三年級(jí)記事作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)記事作文1
一個(gè)夏天，在放學(xué)回家的路上，我看到幾個(gè)孩子在水里玩，就像幾條快樂的小魚，我快樂地跑回家，放下書包，轉(zhuǎn)身跑到河邊。
到了一個(gè)河邊，那幾個(gè)學(xué)生孩子喊：“李老錦，快點(diǎn)下來(lái)�。 蔽艺f(shuō)：“來(lái)了！”我把衣服或者褲子可以脫掉，一下子就跳下了水，那水溫不得不冷不熱，是游泳的溫度。下水后，我一潛水就不知自己不覺地到了“兩半石”，在石頭進(jìn)行下面有我以前地方藏好的游泳圈，我把游泳圈拿了一些出來(lái)，坐在游泳圈上，誰(shuí)知道它一晃蕩，把我給“扔”了下來(lái)，氣死我了，我一生氣時(shí)候就把問(wèn)題它也給扔了。后來(lái)我和那個(gè)人幾個(gè)其他小伙伴開始慢慢地能夠爬上“兩半石”去，然后通過(guò)大喊一聲說(shuō)：“小日本，你爺爺來(lái)殺你來(lái)了！”說(shuō)完，把手當(dāng)大刀一樣亂舞一下，就跳下水去。水花濺起來(lái)八丈高，我們那心情呀，就像中國(guó)飛到天上沒有去了！
晚上，當(dāng)我睡在床上的時(shí)候，我的頭腦還在和我的朋友們一起游泳，我對(duì)自己說(shuō)：“起來(lái)，起來(lái)，表演游泳的照片。”所以我在床上跳舞，咯咯地笑。
三年級(jí)記事作文2
相信大家都玩過(guò)踢毽子吧！但是你們聽說(shuō)過(guò)打毽子嗎？今天，就讓我向大家介紹介紹打毽子吧！
咱們班上有許多人喜歡踢毽子，但踢著踢著，灰塵都起來(lái)了，搞的教室里烏煙瘴氣。于是，不知是誰(shuí)發(fā)明了一個(gè)既環(huán)保又好玩的游戲：打毽子。
首先把毽子放在手掌心里，然后又用手掌打起來(lái)。同學(xué)們還分了級(jí)，加大了難度。我給你們說(shuō)一段歌謠吧！“一呀接，二呀抓，三呀拍手四叉腰，五要抱頭六抱腿，七須踢腿八轉(zhuǎn)圈，九呀蹦跳十轉(zhuǎn)花�！边@就是1——10級(jí)的規(guī)則。比如用手打三下就要拍手一下再接。同學(xué)們，你說(shuō)難不難呀？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們像高興的小鳥涌出來(lái)，拿著五顏六色自己制作的毽子，哼著歌謠，打了起來(lái)�！耙唤�、二抓、三拍手……哎呀，好不容易玩到第七關(guān)！”一個(gè)同學(xué)懊悔的說(shuō)，并向身旁的同學(xué)做個(gè)鬼臉，淘氣的笑著。毽子上下飛舞，真像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍�？珊猛胬�！令同學(xué)們愛不釋手。
還有一種玩法，用書打。再比較寬闊的地方，就像打羽毛球一樣打毽子，也好玩啦！
小朋友們，聽了我的介紹，還不趕緊試試！
三年級(jí)記事作文3
“沈逸雯，起床了！太陽(yáng)曬屁股了！”“不……要……再再……睡一會(huì)兒?jiǎn)�！”爸爸聽了心軟了，要知道爸爸可是跟我關(guān)系很好的就這樣睡呀睡……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……等我醒來(lái)居然已經(jīng)00了�？墒俏覍�(shí)在太困了，我想：反正已經(jīng)遲到了，再睡會(huì)兒也沒什么關(guān)系吧！爸爸又不會(huì)罵我！于是我又睡著了。�。≌媸娣�！我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，一看時(shí)間。��！都下午3：00了啊！我的天哪！我整整睡了15個(gè)小時(shí)�。�
爸爸見我起來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“我的小睡美人��！你可以去參加吉尼斯紀(jì)錄了！”媽媽接著說(shuō)：“你一天就睡了人家的兩天的覺��！”呵呵！看來(lái)我睡得還真有點(diǎn)過(guò)分，要不然怎么會(huì)受到爸爸媽媽的“夸獎(jiǎng)”的呢？
這就是愛睡懶覺的我！是不是讓你哭笑不得呀？
三年級(jí)記事作文4
我身邊有著高貴品質(zhì)的是誰(shuí)？當(dāng)仁不讓是我的媽媽。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。她雖然長(zhǎng)得不是最漂亮的，但她的高貴品質(zhì)一定會(huì)讓你嘖嘖稱贊。
