精選三年級(jí)夢(mèng)想作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)夢(mèng)想作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
夜深了,桌前還亮著一盞燈。一個(gè)人還在奮筆疾書著。眼前還有幾張卷子靜靜等候著。鬧鐘的“滴答”聲在夜里顯得格外的清晰,化作“催眠蟲”襲來(lái)。我努力睜大眼睛,一個(gè)多小時(shí)的“勤奮”只有些微進(jìn)展。揉揉眼,看了看那只不知疲倦的鐘,又“沙沙”寫了起來(lái)。
驀地,我眼前一亮,幾張空白的試卷不知何時(shí)爬滿了字。真的嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我捏了捏臉——有痛感。我沒(méi)有做夢(mèng)?!我欣喜異常地掏出了所有練習(xí)冊(cè),真的,是我的字跡。上帝派天使來(lái)拯救我了!
回想起小學(xué)的那段幸福時(shí)光,作業(yè)可真少呀!每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)總可以看上好長(zhǎng)一段時(shí)間的電視。上初中的哥哥總抱怨作業(yè)太多了。那里我很不以為然:“誰(shuí)說(shuō)的?你騙人,我們老師布置的作業(yè)就很少�！睕](méi)想到不聽(tīng)“過(guò)來(lái)人之言,吃虧在眼前�！币簧铣踔械奈乙婚_(kāi)始就被蜂擁而至的作業(yè)打了個(gè)落花流水、丟盔棄甲。我這才深深體會(huì)到作業(yè)的“毒害”。
以前朋友見(jiàn)面總說(shuō):“你好嗎?”可現(xiàn)在常掛在嘴邊的卻是:“作業(yè)做完了嗎?”回想起來(lái),心里亦酸亦澀。
人,總在沉默中爆發(fā)。但,如果我大喊一聲,“讓作業(yè)見(jiàn)鬼去吧!”一定會(huì)引起家長(zhǎng)們的公憤的。由此觀之,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之期久矣!
一陣寒風(fēng)吹進(jìn),桌上的卷子紛紛落下,我猛的驚醒了,繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。夢(mèng),真的只是夢(mèng)。我不情愿的拿起筆,填充空白。
唉,蟬翼般輕輕滑落的卷子哦!細(xì)看時(shí),還有大片空白,我溫暖的床,我要到何年何月何日,才能回到你的懷抱中。去享受,一個(gè)充足的睡眠時(shí)光?
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，就像趙老師一樣做一名優(yōu)秀的模范教師。
怎樣才能做一名好老師呢？我想：首先，要從心里喜歡你教的那些孩子，要和他們交朋友，經(jīng)常跟他們談心；做事不要太武斷，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲，要和孩子們打成一片，組成一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭。
其次：要喜歡教師這個(gè)職業(yè)，上課的時(shí)候，要細(xì)心的教給學(xué)生許多知識(shí)，當(dāng)孩子們遇到難題時(shí)，要不厭其煩地為其講解，直到他們明白為止。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，一定要嚴(yán)厲地批評(píng)和教育。當(dāng)孩子們進(jìn)步時(shí)也要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我要把孩子們一個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成謙虛好學(xué)，不怕困難，不恥下問(wèn)的好品德，我要為國(guó)家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的棟梁之才。
可是，我現(xiàn)在還只是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我能做的就是，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，知難而進(jìn)，為了我的夢(mèng)想而努力奮斗！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是相當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出許多東西，提高人民的生活水平。
