關(guān)于三年級(jí)蝸牛作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)蝸牛作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)蝸牛作文 篇1
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?我采取用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒▉?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛。
分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛(ài)的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來(lái),面對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲(chóng)。接著,我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn):蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來(lái)時(shí),去摸它的大盤(pán),可是我的手還沒(méi)摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是膽小鬼!我弄了幾次,都沒(méi)有成功,真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):事情還沒(méi)做成就灰心,長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!我被爸爸這么一激,又來(lái)勁了。
忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)。有了,有了!我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見(jiàn)下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。
三年級(jí)蝸牛作文 篇2
11月6日 星期四 晴
昨天的上午,爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一只小蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的殼是左旋的。它的'眼睛是小小的;觸角是一大一小的,非常細(xì);它的嘴是“O”字形的,很像吸盤(pán);小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。
蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個(gè)洞,然后沿著洞的邊緣,一點(diǎn)一點(diǎn)啃下去,不一會(huì)兒就吃出了一個(gè)大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物,拉出來(lái)的便就是什么顏色的。
蝸牛的膽子可小了呢!當(dāng)我走到蝸牛面前時(shí),蝸牛就馬上縮進(jìn)了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來(lái)活動(dòng)。過(guò)了幾分鐘,蝸牛似乎感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)了,就伸出了頭來(lái)。我就輕輕地去碰了一下它的身子,它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小!
可是,蝸牛是怎樣呼吸的呢?我去看了科學(xué)書(shū),原來(lái)是用呼吸孔呼吸的呀!
今天的收獲真不小啊!
三年級(jí)蝸牛作文 篇3
說(shuō)起我最喜歡的動(dòng)物,非堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛莫屬。
它是我們每天都能見(jiàn)到的小動(dòng)物,背著自己的家慢慢的爬,一步一個(gè)腳印,從來(lái)都不松懈,努力的往自己夢(mèng)想駛?cè)ァ?/p>
記得那一天,我到奶奶家玩,剛下過(guò)一場(chǎng)小雨,空氣中滿是清新的氣息,我迫不及待地跑出去,準(zhǔn)備痛痛快快地玩一番。剛出門(mén),便發(fā)現(xiàn)墻角一個(gè)小黑點(diǎn),我俯下身子一看,原來(lái)是一只小蝸牛,它小小的身體上背著一個(gè)深重的殼,顯得很不成比例,兩只觸角無(wú)力地耷拉在身上,一動(dòng)也不動(dòng),以為是生病了,便伸手想看個(gè)究竟,可沒(méi)有想到,它像被電到了一樣,立刻直起身子,用身子下面的“吸盤(pán)”艱難地吸著墻壁,一步一步向上移動(dòng)起來(lái)。不管我怎么設(shè)置障礙,它絲毫沒(méi)有停頓,繞過(guò)我,還是一心向前;蛟S它堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”!
我注視著這一切,心中的敬意油然面生。一條毫不起眼的蝸牛擁有了每個(gè)人所應(yīng)該擁有的一切,堅(jiān)強(qiáng),努力!
蝸?梢赃@樣,那我們呢?不需要什么,只要堅(jiān)強(qiáng),不能被事情打敗,是要把困難打敗,這樣做,就可以得到人們的贊揚(yáng)!做生活的強(qiáng)者。今后我也要像它那樣,在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)忍頑強(qiáng),勇往直前!
三年級(jí)蝸牛作文 篇4
有人喜歡姹紫嫣紅的花兒,有人喜歡潔凈可愛(ài)的小白兔,而我卻喜歡微不足道的小蝸牛,因?yàn)槲伵W屛艺业搅藞?jiān)持的代言人,找到了在嘲笑中成長(zhǎng)的意義。正如名言所言:“堅(jiān)持,就有希望!