記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。 中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：“沒關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去�！眿寢寛�(jiān)定地說(shuō)：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說(shuō)：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人�！甭犃藡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，我羞愧地低下了頭。
我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
三年級(jí)記事作文5
我放學(xué)之后回到家，趴在窗前欣賞到了外面的景色，突然，狂風(fēng)驟起，樹枝進(jìn)行不停的搖擺著，翻滾的烏云飄過(guò)來(lái)，蟬和小鳥不叫了，蜘蛛可以不顧學(xué)生自己的網(wǎng)逃走了，螞蟻都是忙著準(zhǔn)備搬家，行人沒有忙著找地方為了避雨。
這時(shí)，一道閃電劃破長(zhǎng)空，呼嘯而過(guò)�。∴�！雷聲嘩啦啦，不一會(huì)兒，嘩啦啦——嘩啦啦——傾盆大雨從天而降，我掉了下來(lái)，我覺得很冷，很快就關(guān)上了窗戶..
沒有閃電照亮不時(shí)的法律，雷聲轟鳴聲爆隨后爆出，仿佛大自然與交響樂演奏。雨越下越大，房子的霧窗口，樹木，一切都是可見的。
大雨也是下了社會(huì)一陣，慢慢地變小了，漸漸的停了。朵朵烏云散去了，太陽(yáng)露出了一個(gè)笑臉，一道七色彩虹橫掛在天空。我打開智能窗戶，清新的空氣問(wèn)題撲面而來(lái)，大樹已經(jīng)顯得自己更加翠綠，房屋進(jìn)行更加可以清晰，蟬也鳴叫起來(lái)，蜘蛛又重新織網(wǎng)，準(zhǔn)備通過(guò)捕捉這些害蟲。
一場(chǎng)雷雨告訴我們，變化的大自然是如此奇妙！！
三年級(jí)記事作文6
今天是“立冬”節(jié)氣。我們家要包餃子，我高興得跳了起來(lái)。
媽媽和好了餡兒，搟好皮，準(zhǔn)備包餃子，我一邊認(rèn)真地看一邊琢磨起來(lái)。這餃子怎么包呀？嘿！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把一個(gè)小巧玲瓏的餃子包了出來(lái)，真像個(gè)小元寶。哈哈！該我這個(gè)“小廚”上場(chǎng)了，我學(xué)著媽媽的樣子先拿起一個(gè)餃子皮放在手心上，然后夾起一堆餡，小心翼翼地放在餃子皮里，接著，中間對(duì)折，兩邊捏緊，哎喲！餃子露餡了，我趕緊把左右兩邊捏緊，弄得我滿手都是油，手忙腳亂的，急得我腦門都冒出汗來(lái)，顧了這邊，顧不了那邊。這個(gè)餃子好歹包出來(lái)了。呀！忽然，面皮被黏在手上了，好不容易包的一個(gè)餃子還拿不下來(lái)了，我連忙抓來(lái)面粉補(bǔ)了一個(gè)洞又一個(gè)洞，這餃子真像個(gè)傷痕累累的士兵。唉！真沒辦法，不過(guò)下一個(gè)餃子就有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了。這一次我裝好餃子餡，左右開攻，一齊用力捏，好呀！下面沒漏可是上面的餡漏出來(lái)了。于是，我又把餡往下捅，終于進(jìn)去了，我看不會(huì)再漏了，就把餃子使勁地合上了。總算比第一個(gè)強(qiáng)點(diǎn)。
包餃子可真不容易！平時(shí)媽媽包的餃子又快又漂亮，一看見媽媽包的餃子就胃口大開；再看我包的餃子不是“傷兵”一個(gè)就是露出了餡，看來(lái)以后要多學(xué)做家務(wù)活。
三年級(jí)記事作文7
農(nóng)歷的八月十八日是一年一度的觀潮日。據(jù)說(shuō)這一天的潮水是非常的壯觀的。我們一家人一大早驅(qū)車趕往觀潮的地點(diǎn)。
到了那兒，只見這里已經(jīng)是人山人海了。想不到，竟然有這么多人來(lái)觀潮，想必這潮水一定是很壯觀的了。我們站在海塘的大堤上，靜靜的等待著潮水的到來(lái)。大家都七嘴八舌的聊著天，聊著去年的潮水是如何的壯觀。起初，江面是風(fēng)平浪靜的。過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“潮水快要來(lái)了�！庇谑�，大家都昂首望著。我也往前看去，發(fā)現(xiàn)江面還是風(fēng)平浪靜的`。心想：那個(gè)人是不是瞎說(shuō)的呢！又過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆隆的響聲，很快出現(xiàn)了一條白線，從遠(yuǎn)處滾滾而來(lái)。頓時(shí)，大堤上的人都沸騰起來(lái)了。只見那條白線很快地向我們移來(lái)，白浪翻滾，氣勢(shì)洶洶的向我們撲來(lái)，如萬(wàn)馬奔騰一般，氣勢(shì)非常的雄偉，場(chǎng)面非常的壯觀。那白浪沖到了大堤上，水花四濺，濺得人一身都是水。隨后，浪花又退下去了。過(guò)了好久，江面才恢復(fù)了平靜。但堤下，江水已經(jīng)漲了很高了。