我要發(fā)明的第一種東西是保護(hù)人類的機(jī)器龍。這種機(jī)器龍可以自動(dòng)收縮，放到書包里，方便攜帶。機(jī)器龍還可以飛，你只要按一下按鈕，它就會(huì)展開(kāi)翅膀，你坐在上面，說(shuō)出目的地，一分鐘就可以把你送達(dá)，這樣人們出行就方便多了。如果遇到周圍有壞人，機(jī)器龍就會(huì)響起紅色警報(bào)：“主人，周圍有壞人�！比缓髾C(jī)器龍就會(huì)帶你飛走。它還有一個(gè)凈化空氣的技能，如果遇到前方空氣被污染，它的口就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)，被污染的環(huán)境就會(huì)被吸進(jìn)去，一分鐘后，凈化后的空氣就會(huì)從它肚子底下散出來(lái)，人們就可以呼吸到新鮮的空氣了。機(jī)器龍不需要充電、加油，只要在陽(yáng)光下曬5分鐘，就可以使用一星期，既環(huán)保又省錢。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后爭(zhēng)當(dāng)一名發(fā)明家，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，造福人類。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
今天一放學(xué)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)好消息，小公主的圣誕專輯推出啦，我已經(jīng)買了�！蔽也铧c(diǎn)跳起來(lái)親媽媽一口。說(shuō)：“耶，太好了！”
到家了，我一眼就看見(jiàn)了小公主圣誕專輯，我想快點(diǎn)看，可是又想起作業(yè)還沒(méi)有做完，只好先做作業(yè)。
寫完作業(yè)以后，我迫不及待的想看圣誕專輯，打開(kāi)塑料包裝袋，這次贈(zèng)送的禮物竟是一頂羽毛王冠。我心里想，真好啊，我這幾個(gè)月的夢(mèng)想正是想要一頂王冠呢！于是我便試著把王冠安裝好，但幾次都沒(méi)成功，最后還是媽媽幫我給卡好了。接著媽媽又幫我把王冠戴在頭上，我對(duì)著鏡子照了又照說(shuō)：“我太喜歡了，謝謝媽媽！”
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，真好！我太喜歡這頂王冠了，過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，我一定戴著這頂王冠在家里過(guò)節(jié)！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，哥哥拿出了一支直笛，我覺(jué)得非常稀奇，因?yàn)榭吹揭恢е敝庇珠L(zhǎng)長(zhǎng)的東西，而且又聽(tīng)到哥哥在吹個(gè)不停，那也是我第一次接觸到“直笛”。剛開(kāi)始我還不知道DoRaMiFa怎么吹，結(jié)果經(jīng)過(guò)哥哥的教導(dǎo)之后，我終于是明白了一些，哥哥還交我吹“瑪莉有只小綿羊”，因?yàn)檫@首曲子的譜比較少，所以我很快就學(xué)起來(lái)，學(xué)了一首曲子我覺(jué)得很好玩，可是我心想：“��！只有一首而已，實(shí)在是太少了！”所以我就請(qǐng)哥哥教我很多新曲子，并叫爸爸和媽媽幫我買一支屬于我的新直笛，但是爸爸還有媽媽都我還太小不可以買，令我非常失望。
哥哥教我的第一首曲子當(dāng)然是“瑪莉有只小綿羊”啦！這也是我印像中最深的一首曲子，接下來(lái)哥哥教我的第二首曲子我也已經(jīng)漸漸淡忘了！但我現(xiàn)今還是在努力的回想當(dāng)中�，F(xiàn)在我六年級(jí)了，再過(guò)不久我也要升上初中了，對(duì)直笛或是音樂(lè)的知識(shí)也有了一些基礎(chǔ)，對(duì)別的樂(lè)器知識(shí)也更加了解，我上的音樂(lè)課也越來(lái)越多，學(xué)的曲子也比較多了！希望我長(zhǎng)大可以當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，讓我的父母親感到驕傲，不用再為我的一生煩惱、擔(dān)心，如果長(zhǎng)大當(dāng)了一個(gè)音樂(lè)家，我一定會(huì)邀請(qǐng)各地的親朋好友來(lái)看我演奏出美妙的音樂(lè)，并且要舉行一場(chǎng)非常豪華又盛大的音樂(lè)會(huì)，來(lái)聽(tīng)的人也都要充滿愉悅的心情離開(kāi)。
