【必備】三年級(jí)伙伴作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)伙伴作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)伙伴作文 篇1
大家好！我的名字叫xxx，今天我就要告別南灣小學(xué)，到微雨小學(xué)讀書(shū)了，小小“精靈”。雖然有些不舍，但終究會(huì)分開(kāi)的，早去晚去都是去啊！不知道微雨小學(xué)的老師和同學(xué)怎么樣呢？去去才知道！
我像飛一樣的速度沖進(jìn)了微雨小學(xué)的校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)先是愣了一下，之后微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是蘇宜晴吧？”“嗯！”“你是來(lái)報(bào)道的吧，你以后就到四年級(jí)a3班學(xué)習(xí)。那里有老師會(huì)歡迎你的�！薄皧W�！�
我輕輕的走著，到了a3班的門口，我用清脆的聲音說(shuō)道：“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)吧！”一位老師對(duì)我笑著說(shuō)，。我進(jìn)去了，老師把我拉到了講臺(tái)上，對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這是我們學(xué)校新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生蘇宜晴，她以前在南灣小學(xué)上過(guò)學(xué)，從一年級(jí)到現(xiàn)在都是三好學(xué)生，大家要向她學(xué)習(xí)！蘇宜晴，我姓林，你就喊我林老師吧。”“哦，那我坐哪里��？”我用輕巧的聲音說(shuō)著�！疤K宜晴，你就坐藍(lán)音琳旁邊吧�！蔽翼樦蠋熤傅姆较蜃吡诉^(guò)去，“我們能交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然可以！”藍(lán)音琳微笑著對(duì)我說(shuō)，我同意了。
“今天是報(bào)到日，明天會(huì)發(fā)生什么事呢？呵呵，我還交了一個(gè)新朋友，她的名字叫：藍(lán)音琳，希望和她開(kāi)心的相處，不要和她鬧矛盾�！蔽冶е活w激動(dòng)的心，在日記本上寫(xiě)下了這些。
三年級(jí)伙伴作文 篇2
她，一雙濃眉大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張不大不小的嘴巴，挺挺的鼻梁，就成為了我的好伙伴，秦周垚。一雙巧手，學(xué)會(huì)了彈鋼琴。雖然我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她的琴聲，但是我還是認(rèn)為她的琴聲一定很美妙！
我很怕她，因?yàn)樗粌H會(huì)撓人還會(huì)用眼睛殺人，就先來(lái)說(shuō)說(shuō)他惱人的厲害吧！比如：我站在這里和別人說(shuō)話的時(shí)候，她就會(huì)突然襲擊在我背后嚇我，緊接著開(kāi)始使勁兒的撓我，直到我說(shuō)：“姐姐，饒命�。�。”她才會(huì)把手放開(kāi)，說(shuō)道：“我比你大，理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕形医阊�！�?/p>
再來(lái)說(shuō)說(shuō)她用眼睛殺人的事吧！有時(shí)我故意不答應(yīng)她說(shuō)的事情，她就會(huì)用一雙非常恐怖的眼神望著我，然后用低沉的聲音說(shuō)話時(shí)，我就感覺(jué)到了事情不妙了，立馬說(shuō)：“好，好，我答應(yīng)你，姐姐，我答應(yīng)你�！闭f(shuō)完，她的眼神就變了。
有時(shí)，她在我面前說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候，她就立馬逃之夭夭了。當(dāng)我追不上她的時(shí)，她說(shuō)：“嘻嘻，你是追不上我的，因?yàn)槲遗艿乇饶憧��！闭f(shuō)完，就沒(méi)了人影。的確，我是追不上她。有時(shí)，我真心希望她可以跑慢點(diǎn)兒。
我希望可以聽(tīng)到她的琴聲，希望秦周垚可以每天都很開(kāi)心！
三年級(jí)伙伴作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴叫魏來(lái)，和我同歲，小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。我們住同一個(gè)家屬樓。
他高高的個(gè)子，大大的眼睛，彎彎的眉毛，是一個(gè)非常帥氣的小男孩。
他最在的特點(diǎn)就是特別幽默、特別愛(ài)搞笑。