好一個(gè)壯觀的潮水呀！那場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄，我還期待著下次再來(lái)觀潮。
三年級(jí)記事作文8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的鄉(xiāng)村。那里青山環(huán)抱，樹木蔥蘢。每年的清明節(jié)，都是家鄉(xiāng)的人們祭祀祖先的節(jié)日。因此一到清明節(jié)，我都會(huì)和爸爸、媽媽去家鄉(xiāng)掃墓。
每次來(lái)到爺爺奶奶的墓碑前我都想哭，因?yàn)槲铱傁肫鸢职趾臀艺f(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)男孩七歲那年父母雙亡，從此他和年邁的奶奶相依為命。從他沒穿過(guò)一件新衣服，沒吃過(guò)一頓飽飯。他靠親戚和學(xué)校的資助念完中學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)考上師范學(xué)校，當(dāng)上一名光榮的人民教師。這個(gè)男孩就是我的爸爸。爸爸是堅(jiān)強(qiáng)的人，沒有因?yàn)槊\(yùn)的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)。爸爸在我學(xué)習(xí)最沒信心的時(shí)候告訴我這個(gè)故事，我知道，爸爸是為讓我明白：不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄自己的理想。
清明節(jié)這天，我來(lái)看望我那沒見過(guò)面的爺爺、奶奶。我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的兒子現(xiàn)在過(guò)的很幸福，他用他的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)一個(gè)幸福的家庭。你的孫女也會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，為自己的理想去拼搏！”
三年級(jí)記事作文9
今天作文課上老師讓我們“畫名字”�！爱嬅帧�？神通廣大天下第一的我還沒聽過(guò)“畫名字”呢！我懷著興奮的心情翻了翻書，再加上老師的講解，我才知道什么叫做“畫名字”。原來(lái)就是用藝術(shù)的形式把名字的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。
爸爸之前告訴我，在生我的時(shí)候爺爺正好把祖?zhèn)鞯膶毠o了爸爸，那寶弓上面畫了龍，全身金光閃閃，可漂亮了！第二天爸爸把它丟棄在了外面，原來(lái)是蟲子在里面筑了巢，已經(jīng)不能用了。真可惜呀！所以我把張左邊畫成了一個(gè)弓，把長(zhǎng)分別表示劍和兩只蟲子，那兩只蟲子幸災(zāi)樂禍笑得可開心了。我用曉得日畫成太陽(yáng)，那天太陽(yáng)高照可熱了。用霖的“雨”的四點(diǎn)表示雨滴，其它部分表示烏云，意思是在生我之前還有太陽(yáng)，生下我之后就變成雨天了；我把曉得堯變成了一只公雞，表示生我的時(shí)候很早；我把霖的林變成兩棵生機(jī)盎然的小樹苗，表示我很喜歡植物。我家里有兩盆盆栽，我要經(jīng)常澆水，相信它們能和我一起健康茁壯地成長(zhǎng)。
聽完了我的設(shè)計(jì)，你們一定知道我叫什么名字了吧！大聲說(shuō)出來(lái)吧——張曉霖。
三年級(jí)記事作文10
2.我對(duì)老師有意見
開學(xué)了，真高興又可以見到親近的同學(xué)、朋友、老師，還可以見到我們美麗的校園。
開學(xué)的第二天上數(shù)學(xué)課，老師講完了課我們就寫作業(yè)。這是開學(xué)第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我非�？炀蛯懲炅�，興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之后對(duì)我說(shuō)："重寫!".我走了回去，馬上又寫，很快又寫完了，我上去交給了老師，判了。之后，我接著寫老師又留的作業(yè)，我又飛快地寫完交上去，誰(shuí)知老師又說(shuō)"重寫!".
