【精選】三年級(jí)夢(mèng)想作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
我一直有個(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，朋友們都說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想很特別。那時(shí)候，中國(guó)沒(méi)有廢氣，很干凈。
學(xué)校里一排排的機(jī)器人，就是老師。由水晶做成的桌子和椅子在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，可別小看這些桌子和椅子，它們的內(nèi)部可復(fù)雜了。里面有許許多多，各種大小、各種圖案的按鈕，黃澄澄的書(shū)按鈕、紅彤彤的書(shū)按鈕、綠油油的飲料按鈕、白花花的盒子按鈕多么五彩繽紛��！這個(gè)黃澄澄的書(shū)按鈕一按下去，數(shù)學(xué)書(shū)一下子就就整齊的擺放在你的桌子上。綠油油的按鈕更神奇，下課鈴一響，它立刻會(huì)把水或飲料拿給你喝。
放學(xué)了，還有巨型大飛機(jī)送你回家。這種大飛機(jī)永遠(yuǎn)沒(méi)有會(huì)爛的一天，就算是飛機(jī)失靈也可以保證你的安全。不管你是住在美國(guó)或是其他國(guó)家都能迅速到達(dá)，因?yàn)樗环昼娔茱w三千米遠(yuǎn)呢！
不管你是貧窮還是富有都有一座巨大的房子供你生活，里面家電齊全，還有機(jī)器人做你的仆人呢！這些機(jī)器人可不是用電的，用的都是太陽(yáng)能和月亮光來(lái)補(bǔ)充體力。可以肯定的說(shuō)，房子里絕對(duì)沒(méi)有垃圾，因?yàn)榉孔觾?nèi)都有一個(gè)物品回收垃圾箱。只要你扔下一件小垃圾，立刻會(huì)反彈出一個(gè)嶄新的材料。這就是我的科學(xué)家夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想很渺小。比不上一些人那些當(dāng)國(guó)王，當(dāng)世界統(tǒng)治者的夢(mèng)想那樣巨大。但我們都有共同點(diǎn)，那就是為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我堅(jiān)信我這個(gè)科學(xué)家的夢(mèng)想能在以后的成長(zhǎng)之路實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)奇特夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想有點(diǎn)與眾不同，我渴望著能成為一名可敬可愛(ài)的老師。你肯定想問(wèn)為什么？我會(huì)告訴你老師這個(gè)職業(yè)是多么神圣和偉大。
自從我上幼兒園開(kāi)始，老師在我的心中就很“厲害”，是她們的關(guān)愛(ài)，把我從一個(gè)愛(ài)哭和沒(méi)禮貌的小女孩，變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的“小公主”。上了小學(xué)更讓我懂得老師對(duì)于學(xué)生是多么重要，有人把老師比作春蠶；有人把老師比作蠟燭；有人把老師比作照亮前方的燈；也有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師；可見(jiàn)老師對(duì)于未來(lái)的重要性。
如果未來(lái)我是老師，我一定結(jié)合這篇課文的內(nèi)容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。讓他們?cè)谖业闹R(shí)寶箱中，挖掘?qū)绺实闹R(shí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
如果未來(lái)我是老師，我一定會(huì)按時(shí)下課，讓他們?cè)谡n間好好休息，活動(dòng)活動(dòng)、玩玩游戲。準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本和東西，精神飽滿(mǎn)地迎接下一堂課。如果未來(lái)我是老師，在學(xué)習(xí)上我一定會(huì)嚴(yán)格要求我的學(xué)生們，在生活中我是關(guān)愛(ài)他們的“大朋友”。如果未來(lái)我是老師，放學(xué)后，我會(huì)布置很少很少的作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)趯氋F的時(shí)間中多看看課外書(shū)，背背自己喜歡的古詩(shī)和名人名言，讓他們充分地利用好這些時(shí)間。
為了這個(gè)偉大夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置地每一項(xiàng)作業(yè)，仔仔細(xì)細(xì)地閱讀每本課外書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，爭(zhēng)取將來(lái)做一名令人敬佩的好老師。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
