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三年級(jí)人物作文

時(shí)間:2022-03-02 09:30:06 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)人物作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)人物作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】三年級(jí)人物作文6篇

三年級(jí)人物作文 篇1

  如果你看見(jiàn)一個(gè)戴著金絲邊眼鏡,說(shuō)話(huà)聲音比較粗,還經(jīng)常用他小扇子一樣的手撫摸著我的頭的人就是我的爸爸,雖然他的背有點(diǎn)駝,不過(guò)也阻止不了他成為全宇宙最帥的爸爸!

  每次吃完飯,爸爸就會(huì)和泡泡們一起趕走餐具里的污漬,當(dāng)你走進(jìn)廚房時(shí),你就會(huì)看見(jiàn)在泡泡的海洋里他專(zhuān)心的洗著碗,只見(jiàn)爸爸用洗碗布左洗洗右搓搓,再用水一沖,一下子碗亮潔如新了!我的爸爸真熱愛(ài)勞動(dòng),連泡泡也為他點(diǎn)贊了!

  他最喜歡的事,就是和我一起練鼓了。在他上大學(xué)的時(shí)候,他可是樂(lè)隊(duì)里的第一薩克斯手,架子鼓也是他最喜愛(ài)的樂(lè)器之一!我們首先會(huì)一起唱鼓譜,有的時(shí)候,我們也會(huì)有一點(diǎn)爭(zhēng)論,比如這是幾分音符,是什么節(jié)奏型,開(kāi)始打了,我在認(rèn)真的打,爸爸在認(rèn)真的聽(tīng)!如果一打錯(cuò),不用想,他那金絲邊眼鏡后,就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的目光,我也會(huì)自覺(jué)反復(fù)練習(xí),直到練會(huì)為止!

  由于工作關(guān)系,我和爸爸一兩個(gè)月才可以上演上面的小故事,即使這樣,全宇宙最帥的爸爸也是我最熟悉的人!

三年級(jí)人物作文 篇2

  他身高 1米7,有一頭烏黑的的頭發(fā),他面部端正,眼睛炯炯有神,眉毛又粗又黑,一個(gè)尖尖的鼻子鼻梁高高地聳立著,還有一個(gè)厚厚的嘴唇,看起來(lái)非常憨厚老實(shí)。他善良、老實(shí)、能干。

  記的有一次,爸爸中午下班剛進(jìn)門(mén)正準(zhǔn)備換鞋時(shí),電話(huà)鈴響了,是樓上的邊叔叔,他和我爸是同事。他家的防盜門(mén)反鎖了,要我爸去開(kāi)一開(kāi),爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō),從家拿上工具,就要出門(mén),我忙說(shuō)爸爸,等會(huì)媽媽把飯做好了,吃了再去吧!爸爸說(shuō)一會(huì)就打開(kāi)了說(shuō)完推開(kāi)門(mén)上樓去了,爸爸走了不大一會(huì),媽媽把飯做好了說(shuō)寶貝,媽媽把飯做好了,快叫你爸下來(lái)吃飯,吃完再修吧!我上樓叫爸爸吃飯,爸爸說(shuō)你們吃吧,我不知道什么時(shí)候能修完我和媽媽先吃了飯,爸爸還沒(méi)下來(lái),我又上去叫,爸爸還是這幾句話(huà),我等會(huì)吃,馬上開(kāi)了大概又過(guò)了個(gè)半個(gè)多小時(shí),爸爸回來(lái)了,只見(jiàn)他滿(mǎn)頭是汗,兩手黑乎乎的,微笑著說(shuō)真不容易,終于打開(kāi)了。我看著爸爸心想爸爸真厲害!真是我的好爸爸!

  這就是我的爸爸不僅善良、老實(shí)、能干,還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。我愛(ài)我的爸爸!這就是我的爸爸,你羨慕嗎?

三年級(jí)人物作文 篇3

  我家有一個(gè)“冰糖雪梨”女俠。每當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出頭的時(shí)候,他就在廚房里操練她的廚藝大招,為我做出一頓美味的早餐。接下來(lái),她又施展她的嘮叨神功:‘刷牙洗臉吃早餐穿衣服背書(shū)包上學(xué)!“直到我出了家門(mén)為止!