下午我再次去交作業(yè)時(shí)，老師還是那句話"重寫!".我太倒霉了!一天連交三次作業(yè)，竟換來(lái)三次"重寫"!這倒霉的一天，讓我永遠(yuǎn)忘不了。這一天是我12年以來(lái)第一次碰到的老師說(shuō)三次重寫的場(chǎng)面，太讓我沮喪了!我知道老師是為我好，但也不能這樣對(duì)待我呀。人家一天寫5遍，我一天卻寫8遍，這樣我會(huì)失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，老師您想到了嗎?我對(duì)您有意見!
三年級(jí)記事作文11
從前的時(shí)候，我的個(gè)性很膽小，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我不會(huì)自己洗澡、拿筷子、寫漢字。我很愛挑食、愛講話，動(dòng)不動(dòng)就哭，常常惹麻煩。
自從我升上一年級(jí)，我變得更勇敢，更聽老師的話，我喜歡跟同學(xué)一起玩。我學(xué)會(huì)跳舞，看了很多書，學(xué)會(huì)唱五線譜，讓我覺得自己進(jìn)歩了。我還學(xué)會(huì)幫大人的忙，對(duì)待別人要溫柔，不要說(shuō)話太大聲，幫助別人，大家都稱贊我更懂事了！我變得懂事，變得更聰明，喜歡跟同學(xué)聊天，也讓我不再緊張兮兮。我學(xué)會(huì)了漢字，筆記也寫了很多，學(xué)會(huì)畫圖混色，讓我頭好壯壯。我還學(xué)會(huì)了打掃，收拾書包，好多人說(shuō)我很棒！我變得懂事，變得更聰明，喜歡跟同學(xué)聊天，也讓我不再緊張兮兮。我學(xué)會(huì)了漢字，筆記也寫了很多，學(xué)會(huì)畫圖混色，讓我頭好壯壯。我還學(xué)會(huì)了打掃，收拾書包，好多人說(shuō)我很棒！
我覺得長(zhǎng)大可以幫爸爸媽媽做事情，更要聽媽媽的話，可以讓媽媽輕松一點(diǎn)！爸爸媽媽越來(lái)越安心，也可以做自己的事，長(zhǎng)大真自由！
三年級(jí)記事作文12
今天，許多Tik Tok人正在曬掃帚和雞蛋的視頻。有兩種說(shuō)法:第一，今天是完美的重力角，是掃帚唯一能自立的日子；第二，今天的引力最小，能讓掃把站起來(lái)。看完之后，我和哥哥也躍躍欲試。我們拿了一把家用掃帚，豎起來(lái)，慢慢放開雙手。奇跡出現(xiàn)了，掃帚真的站起來(lái)了�？磥�(lái)這個(gè)說(shuō)法是真的。
當(dāng)爸爸晚上回來(lái)時(shí)，我們迫不及待地想告訴他這件事。爸爸聽完笑了�！敖裉焓沁@樣嗎？”你明天不能再試一次嗎？"
第二天一早，我一醒來(lái)，就迫不及待地拿起昨天的掃帚，放在客廳里。我一把手放下，掃帚就掉下來(lái)了。我勝利了。看來(lái)昨天的說(shuō)法是正確的。爸爸走過(guò)來(lái)，拿起掃把，豎著放，使勁往下壓，然后慢慢松開手，掃把連站了起來(lái)。我一臉疑惑，父親笑著解釋說(shuō):“你看到掃把頭上的鬃毛了嗎？剛才，我壓了下去。分散后重心降低，保持上下平衡。鬃毛形成的三角形也有利于掃帚保持穩(wěn)定。只要找到這個(gè)平衡點(diǎn)，你隨時(shí)都可以支起掃帚�！�
我明白了。我恍然大悟，以后不能聽信謠言，相信科學(xué)。
三年級(jí)記事作文13
星期天，天空陰沉沉的，太陽(yáng)不見了，氣溫漸漸下降了。
星期一，天空比昨天黑多了，變得更冷了。同學(xué)們都從三件衣服加到四件，有的還穿了兩件毛衣，戴了手套。我從三件衣服加到五件衣服。天氣真冷啊！