我覺(jué)得如果我好好練習(xí)各種曲子，并且挑戰(zhàn)各種新曲子，相信我長(zhǎng)大一定可以當(dāng)一個(gè)偉大的音樂(lè)家，我媽媽也常說(shuō)：“學(xué)音樂(lè)的小孩子，脾氣會(huì)變比較好。”我希望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)可以改善我的壞脾氣，以后可以吹奏出令人神清氣爽的音樂(lè)，讓每一個(gè)人都感覺(jué)到我的愛(ài)心，讓全球各地的人，也都感受到我用心以及努力。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇6
今天我來(lái)到我姥姥家——鄄城，晚上我和爸爸、媽媽還有姐姐一起放孔明燈。
我們買了三個(gè)孔明燈，一個(gè)藍(lán)的、一個(gè)紅的、一個(gè)綠的，姐姐要了藍(lán)的。
我們先把孔明燈撐開(kāi)，然后再把臘拴上，點(diǎn)上火，再舉一會(huì)，慢慢松手，孔明燈會(huì)慢慢升起，升到高空，慢慢的變成“小星星”慢慢的不見(jiàn)了，它去哪了？它去天庭把你的心愿捎給玉帝爺爺。
媽媽和爸爸選的紅的，它象征著吉祥如意。
我選的是綠色，我的覺(jué)綠色象征生機(jī)，我興奮的想讓這個(gè)孔明燈帶著我許下的心愿飛走。我和爸爸媽媽按照步驟一步一步弄好，但就在這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)孔明燈有一個(gè)裂口，媽媽帶著我的孔明燈去找老板換一個(gè)，爸爸卻趕來(lái)說(shuō)：“不用換了，貼個(gè)膠帶就行了�！崩习甯吲d地說(shuō):“哎，好(^o^)/~!”貼上以后，孔明燈慢慢的升向空中，它和原來(lái)放飛的完好的孔明燈一樣飛得又快又高。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)孔明燈和你一樣。你今年沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生，成績(jī)下降，與你的學(xué)習(xí)態(tài)度和與同學(xué)老師之間的相處都有關(guān)系，只有和老師同學(xué)的關(guān)系相處的融洽了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)的效率才會(huì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好，身體才會(huì)健康，這些都是相輔相成的，你今年的表現(xiàn)，總的來(lái)說(shuō)就如你的孔明燈一樣有一個(gè)不小得裂口，但是，只要你能夠查漏補(bǔ)缺，照樣能夠飛向藍(lán)天，并且一樣飛得高飛得遠(yuǎn)！如果你任由破洞存在，破洞會(huì)越來(lái)越大，以致發(fā)展到不可修復(fù)，古語(yǔ)有：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只有你自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和漏洞，并及時(shí)把這個(gè)洞補(bǔ)上才能重新起飛，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定能飛得又高又遠(yuǎn)！”
我一定牢記媽媽的話，我會(huì)在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。我覺(jué)得：今天我的孔明燈，在放飛的時(shí)候雖然出了點(diǎn)問(wèn)題，但這就像我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中偶爾犯得小錯(cuò)誤，只要我能夠認(rèn)真對(duì)待，好好處理，就會(huì)變成我成長(zhǎng)道路上的小插曲，過(guò)后只要我能加倍努力，我一樣可以做的優(yōu)秀！
媽媽，我謝謝您，您總是不忘隨時(shí)隨地的，不失時(shí)機(jī)的教導(dǎo)我，您總能把我認(rèn)為不高興的一件件“壞事”變成很有教育意義的事來(lái)告訴我一個(gè)個(gè)道理。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇7
