【推薦】三年級借書作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的三年級借書作文9篇,希望對大家有所幫助。
三年級借書作文 篇1
今天,太陽炙烤著大地,天上的云彩像一位害羞的仙女,只露出一層薄薄的紗衣,又像一層薄薄的棉花糖,饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭,好像在說:“今年夏天的天氣真熱。
我和媽媽一起來到了圖書館借閱書籍,一進(jìn)圖書館,一陣涼風(fēng)吹過,走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書這一類。哇!五顏六色的圖書,讓我目不暇接,那琳瑯滿目的圖書讓我匆匆的挑了起來:《麥咭先鋒》,《氣球毛歷險(xiǎn)記》,《會說話的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。!我最喜歡看關(guān)于感恩的文章了!我便津津有味的看了起來,不只看了多長時(shí)間,媽媽喊了一下我,我才回過神來,發(fā)現(xiàn)我是來借書的,不是來看書的。我依依不舍地把這本書放回書架。借完了書,我們借完了書,又去了文樂公園,那里雖然不像以前那樣有游樂設(shè)施,但是那兒綠樹成蔭,鮮花盛開,還有那金黃金黃的銀杏樹呢!荷塘里荷葉一碧千里,幾朵荷花點(diǎn)綴著荷塘。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說的。這句話告訴了我們書籍的重要性,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。
三年級借書作文 篇2
我正在寫作業(yè)時(shí),突然聽到腳步聲,我猛地一抬頭一看,周老師來到了教室里,我以為周老師要來批評我們,大家就馬上坐好了,可誰知周老師說:“今天圖書館開放了,要借書的去那吧!然后到金亦昕這邊登記!闭f完大家就一起向圖書館拿書,一進(jìn)圖書館,“哇!好多書啊!蔽艺f,我仔細(xì)挑選時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾本書跟我的書一模一樣,像《秘密花園》、《一百條裙子》。
我看完這些,又開始細(xì)心挑選,在找時(shí),我看到了《愛麗絲漫游奇境記》,我不由地拿起這本書,拿上我的借書卡,奔向借書的地方,一看想:人怎么這么多啊!什么時(shí)候輪到我。剛想完周老師就說:“周嘉儀這邊也可以借!闭f完,我眼睛一亮,大步流星地跑向周嘉儀這,我看著周嘉儀記錄時(shí)我想:快點(diǎn)!我好想看!終于周嘉儀給了我書,我把借書卡放回原來的地方以后,就坐在座位上津津有味地看起來。
三年級借書作文 篇3
一次,我聽說《科學(xué)探索》這本書大家都愛看,今天,我決定到圖書館借書。媽媽問我:"我跟你一起去吧。"我說,"不用了,我自己能行。"我戴上零錢就出門了。
圖書館離我家只有一條街,走幾分鐘就到了,來到圖書館,這里靜悄悄,有許多人正埋頭默讀,偶爾有幾個(gè)人在小聲討論,但盡量壓低聲音,我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢寐以求的那本書。圖書館里的書真多呀!高高的書架上整齊地?cái)[列著各種各樣的書,這么多的書,我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢?仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)書架上方有一個(gè)個(gè)指示牌,表明書的類別,這樣找就方便多了,我先找到兒童讀物區(qū),最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書,我撫摸著它五彩的頁面,心里高興極了,我又找到管理員阿姨,交了押金,小心地捧著書,高高興興地回家了。
回到家,我迫不及待地翻閱起來,這本書真的很好看,品讀著那些奇妙的知識,欣賞著那些精美的圖片,我懂得了世界的博大和精彩。
三年級借書作文 篇4
大家看到這個(gè)題目,肯定會覺得借書有什么了不起的?還是告訴你們吧,因?yàn)檫@是我第一次去圖書室借書!
從一年級到現(xiàn)在我還沒有踏進(jìn)過圖書室半步,連它是什么樣都不知道,真是慚愧呀!
今天,我去了圖書室,那里面簡直就是書的海洋,哪兒都有,連墻角都不放過。雖說那兒的書很多,但是一點(diǎn)都不亂,排放的很整齊。進(jìn)去之后,我告訴老師我要借書,老師讓我把名字登記好,就可以到書柜那兒挑選自己喜歡的書籍。書柜里面也有好多書—《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。我選了一本《幽默故事》,雖然我還沒看,但是我猜這本書的內(nèi)容一定很精彩。
拿著書,我興高采烈的`出了門,原來借書是這樣簡單啊!
