【精華】三年級荷花作文6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的三年級荷花作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級荷花作文 篇1
今天上午,爸爸要帶我去君山團湖公園去看荷花,我一聽,一蹦三尺高。
一到君山團湖荷花公園,便有一股清香撲鼻而來。我也不顧三七二十一,什么都不說就跟了過去。
那香味就像一只手,把我“拖”到了數萬朵荷花公主面前。它們有的很自信、很陽光,它穿了最美麗的晚禮服,似乎是去參加舞會,有的可能很愛美,把頭埋在離它最近的一片荷葉底下,應該是怕被驕陽似火的太陽曬黑了;還有的似乎很膽怯,只把頭露出了一丁點兒,也可能它很謙虛,認為自己沒有別人漂亮吧……一陣風吹過,滿池的荷花公主便翩翩起舞。
剛看完了至高無上的荷花公主,才發(fā)現,原來荷葉王子也很引人注目。荷葉王子們有的左搖右擺,很調皮,很活潑;有的很像一個害羞的小姑娘,把自己的臉包在里面;還有的非常樂于助人,遇到一個人就扯住他的衣服不放,似乎很想成為他的遮陽傘……
別以為荷花、荷葉只有觀賞價值,其實,它們還有食用和藥用價值呢!比如,蓮子米是上好的補品,蓮子芯有良好的清火功效;愛美的女士,只要天天喝上一杯清香的荷花茶,保你身材永遠苗條;長在泥土中的蓮藕經過加工就能變成一盤盤可口的菜肴;它真可謂全身都是寶!
轉眼間,一個上午就過去了,我只好依依不舍地離開了公園。雖然我已經離開公園了,但我的心還在那里游蕩。
三年級荷花作文 篇2
盼星星盼月亮,終于盼來了春游的日子。這是一個晴空萬里的上午,我們跟隨導游來到了珍珠泉春游。
導游首先帶我們來到了馬戲團。等我們坐好座位,馬戲就開始了。一個馴養(yǎng)員牽著一只小猴子上臺了。小猴子活潑可愛,它兩腿站立,一只手牽著馴養(yǎng)員的竹竿,另一只手放在腿邊。我心想:這猴子上臺來干嘛?讓它給我們做鬼臉嗎?正當我疑惑不解時,又來了幾個馴養(yǎng)員,架起一根鋼絲,還在鋼絲旁放了一架梯子。剛才牽猴子的.馴養(yǎng)員把猴子帶到梯子旁,讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子,故意讓鋼絲搖搖晃晃的,我們看得驚心膽戰(zhàn)。突然,小猴子在鋼絲上猛地一跳,兩腿夾住鋼絲,像騎馬一樣。
接著,猴子面向我們,朝我們揮揮手,逗得觀眾開懷大笑?赐炅笋R戲,導游帶我們來到了珍珠泉邊。遠遠望去,珍珠泉邊還有許多樹木,這些樹木有的深,有的淺,有的綠,有的紅。它們圍繞著珍珠泉,仿佛給珍珠泉戴上了一條樹木織成的綠色項鏈。
近看,猶如翡翠的水面清澈見底。聽導游說,只要我們拍一拍手,珍珠泉就會冒出許多珍珠般的小泡泡。這是真的嗎?
我半信半疑地拍了拍手,哇,一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了,拼命地拍手,直到導游說集合,我才戀戀不舍地離開河邊。
啊,這次春游真好玩啊,我期待下一次春游的到來。
三年級荷花作文 篇3
今天上午,媽媽帶我去濮上園看荷花。到了濮上園,我馬上跑著到了荷花池那里,看見了不同顏色的荷花,有粉紅的、黃的、白的等等,這時,吹來一陣風,一股清香迎面撲來。我走進池塘,看見有些 含苞待放的荷花,還有只蜻蜓停在上面,我高興的說:“這不就是詩人楊萬里寫的‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!!”我們看看這兒一片,那兒一片,怎么也看不完。荷花是我見過的最美的 水生植物了。
荷葉有的飄浮在水面上,有的站立在半空中。這些千姿百態(tài)的荷葉有的是蜻蜓的停機坪,蜻蜓在上面休息;有的是小魚的遮陽傘,小魚在下面乘涼;還有的是青蛙的舞臺,青蛙在上面盡情的歌唱。
不知不覺,已經到了中午,我們也該回家了,當我回頭再看一眼荷花時,荷花在微風中向我點頭,好像在對我說:“再見!”
三年級荷花作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在諸暨浣東街道丁嚴王村。那里風景優(yōu)美,依山傍水,是個美麗的村子。
特別是我家北面的小山坡旁邊的荷花塘更美。
一到夏天整個荷花塘就好似一幅活的畫一樣,那里的荷花有粉紅色的,有白色的,每一朵都各有各的姿勢,真是千姿百態(tài)。微風吹來,荷花隨風搖擺。它們仿佛在向人們點頭微笑。荷葉挨挨擠擠的,好像正在為捕捉害蟲而勞累的青蛙鋪好了一張張綠色的水床。
有的荷花剛展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開了露出了嫩黃色的小蓮蓬,有的還只是花苞兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的……
我愛我的家鄉(xiāng),我更愛我家鄉(xiāng)的荷花塘。
三年級荷花作文 篇5
清晨,我來到文峰公園,微風吹拂著我臉頰,天氣顯得格外涼爽。我乘著微風興致勃勃地向公園的荷花池走去,去觀賞出水芙蓉──荷花。
我站在小橋上向池塘望去,滿塘的荷花美麗極了。我不由得邁著輕盈的腳步來到池塘岸邊,想和荷花靠近一點。微風吹過,一陣陣清香撲鼻而來,沁人肺腑,讓人心曠神怡。
一朵朵荷花千姿百態(tài)。有的含苞欲放,像害羞的孩子用雙手捂著臉蛋;有的已展開了花瓣,站在綠油油的荷葉旁,遠遠望去像一位位身穿長裙亭亭玉立的姑娘,在綠色的地毯上翩翩起舞。荷花的顏色各種各樣,有白的、粉紅的、玫紅的……在綠色荷葉的襯托下,鮮艷的花瓣更顯得格外美麗。在荷葉和荷花之間,一個個蓮蓬像一個個頑皮的孩子從水中探出頭來,在欣賞荷花姑娘的容顏。一片片荷葉又大又圓,像一個個碧綠的翡翠盤,又像一把把插在水中的綠色雨傘,一片接著一片,真是:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。滿塘的荷花在一縷縷陽光的照射下,與清澈的池水交錯輝映,構成了一幅美麗的“荷花圖”。
荷花真美。∥乙澝篮苫,不光贊美她“出污泥而不染”的品質,還要贊美她給大自然帶來的生機活力。
三年級荷花作文 篇6
荷花,
似一位亭亭玉立的少女,
似一位婀娜多姿的姑娘,
在夏季的荷塘里展示著自己的風采。
垂柳,
襯托著這無比嬌艷的荷花,
微風吹過,
它們在荷塘邊與蟬兒
合成了一首美妙的交響樂,
人們聽了,
不時的發(fā)出聲聲贊嘆。
蟬兒,
熱的在樹上尖聲鳴叫,
人們聽了,
像是在聽一首優(yōu)美的歌。
可是,
沒有人想到,
沒有它的夏季會是怎樣呢?
荷葉,
似一頂綠蔭蔭的帽子,
小動物們帶上它,
會感到非常涼爽,
你不羨慕嗎?
夏天真美!
夏天的荷塘更美;
荷花美,
荷葉美,
夏天的荷塘好美!
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