【精選】三年級(jí)人物作文31篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)人物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)人物作文 1
我最喜愛(ài)的卡通人物是孫悟空。因?yàn)樗浅Ｓ赂�、有趣�?/p>
他長(zhǎng)著一身黃澄澄的毛，有著一雙火眼金睛，圍著一條虎皮裙，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，還長(zhǎng)著一張猴臉。樣子十分有趣。他不僅樣子有趣，還很勇敢呢！
有一次，唐僧師徒四人取經(jīng)，遇到一座火焰山，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，連借兩次都沒(méi)借來(lái)，于是，孫悟空決定再借一次。
孫悟空來(lái)到芭蕉洞前，大喊：“嫂嫂，借我芭蕉扇一用！”鐵扇公主出來(lái)了，憤憤的說(shuō)：“你這猴頭，還不死心，快給我滾！”孫悟空說(shuō)：“嫂嫂，你就借小弟一用，我馬上還你�！辫F扇公主大罵道：“你這無(wú)賴，我是不會(huì)借你的，快滾吧！”說(shuō)完，鐵扇公主轉(zhuǎn)身回了洞里，立刻吩咐左右關(guān)閉大石門。孫悟空眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，變成一只蒼蠅，飛進(jìn)了洞里。
鐵扇公主回洞后，口渴異常，侍女端來(lái)一杯茶，她一口喝了下去，不料，孫悟空早已落進(jìn)杯中，被鐵扇公主喝進(jìn)了腹中。孫悟空進(jìn)了鐵扇公主的.胃里開(kāi)始亂踢亂打，大聲說(shuō)：“快把扇子借給俺，不然我就把你的五臟六腑都攪碎！”鐵扇公主捂著肚子嗷嗷大叫，說(shuō)：“猴大哥，猴爺爺，您快出來(lái)吧，我馬上把扇子借給您。”孫悟空說(shuō)：“好，你張大嘴我飛出來(lái)�！庇谑菍O悟空又變成了蒼蠅，順著光線飛了出來(lái)。鐵扇公主從嘴里突出了芭蕉扇，無(wú)奈的交給了孫悟空……
后來(lái)，孫悟空用芭蕉扇山滅了火焰山的熊熊大火，如約把扇子還了回去。
孫悟空正直、勇敢，還很幽默，我喜歡孫悟空。
三年級(jí)人物作文 2
我的弟弟叫小庚，怎么樣！這個(gè)名字不錯(cuò)吧！跟開(kāi)國(guó)大將一個(gè)名，他有傳奇的故事，而我的弟弟也不遜色。
他有一個(gè)大大的眼晴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻子，不大不小的嘴巴，也不怎么愛(ài)說(shuō)話，光看他的樣子以為他挺乖的，其實(shí)他調(diào)皮著呢，有一回叔叔不在家他出去玩，結(jié)果忘了帶鑰匙，辦法 只有一個(gè)——翻墻。沒(méi)想到的是墻后面有一個(gè)大坑，倒霉的弟弟不得不在他那紫紅色的手上綁上了雪白的繃帶。傷好后又到大槐樹(shù)前捉毛毛蟲(chóng)，小伙伴一搖樹(shù)，樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)變成了空降部隊(duì)一個(gè)個(gè)落 在了弟弟的臉上，為了保住臉，弟弟只得用手把臉捂住，不料回到家中那雙手變面了“冰糖肘子”，又紅又腫。有一回我和他出去玩，天突然下起了小雨，正巧走到小溪邊看見(jiàn)了小螃蟹，便叫我和他一 起捉螃蟹，被逼無(wú)奈的我只好和他一起捉螃蟹，他先用草伸進(jìn)洞里看到?jīng)]動(dòng)靜就把手伸進(jìn)洞里去抓，沒(méi)想到螃蟹沒(méi)抓著反而被螃蟹的兩只鉗子鑷住了，甩也甩不出，扔也扔不掉，螃蟹怎么樣也不肯松手 ，最后弟弟沒(méi)辦法只好一腳把它踩碎了，再把蟹夾掰開(kāi)，只見(jiàn)兩道印子留在了弟弟的`手上。還有一次我和他到水井邊去洗菜，看到水井的小蝦在游，便想用菜葉去舀，一不小心就掉進(jìn)水井里，幸好水井 不深，又是夏天才沒(méi)有感冒。
雖然弟弟很調(diào)皮，但是他也有優(yōu)點(diǎn)，敢于實(shí)踐，洗菜、煮飯都是他的事，我們有事他也會(huì)幫我們。小弟弟陽(yáng)陽(yáng)哭的時(shí)候還會(huì)去哄他，他們家是開(kāi)店的，叔叔進(jìn)貨的時(shí)候他也會(huì)幫忙搬東西。
我的這個(gè)弟弟調(diào)皮、可愛(ài)，我為有這樣一個(gè)弟弟而高興。
三年級(jí)人物作文 3
感動(dòng)是內(nèi)心無(wú)比的震撼，愛(ài)在這個(gè)世界不會(huì)少，他無(wú)處不在，卻細(xì)微得讓人感受到全身的每一個(gè)細(xì)胞。
