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三年級文具作文

時間:2022-03-01 10:18:41 三年級 我要投稿

【熱門】三年級文具作文八篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級文具作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】三年級文具作文八篇

三年級文具作文 篇1

  Hi!大家好,我叫文具盒,是文具們的大管家。我已經(jīng)伴隨小主人兩年了,是小主人忠實的伙伴。

  我穿著藍底白邊的外套,上面畫著兔八哥,兔八哥穿著圣誕老人的服裝,還背著一個大袋子,里面裝滿了禮物,他手里還拿著一個玩具,微笑地看著你,好象在說:“這個玩具送給你!毙≈魅私o我貼上了一張課程表,他每天都看課程表,提前把上課要用的東西都準備好了。我肚子里的成員可多了,有驕傲自大的鋼筆,文質(zhì)彬彬的鉛筆,小巧玲瓏的橡皮,性格堅強的直尺,學(xué)富五車的自動筆......當小主人寫錯別字的時候,橡皮會自告奮勇地跳出來。當小主人要畫直線時,直尺會毫不猶豫地蹦出來。當小主人要寫鋼筆字的時候,鋼筆會飛快地走出來?晌木咧形业墓谧畲蟆S浀糜幸淮,我摔到了地上,摔的鼻青臉腫,可里面的文具卻毫發(fā)無損。

  雖然我已經(jīng)很舊了,但小主人仍很喜歡我。

三年級文具作文 篇2

  中午,我在班級里玩得好好的,突然聽見有人喊:“誰的文具盒掉了?”我回頭一看,怎么是我的文具盒?到底誰那么可惡?是誰搞壞的?

  我就問:“朱家樂,我的文具盒是誰搞壞的?”其實我知道是朱家樂搞的,但是他不肯承認。他把我的文具盒搞壞了,也不說一聲“對不起”,就像兔子一樣快跑出去玩了。

  做眼睛保健操的時候,朱家樂又來玩我的文具盒。我說:“你把我的文具盒搞壞了,還有心情來玩它!

  他玩著玩著,把我的文具盒摔到地上了,又摔破了一個地方。朱家樂好像把我的文具盒當成了一個軟軟的橡皮,摔在地上沒有事一樣。

  晚上回家,我叫爸爸用膠布把壞的地方貼上,我感覺文具盒又像新的一樣了。

三年級文具作文 篇3

  文具盒,從我們第一天上學(xué)開始,就成為了每個同學(xué)不可缺少的東西。它的形態(tài)各異,有規(guī)規(guī)矩矩長方形的,有卡通動物形的,還有各式各樣汽車形狀的;制作材料上也有不同,有塑膠的,由鐵質(zhì)的,還有布料制作的等等。種類、顏色之多,就更是數(shù)不勝數(shù)。

  聽爺爺說,他小時候上學(xué),根本就沒有文具盒,根本沒有種類繁多的各種筆,也沒有大大小小的本子。他們能夠使用的也就是一塊硬硬的石板,每次寫字使用的就是自己到野外選取比較軟的,帶有黃顏色或者黑顏色的石頭,他們管這樣的筆叫做“石筆”,學(xué)生時代這就是他全部的學(xué)習(xí)用品。到了爸爸上學(xué)的時候,爺爺親自給他用鐵板制作了文具盒,那也是爸爸十分珍貴的文具用品了。而到了哥哥姐姐上學(xué)的時代,市場上有了出售的文具盒,可是在今天看來,無論是樣式還是顏色功能,都顯得古板陳舊,過于簡單了。

  現(xiàn)在,我上學(xué)了,用的是一種自動的塑膠文具盒。它有三厘米之高,天藍色,上面是米老鼠的卡通圖案,米老鼠雙手拿著一支粗大的毛筆,正在給唐老鴨畫像,一臉可愛的壞笑,顯得非常的滑稽。每次我心情不好的時候,看到這樣的畫面,就能很快地調(diào)節(jié)情緒。

