【推薦】三年級(jí)讀書作文9篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)讀書作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀書作文 篇1
讀書可以提高我們知識(shí)，可以讓我們走向成功。
我們?cè)?jīng)學(xué)過許多激勵(lì)我們要珍惜讀書的名言還有許多告訴我們讀書的重要的名言。其中對(duì)我印象最深要珍惜讀書的名言是：好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。這句名言的意思是說 ："少年時(shí)期正是讀書的好時(shí)間，可是，這時(shí)候你還不知道讀書的重要不喜歡讀。等到你頭發(fā)花白的時(shí)候才知道讀書對(duì)我們的重要這時(shí)候已經(jīng)太晚了�！睂�(duì)讀書的重要的名言是：讀書是人類進(jìn)步的階梯。意思是說："人類只有讀書才能走向成功的步伐。這兩句名言告訴我們了一個(gè)道理就是：我們一定要努力讀書。
相信大家一定會(huì)好好讀書的。
三年級(jí)讀書作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯，所以我想大家都有讀書的故事吧，今天我就講講我的讀書故事。
小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓家人給我講故事。爸爸媽媽特別忙，所以總是不給我講。我只好找姥爺給我講，他呀總講一個(gè)故事，現(xiàn)在那個(gè)故事我都能倒背如流。
上了幼兒園，我媽媽給我報(bào)了閱讀班，閱讀班的老師每節(jié)課給我們發(fā)一本畫冊(cè)，上面畫著花花綠綠的各種圖畫，只有下面寫著一行小小的字。正是漂亮的圖畫吸引了我，所以我每星期都盼著上閱讀班。
上了小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了不少字，所以不喜歡畫冊(cè)了，卻愛上好看的童話故事。每天我一有空就捧著書看，雖然書中有很多內(nèi)容我還看不懂。
上了二、三年級(jí)，我愛上了小說�！缎ω埲沼洝贰ⅰ短詺獍R小跳》都是我的最愛。小說讓人入迷，有一次姥姥叫我吃飯，我因?yàn)榭吹锰J(rèn)真沒聽見，姥姥叫了好幾次我還沒聽見。最后姥姥憤怒的喊：“過來吃飯�！蔽也怕犚姟�
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币虼俗屛依^續(xù)在書中的海洋中遨游吧！
三年級(jí)讀書作文 篇3
記得董其昌在他《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)然，很多人讀書有各自目，為考取功名、為博得眾人敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目。我從來就是一個(gè)快樂讀書人，常常覺得在書中自己腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)深刻，杰克·倫敦激情，雨果憂郁；可以體會(huì)李太白豪放、杜工部沉重、李義山秀逸；可以品味梁實(shí)秋隨意，錢鐘書睿智、朱自清平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈交流，都是心頭一次洗禮，都是充滿樂趣。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對(duì)草原和河流觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉凝眸，以及中國人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福快感。每一種不同民族文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想野馬正在厚實(shí)大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌�！逼鋵�(shí)書也是歌，只有快樂讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂，因?yàn)榭鞓罚宰约耗_下路更綿長，自己腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
三年級(jí)讀書作文 篇4
“一日無書，百事荒蕪�！睍闪宋易钣H密無間好朋友，童年讀書生活給我童年蒙上了一層金色薄紗。
我第一次和書接觸是剛上幼兒園時(shí)候，那時(shí)我才五歲。上課時(shí)，幼兒園老師就會(huì)發(fā)給我們一些花花綠綠書，因?yàn)闆]有接觸過書，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語地念叨著。
后來，我迷上了童話。家里收音機(jī)里經(jīng)常播放一些童話故事。每天晚上，我會(huì)在收音機(jī)旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝童話故事，我聽得如醉如癡。為了滿足我要求，媽媽給我買了很多連環(huán)畫，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。