這樣的頒獎(jiǎng)詞：“小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承�！边@三句話真的打動(dòng)我了。我在想，陳斌強(qiáng)為什么不拿條新的.綁帶？回顧那一個(gè)鏡頭，他為癡呆母親做的詳詳細(xì)細(xì)的計(jì)劃表，他為母親的照顧和安全，隨時(shí)陪伴在母親身邊。他用那根綁帶，帶著母親工作、生活。在看到他每次為母親系綁帶的畫(huà)面我就懂得，他系的不是綁帶，不是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一根繩，是綁在一起的身體，是綁在一起的愛(ài)，更是拴住母子的心。
這樣的畫(huà)面總浮在腦海里，久久退隱不去。這讓我聯(lián)想到自己，更懂得陳斌強(qiáng)的那種愛(ài)。生活中，我總會(huì)害怕自己的父母會(huì)出事，想到如果有一天他們將要離我而去，那該怎么辦？雖然自己有獨(dú)立性，但父母的愛(ài)對(duì)于我永遠(yuǎn)沒(méi)有獨(dú)立性，因?yàn)楦改复粫?huì)有相同重復(fù)的愛(ài)，是不一樣的。所以害怕，害怕失去他們。每個(gè)人都會(huì)害怕失去所重要的。所以我理解陳斌強(qiáng)對(duì)母親無(wú)微不至的愛(ài)，那是對(duì)母親的回報(bào)，也有對(duì)母親濃濃的愛(ài)。
陳斌強(qiáng)所做的一切，讓我更加確信，在這世界上愛(ài)能填平一切。他為母親所做的，都讓我感受到“孝更絕倫足可矜”。愛(ài)能讓人放下一切去付出的。生活也許不是艱難困苦，或許那時(shí)愛(ài)的滋味，需要嘗遍每一個(gè)味道，便能成就我們的成長(zhǎng)。
心懷感恩，把愛(ài)放心中。因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在，所以需要展現(xiàn)出愛(ài)的價(jià)值，讓愛(ài)一直無(wú)處不在。
三年級(jí)人物作文 4
今天，我們一家早早地起了床，看見(jiàn)門口站著春節(jié)形象人物。
他長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的、密密的頭發(fā)，像一個(gè)女人，卻是一個(gè)男人。他那紅紅的臉蛋上永遠(yuǎn)掛著和藹可親的、燦爛的笑容。他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，像兩座彎彎的拱橋，三只大大的`、水汪汪的眼睛掛在圓圓的臉上，像一個(gè)威武的二郎神降落在人間。一個(gè)紅彤彤的圓鼻子長(zhǎng)在他的臉上，大大的嘴巴里長(zhǎng)著三顆雪白的牙齒，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上戴著一塊黃金做的手表，一雙有力的手臂上長(zhǎng)著兩只怪獸般的手，手上拿著一個(gè)黑色的大口袋，大口袋里裝著許多有趣的小玩意兒。他的衣服上有一個(gè)大圓圈，它代表了團(tuán)團(tuán)圓圓，他邁著八字腿，走起路來(lái)非常搞笑。
他大步走進(jìn)屋里，對(duì)我們說(shuō)了聲：“祝你們新年快樂(lè)！”說(shuō)著，便從大口袋里拿出一個(gè)彩色的盒子，他猛地打開(kāi)盒子，盒子里的一個(gè)個(gè)小手伸了出來(lái)，重重地打在他的臉上，他一下子彈到了一米以外，樂(lè)得我們放聲大笑，他掙扎著從地上爬了起來(lái)，他問(wèn)：“是不是非常有趣？”我們說(shuō)：“非常有趣�！�
我們和春節(jié)形象人物度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。
三年級(jí)人物作文 5
哆啦a夢(mèng)是卡通影片中數(shù)一數(shù)二的人物，更是家喻戶曉、鼎鼎有名的卡通明星。他曾經(jīng)是陪伴很多大人們成長(zhǎng)時(shí)的好伙伴，現(xiàn)在是許多小孩都想要的好朋友，我就是其中一位。
哇！真是煩死人了，每天一堆功課都不會(huì)，真是讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，頭都快想破了，還是有看沒(méi)有懂，笨得跟豬沒(méi)兩樣。如果我現(xiàn)在哆啦a夢(mèng)，我就可以請(qǐng)他拿出百寶袋的“記憶面包”道具，讓我可以不費(fèi)吹灰之力，輕輕松松的就把功課寫(xiě)完，多出更多時(shí)間玩游戲和看電視了。
到底誰(shuí)可以陪我玩呢！好無(wú)聊哦！如果我現(xiàn)在有哆啦a夢(mèng)，我就可以拿出他的道具“空中畫(huà)筆”，讓我在天空中漫步，尋找神仙住的地方；累了，躺在白白柔柔的白云上，舒舒服服的睡一個(gè)好覺(jué)，做一個(gè)香香甜甜的美夢(mèng)；之后，像輕盈的小鳥(niǎo)一般自由自在的天空中展開(kāi)臂膀飛翔，并且畫(huà)上一座公園，公園里長(zhǎng)滿五彩繽紛的花花草草，讓這美景賞心悅目，流連忘返；同時(shí)再做一個(gè)森林迷宮，和小精靈一起玩耍。有了這些，所有的.孤單和寂寞一定消失的無(wú)影無(wú)蹤。