  這位女俠就是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗ζ饋?lái)像冰糖一樣甜,臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑,像鴨梨一樣,所以叫她”冰糖雪梨“她還有這一個(gè)深紫色的'眼鏡,因?yàn)槟鞘撬钕矚g的顏色。

  媽媽很愛(ài)讀書(shū),家里有一書(shū)柜的書(shū),都是她給我的”金銀珠寶“,從我上一年級(jí)的時(shí)候,她就在組織自己的讀書(shū)會(huì)!和小同學(xué)們一起讀書(shū),每次她都會(huì)選一本好書(shū),翻閱一些資料,然后用不同的形式來(lái)做讀書(shū)會(huì),有比賽的,音樂(lè)的,繪畫(huà)的......就是為了讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中讀書(shū)!每次她說(shuō)完故事,嗓子就會(huì)像著火一樣。不過(guò),我已經(jīng)是主持人了!也會(huì)為她分擔(dān)一點(diǎn)。

  這就是女俠媽媽的分享神功,它是帶著溫度,讓每個(gè)人都感到溫暖的!

三年級(jí)人物作文 篇4

  我的媽媽長(zhǎng)著一頭美麗的秀發(fā),嘴巴小小的,鼻子翹翹的,眼睛亮晶晶的,耳朵彎彎的,臉是白里透紅的,她衣著整潔,喜歡穿美麗的連衣裙

  我的媽媽很慈祥很可愛(ài),對(duì)人總是和藹可親。記得有一次晚上,我感冒了。她拖著疲憊的身子回來(lái)看見(jiàn)我無(wú)精打采的,立刻急急忙忙的給我查體溫,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,立馬給我弄藥。夜也漸漸深了,鳥(niǎo)兒睡了,蝴蝶也睡了,我也快睡著了,但她還是一直守在我的床邊,到早上,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽還在我身旁。我輕輕的摸著媽媽的臉,發(fā)現(xiàn)媽媽的臉很冰。我感動(dòng)的流下了淚水,我的淚水流到了媽媽的臉上,媽媽一下子驚醒,以為我出了什么事。我對(duì)媽媽說(shuō)沒(méi)事。這時(shí)媽媽的心才放下來(lái)。

  這就是我的媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您!

三年級(jí)人物作文 篇5

  生活中,老師是幫我們打開(kāi)智慧之門(mén)的導(dǎo)航;老師是我們的長(zhǎng)輩,也是我們的朋友。是老師手把手的教會(huì)我們做人的道理,教會(huì)我們明白許多知識(shí)。而我的身邊有著一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師風(fēng)趣幽默,因此我和我的同學(xué)都特別愛(ài)聽(tīng)他講課。

  有一次語(yǔ)文老師把我偏到全班最差的同學(xué)那當(dāng)他的同桌,我心里很不服氣,我就去找老師理論,我來(lái)到老師的辦公桌,我控制不住自己的情緒,便氣憤地跟老師說(shuō):“老師,你為什么要把我放到那去,全班那么多人,為什么偏偏是我呢?”我說(shuō)完后就委屈的哭了起來(lái)。老師聽(tīng)完后不但不生氣,還和諧的幫我擦掉眼淚說(shuō):“你應(yīng)該明白我這樣做的良心用苦的,我叫你去,那是想讓你幫我分擔(dān)一份責(zé)任,你成績(jī)好,就想讓你多幫我管管那些成績(jī)壞的,這樣我們班集才會(huì)好,我們班級(jí)要團(tuán)結(jié)!苯(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo),我明白了許多道理,我不應(yīng)該那么小肚雞腸的。想了想后,我鄭重地向老師道歉,說(shuō):“老師,我不該那么沒(méi)禮貌的跟您說(shuō)話(huà),不應(yīng)該只為自己,不為別人著想,不為班級(jí)著想,我這樣的人根本不配當(dāng)您的學(xué)生,對(duì)不起,老師!崩蠋熉(tīng)了,欣慰地笑了。

  當(dāng)老師不是一件很容易的事,既要照顧那個(gè),又要考慮那個(gè)的感受,所以我們要多為老師著想。

三年級(jí)人物作文 篇6

  眨眼間三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。三年間,我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中,給我留下印象最深刻的要屬衷嘉燁了。提起衷嘉燁,在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。衷嘉燁個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡古箏,喜歡美術(shù),也喜歡英語(yǔ),她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語(yǔ)課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后,只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜,分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異,面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候,講了一些嚴(yán)厲的話(huà),使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了,我愁眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫(xiě)的大大的分?jǐn)?shù),想著老師剛才說(shuō)的話(huà),鼻子一酸,想哭了。正在我處于痛苦的這段時(shí)間,林愈靜走了過(guò)來(lái),她似乎看出了我的心思,說(shuō)道:“月月,別不開(kāi)心拉!人總會(huì)做錯(cuò)事的,你還記得《桃花心木》這一課嗎?你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn),該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn),在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī),別向著困難低頭!”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話(huà)語(yǔ),我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀!我要繼續(xù)努力,做一個(gè)生活強(qiáng)者。

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