三年級借書作文 篇5
我很喜歡閱讀圖書,經(jīng)常拿起書本總想把它一次性看完。上個(gè)星期我和好朋友去圖書館借了四本圖書,我認(rèn)真地看完了四本書,打算找個(gè)時(shí)間去還書,當(dāng)然還想再借幾本。于是星期六中午,我們學(xué)完作文后就一路有說有笑地去了溫州市圖書館。
我先要還書,首先我把書放到感應(yīng)器上,接著把借書卡對準(zhǔn)刷卡處刷一下然后按機(jī)器上的提示按了還書,再按四冊,最后逐個(gè)提示還書成功后就把書放到機(jī)器里就去借書了。
我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書。于是,我去查詢機(jī)前查詢,經(jīng)過幾分鐘的排隊(duì)等候,我輸入了《魔法小仙女》這本書,查詢機(jī)馬上顯示了我們所在的溫州市圖書館有一本書,我知道了這本書的索書號,馬上就按著每個(gè)書架上的索書號去找,幸虧工作人員叔叔給我提示,可是我夢寐以求的書還是沒有找到,因?yàn)橐呀?jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書,再次按照借書的要求進(jìn)行操作,成功借到了四本書。
沒借到《魔法小仙女》這本書,心里多少有點(diǎn)遺憾,但愿下個(gè)星期能借到這本書。
三年級借書作文 篇6
有一天,我正在圖書館里看書,正好我的好朋友也來圖書館里看書。她拿起了一本書,那本書不僅封面好看,而且內(nèi)容也特別精彩。我走到她身邊,想借她那本書看看。
她說:“等我看完了再借給你!
“就借給我看一會兒嘛!蔽胰鰦傻恼f。
她說:“不行,我還沒看完呢!”
我心想:不就借本書嘛,不想給我借就直說,有必要說自己沒看完么。于是我不樂意的說:“真小氣!
她聽見后,也生氣的說:這是我買的書,我自己還沒看完,憑什么借給你啊!”
“那就絕交,跟你這種人沒辦法做朋友!”我們倆不約而同的說。于是我們就轉(zhuǎn)身回家了。
過了幾天,我們都感到很孤獨(dú),因?yàn)橐郧拔覀儌z常常在樓下一起玩,現(xiàn)在也沒人和我玩了。想了想那天的事,我感覺自己有點(diǎn)愧疚。
又過了幾天,我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都說自己很孤單,向?qū)Ψ降懒饲。最后我們倆又重新和好了。
三年級借書作文 篇7
說起我們班,那可是一大堆“書蟲”,不信你去問問我們班哪個(gè)沒有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難,想從“書蟲”手上借好書那就更難!
星期四下午,我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環(huán)游世界》的書。那可是她的最愛,我就更難借了。我走到她面前說:“你能不能借我《80天環(huán)游世界》?”“不!”她大聲說道:“你可以借,不過你得好好做!薄白鍪裁?”我問。她對我大吼:“白日夢!”
我火冒三丈,和她經(jīng)過一番“口水戰(zhàn)”之后,我終于借到了,但有二個(gè)條件:1、放學(xué)時(shí)還書;2、撕破要賠償。雖然我很難接受,但還是答應(yīng)了。
課間,我拿出書,津津有味地看了起書。好像十分鐘不到,上課鈴打響了。我想看,但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了,但不是課間,而是放學(xué)!我只好還書。
今天,我領(lǐng)悟到了人生中的時(shí)間短暫,我也學(xué)會了珍惜時(shí)間。
三年級借書作文 篇8
今天媽媽帶我去少兒圖書館借書,我很開心。
圖書館里的人真不少,差不多都是寶寶和爸爸媽媽一起來看書的,圖書館里的書可多啦!第一個(gè)館里就看到我喜歡的動(dòng)畫片圖書,我找了一本就坐在地板上看了起來,連媽媽逛了一整圈回來我都不知道。
我在圖書館里一口氣挑了一大摞書,可惜媽媽告訴我最多一次只能借10本,只好忍痛割愛了,最后我們?nèi)缭敢詢數(shù)慕枇?本書,在回家的路上我就迫不及待的看了起來,回到家連最愛看的動(dòng)畫片喜羊羊都吸引不了我了。
書里的故事真的很精彩,我愛看書,我喜歡去圖書館!
三年級借書作文 篇9
星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書館里準(zhǔn)備借書。當(dāng)我們正準(zhǔn)備辦卡時(shí),管理員說:“辦卡需要身份證或戶口本!边@兩樣我們都沒帶,于是決定一起先去看一下圖書。當(dāng)我走進(jìn)三樓時(shí),眼前的一幕讓我看呆了,大大的書柜上排列著整齊的書本,書柜側(cè)面寫著書的類別。我從書柜上隨手拿了一本《傻妞日記》,剛看了一會兒,媽媽就說該回家了。于是我戀戀不舍地走了。
第二天,中午上完英語課,我和媽媽又急急忙忙趕到圖書館,當(dāng)把身份證給到管理員時(shí)我的心里很激動(dòng),我見管理員幫我們辦好借書卡后,我開心極了,我終于可以借書了!可是書怎么還呢?我又看了下借書卡,原來卡的背面寫著書可以借21天,一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節(jié),女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的服務(wù)臺前,我把書給了管理員阿姨,阿姨把借書卡一刷,很快借書的手續(xù)就辦好了。
原來借書這么容易,我要努力多讀書,成為生活中的智慧人。
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