記得有一次,我從家里出來(lái)散散步,突然,眼前出現(xiàn)了以個(gè)非常不起眼的小東西,我蹲下來(lái)一看,原來(lái)是一只小蝸牛。∷仓碥|朝一棵蘋(píng)果樹(shù)上爬呢!我心想:小蝸牛,你也他想吃蘋(píng)果!等你爬上去蘋(píng)果早就沒(méi)了,十萬(wàn)八千里的路呀!不知哪一只腳會(huì)把你踢飛或踩死的。心里這么一想,馬上起身走了?墒,讓你意想不到的事情發(fā)生了,你們肯定會(huì)認(rèn)為小蝸牛會(huì)半途而廢,那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。第二天早上,我去找同學(xué)玩的時(shí)候,又一次路過(guò)這一棵蘋(píng)果樹(shù),猛然間,頭往昨天看的地方,不看沒(méi)事,看了嚇一跳,那只小蝸牛還在向蘋(píng)果樹(shù)進(jìn)發(fā)。我的心里的敬佩之情油然而生,我們做夢(mèng)也不會(huì)想到,一只小蝸牛竟有如此強(qiáng)的信念,雖然他已經(jīng)大汗淋漓了,但是是什么讓它在如此困難的條件下永不言敗呢?是因?yàn)樗睦镏挥袃蓚(gè)字,那就是——堅(jiān)持!
是啊,在生活中,有多少人因?yàn)樾闹袥](méi)有堅(jiān)持,因而輕言放棄,換來(lái)的結(jié)晶卻是失敗,又有多少人因?yàn)樾闹袥](méi)有堅(jiān)持,換來(lái)的卻是永久的心靈上的創(chuàng)傷,無(wú)可彌補(bǔ),只有堅(jiān)持,才能換來(lái)成功的喜悅,只有堅(jiān)持,才能換來(lái)辛勤汗水的結(jié)晶,相信吧!
三年級(jí)蝸牛作文 篇5
星期六,我和媽媽、小狗小六一起去找蝸牛。
我們來(lái)到小溪邊,往草叢里走去,翻箱倒柜地找遍了整個(gè)草叢,可是沒(méi)有找到蝸牛。我們垂頭喪氣地走到小橋上。突然,媽媽發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,我就想離弦的箭似地跑到媽媽的身邊,立馬把蝸牛抓了起來(lái)。蝸!按篌@失色”,把它的頭收回它的“房子”里,蝸牛成了我們的俘虜。
我們又來(lái)到公園,發(fā)現(xiàn)了一盒番薯藤,番薯藤上有一個(gè)個(gè)小小的洞,就像蝸牛的一排排牙印一樣。起先我認(rèn)為那是臟東西粘在樹(shù)葉上,可媽媽跟我說(shuō):“你去動(dòng)手捏捏看,這到底是不是蝸牛?”于是我們?cè)诜硖偕嫌媚竟鞣朔婵匆?jiàn)了很多只小小的蝸牛。我用手捏了捏,果然是硬硬的,我們把它們?nèi)甲チ似饋?lái)。后來(lái)我們又找到了好多好多的蝸牛。
今天下雨之后,我們找了很多的蝸牛,看來(lái)蝸牛喜歡雨后散步!我們今天的收獲也恨豐富哦!
三年級(jí)蝸牛作文 篇6
蝸牛背上 “沉重”的殼,顏色是黑乎乎的,很堅(jiān)硬,形狀有點(diǎn)像蘑菇,頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng)的,它的嘴巴像捉迷藏似的悄悄地藏在里面呢!
蝸牛喜歡吃什么呢?我試著把饅頭、蘋(píng)果、菜葉和桔子放在蝸牛的四周,蝸牛爬過(guò)兩種水果和饅頭,選擇了菜葉,我就知道蝸牛最喜歡吃菜葉了。
蝸牛最喜歡白天睡覺(jué),晚上活動(dòng),睡覺(jué)的時(shí)候它就把頭和足縮進(jìn)殼里,這樣可以安心睡大覺(jué)。這里我想告訴大家一個(gè)小竅門(mén),如果想喚醒它,最好的辦法,就是把它放入水中。
蝸牛喜歡潮濕陰暗的地方,有時(shí)躲在樹(shù)葉下,有時(shí)鉆入松軟的泥土,有時(shí)躲在草叢里休息。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢?讓我來(lái)告訴你吧!對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),它是害蟲(chóng),它會(huì)吃農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實(shí),損壞莊稼。對(duì)于藥物學(xué)家來(lái)說(shuō),它是益蟲(chóng),因?yàn)樗矶际菍,可以用?lái)做許多藥物。
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