【推薦】三年級(jí)關(guān)心作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)關(guān)心作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)關(guān)心作文 篇1
爸爸媽媽雖然工作很忙，但是很關(guān)心我。
我四歲的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始教我寫(xiě)字了。起初，我只知道“1”至“5”怎么寫(xiě)，就連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)。有一天，爸爸拿了一本田字本，在三個(gè)田字格里寫(xiě)上三個(gè)字：“鄧文韜”。我問(wèn)：“這是什么字？”爸爸說(shuō)：“這是你的名字，讀‘鄧文韜’�！蔽艺罩职止ふ淖謱�(xiě)了一遍，沒(méi)等我寫(xiě)完，爸爸就說(shuō)：“不對(duì)！是先寫(xiě)這一畫(huà)，再寫(xiě)那一畫(huà)的�！蔽覍�(xiě)了又寫(xiě)，寫(xiě)了一頁(yè)才練熟。到五歲的時(shí)候，我就會(huì)寫(xiě)很多字了。
媽媽常和我做數(shù)學(xué)題。六歲的時(shí)候，我只會(huì)作100以?xún)?nèi)的加減法，突然我看見(jiàn)一道“難題”。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?2＋85＝？怎么做？”媽媽教我：“2＋5＝7，8＋9＝17，那么合起來(lái)就是177�！蔽液蛬寢岒�(yàn)算了一遍，“對(duì)了！”我高興地叫了起來(lái)！
爸爸媽媽無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我、愛(ài)我，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)?/p>
三年級(jí)關(guān)心作文 篇2
一年四季有四中不同的季節(jié)，但是春天是我心目中最喜愛(ài)的一個(gè)季節(jié)，它就像母親關(guān)心我一樣。
春天的美景實(shí)在念我美不勝收，因?yàn)榇禾焓俏业哪赣H，我就是春天里的那一株小草，在我剛出生的時(shí)候，我特別愛(ài)哭，有一次，我覺(jué)得我自己實(shí)在是太無(wú)聊了，沒(méi)有逗我笑，就像春天滋潤(rùn)著小草一樣，實(shí)在是使我陶醉，然后我就哭了，我的母親看見(jiàn)我哭了，幫我擦干了淚水，她拿來(lái)了我最喜歡吃的東西，我卻沒(méi)有要，因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡吃這個(gè)東西，母親看見(jiàn)我又非常地傷心，又拿來(lái)了我最喜歡玩的東西，可是我也是不愿意玩了，而是繼續(xù)在這里哭著，我的母親實(shí)在是沒(méi)有辦法了，把我摟在她的懷抱呢！我感受到了溫暖。
這溫暖就像春天一樣給我?guī)?lái)了溫和，帶來(lái)了一種濃濃的情意，我頓時(shí)把我自己的哭泣聲停了下來(lái)，我的母親眼淚也流下來(lái)了，我不由得想起了一句詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。”因?yàn)槲业哪赣H就像春天一樣在擁抱著我，擁抱了我的心，母親啊！母親，是您，用生靈哺肓著我，是您使我感到開(kāi)心而又非常的高興，這心情使戒我快樂(lè)而又寧?kù)o，是您，把我哺育成了一個(gè)人，在安撫我。
從那一刻時(shí)，春天再也不是以前的春天，而我的母親一直在回憶我，我也把她銘記在了心中。春天也像母親一樣在關(guān)心著我，春天也像我自己一樣在天空翱翔，因?yàn)槟赣H關(guān)心著我，所以春天是關(guān)心的。
春天的美景讓我深深得感到陶醉，因?yàn)榫拖裎业哪赣H在關(guān)心著我一樣，我的母親現(xiàn)在關(guān)心了我，我以后一定要好好孝敬她，因?yàn)樗玫搅宋倚㈨�，春天里的�?yáng)光灑遍大地，使地上鋪了一層金燦燦的大地，柳樹(shù)和杏花都己經(jīng)發(fā)了芽，山上遍地是紅彤彤的，春天除了關(guān)心以外，還是幸福的有趣的等等。
三年級(jí)關(guān)心作文 篇3
我的奶奶今年七十歲了，她很?chē)Z叨，能從我剛起床說(shuō)到我睡覺(jué)。
早上，我剛剛穿好毛線衣，奶奶來(lái)了。她說(shuō)：“要不要再穿點(diǎn)毛線衣？天氣冷了，不多穿點(diǎn)會(huì)感冒的！”我不耐煩地說(shuō)：“哎呀，知道了，我不冷！我加上校服就是三件了！”我好不容易才逃過(guò)了奶奶的`“嘮叨魔爪”可前方又是“嘮叨魔座”我剛走進(jìn)衛(wèi)生間，
刷完了牙，準(zhǔn)備洗臉時(shí)，奶奶出現(xiàn)了，說(shuō)：“來(lái)，倒點(diǎn)熱水�！蹦俏铱墒且饝�(yīng)的，可奶奶倒了很多熱水，蒸氣多得我都看不清衛(wèi)生間了。我說(shuō)：“夠了！”我倒了點(diǎn)冷水，洗完臉后，總算可以休息一下了，奶奶煮好了早餐，我準(zhǔn)備吃了，奶奶又說(shuō)：“好燙吧，吹冷了再吃！”天吶，我還沒(méi)吃呢，怎么知道燙不燙呢。
我的奶奶，她喜歡嘮叨，也許嘮叨是每個(gè)老人的性格，奶奶嘮叨是關(guān)心我，我要感謝她才對(duì)！
三年級(jí)關(guān)心作文 篇4
在我童年里我得到了很多很多東西，得到了教育教訓(xùn)表?yè)P(yáng)，這次我得到了關(guān)心。
那是一個(gè)火熱的天氣，我正坐在書(shū)桌前的時(shí)候，我們學(xué)校的喇叭像百靈鳥(niǎo)一樣響了起來(lái)。我飛奔到了操場(chǎng)，這時(shí)我的文具盒和叫別人偷走了。我們的操做完回來(lái)教室，我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒被偷了。我無(wú)比傷心地在找我的文具盒。我正傷心的時(shí)候，我的伙伴也在幫助我，我不太傷心了�？墒钦已秸�，找到最后也沒(méi)有找到。
到上微機(jī)課的時(shí)候，同學(xué)們都去上微機(jī)課了，教室里就我一個(gè)人，我心痛無(wú)比。文具盒是我星期一買(mǎi)的，而且文具盒里的一支筆，是我最?lèi)?ài)用的，那支鋼筆是我每次寫(xiě)作業(yè)用的。寫(xiě)再多字也不累。
我正在想的時(shí)候，一個(gè)溫柔的手放在我肩上，他對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧�！蔽一仡^一看是我的好朋友李世軒。我們倆一起開(kāi)始找我的文具盒，我們一起找啊找，一直到下課也沒(méi)有找到，可在我的好同學(xué)李世軒的安慰下，我不再那么傷心了。但我的文具盒，最后也沒(méi)有找到。
這時(shí)，我得到了關(guān)心，李世軒，你不去上你平時(shí)最喜歡的微機(jī)課，而是來(lái)幫助我找文具盒。但我們最后也沒(méi)有找到文具盒，李世軒給了我一支中性筆，他是我最好的朋友。
還有一次，是陳泊沅搶我的墨囊，我和李世軒一起把墨囊搶了回來(lái)。我們搶回來(lái)的時(shí)候大聲地說(shuō)：“陳泊沅，你怎么爬在地上睡覺(jué)�！�
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