【精華】三年級(jí)下作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)下作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)下作文 篇1
記得很小很小的時(shí)候，奶奶門前有一顆大樹(shù)，很大很大的一棵樹(shù)。我不知道它叫什么名字。記得小時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)過(guò)它：你叫什么樹(shù)哇？當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到回答，然后，年僅6歲的我理所當(dāng)然的以為大樹(shù)是不肯告訴別人它的名字。于是，在以后的六年里我都沒(méi)有問(wèn)起過(guò)這個(gè)問(wèn)題。夏日的天總是炎熱的。于是，那顆大樹(shù)便成為了人們乘涼的好地方，姐姐也不例外。每到夏天，姐姐都會(huì)拉著我去大樹(shù)下洗頭。很奇怪是不是？為什么偏偏要在大樹(shù)下洗頭？我也問(wèn)過(guò)姐姐這個(gè)問(wèn)題，姐姐很霸氣的回答說(shuō)，她就愛(ài)在大樹(shù)下洗頭。我問(wèn)她，不怕樹(shù)上突然掉下一只毛毛蟲么？姐姐回答：它要是有膽掉下來(lái)，我就有膽把它炸了吃了。我聽(tīng)了以后捂著肚子笑了半天。我想：本來(lái)想掉下來(lái)嚇人的毛毛蟲，聽(tīng)了這話，估計(jì)都不敢下來(lái)了吧。姐姐每次都會(huì)先幫我洗頭，然后才自己洗。她修長(zhǎng)纖細(xì)的手指輕輕的撓著我的頭，那感覺(jué)舒服極了。到了姐姐洗的時(shí)候，我就站在旁邊看著：陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)上的白色花兒隨著微風(fēng)落在姐姐如墨般的長(zhǎng)發(fā)上，美極了。夏天的大樹(shù)下，一大一小的兩個(gè)身影坐在一塊大石頭上，為彼此擦干頭發(fā)又是一陣夏風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)上夏天特有的白色花兒隨風(fēng)飄落，竟成了一道極美的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼間，7年過(guò)去了。
我上初中了，姐姐也去工作了。唯有那顆大樹(shù)，一點(diǎn)也沒(méi)有變，一如7年前那般大，藏著我和姐姐的美好回憶。雖然，我至今都不知道它的名字。
三年級(jí)下作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬得暖洋洋的。吃過(guò)中飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“崽崽，我們?nèi)ピ鹤永飼駮裉?yáng)吧！”我回答：“好呀！可是不好玩呀！”媽媽便說(shuō)：“那我教你下跳子棋吧！”我高興的答應(yīng)了。
于是，我很快的把桌蹬搬到院子里，媽媽拿出跳子棋放在桌子上，坐好后，媽媽說(shuō)：“我先教你擺棋子吧！”媽媽選了兩種顏色的跳子棋各10粒，分別擺在棋盤的'對(duì)角上，再告訴我下棋的規(guī)則，我很快就聽(tīng)懂了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道下了，我來(lái)挑戰(zhàn)你吧！”媽媽回答：好呀！你挑戰(zhàn)我，別牛了，我可厲害得很�！庇谑�，我的挑戰(zhàn)開(kāi)始了。我每一步都下的很快，媽媽卻想了又想才走一步，很快第一盤就下完了，我不是輸?shù)膽K，而是很慘！媽媽的棋子全部跳到了我家，我的棋子與媽媽家差很遠(yuǎn)。我直嘆氣，媽媽拍了拍我的頭說(shuō)：“你的毛病又犯了，掉以輕心，粗心大意，你要想好先下哪一顆棋子最好，最有用，才能下好棋，你這樣輕易的下棋很容易輸?shù)摹！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回答：“是呀！那我們?cè)傧聨妆P吧！”好幾盤下來(lái)，我還是輸多贏少，每盤媽媽還幫著提醒我怎么下，最后，媽媽夸我很有進(jìn)步呢！
就這樣我學(xué)會(huì)了下跳子棋，真是個(gè)愉快下午。
三年級(jí)下作文 篇3
鄉(xiāng)下婆婆家是我的另一個(gè)家，我可以在這盡情地玩耍，盡情地歌唱。
鄉(xiāng)下的清晨是安靜的。房屋、樹(shù)木、田野都籠罩著一層薄薄的霧。風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)梢，小河里的水緩緩地流淌，小雞小鴨們還沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中！
鄉(xiāng)下的清晨是芬芳的。茂密的竹葉散發(fā)出淡淡的清香，淺黃色的臘梅花香氣撲鼻，田里綠油油的莊稼和蔬菜散發(fā)出沁人心脾的氣息，走在田間小路上讓人神清氣爽！在小河邊從水面向水底望去，隨波流動(dòng)的水草像飛舞的綠色絲帶。鄉(xiāng)下的植物真美��！
鄉(xiāng)下的清晨是熱鬧的。小公雞的叫聲打破了清晨的安靜，急急地催促人們：起床了！起床了！小樹(shù)醒了，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。小河醒了，唱起了“嘩嘩啦啦”的歌兒，好像在叫小魚、小蝦快快起床！……大家都醒了，廣播里傳來(lái)響亮而動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，勤勞的人們?cè)缭绲仄鸫查_(kāi)始做早飯了，炊煙在竹林院子上飄起，像給小院披上了一條乳白色的紗巾