有一句話說(shuō)：“對(duì)于東西你是想要，還是需要�！弊屛蚁胍幌�，我需要的東西還真的數(shù)不清呢！每次都和爸爸媽媽妹妹搶電腦，電腦需要買一臺(tái)，家里電視機(jī)也少了一臺(tái)，因?yàn)槊看味疾荒芸醋约合肟吹墓?jié)目。可是這兩樣?xùn)|西的價(jià)錢對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字呢！如果我有哆啦a夢(mèng)，我就可以叫他拿出未來(lái)支票簿，讓我可以買到我想要買的東西，就可以隨心所欲地使用電腦和看電視了！
真希望有一個(gè)真真實(shí)實(shí)地哆啦a夢(mèng)，讓他滿足我的欲望，但是想一想，如果真的有哆啦a夢(mèng)，我的腦袋可能會(huì)生銹，因?yàn)闆](méi)有學(xué)到知識(shí)，也會(huì)和大雄一樣考試都考零鴨蛋，所以我們應(yīng)該有困難的時(shí)候就要自己解決，因?yàn)椤疤煜聸](méi)有白吃的午餐”。
三年級(jí)人物作文 6
望著今天老師布置的作文題目，我一籌莫展。正當(dāng)我在座位上“抓狂”時(shí)，一個(gè)胖胖的身影一掃而過(guò)，我頭腦上空的電燈炮亮了起來(lái)：“你，就是你了，誰(shuí)讓你長(zhǎng)得有特點(diǎn)，‘小白鼠’，你來(lái)當(dāng)這個(gè)主角再合適不過(guò)了！”我詭異一笑。
他一頭短發(fā)，兩只小小但有神的眼睛時(shí)常會(huì)讓你找不到。因?yàn)檠劬Φ摹暗乇P”都被胖胖的臉龐所“占據(jù)”了。他這臉絕對(duì)是標(biāo)準(zhǔn)的“嬰兒肥”吧！那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個(gè)雞蛋，那小小的但能說(shuō)會(huì)道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風(fēng)景”哦！
他為人算正直，性格溫順和善，數(shù)學(xué)是“一點(diǎn)通”，可至于語(yǔ)文嘛？有點(diǎn)困難，起碼字寫(xiě)得不瀟灑。他還有一個(gè)外號(hào)——“流氓兔”，和同班詩(shī)敏同學(xué)的 “兔八哥“是一個(gè)牌子的.。
想起來(lái)了嗎？如果還沒(méi)有的話且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
他常常與寇德欽同學(xué)并肩作戰(zhàn)在高難度計(jì)算的前線；他常常幫助腦子不開(kāi)竅、又有點(diǎn)多動(dòng)癥的>同桌改掉壞習(xí)慣；他時(shí)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，總是在他人需要時(shí)伸出援助之手；他常常為解出一道奧數(shù)題而冥思苦想；他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經(jīng)”；他常�，F(xiàn)在知道了吧？他乃吳有棉也！
三年級(jí)人物作文 7
我是一個(gè)沒(méi)有記性的人。自我素描一下吧，我有一雙明亮的眼睛，一個(gè)簡(jiǎn)單的頭腦里長(zhǎng)著一張張口結(jié)舌的嘴巴。最大的特點(diǎn)的就是我頭腦簡(jiǎn)單，又沒(méi)有記性，經(jīng)常會(huì)忘記一些事情。我忘記的事情可多了，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。
就是最近發(fā)生的.這件事吧。那天，媽媽出去買東西，出門前叫我要把冰箱里的肉菜拿出來(lái)解凍，說(shuō)完，媽媽就開(kāi)門走了。我剛要拿肉菜解凍的時(shí)候，我的朋友就到我家門口敲門來(lái)了，我去開(kāi)門后想：急什么？反正媽媽還沒(méi)回來(lái)，我和小伙伴先玩一玩，再開(kāi)冰箱也不遲。我走過(guò)去跟他們一起搭積木、起屋子，玩得興高采烈，很快就忘記了媽媽剛才交待過(guò)的事情了。
終于，媽媽回來(lái)了，但我還是沒(méi)記起那件事情。媽媽進(jìn)了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一聲不吭，用圓溜溜的眼瞪著我。我這猛然想起剛才那件事，三步兩步地走到冰箱前拿菜解凍。
你說(shuō)，我是不是一個(gè)沒(méi)有記性的人。
三年級(jí)人物作文 8
我的媽媽高高的瘦瘦的，丹鳳眼，柳葉眉，戴著一副紅框眼鏡，燙著短發(fā)，非常精神。她很溫柔、善良，性格開(kāi)朗。
媽媽會(huì)做很多好吃的東西：餅干、曲奇、披薩、蛋糕，她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜歡吃了，咬一口酥酥的、香香的.、奶味很足，里面還放著葡萄干呢！
媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)。記得有段時(shí)間，我對(duì)竟然的“竟”和競(jìng)走的“競(jìng)”這兩個(gè)字老是搞混，反復(fù)錯(cuò)。媽媽知道后，就先和我一起查詞典，弄清楚這兩個(gè)字的意思，再去組詞，相互區(qū)分。我現(xiàn)在終于明白了，竟然的“竟”比競(jìng)走的“競(jìng)”里面多一條橫，是完畢、終了的意思，“競(jìng)”是比賽、競(jìng)爭(zhēng)的意思。我明白以后，再也沒(méi)有出錯(cuò)過(guò)。
這就是我的媽媽，生活上無(wú)微不至的照顧我，學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽！
三年級(jí)人物作文 9
她有一雙藍(lán)色的眼睛，像寶石一般，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵小小的，大家給她起了一個(gè)外號(hào)叫“藍(lán)寶石�！�
藍(lán)寶石很勇敢，只要有人欺負(fù)小孩兒，她都會(huì)挺身而出，保護(hù)那個(gè)小孩，盡管自己會(huì)被打傷。
藍(lán)寶石很有愛(ài)心，只要有人或動(dòng)物受傷，她都會(huì)給那個(gè)受傷的人或動(dòng)物包扎傷口。
藍(lán)寶石很寬容，有一個(gè)人把黑墨水灑到了她的身上，她不會(huì)告老師告家長(zhǎng)，因?yàn)樗J(rèn)為那個(gè)人不是故意灑在自己身上的。
藍(lán)寶石很用功，她把上課學(xué)到的`知識(shí)全部放在她的卷子上，而且還每次都考100分。
這就是藍(lán)寶石，一個(gè)普普通通的女同學(xué)。
三年級(jí)人物作文 10
我妹妹叫小瑩，她今年三歲了。胖乎乎的。她的臉蛋圓鼓鼓的，像紅蘋(píng)果一樣，很可愛(ài)。她扎著兩個(gè)羊角辨，小小的眼睛總是笑呵呵的`看著大家。
她很調(diào)皮，有時(shí)候她想騎著小車從窗臺(tái)上滑下來(lái)；有時(shí)候她爬到高高的儲(chǔ)物架上，想自己把在上面的球拿下來(lái)，這一來(lái)可把爺爺奶奶嚇壞了。有趣的一次是，一天中午，我吃飯時(shí)很不聽(tīng)話，媽媽生氣的說(shuō)：“我得找根棍子揍你！”妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，就舉起一根筷子大聲說(shuō)：“大媽，給你這根棍子用來(lái)揍姐姐吧！”妹妹剛說(shuō)完，全家人都被她逗樂(lè)了，就連我媽媽也不生氣了，我笑得更是喘不過(guò)氣來(lái)。
妹妹是全家人的開(kāi)心果，她給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。我喜歡她，全家人都很喜歡她。
三年級(jí)人物作文 11
每個(gè)人的媽媽的性格是不同的，在我看來(lái)，我的.媽媽是最細(xì)心、最偉大的媽媽。
我的媽媽很勤勞、認(rèn)真、細(xì)心，家里的家務(wù)都被媽媽包了，為了這個(gè)家，媽媽幾乎想過(guò)要辭掉工作去當(dāng)全職太太，但被我和爸爸制止了。
媽媽一次在擦桌子時(shí)就連一粒米粒也不放過(guò)，再臟的桌子也被媽媽擦得一塵不染。
還有一次，媽媽擦地板更是認(rèn)真極了，甚至?xí)吭诘匕迳喜痢Ｎ业呐P室不會(huì)有一丁點(diǎn)的紙屑，媽媽生怕臥室的空氣不新鮮會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)。
我知道，在媽媽的勤勞、認(rèn)真與細(xì)心中包含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
我愛(ài)媽媽，愛(ài)我那勤勞、認(rèn)真和細(xì)心的媽媽！
三年級(jí)人物作文 12
我愛(ài)我的媽媽，媽媽也很愛(ài)我，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常耐心的給我輔導(dǎo)功課，有時(shí)還會(huì)給我留一些課外作業(yè)。尤其是英語(yǔ)，總是一個(gè)單詞，一個(gè)單詞的教，我學(xué)習(xí)上的'每一點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著媽媽的心血，媽媽對(duì)我的付出太大了。媽媽希望我快些長(zhǎng)大，希望我在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，希望我門門功課都取得好成績(jī)。雖然，媽媽有時(shí)也會(huì)著急，甚至?xí)l(fā)脾氣。我知道，媽媽是為我好，我懂得媽媽的心，媽媽是恨鐵不成鋼��！
