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三年級文具作文

時間:2022-03-01 09:43:37 三年級 我要投稿

精選三年級文具作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級文具作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選三年級文具作文6篇

三年級文具作文 篇1

  我有一個漂亮的文具盒,一天我跟媽媽說:“我的文具盒壞了,給我再買一個吧?”幾天后,我的新文具盒到家了,我對它愛不釋手。

  文具盒是長方形的,有我兩個手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的,它的上面有一個即可愛又漂亮的蒲公英仙子,她有一頭金黃的頭發(fā),頭上還有一棵小蒲公英,雪白的皮膚是那么白皙美麗動人,一對彎彎的眉毛,像兩片柳葉,月牙似的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字老師要求我回答問題時,看了看她,她仿佛對我說:“小主人心情開朗些,你一定可以的!蔽木吆猩厦孢有一行小字“蒲公英花語,開朗。”

  打開文具盒,接開拉鏈,里面有四間小臥室可以使用,第一間小臥室里躺著可愛的粉筆妹妹,第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟,第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍,第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。

  我愛蒲公英仙子,更愛我的文具盒!

三年級文具作文 篇2

  從前,有一只鉛筆和一塊橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮常常戲落它。

  “橡皮,我會畫畫、寫字……你呢?”鉛筆驕傲地說!拔抑粫囊幌裸U字,別的什么都不會!毕鹌ぶt虛地說!拔揖椭滥阒粫@些,沒有的東西!便U筆誰帶著更加輕蔑的神氣!拔抑粫@些,但并不是沒用!毕鹌ふf!澳氵敢頂嘴,總有一天主人會把你扔掉的!便U筆惱怒了。橡皮不再理會鉛筆,過了幾天橡皮受不了了,就離家出走了。鉛筆再也沒有見到橡皮。有一天主人寫錯字了。怎么也找不到橡皮,主人就問鉛筆:“橡皮呢?”鉛筆如實(shí)地告訴了主人,主人說:“小看別人就是小看自己。”鉛筆聽了慚愧地低下了頭。后來,削筆刀和筆盒也這么說。

三年級文具作文 篇3

  深夜,小主人把上學(xué)要用的東西一一收拾好就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),睡夢中不知從哪里傳來一陣陣吵聲……

  鉛筆、橡皮、削筆刀扭打成一團(tuán),小主人急忙把他們分開,問道:“你們?yōu)槭裁创蚣?”旁邊的三角尺立馬插話:“他們正在爭誰的本領(lǐng)大。”鉛筆說:“所有的文字都是我寫出來的,當(dāng)然是我的本領(lǐng)大。”橡皮不服氣的說:“要不是我及時給你改正,你能寫得出那么好的字嗎?”削筆刀也急著說:“要不是我把筆芯一點(diǎn)一點(diǎn)的咬尖,你能寫好字嗎?”

  三個人你一言我一語又吵了起來。小主人摸著腦門想了想說:“要知道誰的本領(lǐng)大,比賽就行了。我們限時五分鐘每人在紙上抄一篇文章,看誰寫得又準(zhǔn)確又好!

  五分鐘過去后,三人低著頭不好意思地遞上了自已的作品。拿來一看,削筆刀的作品就是一堆碎紙。

  接著,小主人又要他們合作完成一份作品。果然交上來的作品既美觀又精致。小主人說:“現(xiàn)在你們知道了嗎?你們誰也離不開誰,只有合作才能發(fā)揮出最大的本領(lǐng)!

三年級文具作文 篇4

  我有一個漂亮的文具盒,雖然有點(diǎn)舊,可是,我還是十分喜愛它!