記的有一次，我們?cè)谠鹤永锿�，我不小心絆了一下，跪到了地上，魏來(lái)馬上說(shuō)：“免禮，免禮，請(qǐng)起，請(qǐng)起�！币幕锇閭児笮�。過(guò)了一會(huì)，我又絆了一下，魏來(lái)又說(shuō)：“有個(gè)人都死了兩次了，真是死不瞑目�。 庇质且魂嚬笮β�，連我都忍不住笑的肚子疼。
這就是我的小伙伴魏來(lái)，一個(gè)能使人笑口常開(kāi)的小男孩。
三年級(jí)伙伴作文 篇4
書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它能讓我和主人公一起感受歡樂(lè)和悲傷；書(shū)，給了我一生也受用不盡的智慧和力量；書(shū)，給了我很多很多。
有一次，我借了一本《女孩故事》的書(shū)。吃飯了，我坐在那兒紋絲不動(dòng)，一心一意的讀著其中的故事。媽媽一遍又一遍的在催我，我卻一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)我看到《貪心的農(nóng)夫》時(shí)，不禁責(zé)怪起農(nóng)夫來(lái)“你怎么這么自私�。 眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈“我一遍又一遍的叫你吃飯，你都聽(tīng)不見(jiàn)，倒怪我自私，你這孩子太不懂事了！”我告訴媽媽我是在跟書(shū)中的人物對(duì)話呢。媽媽立刻轉(zhuǎn)怒為喜，拉起我來(lái)到了飯桌旁。
書(shū)就是我的伙伴，書(shū)就是我的朋友。它給了我樂(lè)趣、智慧和力量，我要感謝它。
三年級(jí)伙伴作文 篇5
我有一個(gè)要好的小伙伴，她善良且真誠(chéng)，每當(dāng)我打開(kāi)記憶的閘門，都仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她真誠(chéng)的話語(yǔ)，看見(jiàn)了她燦爛的笑容，一切都像發(fā)生在昨天，而那張?zhí)貏e的賀年片也成為我們友誼的見(jiàn)證，隨著歲月的久遠(yuǎn)歷久彌香。
事情發(fā)生在元旦前夕，一向要好的我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事起了口角，幾天過(guò)去了，執(zhí)拗的我雖然心里清楚源于我的無(wú)理取鬧，可終究不肯低頭。就這樣僵持著，彼此都不肯邁出那一步。
此時(shí)班里正好舉行盛大的元旦晚會(huì)，大家各自精心準(zhǔn)備了賀年片。當(dāng)同學(xué)們帶著自己精心挑選的賀年片陸續(xù)來(lái)到班里時(shí)，安靜的'教室立刻沸騰了。同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，到處分發(fā)賀年片。我發(fā)著，無(wú)意中瞥見(jiàn)了X，竟有些猶豫，發(fā)不發(fā)給她呢?我們?cè)?jīng)一度很要好，就因?yàn)橐患∈缕鹆藳_突，可是，如果我主動(dòng)豈不就代表我示弱了嗎?不行，絕不能這么做。我轉(zhuǎn)念又想，畢竟一起學(xué)習(xí)生活了五年，在新年到來(lái)之際連個(gè)祝福都不留，是不是太不近情理了呢，就這樣躊躇著……
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，突然看到一個(gè)身影向我這里緩慢走來(lái)，我定睛一看，是她!她來(lái)干什么?我正想轉(zhuǎn)身走開(kāi)，卻看見(jiàn)她紅著臉結(jié)巴著對(duì)我講：“小鷗，我知道這次爭(zhēng)執(zhí)是我不好，是我太沖動(dòng)了，但是新年快到了，我不希望我們帶著矛盾去迎接新的一年。這張賀年片送給你，希望它能做潤(rùn)滑劑，化解我們心中的隔閡，好嗎?”說(shuō)完，她竟有些不好意思地低下了頭。眼神中充滿懇切。聽(tīng)著她誠(chéng)摯的話語(yǔ)，我不禁有點(diǎn)哽咽，連忙答道：“是我不好，是我有錯(cuò)在先，但今天你卻……我真的很感動(dòng)。我相信從今以后我們之間不會(huì)再有矛盾了，給，這是我給你的賀年片�！闭f(shuō)著，我取下了最漂亮的那一張，遞給她。
“讓我們拋開(kāi)從前的一切，從此以后就是好朋友了!”賀年片上的一句友情寄語(yǔ)吸引了我們的視線，我們手指著，齊聲讀道：“彼此理解和寬容，會(huì)使友誼更加美好!”然后相視而笑，擁抱在了一起。這擁抱是和解的擁抱，寬容的擁抱，是隔閡之后又歡聚的擁抱。
這樣一個(gè)寬宏大量的女孩，用她的愛(ài)心與真誠(chéng)，與我共同鑄就了一份真摯的友情，我從心里對(duì)她有著萬(wàn)千的不舍與珍惜。
夜，那么靜，皎潔的月光穿過(guò)窗戶照進(jìn)屋里，照在桌上的賀年片上。我合上它，內(nèi)心久久不能平靜，她就像這月光般純凈美好，多想留住她，留住這份溫暖，以往的生活與爭(zhēng)執(zhí)會(huì)像一串甜美的糖葫蘆，散發(fā)著迷人的酸與甜，讓人回味無(wú)窮。
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