媽媽，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，我一定要努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)取在期末每門功課都取得好的成績(jī)。
三年級(jí)人物作文 13
在我心中，我的爸爸就是一個(gè)大巨人，而且他也是世界上好的爸爸。
爸爸的個(gè)子有點(diǎn)矮，有一雙水晶晶的大眼睛，還有一對(duì)強(qiáng)壯有力的胳膊。有一次我們?nèi)サ亟眩ツ煤镁普写腿�。因�(yàn)槟抢锊豢梢赃M(jìn)去過(guò)多空氣，所以把窖口用一塊一塊大石頭、水泥蓋著，可以減少進(jìn)入空氣，我的.巨人爸爸兩腳就把洞口的石頭墻踹碎了，從那時(shí)候我才知道爸爸有好大的力氣所，以我叫爸爸巨人。我的爸爸不光是巨人，還是一名專業(yè)的書(shū)法老師，每次我寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，不管哪一個(gè)字寫(xiě)得不好，他都會(huì)好好教我，有一次我不想寫(xiě)就在那玩，我被爸爸狠狠說(shuō)了我一頓，從那以后我就再也不敢了。
這就是我的巨人爸爸，在生活中無(wú)微不至的照顧我，我愛(ài)爸爸！
三年級(jí)人物作文 14
在卡通片里，我最喜歡機(jī)靈勇敢的哪吒了。
他原本是個(gè)小娃娃，眼睛大大的'，又有趣又神氣。他也很淘氣，跑到東，跑到西，沒(méi)完沒(méi)了，讓人操心。后來(lái)，哪吒的師傅給了他兩件法寶———混天綾和乾坤圈。有一次，東海龍王父子稱霸一方，害得老百姓都不敢下海捕魚(yú)了，哪吒又氣憤又難過(guò)，決心治一治東海龍王父子。
這一天，小哪吒帶上師傅給他的兩件寶物來(lái)到了大海邊，他跳進(jìn)大海里，用混天綾在水里輕輕一擺，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)，不管東海龍王出多少兵馬，哪吒都打了勝仗。從此，東海龍王父子再也不敢胡作非為了，人們過(guò)上了太平日子。
小哪吒是不是個(gè)又機(jī)靈，又勇敢，本領(lǐng)又很高強(qiáng)的小孩呢？
三年級(jí)人物作文 15
我有一個(gè)特別可愛(ài)的弟弟，他的眼睛大大的，嘴巴小小的，那個(gè)頭呀，真的大，他的食量很驚人！如果他愿意，可能會(huì)吃一個(gè)面包，兩個(gè)水果，兩碗飯，三杯果汁。
我弟弟他很喜歡玩，你給他什么玩具，他都會(huì)玩得很瘋。對(duì)了，還有一個(gè)特點(diǎn)是他很愛(ài)美，你給他夾什么東西，他都會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，你給他弄好以后，他就會(huì)像公主一樣走小碎步給我們看。當(dāng)然，他也會(huì)做出一些讓我不高興的事情，比如他玩我最喜歡的.東西，他會(huì)哈哈大笑，真的讓人又愛(ài)，又氣。
你看，我的弟弟是不是很可愛(ài)？
三年級(jí)人物作文 16
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。龍的化身，我今年九歲了，在新埭小學(xué)讀三年級(jí)。
我嘛！長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛；兩條彎彎的眉毛像月牙兒；我喜歡笑，一笑起來(lái)有酒窩，露出了兩排潔白如雪的.牙齒；我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮；圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅，高挑的身材不胖也不瘦……
如果別人問(wèn)我：“你五官里最不喜歡什么？”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“鼻子�！睘槭裁茨兀恳�?yàn)槲业谋亲硬粔驁?jiān)挺。
瞧！這就是我的外貌，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多缺點(diǎn)少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰(shuí)？我就是那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑活潑可愛(ài)的徐星月。
三年級(jí)人物作文 17
我的弟弟很貪吃，臉上鑲嵌著一雙烔烔有神的小眼睛，在街上看到什么都想吃。
