蘆薈小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蘆薈小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘆薈小學(xué)三年級(jí)作文1
我家有一盆特別的植物叫蘆薈。
它光滑的葉子碧綠碧綠的，葉子的邊沿上還長(zhǎng)著許多小刺，我想：蘆薈的刺是不是保護(hù)自己的武器呢？可我想錯(cuò)了，原來(lái)蘆薈的刺的作用和仙人掌是一樣的，為了抵擋沙漠里的干旱，在下雨的時(shí)候，蘆薈的刺會(huì)吸收雨珠里的水分，到了炎熱的.時(shí)候，蘆薈的刺會(huì)把內(nèi)存的水分提供給蘆薈，這樣就不要每天澆水了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，有的像一葉即將出發(fā)的小舟；有的像月牙兒形狀的小橋；還有的像彎彎的拱橋。近看你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這株蘆薈的身上還長(zhǎng)著一些米粒般大小的雀斑，我還發(fā)現(xiàn)，被蚜蟲(chóng)咬過(guò)的痕跡。
它喜歡生活在沙漠這種地方，據(jù)說(shuō)，它和仙人掌是老鄉(xiāng)呢！所以培養(yǎng)蘆薈時(shí)，一定要放上沙土，如果老是下雨的天氣，要兩個(gè)星期才能澆水！
蘆薈的作用可大哩！能當(dāng)藥治�。荒苊阑覀兊沫h(huán)境，并凈化二氧化碳，給我們帶來(lái)新鮮的空氣。
我愛(ài)我的小蘆薈。是它給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，這時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了一幅會(huì)動(dòng)的畫，畫里的小蘆薈對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你們不要亂砍樹(shù)木了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我愛(ài)你，小蘆薈。
蘆薈小學(xué)三年級(jí)作文2
我家里養(yǎng)了很多漂亮的植物，有小巧玲瓏的吊蘭，美麗的月季，純潔的梔子花……我最喜歡的是挺拔的蘆薈。
蘆薈從遠(yuǎn)處看像一朵綠色的小花，從近處看像一朵綠色的荷花。它的身上有很多刺，蘆薈很久才開(kāi)一次花，而且開(kāi)的花一兩天就凋謝了。
你想知道蘆薈是怎樣“生寶寶”的嗎？別著急，讓我來(lái)告訴你�！疤J薈媽媽”先往適合寶寶生長(zhǎng)的土里把自己的根伸進(jìn)去，再慢慢地把養(yǎng)分輸送給這個(gè)根，這個(gè)根就會(huì)長(zhǎng)出更多的小根，然后就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)莖和葉，最后寶寶從土里探出小腦袋，“生寶寶”任務(wù)就完成了，怪不得市面上沒(méi)有蘆薈種子呢。
能成功的“生下寶寶”，和它的生命力也有一定的關(guān)系哦。記得有一天，“蘆薈媽媽”被自己的葉子壓彎了腰。媽媽不假思索地拿來(lái)了鋒利的大剪刀，向蘆薈走去，我連忙攔住，迷惑不解地問(wèn)：“媽媽，你為什么要剪蘆薈？”她溫和地回答道：“我只是剪掉它的葉子，不會(huì)對(duì)它的生命造成傷害，相信我！”
過(guò)了幾天，蘆薈的“腰”直起來(lái)了，雖然掉了些葉子，不過(guò)都是小事，我開(kāi)心得手舞足蹈，還唱著：“蘆薈竟然沒(méi)事……”
它不僅有頑強(qiáng)的生命力，作用也大得很，蘆薈的汁液可以治蚊子咬呢。
我喜歡蘆薈，更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。
蘆薈小學(xué)三年級(jí)作文3
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆蘆薈。
蘆薈的根長(zhǎng)在土里，莖在土面上的一小部分，不太引人注意。它的葉有的是彎曲的，有的是直著的。如果你把它葉子摘下來(lái)擠出它的汁液抹到手上，會(huì)感覺(jué)冷冷地、滑滑的。生長(zhǎng)于熱帶地區(qū)的蘆薈是會(huì)開(kāi)花的，花枝的高度大概30到40厘米比較常見(jiàn)。蘆薈有500多個(gè)品種，可以藥用，美容、食用等。但目前確認(rèn)的只有6種蘆薈是可以美容、藥用、食用的！蘆薈的再生能力很強(qiáng)，你把它的葉子摘下來(lái)一片用過(guò)后，再把它插在泥土里，它還可以重生。
有一次我和妹妹去游樂(lè)場(chǎng)玩，可是我們回來(lái)時(shí)，覺(jué)得腿上癢癢的。我們一看原來(lái)是被蚊蟲(chóng)叮了，爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“沒(méi)事家里有蘆薈，掰一片，抹一抹就好了。”然后我們到陽(yáng)臺(tái)摘下了兩片蘆薈，沒(méi)想到我們摸完后真的感覺(jué)沒(méi)有那么癢了。當(dāng)我正要把用完的蘆薈扔掉時(shí)，爺爺說(shuō)：“不用扔，把它種到泥土里，它還可以重生的！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘野烟J薈隨手插到了泥土里。過(guò)了一段時(shí)間，我們?cè)偃タ吹臅r(shí)候蘆薈真的重新生長(zhǎng)了，我和妹妹都覺(jué)得很神奇。
這就是我家的蘆薈，我喜愛(ài)的蘆薈。
【蘆薈小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
養(yǎng)蘆薈勵(lì)志文章06-01
小學(xué)三年級(jí)植物作文03-01
小學(xué)三年級(jí)期中作文02-28
小學(xué)三年級(jí)作文 15篇02-25
小學(xué)三年級(jí)滿分作文02-21
小學(xué)三年級(jí)作文畫鼻子03-03
畫鼻子小學(xué)三年級(jí)作文03-01
小學(xué)三年級(jí)繪本作文02-28