關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
校園里的一年四季都很美。
春天，樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，一些小野花在雨滴的幫助下開放了，形成了一個(gè)美麗的校園。
夏天，校園里特別熱�；鹄崩钡奶枓煸谒{(lán)藍(lán)的天空中，同學(xué)們有的在樹下做游戲，有的在操場(chǎng)上踢足球。
秋天，有許多許多落葉落在地上，剛剛落下來的樹葉多像一群黃蝴蝶正在往家趕。冬天，雪花四處飄蕩，就像一群小天使似的飄下來。
這就是校園里的一年四季，校園里的一年四季是不是很美呀？
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
今天天氣炎熱，猛熱的太陽照著大地。
我一來到學(xué)校，就坐在椅子上等待著散學(xué)典禮的開始。過了好一會(huì)兒，散學(xué)典禮開始了。老師叫我們搬著椅子走下去。到了操場(chǎng)，猛烈的太照著我，弄得我滿身都是汗。過了一會(huì)兒，老師安排了我們到陰涼的地方坐了下來。只見兩位警察叔叔和校長(zhǎng)坐講臺(tái)。散學(xué)典禮正式開始。先是警察叔叔和講；‘’飲食安全和交通安全，‘’只見有一些同學(xué)趴在哪里說話，有的在玩。
到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里就很擔(dān)心，又緊張。吳校長(zhǎng)開始點(diǎn)名了，我擔(dān)心我自己沒有，真的，校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)名字點(diǎn)去了，都沒有點(diǎn)到我，我就有點(diǎn)矢望，看著一些同學(xué)領(lǐng)到獎(jiǎng)自豪地向著座位走去，我很羨幕他們。果然，沒有點(diǎn)到我的'名字，但我不灰心，只要努力，下次領(lǐng)獎(jiǎng)一定會(huì)有我的。
今天的典禮真令人難忘呀。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
有一天，五個(gè)曾經(jīng)是好朋友的杯子碰面了。于是，他們各自談起了自己這些年的經(jīng)歷……
首先，磁化杯說：“我非常名貴，可以說是‘杯上杯’了。我整天跟著我的主人──一個(gè)非常富有的商人。他經(jīng)常拿出我跟他的朋友炫耀，所以，我感到自豪�！逼渌谋右黄饐査骸澳悄阋欢ê芸鞓罚俊贝呕^續(xù)說：“當(dāng)然快樂，我所展示的不是我，而是我們民族的工藝。
磁化杯話音剛落，他身邊的鋼化杯把話接了過來：“這幾年，我非常流行，一般的人都喜歡我。但是，‘英雄無用武之地’，我卻只跟在一個(gè)賣衣服的小販，沒過上像你那樣富貴的生活�！边@時(shí)，玻璃杯反駁道：“你說的可不對(duì)。我們杯子天生就是要為人類服務(wù)的，只有為人們服務(wù)，才是最快樂的。”鋼化杯聽了以后不好意思地說：“是，是。那你談?wù)勥@兩年你過得怎么樣。”
“我一直跟著一個(gè)小學(xué)教師，我為她帶來方便而感到滿足。不光如此，我還從她身上學(xué)到了奉獻(xiàn)�！薄胺瞰I(xiàn)？”其他的杯子驚訝地問道�！笆前�，奉獻(xiàn)，就是為學(xué)生奉獻(xiàn)出自己的一切的一種精神！”玻璃杯激動(dòng)地說�！昂�！”其他杯子一齊為他叫好。
“到我了！到我了！”搪瓷杯著急地說：“我這幾年一直在一個(gè)家庭里生活著，這個(gè)家庭雖然不富裕，可家里的每一個(gè)成員都要用我。早晨，老爺爺老奶奶都要用我喝藥；白天媽媽也要喝杯涼白開水；下午，小孩兒一放學(xué)就拿起我喝飲料；晚上，爸爸總要用我去泡杯熱茶�？吹竭@么多人需要我，我感到非常快樂�！薄岸嗪冒�！”其他杯子羨慕地說。
“到誰了？”鋼化杯問道。“我……”一個(gè)柔弱的聲音答道。原來是塑料杯。他低著頭說：“我一直跟著一位貧困的農(nóng)民過著貧苦的生活。農(nóng)民每天都要到田里去干活，而我則在家里。每到中午，他都會(huì)滿頭大汗地回來喝水。我每天只是做這些，沒有你們活得那么精彩。我跟你們相比，顯得那么平凡而渺小�！�
“不，你和我們大家一樣都是杯子，一個(gè)為人們服務(wù)的杯子，一個(gè)好杯子。雖然你非常平凡，可你盡到了一個(gè)杯子應(yīng)盡的責(zé)任，這已經(jīng)足夠了！”玻璃杯子肯定地說。塑料杯聽了這些，笑了。天快黑了，鋼化杯對(duì)大家說：“天色不早了，我們趕快回‘家’吧！主人正在等著我們呢！最后請(qǐng)你們記住，奉獻(xiàn)是最快樂的！”
杯子之間的聚會(huì)在歡笑中結(jié)束了，從他們的聚會(huì)中，你是否懂得了些什么呢！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
大家好！我是小鳥，我的家原本在一個(gè)山清水秀、河水清澈、風(fēng)光秀麗、景色宜人的地方，但是因?yàn)槟抢锏娜丝偸请S意砍伐樹木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾??所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了�，F(xiàn)在連飛都要小心了，因?yàn)槿藗兛偸亲ノ覀內(nèi)レ覝?/p>
大家聽了小鳥的呼喚都立即行動(dòng)了起來，他們讓那些砍伐樹木的人別砍了，說“再這樣坎下去，小鳥就無家可歸了，而且我們和地球都會(huì)瀕臨死亡”，那些砍樹的人覺得有道理，放下電鋸，對(duì)大樹說了聲“對(duì)不起”，然后就走了??我們又去貼了個(gè)廣告成小區(qū)里，上面寫著，“不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！”
從此，大家都不亂砍伐樹木，讓地球變得更美好，讓小鳥的家變得更美好和幸福。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
有一座美麗的城市——太原，那就是我的家鄉(xiāng)。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，大樹綠色的頭發(fā)在風(fēng)中跳舞，清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來游去，時(shí)而昂首挺胸放聲高歌，時(shí)而追逐玩樂，小魚高興地躍出水面來享受大自然的美景，不料被漁夫捕去，成了盤中餐。漁夫心想，我經(jīng)常來這里釣魚，不用花錢就可以吃到美味的魚，就這樣，漁夫常常來這里來釣魚。還有的人不愛護(hù)草坪，把草坪變成了他的停車場(chǎng)。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千，有的人隨意截取河流辦養(yǎng)魚場(chǎng)，更可惡的是有的人捕食了可愛的白天鵝。
過了不久，漁夫再來這里時(shí)，小草枯萎了，大樹掉光了頭發(fā)，小魚干渴而死，天鵝再也不敢露面了。正在這時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴，雷公公生氣地說：“你們太不愛護(hù)環(huán)境了，如果以后還這樣任意破壞環(huán)境，我就讓上天不下一點(diǎn)雨，看你們會(huì)怎樣？”漁夫害怕了，趕緊說：“我以后一定要愛護(hù)環(huán)境，再也不這樣了，還要呼吁更多的人愛護(hù)環(huán)境�！�
又過了不久，漁夫又來到河邊，他又看到了風(fēng)景如畫的美景，真是“眾人拾柴火焰高�！蔽覀円獣r(shí)刻牢記保護(hù)我們的生存環(huán)境。 站長(zhǎng)陳老師推薦的數(shù)學(xué)書籍
【關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)作文5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)作文8篇02-10
關(guān)于三年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)題05-31
關(guān)于蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文單元試卷05-18
三年級(jí)下冊(cè)作文六篇02-18
【實(shí)用】三年級(jí)下冊(cè)作文三篇02-27
有關(guān)三年級(jí)下冊(cè)作文八篇02-23
精選三年級(jí)下冊(cè)作文6篇02-21