有一次，媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩，才到公園門口，弟弟就要吃冰糖葫蘆，買了冰糖葫蘆之后，進(jìn)了大門，還沒(méi)玩多長(zhǎng)時(shí)間，弟弟就又要檸檬水，買了兩杯檸檬水。那水是黃澄澄的，我先喝了一小口，真是快把我的牙給酸掉了，而弟弟看著我喝直流口水，弟弟也開(kāi)始大口大口地喝了起來(lái)，我說(shuō)：“慢點(diǎn)喝，都是你的'，”一句話沒(méi)說(shuō)完，弟弟就把一杯檸檬水給喝完了，所以我叫他“貪吃鬼”。
雖然我弟弟是個(gè)“貪吃鬼”，但是他力氣很大，還很愛(ài)做家務(wù)，就好像可以抬動(dòng)啞鈴似的，還有一些家務(wù)活我做不了，而他輕輕松松就做完了。
這就是我的弟弟，你喜歡這樣的弟弟嗎？
三年級(jí)人物作文 18
我有一個(gè)像“神童”一樣的好朋友，他是個(gè)男孩，烏黑的'短發(fā)，胖胖的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，而且笑起來(lái)非常帥氣！
他非常活潑。雖然他個(gè)子不高，但一回答起問(wèn)題，句句在理。我非常佩服他，因?yàn)樗块T功課都不落后。
“小神童”不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，也樂(lè)于助人。記得一次，我和他一起去搬美術(shù)書(shū)，走到半路時(shí)，我手不小心滑了一下，“砰！”十幾本美術(shù)書(shū)全掉到了樓梯再落到一樓。這時(shí)，他像風(fēng)一樣從二樓沖到一樓，把書(shū)一本一本地?fù)炝似饋?lái)。
他非常喜歡閱讀，每次下課我都看見(jiàn)他拿著一本課外書(shū)，坐在座位上靜靜地看著。而且，他的作文也寫(xiě)得非常好！
好了，不說(shuō)了，怎么樣，你們還沒(méi)猜出這“小神童”是誰(shuí)嗎？
三年級(jí)人物作文 19
我叫小陶，今年九歲。我的個(gè)子不算太高，眼睛雖然不大，但很明亮。我喜歡唱歌和玩電腦，但是我也很調(diào)皮。
有一次，奶奶帶我去大潤(rùn)發(fā)玩，我去看書(shū)，奶奶逛商店。我想逗一下奶奶，便悄悄地藏了起來(lái)，等她回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了。于是，她大叫我的名字，到處找。奶奶又到書(shū)架另一邊找我，我也跟她轉(zhuǎn)圈圈。她一直沒(méi)找到我，她急得滿頭大汗，我卻在一邊哈哈大笑。
我想：還是不這樣逗奶奶玩了吧。于是，我一把抱住了奶奶，奶奶說(shuō)：“哈，原來(lái)你在這兒�！蔽乙矝_著奶奶笑了笑。
三年級(jí)人物作文 20
我的同學(xué)小杰是我形影不離的好朋友，他不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的.人。
記得有一次，有一位同學(xué)在玩的時(shí)候不小心摔跤了，把他的膝蓋摔破了。那位同學(xué)試圖用手將膝蓋捂住，好讓血不流出來(lái)。但鮮紅的血還是從他的手指縫里流了出來(lái)。小杰看見(jiàn)了，立刻去拿他新買的方格子手帕，放在了那位同學(xué)的膝蓋上。過(guò)了一會(huì)兒，血就不流了，那位同學(xué)激動(dòng)地對(duì)小杰說(shuō)：“謝謝你�！倍〗苤皇俏⑿χf(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
當(dāng)時(shí)，我被他這樣的行為深深地感動(dòng)了。因?yàn)橹挥形抑�，我的好朋友小杰是多么喜歡他這塊新買的方格子手帕啊。
這就是我的好朋友——小杰。我心中美的人。
三年級(jí)人物作文 21
我的爺爺今年58歲，身高1.73米，經(jīng)營(yíng)著一家不大的公司，足夠我們?nèi)疑罹b綽有余。
勤奮的爺爺日夜操勞，從不言苦言累，他有高血壓、糖尿病，他從不抽煙，家有客人喝起酒來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，每次都是奶奶指使我去收起他的酒杯才算結(jié)束戰(zhàn)斗。
爺爺對(duì)我的身體很關(guān)心，自從今年暑假和雙休日開(kāi)始，每天早晨5：00必須起床，在太陽(yáng)島跑步鍛煉。
爺爺晚上回家首先檢查我做完的作業(yè)，爺爺輔導(dǎo)我功課很耐心，經(jīng)常舉一反三的給我解答。
我如果心不在焉，重復(fù)錯(cuò)題的.情況下，爺爺也有過(guò)嚴(yán)肅的批評(píng)，大發(fā)雷霆的時(shí)候。
我從小在爺爺身邊長(zhǎng)大，我非常崇拜爺爺。我要更加努力，以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答爺爺?shù)亩髑椤?/p>
三年級(jí)人物作文 22
袁老師從一年級(jí)就開(kāi)始教我們中文。她不僅是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