第25世紀(jì)，我和我的助手“查理十世”發(fā)明出了“超級(jí)無(wú)敵新型汽車(chē)”�！斑�？哪有什么特別的地方？”你一定會(huì)問(wèn)，告訴你吧，其實(shí)在汽車(chē)的右下角有四個(gè)按鈕，便是這輛車(chē)的與眾不同之處。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，堵車(chē)的事情便會(huì)經(jīng)常發(fā)生了。這時(shí)候，你就可以按下第一個(gè)按鈕，汽車(chē)就會(huì)立刻飛過(guò)“堵車(chē)區(qū)域”。
萬(wàn)一你要考大學(xué)了，或者趕火車(chē)什么的，你一定會(huì)非常著急吧，沒(méi)關(guān)系，按下第二個(gè)按鈕，便可以飛快的到達(dá)目的地了。
倘若你駕車(chē)技術(shù)并不是很熟練，又有很多車(chē)子的`時(shí)候，你便可以按下第三個(gè)按鈕，再說(shuō)出你要去的地方。然后你就在車(chē)?yán)锿嫱嬗螒虼虬l(fā)時(shí)間，車(chē)子會(huì)自動(dòng)開(kāi)到你要去的任何地方。
在小偷很多的地方，汽車(chē)放在外面可能會(huì)被偷掉。你一定會(huì)這樣想吧！沒(méi)事，只要你按下第四個(gè)按鈕，也就是最后一個(gè)按鈕，汽車(chē)便會(huì)立馬變成“掌中寶”，這樣小偷想偷也偷不走啦！
這汽車(chē)的功能這么多，一定要很多錢(qián)吧，其實(shí)，這輛車(chē)只要20萬(wàn)，快點(diǎn)進(jìn)入“時(shí)光隧道”來(lái)?yè)屬?gòu)吧！這車(chē)只有100輛，過(guò)了這個(gè)村，沒(méi)了這個(gè)店哦！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里，隨著社會(huì)不斷改進(jìn)與發(fā)展，各式各樣的汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，風(fēng)里來(lái)、雨里去人們開(kāi)始依賴(lài)它們。我未來(lái)的夢(mèng)想汽車(chē)有很多種，比如意大利的蘭博基尼，布加迪，法拉利，德國(guó)的保時(shí)捷、英國(guó)的勞斯萊斯等等．．．．．．它們的價(jià)格都是多么的昂貴，是很多人只能想象而不能擁有的。
前幾天同學(xué)過(guò)生日，媽媽就買(mǎi)了一輛黃色的蘭博基尼模仿型玩具車(chē)，正是我喜歡的這款車(chē)型，它的顏色鮮亮，外型逼真，站在旁邊能給人當(dāng)鏡子照，它的每一個(gè)棱角，每一道線(xiàn)條都是如此的完美，蘭博基尼的標(biāo)志是一頭充滿(mǎn)力量的，正準(zhǔn)備向?qū)Ψ矫土夜舻亩放��？粗@么豪華奢侈的跑車(chē)，我的視線(xiàn)久久不能移開(kāi)，都有點(diǎn)舍不得送給同學(xué)做生日禮物了，想著想著就情不自禁的想到了以后，心想等我長(zhǎng)大后能否有一輛這樣的車(chē)陪伴我，能每天按時(shí)載我上下班，那該多好�。〔恢朗畮啄暌院蟮奶m博基尼會(huì)是什么形狀的？但我能肯定的說(shuō)十幾年后的蘭博基尼一定是最酷的。
蘭博基尼你就是我心中的偶像，也是我未來(lái)的夢(mèng)想汽車(chē)之一。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想是人生的源泉。------題記
夢(mèng)想，夢(mèng)想，會(huì)是心中所想嗎？
曾經(jīng)的疑惑，在看完開(kāi)學(xué)第一課后我豁然開(kāi)朗。
在觀(guān)看的過(guò)程中，我的心受到了震撼，我看到了那些追求夢(mèng)想的人雖各自有不同的夢(mèng)想，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)：在追尋夢(mèng)想的道路上他們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，即使前方的道路充滿(mǎn)荊棘，即使會(huì)被傷的遍體鱗傷，他們依然追尋，追尋那屬于他們的夢(mèng)想。
如果說(shuō)我們是向日葵，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是太陽(yáng)，讓我們不悔地追尋著；如果說(shuō)我們是花兒，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是露珠，花兒因?yàn)槁吨椴艜?huì)變得更加美麗；如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是動(dòng)聽(tīng)的歌喉，鳥(niǎo)兒的一生中必不可少的便是婉轉(zhuǎn)的歌聲。正是因?yàn)閴?mèng)想，人生才會(huì)變得有意義。這個(gè)道理我在觀(guān)看的過(guò)程中又一次地領(lǐng)悟到了。