星期三上午第一節(jié)課下課后，手指頭和腳板冷得直發(fā)抖。第四節(jié)課是語(yǔ)文課，我正聽著方老師講課，手和腳越來(lái)越冷，突然我耳邊傳來(lái)一陣悄悄聲，原來(lái)是賀佳奇正低聲對(duì)我說(shuō)：“王超，你看外面嘍！”我往外一看“哇，是雪花，太漂亮了！”
下課了，我拿了速寫本，認(rèn)真地畫著，我畫著畫著，同學(xué)們大聲叫道：“王超，快看，雪越下越大了，我們下去玩吧！”美麗的雪花讓我畫入了迷，我顧不上他們的歡呼。
中午，雪停了。下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，又下起了雪，雪越下越大，漫天的雪花飄飄灑灑地在空中跳躍著，飛舞著。
天氣越來(lái)越冷，只見細(xì)細(xì)的雪花像鹽粒，像白糖，像黃豆，從空中密密麻麻地灑落下來(lái)，似千軍萬(wàn)馬在窗臺(tái)外奔涌。不一會(huì)兒，雪更大了，有的像鵝毛，有的仿佛一個(gè)個(gè)白色的小精靈，那么的輕柔，那么的潔白。
第二天早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)冰雪融化了，太陽(yáng)出來(lái)了，那一道道金光照在我們身上，舒服極了！
三年級(jí)記事作文14
星期五的晚上，我特別高興，因?yàn)樵趮寢尩膸椭�，我做了一個(gè)西瓜拼盤。我請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)品嘗我的拼盤，媽媽說(shuō)：“等一下，我收拾好廚房再來(lái)吃�！蔽易哌M(jìn)廚房一看，天啊，原來(lái)剛才做拼盤的時(shí)候，一個(gè)大西瓜已經(jīng)被切成很多小碎塊，散在廚房的臺(tái)子上，紅色的西瓜汁流得到處都是，真是太亂了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你很累了，我來(lái)收拾廚房吧�！比缓笪揖湍贸鲆恢豢胀�，把碎西瓜放到碗里，西瓜皮扔進(jìn)垃圾筒，把刀子放回刀架，菜板用自來(lái)水沖干凈，再用抹布把臺(tái)子上的西瓜汁擦干凈。
做完這些，我拉著媽媽來(lái)廚房看看，媽媽高興地說(shuō)：“欣靈，真棒，咱家的廚房又恢復(fù)整潔了，你真是我的好幫手!”
這時(shí)，我們一家人坐下來(lái)開心地吃西瓜拼盤了。
三年級(jí)記事作文15
星期五，我和陳以琳在去游泳的路上，當(dāng)我們正穿過(guò)一片水池時(shí)，我無(wú)意間往池子里瞥了一眼，咦？那是什么？我湊近一看，��！原來(lái)是蝌蚪！我們興奮地沖到池邊，哇塞！好多蝌蚪呀，只見他們成群結(jié)隊(duì)，在水里悠閑地游著。蝌蚪小小的，大大的頭，像個(gè)“句號(hào)”，后面的小尾巴像一條“波浪線”，連在一起就像一個(gè)頭朝左飄的“氣球”，可愛極了。我倆跪在池邊，越看越激動(dòng)。身子都快探到水池里了。媽媽在水邊說(shuō)：“小心，不要掉進(jìn)池子里！”我和陳以琳不約而同地說(shuō)：“我們來(lái)捉蝌蚪吧！” 我把手放進(jìn)水里，有的小蝌蚪馬上就逃走了，有的卻把我的手當(dāng)空氣，從手里穿了過(guò)去。我想捉一只，第一次失敗了，第二次又失敗了…… 直到第十二次才成功地捉到了一只。我欣喜地趕緊讓媽媽拍照。突然，我想起蝌蚪不能離水，于是把它放了。小蝌蚪尾巴扭了一扭，好像在對(duì)我說(shuō)謝謝呢！
不知不覺中，到了該去游泳的時(shí)間了，我和陳以琳開開心心的走了。
捉蝌蚪真好玩兒！
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