上小學(xué)了，我便迷戀上了一些篇幅較長兒童文學(xué)。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩部分，媽媽大聲對(duì)我說：“去商店買一些鹽�！蔽覙O不情愿地放下書，拿著錢，騎上自行車就出去了。一路上，我腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來買什么？“好吃？好玩？都不對(duì)！”我想啊想，啊！終于想起來了，是買鹽。等我回到家時(shí)，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。
書是知識(shí)海洋，書里有精彩世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀書越來越多，書豐富了我頭腦，開闊了我眼界，讓我明白了做人道理。我一定持之以恒地沿著“書”階梯，勇敢地向上攀登，到達(dá)書山頂峰，飽覽無限風(fēng)光。
三年級(jí)讀書作文 篇5
喜愛讀書的人都有許多讀書的小習(xí)慣。從姿勢上看，或坐或臥；從讀書的地點(diǎn)來看，或書房或沙發(fā)；讀書的時(shí)間上呢，或白天或深夜，真是各有所好。讀完書后大家也有自己的習(xí)慣，有的喜歡在讀到的地方夾支筆，有的干脆折一個(gè)角，有的直接就把書扣在了桌子上。在我們家里，爸爸媽媽使我愛上了讀書的同時(shí)，也教會(huì)了我怎樣保護(hù)自己的圖書。不亂涂畫，不用力亂翻，還有一項(xiàng)頂重要的，就是不折疊（因?yàn)檎劬昧艘谞�）。那怎么辦呢？很簡單嘛！就是使用書簽。
“鶴子！爸爸送給你幾個(gè)漂亮?xí)灠�！”向來�?duì)自己書房里的一切都“吝嗇”的爸爸，這次慷慨大方的讓我在他的書簽里挑選幾個(gè)，準(zhǔn)備送給我。
我一看，嗯！不喜歡，不喜歡！那些書簽不是青銅器，就是水墨畫（那可是爸爸收藏的.寶貝兒書簽兒）。“不要，不要！一點(diǎn)兒也不好看！我自己做個(gè)書簽，肯定比你這些漂亮（自己認(rèn)為）。”
“呵呵！正好，正好！我剛才一激動(dòng)說要送給你的，其實(shí)話一出口我就后悔了，哈哈！我還不想給呢！就算我送過了��！嘿嘿！”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢（暴露出內(nèi)心了吧！本就不太舍得，裝豪爽，虛偽了吧�。�。
于是我準(zhǔn)備好硬紙，剪刀，畫筆，打孔器。心里想著先要構(gòu)思一個(gè)書簽的造型，一定要新穎些的�！白鰝�(gè)什么樣的呢？三角形？不好，面積太小不好畫畫；長方形？也不好，太俗套；哎！對(duì)了！來個(gè)沙漏形的�！彼悸反_定之后，我很快在硬紙上畫出一個(gè)沙漏的形狀，再用剪刀慢慢得整齊的剪下來�！拔覑劭磿驮谏厦娈嬕粋�(gè)小女孩代表是我�！蔽易炖锬钸吨�，在半成品的書簽上畫出一個(gè)可愛的小女孩兒，她長長的辮子，圓圓的小臉。手里拿著一本書，坐在一個(gè)由書壘成的樓梯上，仰望著浩瀚的夜空，似在探索著深邃的宇宙中無盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問：“看的什么書呀？好看嗎？”小女孩兒可能會(huì)這樣回答：“好看極了，等我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，就可以去你們那里玩兒啦！”
嗯！看著自己的杰作很是滿意（咯咯，自我表揚(yáng)一次）。正準(zhǔn)備收工，忽然想起，對(duì)了！還少一項(xiàng)——書簽上一般都有一句警示的話。那我寫個(gè)什么呢？想來想去還是覺得“書是人類進(jìn)步的階梯！”這句話好，寫上它！因?yàn)樗芗?lì)我讀書上進(jìn)。
寫好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個(gè)小孔，系上一條紅燦燦的緞帶。OK！大功告成了！一個(gè)漂漂亮亮的小書簽就呈現(xiàn)在我面前。
從那以后，這個(gè)小書簽就天天伴我讀書， 書簽兒上那句“書是人類進(jìn)步的階梯！”的話，也天天激勵(lì)著我。我的知識(shí)在不斷地增長，我想小書簽兒上的小女孩也成了學(xué)富五車的大學(xué)問家了。
三年級(jí)讀書作文 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高尓基說的。我從小就愛讀書，但在我讀書時(shí)，總會(huì)鬧出一些笑話。
有一次，我正看書看得入迷，爸爸媽媽在一旁一個(gè)勁地叫我去上街，我都沒聽見。于是，爸爸走過來一把抱起我，把我塞進(jìn)汽車，汽車一路的顛簸和急轉(zhuǎn)彎，我都全然沒有發(fā)覺似的，到了買吃的地方時(shí)，我才從讀書中醒過來，剛才我還以為在家中看書呢！——爸爸說我看書看飽了。這時(shí)，我又拿起書，津津有味地接著看。
我還因?yàn)樽x書，鬧出過更好笑的笑話。
有一次，爸爸媽媽請(qǐng)客人吃飯，我在房間看書。等開飯時(shí)，爸爸叫了我一聲，我也應(yīng)了一聲，等我看完了書時(shí)，以為自己吃過飯，就睡覺了。爸爸媽媽忙，沒顧得上我，看到我睡覺了，也就沒叫醒我。第二天，我一大早起床時(shí)，才發(fā)覺昨晚沒有吃晚飯。