讓我記憶最深刻的是一位比我年齡更小的女孩，她年僅13歲，是那么地幼小，卻能咬緊牙關(guān)扛過(guò)這大部分同齡人所不能扛過(guò)的暴風(fēng)雨。猶記得她趴在凳子上一絲不茍地做著降落下空的基本姿勢(shì)，在眾多成員的包圍中她看起來(lái)是那么地稚嫩，但是她卻從來(lái)不會(huì)吭一聲，只是倔強(qiáng)地咬緊牙關(guān)，眉頭因長(zhǎng)時(shí)間地保持姿勢(shì)而痛苦地緊皺著，滾燙的汗水在太陽(yáng)火辣辣地烘烤下從已經(jīng)被汗水浸濕的發(fā)間緩緩落到臉頰，落到下巴，緩緩地濺落在地，激起一道晶瑩的水花�？墒遣还苡卸嗝赐纯�，她總是一聲不吭，用堅(jiān)定的眼神無(wú)聲地告訴著眾人她的堅(jiān)持，她的倔強(qiáng)。當(dāng)她穿著七彩降落傘降落下空是，就像一個(gè)魔法使者，使用著神奇的魔法，身后帶起一架燦爛的彩虹橋，是那么地絢爛，我知道，那是通往夢(mèng)想的橋梁。
有古人云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想總是那么地遙不可及，是水中花鏡中月，卻從不會(huì)去從自身上尋找原因，只是一味地嘆息失望，望著夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)卻駐足不前。這樣的我怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
以前的我總是被周?chē)氖挛锼曰�，一次次地成為被人生操控的棋子，行尸走肉般地消耗著每一天，卻沒(méi)有在自己的人生中留下一絲痕跡。在深夜時(shí)，我卻睜著眼睛難以入睡，望著眼前的黑暗卻迷惘不知所措，現(xiàn)在，我終于懂得了：羅馬不是一天建成的，夢(mèng)想也不是一天就能實(shí)現(xiàn)的，需要堅(jiān)持，以堅(jiān)韌不拔的心堅(jiān)持到最后，勇往直前，總有一天會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日，找到只屬于我的晴天！
夢(mèng)想，夢(mèng)想，只要你愿意，就永遠(yuǎn)不會(huì)是夢(mèng)中所想！------后記
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女孩，我有許許多多的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我愛(ài)看童話(huà)書(shū)，我夢(mèng)想長(zhǎng)大后能成為童話(huà)故事里的小公主，因?yàn)橛衅恋陌l(fā)卡、好看的裙子、美麗的衣服。
上幼兒園的時(shí)候，我夢(mèng)想能當(dāng)一個(gè)老師：因?yàn)槔蠋熌茉诤诎迳蠈?xiě)字，能教小朋友很多本領(lǐng)，小朋友都聽(tīng)老師的。
后來(lái)看見(jiàn)生病的小朋友，我就夢(mèng)想能成為一個(gè)發(fā)明家：我要發(fā)明出讓他們感到不疼的針、不苦的藥。
可是有一天，當(dāng)我看到電視中播放的有關(guān)地震的新聞后，我又有了新的夢(mèng)想：我夢(mèng)想長(zhǎng)大后能成為一名建筑設(shè)計(jì)師，建造出許多跟橡皮糖一樣有彈性、永遠(yuǎn)都不會(huì)倒塌的房屋，讓天下所有的小朋友都能像我一樣開(kāi)心、快樂(lè)，和我一樣享受家的溫暖。
我把夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，只要有夢(mèng)想，就會(huì)讓我快樂(lè)無(wú)比，夢(mèng)想會(huì)讓我長(zhǎng)出飛翔的翅膀。我相信，通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！酒摹咳昙�(jí)我的夢(mèng)想300字作文
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,當(dāng)然我也不例外,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人
想當(dāng)發(fā)明家,還有的人想當(dāng)作家,而我卻想當(dāng)一名教師.
如果,我真當(dāng)上了一名教師,我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師,只要一有時(shí)間我就要和他們一起快樂(lè)的玩耍.
如果,我真當(dāng)上了一名教師,我回做一個(gè)成為同學(xué)門(mén)朋友們的好老師,只要一有時(shí)間,就和他們一起談心,讓他們把他們知道有趣的事一起說(shuō)出來(lái).
如果,我真當(dāng)上了一名老師,我會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師,有同學(xué)進(jìn)步了,我會(huì)表?yè)P(yáng)他并獎(jiǎng)勵(lì)他一些文具,讓他再接再勵(lì).如果,有誰(shuí)學(xué)習(xí)退步了,我會(huì)激勵(lì)讓他不要灰心.
如果,有一天,我真當(dāng)上了一名教師,我一定會(huì)像我說(shuō)的那樣：做一個(gè)和學(xué)生打成一個(gè)打成一片的,成為學(xué)生的知心朋友,獎(jiǎng)罰分名的好老師.
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