有關(guān)三年級(jí)荷花作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)荷花作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)荷花作文 篇1
杭州一年四季鮮花盛開。春天有粉嫩嬌艷的桃花；夏天有冰清玉潔的荷花；秋天有滿城飄香的桂花；冬天有不畏嚴(yán)寒的臘梅。我最喜歡的就是夏日的荷花。荷花是整個(gè)夏季西湖的主角。
夏日的西湖邊，滿眼望去，一片一片的荷花塘盡收眼底，微風(fēng)中，荷花亭亭玉立，有的還是花骨朵兒，含苞待放，小巧的蜻蜓飛到花苞尖上休息，正應(yīng)了宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的那句詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。盛開的荷花更加搶眼，粉紅的花瓣，嫩黃的花蕊，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，就像芭蕾舞女孩舞動(dòng)的裙擺。大大的綠油油的荷葉，一張挨著一張，更加襯托出了荷花的清秀。
夏日的清晨，如果你早起來(lái)到西湖邊，就會(huì)看到斷橋旁，沿著湖邊，總是有一支隊(duì)伍整齊有序地拍著，慢慢地往前挪動(dòng)，那是在排隊(duì)購(gòu)買西湖船夫大清早采來(lái)的荷葉和蓮蓬。荷葉可以曬干泡茶，還可以入藥，鮮嫩的蓮蓬，是我們小朋友的最愛，一口咬下去，一絲甜味立刻遍布舌尖。
夏日的清晨或傍晚，我總是喜歡漫步西湖邊，觀賞著清風(fēng)中搖擺的荷花，嗅著空氣中荷花的清香，仿佛一天的悶熱都隨風(fēng)而去。歡迎大家來(lái)杭州，來(lái)西湖邊賞荷，品嘗藕粉，欣賞一下楊萬(wàn)里筆下的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅“的場(chǎng)景。
三年級(jí)荷花作文 篇2
我曉有興趣的觀賞剛剛從夢(mèng)中睡醒的荷花。
荷葉的莖是綠色的，上面有很多的小刺，像是一把傘柄，把莖折斷有許多的絲連在一起，這就是人們常說(shuō)的“藕斷絲連”。
荷葉莖上有很多的嫩綠的葉子很新鮮，那荷葉有的像一把張開美麗的花傘，有的像是一個(gè)大圓盤，有的像是一把把小折傘，一根根帶刺的莖昂首挺胸的在水中。
荷葉長(zhǎng)出許多仙女般的荷花，有的荷花全部展開，露出金黃色的花蕊和金黃色的蓮蓬，它們仰頭微笑，散發(fā)著陣陣芳香，讓人陶醉。有的含苞待放，還有幾個(gè)睡蓮，歪著頭緊貼著水面，像一個(gè)帶著羞澀的少女。
我更喜歡那出淤泥而不染的荷花。
三年級(jí)荷花作文 篇3
風(fēng)景優(yōu)美的`蓮湖，夏天的荷花。
夏天，我喜歡到蓮湖邊散步，曬曬太陽(yáng)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，欣賞那波光粼粼的湖水，欣賞那純潔高貴的荷花，如果當(dāng)荷花盛開時(shí)，還能聞到陣陣荷花香，這是一件多么愜意的事啊!
荷花生長(zhǎng)在湖中，被人們稱為“水中皇后”。它是那樣的舒展，那樣高雅。特別是盛夏時(shí)節(jié)，熱青奔放，有粉的，白的，紫的… …，互不相讓，竟相開放，它們好象正在表演一場(chǎng)時(shí)裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上，小水珠滾來(lái)滾去，偶爾一些小青蛙跳上一片荷葉，把荷葉當(dāng)做歌臺(tái)。在陽(yáng)光的照耀下，水珠閃閃發(fā)光，顯得楚楚動(dòng)人。中外游客看了這美麗的蓮湖，拿起相機(jī)，拍下來(lái)留做紀(jì)念。
準(zhǔn)備到冬天的時(shí)候，荷花消失在蓮湖，等到明年春天的時(shí)候，沖破湖面，再傲揚(yáng)挺立。
我愛蓮湖!
三年級(jí)荷花作文 篇4
我，喜歡荷花，所以經(jīng)常觀賞荷花。我愛她那粉紅的花朵，碧綠的身子。她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)，讓她享有“花中君子”的美譽(yù)。
每到夏天，我總是去公園看看這漂亮的花中君子。一進(jìn)公園，就能聞到一股荷花淡淡的清香。
尋香而去，終于看見荷花了！粉紅的荷花漂亮極了，從茂密的荷葉里“鉆”出來(lái)。她們有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘；有的完全綻開，像一位熱情待客的小主人。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花池里的荷花挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，多么好聽的音樂(lè)��！池里的荷花成了歌手，唱響一首夏天的歌……
荷花的美，在于她的高雅，在于她的純真。我喜愛荷花，更喜愛她的中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的高尚品質(zhì)！
三年級(jí)荷花作文 篇5
今天，我在百看不厭的《作文選》中讀了《荷花》這篇文章。
《荷花》這篇作文講的是：小作者全家去公園看荷花。同時(shí)“爸爸”問(wèn)小作者和他弟弟，“誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處？”小作者的弟弟搶著說(shuō)：“荷花香，蓮蓬子可以吃�！毙∽髡哒f(shuō)：“荷花美，它的根——蓮藕也可以吃�！薄鞍职帧闭f(shuō)：“荷花的好處很多，最可貴的是：荷花生長(zhǎng)在污泥里，可它不怕，而且生長(zhǎng)得清爽干凈�！�
小作者不但把荷花描寫得很具體，并用它的生長(zhǎng)條件來(lái)告訴大家：做人要像荷花那樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都能堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。我想，現(xiàn)在不是越來(lái)越多的人在光天化日下?lián)屽X包、搶首飾、撬門進(jìn)屋偷東西，甚至殺人嗎？如果他們個(gè)個(gè)都能像荷花那樣保持正義，不受別人感染，社會(huì)里就不會(huì)有這些小偷、強(qiáng)盜了，人們也可以好好地過(guò)日子，那該多好��！
我真想讓大家向荷花學(xué)習(xí)，讓世界充滿正義，充滿和平！
【有關(guān)三年級(jí)荷花作文5篇】相關(guān)文章：
有關(guān)荷花小學(xué)三年級(jí)作文匯總10篇03-08
有關(guān)荷花小學(xué)三年級(jí)作文匯總6篇03-08
荷花小學(xué)三年級(jí)作文03-06
【必備】三年級(jí)荷花作文4篇03-08
【必備】三年級(jí)荷花作文三篇03-04
【推薦】三年級(jí)荷花作文4篇03-04
精選三年級(jí)荷花作文6篇03-03
【精選】三年級(jí)荷花作文3篇02-27