袁小姐有一雙美麗的眼睛，但她的眼睛很奇怪。他們可以交談和改變。每當(dāng)我們做了一件好事，老師的眼睛就會(huì)發(fā)出溫柔善良的目光，但如果我們做了一件壞事，違反了紀(jì)律，老師的眼睛就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的目光。
記得有一次上課和同桌說(shuō)話，被老師看到了，很驚訝。老師肯定會(huì)說(shuō)我，但老師只是用嚴(yán)厲的'眼神看著我。雖然只看了一眼，但是覺(jué)得對(duì)不起老師。
還有一次，看到一個(gè)同學(xué)覺(jué)得不舒服，就幫他打掃。老師看到了我的一舉一動(dòng)，袁老師的眼里發(fā)出溫柔善良的目光，仿佛在說(shuō)；“好樣的”。
袁老師就是這樣的老師。
三年級(jí)人物作文 23
我的媽媽身材微胖，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的眼睛，小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。
媽媽的脾氣很暴躁，有一次我做錯(cuò)了一道口算題，可我檢查了好幾遍都覺(jué)得：我沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有錯(cuò)為什么要改！媽媽的牛脾氣爆發(fā)了，她用“獅吼功”大吼道：“你再看一遍！”我嚇得趕緊再看一遍，果然是我錯(cuò)了。
媽媽的`母愛(ài)無(wú)處不在。有一次，妹妹下樓玩時(shí)，一不小心摔倒了，她飛快地跑過(guò)去把妹妹扶起來(lái)，拍了拍妹妹身上的塵土，對(duì)她說(shuō)：“下回一定要小心了�！�
媽媽的愛(ài)好是打羽毛球，每次我跟媽媽打羽毛球，她都很積極。我覺(jué)得媽媽的羽毛球技術(shù)特別好，我還沒(méi)贏過(guò)她呢！
這就是我的媽媽。
三年級(jí)人物作文 24
我有一個(gè)愛(ài)美的妹妹。
她的名字叫小美，今年五歲了。她長(zhǎng)得漂亮極了，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。叔叔阿姨們見(jiàn)了妹妹，都會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)她：“長(zhǎng)得真漂亮啊�！泵妹每偸堑靡庋笱蟮匦σ恍�。
每天早上一起床，妹妹就會(huì)穿著她的粉色連衣裙，跑到鏡子?xùn)|照西照，照個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
妹妹最喜歡到媽媽的化妝盒里拿出口紅，她一看到口紅，她就飛快地拿起來(lái)，在嘴上涂了又涂，把自己涂得像一只大花貓，惹得我們哈哈大笑。
妹妹喜歡穿媽媽的粉色高跟鞋，她一穿起高跟鞋就會(huì)跳起舞來(lái)，就像一個(gè)驕傲的`小公主一樣。
這就是我可愛(ài)的妹妹。我真的很愛(ài)她!
三年級(jí)人物作文 25
她上課時(shí)格外認(rèn)真，老師要求記的她都會(huì)記。她每次作業(yè)都會(huì)及時(shí)交給老師。她很愛(ài)笑，樂(lè)于助人。有一次，我忘帶了美術(shù)工具，是她幫助了我。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)畫(huà)畫(huà)得非常好。她喜歡打羽毛球，可是，她如果跟我打羽毛球比賽的話，她肯定打不過(guò)我，這是一定可以肯定的。我雖然羽毛球打得比她不知道好多少倍了，可是，畫(huà)畫(huà)呢，我不知道她比我能強(qiáng)多少倍了，舉個(gè)例子吧，我們要畫(huà)一個(gè)天使，她可以畫(huà)的`好像活了一樣，再看我呢，怎么也畫(huà)不好。
猜猜她是誰(shuí)？
三年級(jí)人物作文 26
我的媽媽是個(gè)并不漂亮的'女人。可是她對(duì)我很好，要是有人欺負(fù)我她一定第一個(gè)沖出來(lái)為我出頭。
可是有時(shí)候她也很暴躁，比如我撒謊了，也不聽(tīng)我解釋，有時(shí)候她也很溫柔，為我做我最喜歡吃的香菇燉排骨，有時(shí)候她有有點(diǎn)嚴(yán)肅，比如我成績(jī)不好她會(huì)嚴(yán)肅的把我的錯(cuò)題分析一遍，有時(shí)候她也很浪漫，在我生日時(shí)給我一個(gè)驚喜，有時(shí)候她又有點(diǎn)任性，和爸爸小打小鬧，有時(shí)候她又很愛(ài)美，去步行街給全家買衣服，還說(shuō)要把我當(dāng)做芭比娃娃養(yǎng)，有時(shí)候她又很細(xì)心，在我起床前為我煎個(gè)蛋，有時(shí)候她又很節(jié)儉，不舍得為自己花一分錢……
這就是我的媽媽，在我心中最美到媽媽。
三年級(jí)人物作文 27