我有許多夢(mèng)想，它們多得像天上的.星星數(shù)不清。
有時(shí)候我夢(mèng)想能成為工程師，建造一種神奇的空中橋梁，這種橋像彩虹一樣建在空中，車輛可以從上邊通過(guò)，這樣就減少了路面上的車輛，讓我們美麗的城市不再擁堵。每次周一早上去上學(xué)的時(shí)候，看到擁擠的車輛像螞蟻一樣慢慢的行進(jìn)時(shí)，我總會(huì)想到我這個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，我要成為一名工程師。
我想成為一名科學(xué)家，每天早上看到媽媽坐在鏡子前涂各種化妝品，我就會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要在臉上涂這種東西？”媽媽總是說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我臉上的黑點(diǎn)了嗎？這是開(kāi)始變老的征兆�！泵看挝叶悸�(tīng)不懂，但我聽(tīng)媽媽說(shuō)到了變老這兩個(gè)字。我想到了外婆臉上的皺紋，難道媽媽以后也會(huì)這樣嗎？我想發(fā)明一種東西能讓外婆臉上的皺紋消失，能讓我的媽媽永遠(yuǎn)年輕。
我還想成為一名發(fā)明家，為我的爸爸發(fā)明一種能工作的機(jī)器。爸爸有許許多多的工作要忙，有時(shí)候忙起來(lái)都顧不上吃飯，我想發(fā)明一種機(jī)器，可以為我的爸爸分擔(dān)工作，爸爸就不會(huì)那么勞累了。
小小的我還有很多夢(mèng)想，但是我知道，只有等到長(zhǎng)大后這些夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在的我要好好學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想是什么？是不是理想？想吃塊蛋糕是夢(mèng)想嗎？不是，那只是愿望，不難實(shí)現(xiàn)。那想成為工程師是不是夢(mèng)想呢？或許是吧。夢(mèng)想在哪兒？在腦海里？在工廠里、教室里、辦公室里嗎？也許有些人會(huì)回答：“我沒(méi)有夢(mèng)想。”“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”這是中國(guó)新首富馬云的話。我也認(rèn)為，夢(mèng)想是很重要的，人生多一個(gè)夢(mèng)想，就等于多了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。是呀，如果實(shí)現(xiàn)了呢？那不是一件很值得驕傲、很值得自豪的事嗎？
我的夢(mèng)想是成為作家，這對(duì)我一點(diǎn)兒都不難。自從進(jìn)了幼兒園，我就經(jīng)常往“班級(jí)圖書角”跑，每天吃完中飯就是我愉快的閱讀時(shí)間。圖書角經(jīng)常更換圖書，而我能把每期的書都看遍。上了中班，我就開(kāi)始看注音的短篇小說(shuō)。到大班時(shí)，我就可以閱讀不帶拼音的書了，并且每次捧起書來(lái)就能認(rèn)認(rèn)真真看個(gè)幾個(gè)小時(shí)。上了小學(xué)以后，我開(kāi)始看長(zhǎng)篇小說(shuō)，一天甚至能看兩本。從那時(shí)開(kāi)始，我就熱愛(ài)起了寫作。有人認(rèn)為看書對(duì)寫作并沒(méi)有多大幫助。我反對(duì)，雖然大多數(shù)時(shí)候很難看到明顯的進(jìn)步，但改變還是存在的，在我們班就有真人真事。
去年，那位同學(xué)還只是一個(gè)好逸惡勞、不務(wù)正業(yè)的調(diào)皮鬼，一有空就往教室外面跑。上課鈴響了，他也非得在外面多逗留一會(huì)兒。而今年，他簡(jiǎn)直判若兩人，一有空就捧起書來(lái)看，別的同學(xué)叫他出去玩，他都不理不睬，換成從前，他可是恨不得長(zhǎng)雙大翅膀一秒鐘就飛出教室去。終于，在一次寫作中，他的得分很高，被老師大大贊揚(yáng)了一通。我相信，既然他有上進(jìn)心，不管他有著什么夢(mèng)想，都能如愿以償！
同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？如果有，請(qǐng)為夢(mèng)想努力吧！讓夢(mèng)想出發(fā)，加油！