。
有一次，媽媽讓燒水，我把水溫上后就坐在沙發(fā)上看起書來，當(dāng)時(shí)看書看得太入迷了，等水燒開了也沒注意到。過了一會(huì)兒，媽媽出來了，看到水還在燒，媽媽連喊了好幾聲我才聽見。
讀不同的書會(huì)有不同的收獲和感受。讀感恩故事時(shí)，我會(huì)感動(dòng)的忍不住哭出來；讀哲理書時(shí)，我會(huì)收獲一種道理；
讀奇幻書時(shí)，會(huì)使我浮想聯(lián)翩；讀幽默書和漫畫書時(shí)，我又會(huì)忍不住捧腹大笑。我最喜歡看的是哲理書，尤其是像《心靈雞湯》之類的書，讀過之后可以收獲很多道理和知識(shí)，其實(shí)不管是什么樣的書，它都會(huì)有你喜歡的部分和片段。
讀書能使人進(jìn)步，讀書能使人獲得快了，讀書還能是人的`心靈得到充實(shí)和營(yíng)養(yǎng)，讀書真是太美妙了。
讀書故事三年級(jí)作文 篇3
俗話說得好：一日無書，百事荒蕪。如果我們一天不讀書，就覺得這一天做什么事情都沒有意義。所以我們要天天讀書，而且要態(tài)度端正，發(fā)自內(nèi)心的去讀。
我讀書的態(tài)度是：一邊看書，一邊細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)作者寫的這篇文章里包含了的知識(shí)，我還會(huì)認(rèn)真思考故事中的人提的問題。我非常勤奮好問，故事中會(huì)有不懂的詞語，我會(huì)立刻去問媽媽或去查字典，然后，把詞語的意思寫在書上。
接下來我來講講我小時(shí)候的讀書故事。
在20xx年的某一天，媽媽給我買了一本新書。我開心的拿著新書進(jìn)房津津有味的看起來，媽媽也去做晚餐了。過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，于是我去問媽媽，媽媽沒空，我就拿手機(jī)百度一下，哦，原來是這樣讀�。∮谑�，我把拼音寫在字的上面，這樣就可以時(shí)時(shí)刻刻記住它了。
還有一次，我看一本有趣的童話書。那里面的人物實(shí)在是太可愛了。于是我不知不覺的扮演起每個(gè)角色起來。每個(gè)人物都具有一種獨(dú)特的聲音，我都模仿出來了。讀完后，心里開心得像蜜一樣甜。
讀書讓我快樂，讀書讓我自信，讀書讓我認(rèn)識(shí)自己的聲音。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美，更加清脆。
讀書故事三年級(jí)作文 篇4
晚上，爸爸媽媽睡著了，我悄悄地拿了一本書看。當(dāng)眼皮漸漸下沉?xí)r，我才不情愿地放下書睡覺。媽媽知道這件事以后，問我：“你為什么這么喜歡看書呢？”我抓了抓頭皮也說不清楚：“嗯，好玩�。 �
一天中午，我和媽媽去圖書館。我在書架上尋尋覓覓，突然看見一本書在暗暗向我閃耀著光芒。我情不自禁地走了過去。一看，呀！這不就是《法布爾昆蟲記》嗎？我拿起它坐在一邊靜靜看了起來。才過了一小會(huì)兒，媽媽說該去上學(xué)了。我問媽媽能不能借這本書。媽媽說：當(dāng)然可以。我便歡天喜地地把這本《法布爾昆蟲記》帶回了家。
從那以后，幸福的閱讀時(shí)光就開始了。只要一有空，我就會(huì)打開書，著迷地看起來。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)昆蟲世界真的太有趣了。如果有可能，我希望自己長(zhǎng)大以后能夠成為昆蟲學(xué)家。
有人推薦我讀《三國(guó)演義》，有一天，我把它帶回了家�！度龂�(guó)演義》里有很多人物：劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮、周瑜、曹操……一次張飛殺敵迷路了，他找了一個(gè)地方藏身。那個(gè)地方的主人打算用火燒他，就讓下人看著張飛。這時(shí)張飛正在聚精會(huì)神地看書，下人很是敬佩，于是對(duì)他說：“你快別看書了，有人要用火燒你，快跑吧！”這是一個(gè)關(guān)于讀書救命的故事。
我跟張飛一樣都很喜歡看書，讀過關(guān)于周總理的《為中華崛起而讀書》后，我明白了：對(duì)一個(gè)人來說，讀書可以讓他變得更有智慧；對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來說，千千萬萬的讀書人會(huì)讓其變得更強(qiáng)大。我愿做這千千萬萬人中的一員。
讀書故事三年級(jí)作文 篇5
又要訂《當(dāng)代小學(xué)生》了，我激動(dòng)萬分。
記得第一次看這本書的是在哥哥家，當(dāng)時(shí)我是一個(gè)不愛讀書的人，可在哥哥家時(shí)。我要玩電腦，哥哥卻不玩，正好我要玩，可被哥哥拉到了一邊，隨便拿了一本《當(dāng)代小學(xué)生》給我說：“你不要玩了，我要寫作業(yè)。”看到哥哥這么認(rèn)真，我只好靜靜的看書，沒想到越看越好看，連哥哥說話我都沒聽見。
我喜歡這本書已經(jīng)達(dá)到“走火入魔”的程度了。（老媽說的話）有一次，媽媽讓我買味精，我不去，可媽媽說不去不行。由于我腦子里只想看書的緣故，我竟買了洗衣粉。做飯時(shí)，媽媽朝我喊：“鄭凱，洗衣粉能做飯嗎？”我只好拍一下腦袋說：“對(duì)不起老媽。下次一定買對(duì)�！�
《當(dāng)代小學(xué)生》交給我很多知識(shí)，如：沖奶粉讓我知道了媽媽的辛苦，一直蝴蝶飛起來讓我知道了要珍惜朋友間的友誼。
我喜歡讀書，更喜歡讀《當(dāng)代小學(xué)生》。
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