  旁邊的一排按鈕更是有意思:最上面淺黃色的按鈕輕輕地按下去,就會彈出一個削筆刀,把鉛筆插進去,輕輕轉(zhuǎn)幾下,鉛筆就削好了,又快捷又美觀。按下中間紅色的按鈕,日歷就會自動彈出,可以根據(jù)當天的時間,調(diào)整日期,它里面有三個齒輪,慢慢轉(zhuǎn)動就行了。下面淺藍色的按鈕是負責裝橡皮的小盒子,按下去橡皮就會彈出來了。粉紅色的按鈕可以彈出盒身,盒身上印有26個英文字母,反面印有姓名等。最科學(xué)的地方是這上面還帶有溫度計可以隨時告訴我今天的溫度多少,我該如何選擇衣物出門。

  這個文具盒,不再簡單的發(fā)揮著它裝文具的作用,而成為了我上學(xué)期間不可缺少的小伙伴、小幫手。我非常喜歡它!

三年級文具作文 篇4

  我們的鉛筆、橡皮和直尺,它們每天都在為小主人服務(wù),讓小主人的字寫得工工整整,美麗極了。

  一天,它們發(fā)生了爭吵。鉛筆說:“我是文具盒奶奶里面最美麗的一個,你看你們多丑陋呀。所以你們得叫我老大!毕鹌ず椭背呗犃撕懿桓吲d,然后它們說:“鉛筆,你不可以這樣的,不然你就要被小主人丟到垃圾桶里,而且也不會有人喜歡你的!便U筆聽了說:“去去去,反正我就是老大!毕鹌ず椭背呗牶笾缓秒x開了。

  第二天早上,直尺對鉛筆說:“鉛筆,我昨天晚上想了一下,你是很美,所以你可以當老大!便U筆聽后,開心地笑了。

  過了很多天很多天,鉛筆慢慢地變小了,小主人就不喜歡那支鉛筆了,然后就把那支鉛筆丟進了垃圾桶。這時鉛筆才后悔,它心想:“早知道聽橡皮和直尺的話了,不然,我也不會被丟進垃圾桶里,可是……如今已經(jīng)晚了。”

  現(xiàn)在小主人又拿了一支新的鉛筆,這支鉛筆雖然比原來那支鉛筆還要美麗,但它不驕傲,還很善良呢!

  又過了一段時間,文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼,小鉛筆開心地笑了起來。

  現(xiàn)在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它們很開心,從此以后再也沒有了爭吵。

三年級文具作文 篇5

  我有一只心愛的文具盒,它是我八歲生日時媽媽作為生日禮物送給我的。

  我的文具盒表面很可愛,有討人喜愛的米老鼠,有漂亮的米妮和帥氣的高飛在玩過山車。反面是一只米老鼠在彈琴,米妮在翩翩起舞,周圍還有一群他們的粉絲呢,這簡直成了一場舞會。打開我的文具盒,你會看見一個胖胖的.橡皮弟弟在做美夢,大概是鉛筆哥哥們吵醒了他,說話的聲音只有他們能聽見。文具盒的設(shè)計師也給他們制作了一張很舒適的床,床上有一個夾子妹妹,好讓鉛筆哥哥睡覺時不滾到地上,設(shè)計師想得可真周到啊!

  我的文具盒不但好看,而且也很實用,如果仔細看,你就能看見一個小小的削筆刀,如果我的鉛筆粗了,我會立刻用這個削筆刀把鉛筆削尖。而且,在正面還帶有一個小小的夾層,我是用來存放老師獎勵我的獎券的。

  有一天,我回到家后發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了,我四處尋找卻找不到,我傷心極了,以為永遠都找不到它了?墒,我發(fā)現(xiàn)文具盒就在我的桌子上,它好像在和我躲貓貓呢!

  我真喜愛我的文具盒!這也是媽媽對我的一份愛!