鄉(xiāng)村的清晨就像是一幅畫，我愛(ài)鄉(xiāng)村的清晨！
三年級(jí)下作文 篇4
兩年前的暑假，我學(xué)會(huì)了下軍旗。
有一天我正在家里做作業(yè)，忽然聽(tīng)到了電腦那邊傳來(lái)了聲音，于是去看看爸爸在電腦上干些什么，原來(lái)他正專心致志地下著軍棋呢。我覺(jué)得這個(gè)棋非常好玩，就等爸爸在電腦上下完了一盤之后，問(wèn)他這個(gè)棋怎么下？爸爸向我介紹說(shuō)：“這是軍棋，一種在紙上模擬作戰(zhàn)的游戲。炸彈可以和任何棋子同歸于盡，除炸彈和地雷之外，司令就是最大的，軍長(zhǎng)第二，師長(zhǎng)第三……最后再告訴你，看這幾個(gè)地方是行營(yíng)，里面無(wú)論是什么，都不能被對(duì)方的子吃掉。軍棋必須放在兩個(gè)大本營(yíng)當(dāng)中的一個(gè)里面……你現(xiàn)在懂了嗎？”“懂了�！甭�(tīng)完了爸爸的話之后，我迫不及待地找到一個(gè)座位來(lái)下四國(guó)軍棋。但我才剛開(kāi)始玩不知道哪里是盟友，結(jié)果亂殺，把自己人殺了很多，反而對(duì)方的損失很小，最后頂不住，戰(zhàn)敗了。
現(xiàn)在我總共在電腦上下軍旗已經(jīng)下了八百八十四局，技術(shù)也有了很大的提高，它讓我明白了一個(gè)道理：那就是要?jiǎng)幽X筋去思考。不去思考，成功永遠(yuǎn)也不會(huì)到來(lái)。
三年級(jí)下作文 篇5
爸爸在伊塘修了座房子，圍墻里有好大的空地，里面有菜園，有魚塘。到處種滿了桂花樹(shù)，桂花樹(shù)這時(shí)已發(fā)出了嫩嫩的新芽，樹(shù)冠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一朵朵嫩蘑菇。
菜園里種了好多蔬菜，有辣椒、苦瓜、玉米、黃瓜等等。放眼望去，綠油油的。我走到辣椒旁停了下來(lái)，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)辣椒的樣子像寫字的筆尖。小辣椒有長(zhǎng)有短，有大有小，非常有趣。黃瓜藤爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棍，一根根長(zhǎng)滿小刺、帶著小黃花的黃瓜吊在藤上真是引人注目。
爸爸到外面挑了些豬屎和雞屎弄在菜園里，我在園里走來(lái)走去，一不小心踩到了雞屎，頓時(shí)尖叫起來(lái)，好臭！爸爸在里面忙來(lái)忙去，才不管我呢。我只好無(wú)聊地又走到魚塘邊，拿起一把魚草順手丟進(jìn)塘里。突然，眼尖的我看見(jiàn)一些魚向鮮嫩的青草游過(guò)來(lái)，還成群結(jié)對(duì)地冒出出來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹈朗硜?lái)了�？此鼈兊芍鴥芍粓A溜溜的眼睛，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒把魚草拖進(jìn)水下，那水面不停的冒泡泡呢！我想，這應(yīng)該是魚在搶食吃吧。
在這有趣的鄉(xiāng)村里玩，我都不舍得離去。
三年級(jí)下作文 篇6
從二○○二年開(kāi)始我到群立小學(xué)來(lái)讀書。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下，我生活得非常開(kāi)心，學(xué)到了不少新的知識(shí)。這兩年來(lái)，有許許多多事情給我留下了深刻印象。
語(yǔ)文肖鳳芝老師、數(shù)學(xué)王妹紅老師總是鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下，我不僅各門功課都學(xué)得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。我是老師的得力助手，是同學(xué)們的好朋友。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們讀書識(shí)字，朗誦古詩(shī)，了解祖國(guó)的文明，在去年學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我逐漸知道了科學(xué)的奧妙；學(xué)習(xí)自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學(xué)習(xí)音樂(lè)、舞蹈，讓我站到了舞臺(tái)上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術(shù)課上，我展開(kāi)想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學(xué)校里，我與同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師就像園丁一樣辛勤呵護(hù)我們這些小苗苗，對(duì)我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，老師又及時(shí)給我們批評(píng)和指正。
群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動(dòng)，使我們學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級(jí)的知識(shí)，下學(xué)期我就是三年級(jí)的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)。
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