  我的文具盒長著個長長的“臉”,左邊寫著“還珠格格”四個用毛筆寫的大字。(當(dāng)然8是我寫的拉)中間畫有五阿哥和小燕子在一齊練劍。左邊的還珠格格(圖案)穿著老百姓的服裝,手里拿著一束野菊花,沖著笑呢!右邊的是明珠格格(紫薇,明白不)和福爾康。文具盒的背景是許多的樹木,有紅啊,黃啊,綠啊……,可好看了。

  我的文具盒分為兩層,第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛的小熊威尼尺子,當(dāng)然,還有我的寶貝——英雄牌鋼筆!怎樣樣聽著就感覺氣派吧,還是我得獎的呢!盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。

  這個文具盒是在學(xué)前班的時候,我得了紅花兒童,成為了它的'主任,它陪伴我度過了三個春秋,三年來,它幫過我多少次,我數(shù)也數(shù)不清,它是我的寶貝!

  我要對我的文具盒說:“我愛你!我的文具盒!”

三年級文具作文 篇5

  現(xiàn)在的文具盒,都要開開關(guān)關(guān),一點(diǎn)兒也不方便,不過有了我這個奇妙的文具盒,那就方便多了。

  這個文具盒和普通的文具盒,可不一樣。它有三層:第一層,存放有三支鉛筆;第二層,放有修正液、橡皮、尺子;第三層,放有鋼筆和簽字筆。在文具盒面上的左下角,有一個小對話框。如果上數(shù)學(xué)課需要畫圖時,就可以對著“對話框”說出你想要的東西;當(dāng)你寫錯時,也可以對著“對話框”說“橡皮”,然后東西就從相應(yīng)的層次里彈出。這樣就方便多了。

  每當(dāng)鉛筆斷了的時候,就對著“對話框”說:“把鉛筆削一下!彼蜁詣影雁U筆送入刨筆刀里。如果第二層內(nèi)的修正液漏了,那么液體就會順著第二層的垃圾口流入夾層里的垃圾箱。而第三層的鋼筆和簽字筆,也不需要更換墨囊和筆芯,因為在文具盒的最右邊,有兩個小盒子,其中一個對著鋼筆的小盒子,里面裝著滿滿的墨水;而對著簽字筆的盒子,也是同樣的道理。文具盒的三層,都有各自的垃圾,一旦出現(xiàn)垃圾,都會自動的流入夾層,只需每個月倒一次垃圾就可以了。

  我相信,在不久的將來,我一定會造出這樣的文具盒,請你們拭目以待!

三年級文具作文 篇6

  很久很久以前,書包王國里有一個美麗漂亮的村莊——文具盒。文具盒里的文具們一直和睦,從來沒有發(fā)生過爭吵。

  可是一天調(diào)皮的齊天大圣“孫悟空”吹來了一口仙氣,把文具村里的“村民”們都吹活了過來。文具們會說話了,大家都很高興,你一句我一句,七嘴八舌,吵吵嚷嚷的……好不熱鬧!就在這時,突然傳來了一個奇怪的聲音:“我們大家應(yīng)該選個村長!”話落,一位身穿彩色衣服的尺妹妹走了出來,她自信的說道:“要選村長,當(dāng)讓是非我莫屬了,你們看我這么苗條,這么高雅,這么有責(zé)任心,天生就是個當(dāng)村長的料。”還未等尺妹妹的話說完,鉛筆哥哥就站了出來說:“要不是我用頭替你畫線,你還有啥用?早就被主人扔到黑洞里去了。”尺妹妹被他的話給氣暈了,被送去了"醫(yī)院"。橡皮弟弟趁機(jī)走了出來說:“鉛筆啊鉛筆,要不是我?guī)湍悴恋裟切┧傅腻e誤,你還這么自在嗎?”聽完這話鉛筆氣的從樓上跳了下去,他也被送去了“醫(yī)院”。大家你一言我一語的爭論起來,都說自己是當(dāng)村長的最佳人選。

  就在大家爭論不休的時候,鉛筆刨阿姨走了出來對大家說道:“我們是一個團(tuán)體,應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,誰也離不開誰,這樣吵來吵去的,不僅對自己造成了傷害,而且還會傷害了別人,我們應(yīng)該各司其職為我們的小主人服務(wù),共同為主人的學(xué)習(xí)而努力!”,大家聽完鉛筆刨阿姨的話,都慚愧的低下了頭。

  從此以后,它們再也不爭吵了,像以前那樣快樂的和睦相處!

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