三年級文具作文 篇6

  我家有一個漂亮的文具盒。

  這個文具盒是我爸爸給我的9歲生日禮物。只見它的蓋子上印著變形金剛“擎天柱”,他一手緊握熒光箭,一手持著一把槍,穿梭在槍林彈雨的戰(zhàn)地,空中的戰(zhàn)斗機像蝗蟲一樣撲天蓋地地飛來。簡直沒有詞語可以形容這個文具盒,絢麗、漂亮!

  不僅是外觀絢麗,文具盒內(nèi)部的設(shè)施也很精致、漂亮。裝筆的筒豎起來有一點像一門“火箭炮”,而筆則是那些“炮彈”。裝橡皮的筐有3層,每層可以放2塊橡皮,總共可以放6塊橡皮在這個文具盒里。而放尺的夾層則像一門“激光發(fā)射器”,尺子則像一道道“激光”,可從激光發(fā)射器的內(nèi)部“發(fā)射”。卷筆刀在整個文具盒的右方,鋒利得像一把“菜刀”,可以將鉛筆給削得很尖,甚至可以把3厘米厚的鋼把都戳穿,可以讓你用一周而不用再削。

  !文具盒真漂亮、絢麗!

  !漂亮的文具盒,你不僅外觀絢麗,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)精致。

三年級文具作文 篇7

  我夢想設(shè)計一個新型文具盒。它全身碧綠,外表美觀,夜里有亮光,還是雙層的呢!第一層是專門放文具的,第二層是放秘密文件的。

  我的文具盒不僅美觀,而且功能也很多。它有專門的消毒器,每當我取出鋼筆,或是橡皮時,它會自動噴一次霧消毒,保證我使用到清潔的文具。另外,它有自動充鋼筆水器,我只需把鋼筆放到小管里,文具盒就會自動充入墨水,不污染,不費力,節(jié)省時間,保證鋼筆水時刻充足。

  我的文具盒有兩個按鈕,一個是藍色,還有一個是黃色。按藍色按鈕會出來鐘表自動報時間,這樣可以提醒我趕快完成作業(yè)。按黃色按鈕就會出來演草界面,我可以隨時演算數(shù)學(xué)題,用完之后只要再按一下黃色按鈕,就回到空白界面,可以重新演算了。

  我的高級文具盒怎么樣?我要多多學(xué)習(xí)知識,盡快把它研制成功,到時一定會有很多的學(xué)生來搶購。

三年級文具作文 篇8

  在未來的某一天,我發(fā)明了一種與眾不同的文具盒,它擁有各種各樣神奇的功能,一定會讓你們瞠目結(jié)舌的,今天就讓我給你們娓娓道來吧!

  首先是它有一個獨特的外型。它有時只有一顆米粒的大小,可以變大或變小,只要你把要裝的東西放到上面,并說一聲:“進去!”它就可以把你要裝的東西變到文具盒里。需要用的時候說一聲:“出來”即可。

  這種文具盒它還可以隱身,只要你一天沒有動它,它就自動隱身—“關(guān)機”。它還能飛,只要你拿著文具盒里的遙控器,控制方向,就可以讓他自由的飛行。而且它還能聽懂我們的語言,在我們遇到問題時都可以向它請教,還可以和它做朋友一起愉快的玩耍。

  最神奇的是文具盒里有跟“無敵筆”,為什么叫“無敵筆”呢?因為筆的墨水是永遠都用不完的,并且只要你的坐姿不正,拿筆姿勢不標準的話,筆就會自己跑掉,想要拿回來只能坐姿端正,它才能自己自動跑回來,我的“小老師”是不是很嚴格呢?

  文具盒還有許多神奇的功能,比如滅火作業(yè)提醒鬧鐘調(diào)節(jié)溫度……更多的功能等待我去開發(fā),你們是不覺得我的文具盒很贊,也想擁有一個呢?

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