我的爸爸今年三十多歲了，他中等個(gè)，臉上還經(jīng)常架著一幅眼鏡。
爸爸特別愛(ài)睡懶覺(jué)。那是因?yàn)樗?jīng)常晚上上網(wǎng)、寫(xiě)文件、讀書(shū)。爸爸像貓頭鷹一樣晚上不休息，白天睡覺(jué)。因此我和媽媽都叫他“夜貓子”。
爸爸不僅是我們家的“夜貓子”，還是我們家的“噴嚏精”呢！別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)，爸爸有鼻炎，所以他打出來(lái)的噴嚏驚天動(dòng)地，聽(tīng)媽媽說(shuō)曾經(jīng)在我三個(gè)月大的時(shí)候，我爸爸的.一個(gè)噴嚏嚇的我哇哇大哭。怎么樣，動(dòng)靜夠大的吧！
我愛(ài)我的爸爸�？墒前职脂F(xiàn)在在外地工作，想他的時(shí)候只能給他打電話，不過(guò)，媽媽說(shuō)“五一”的時(shí)候就帶我去看望爸爸，我多么希望“五一”快點(diǎn)來(lái)呀！
三年級(jí)人物作文 28
我的同桌是個(gè)“暴力女”，她今年九歲，她長(zhǎng)著烏黑烏黑的`頭發(fā)，胖嘟嘟的臉蛋，說(shuō)起來(lái)“暴力女”這個(gè)綽號(hào)，還是我給她取的呢！我給她取“暴力女”這個(gè)綽號(hào)還是有一段來(lái)歷的！我們班的暴力女胡振宇，她成天把我當(dāng)成她的仆人似的，指使這、指使那的，我都快煩死她了，有一次下課了，我正好想去上廁所，就聽(tīng)見(jiàn)她喊：“李國(guó)偉，快去給我倒杯水！”俗話說(shuō)“好男不跟女斗”，我真是拿她沒(méi)辦法，就給她倒了杯水。
我好命苦��！誰(shuí)讓我有個(gè)“暴力女”同桌呢！
三年級(jí)人物作文 29
我有一個(gè)樂(lè)于助人的姐姐，她很愛(ài)笑，而且很愛(ài)幫助別人。她的眼睛大大的、嘴巴紅紅的'、眉毛細(xì)細(xì)的、鼻子低低的，很可愛(ài)。
有一次，我和姐姐在玩耍，看見(jiàn)有一位老婆婆下了車，她在到處去問(wèn)美景酒店怎么去，但人們都不理她。姐姐馬上迎過(guò)去說(shuō)：“我?guī)闳グ�！”婆婆感激地說(shuō)：“謝謝你�！苯憬阈⌒牡胤鲋牌牛憬憧粗牌耪f(shuō)：“婆婆你累不累？”婆婆很貼心地說(shuō)：“不累。”走了很久，終于到了。婆婆客氣地說(shuō)：“太謝謝你了小妹妹�！� 姐姐微笑著說(shuō)：“不用客氣。”姐姐心里高興極了，說(shuō)：“這次又做了一件好事。
我覺(jué)得姐姐是個(gè)愛(ài)幫助別人的人，我也很喜歡。我要把她當(dāng)成偶像，成為一個(gè)樂(lè)于助人的人。
三年級(jí)人物作文 30
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。這不，剛起床，她就開(kāi)始嘮叨了：“兒子，多穿點(diǎn)衣服，要不然會(huì)涼著的`�！背燥垥r(shí)，媽媽又反反復(fù)復(fù)地說(shuō)：“兒子，每頓飯一定要吃飽，要不然餓著了�！泵看巫鲎鳂I(yè)時(shí)，她總要在旁邊不厭其煩地說(shuō)上幾句：“兒子，做作業(yè)一定要仔細(xì)認(rèn)真，千萬(wàn)不要出錯(cuò)！”每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總會(huì)不停地提醒我：“兒子，快點(diǎn)把藥吃了，這樣你的病才會(huì)早一點(diǎn)好起來(lái)”。
你瞧，我媽媽就是這樣一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，但她的嘮叨中凝聚著對(duì)我深深的愛(ài)。
三年級(jí)人物作文 31
我的同桌叫小德，他遇到不會(huì)的題目總是問(wèn)我，問(wèn)了一題又一題。開(kāi)始，我很樂(lè)意解答，但是，慢慢的，我有點(diǎn)不耐煩了。
有一天早上，數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)了。他看見(jiàn)作業(yè)本上的錯(cuò)題，就問(wèn)我：“這題怎么寫(xiě)？”我寫(xiě)的是另一種寫(xiě)法，不知道怎么開(kāi)口，就沒(méi)理他。他焦急地說(shuō)：“到底怎么寫(xiě)？”見(jiàn)我不說(shuō)話他又說(shuō)：“我不喜歡你了！越來(lái)越冷淡”然后問(wèn)前面的畢珈銘，畢珈銘告訴他答案后，他又自言自語(yǔ)：“我不喜歡你了，越來(lái)越冷淡�！�
通過(guò)這件事，我想告訴他：不要總是問(wèn)別人。問(wèn)別人的`答案只是寫(xiě)一下，很快就會(huì)忘了；而自己思考得到的答案能留下深刻的印象 ，以后再遇到這樣的題目才能做出來(lái)。
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