我是那么熱愛看書，書本把我?guī)У胶棋奶斓�。書本就像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。讓我越來越懂事。這幾天，我在看《100位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者學(xué)習(xí)方法》一書。我看了第一篇，是介紹居里夫人的學(xué)習(xí)方法，我體會(huì)到了讀書要投入，不要三心二意。
看，這就是我——一個(gè)小書蟲。
三年級(jí)讀書作文 篇7
記得，我三四歲時(shí)就從書中認(rèn)識(shí)了恐龍，從此以后，我像中了魔法似的，愛上了恐龍。我在恐龍的書中自由翱翔，一直沒停過。
最早，我只看一些恐龍的彩頁圖畫書，我看得津津有味，隨著我慢慢長大，我便覺得不過癮了。后來我又發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，是四外婆送我的幾冊(cè)恐龍圖鑒，我看得如醉如癡，手上一有了書就忘了吃，忘了睡�？墒沁^了些日子，我有不滿足了，直到上學(xué)以后，作業(yè)量增加了許多，我沒有有放棄閱讀恐龍書籍，我現(xiàn)在看恐龍小說，我對(duì)恐龍的經(jīng)歷牽腸掛肚。一只恐龍被另一只恐龍吃了，使我黯然神傷，恐龍的輝煌時(shí)刻令我情不自禁的想像恐龍的悲歡離合，恐龍精彩的故事使我不斷翻開下一頁，那急切的心情讓我一直看下去。有時(shí)上廁所也看，有時(shí)做作業(yè)時(shí)還把書放在書桌底下偷偷看。這使我的恐龍知識(shí)增加了不少。
我喜歡恐龍高大的身軀，愛它的可愛，我也喜歡它兇猛健壯。雖然恐龍離我們遠(yuǎn)去了，可我們?cè)跁羞�是可以一睹它的風(fēng)采。
我的理想是成為一名古生物學(xué)家，讓恐龍復(fù)活！
三年級(jí)讀書作文 篇8
我最喜歡讀書,名人傳記、神話故事都喜歡看，尤其喜歡讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等歷史名著。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我增長知識(shí)，開闊眼界。讀歷史故事，讓我了解了中國五千年的歷史；讀百科全書，讓我學(xué)到了許多百科知識(shí)；讀神話故事讓我知道了很多民間流傳的神話故事還有數(shù)不勝數(shù)的民間英雄；讀寓言故事人，讓我明白了很多道理；讀童話故事，讓我增加了豐富的想象力。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以教我做人的道理。比如《三國演義》中讓我敬佩的曹操，赤壁之戰(zhàn)失敗后，他沒有灰心，繼續(xù)重整旗鼓，終于統(tǒng)一了天下，從曹操身上我學(xué)到了不論做什么事都要堅(jiān)持不放棄；還有見利忘義、賣主求榮的楊松，告訴我們做人不能像他一樣貪財(cái)；再如《水滸傳》中的李逵背著眼瞎的母親去投靠梁山泊，可半路母親口渴,李逵去給母親找水,回來后發(fā)現(xiàn)母親被山上的老虎吃了，李逵就把老虎殺了，我們要像李逵一樣孝敬母親。
我以后一定要繼續(xù)讀更好的書,增加我的知識(shí)量,懂更多做人的道理。
三年級(jí)讀書作文 篇9
在我家的墻上，貼著高爾基曾經(jīng)說過的一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱�，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
在我小的時(shí)候，我常常讀《幼兒畫報(bào)》《十萬個(gè)為什么》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在讀書中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。長大后，我認(rèn)識(shí)字了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。我已經(jīng)讀了《西游記》《童年》等名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我就會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書，有時(shí)遇到有趣的書我就買下來，有時(shí)在書店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書使我增長了知識(shí)，開闊了眼界。比如，讀了《中華上下五千年》，我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，讀了《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了名勝古跡和旅游勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！逼綍r(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地朗讀，有時(shí)還讀給老爸、老媽聽，讀給同學(xué)聽，讓他們也分享我讀書的快樂！
書，是我的良師益友。讀書使我快樂、讀書使我進(jìn)步、讀書伴我成長！
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