未來(lái)三年級(jí)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文1
隨著科技的發(fā)展，以前許多人類(lèi)不敢想象的事情，都成了現(xiàn)實(shí)。例如：
現(xiàn)在人們發(fā)明出了克隆技術(shù)，相信在不久的將來(lái)，人們就合力用這個(gè)技術(shù)克隆出一些頻危物種或珍貴的奇花異草。
將來(lái)的人類(lèi)可以“上天入地”，這當(dāng)然是有科學(xué)依據(jù)的啦。
上天，大家一定都不陌生，因?yàn)�，神五、神六都載著宇航員繞地球飛行了呢！所以，我想：未來(lái)我們對(duì)宇宙一定都十分熟悉，那時(shí)的宇宙飛船會(huì)十分發(fā)達(dá)，不是像現(xiàn)在一樣只能載少數(shù)人，人類(lèi)還很有可能會(huì)在其他星球上建立一個(gè)自己的基地呢！
入地，也是一位科學(xué)家親自實(shí)驗(yàn)過(guò)的，地、當(dāng)然不是在地殼下，而是在海洋的最深處的海底，就像海洋館的海底隧道一樣，一條路從陸地一直通到海底，在海底建設(shè)出人類(lèi)的家園。那么，海底是沒(méi)有氧氣的，不過(guò)可以用一根管子通進(jìn)水里，從管子里向海底輸送氧氣。據(jù)說(shuō)，一位美國(guó)的科學(xué)家就這樣在水里度過(guò)了12個(gè)小時(shí)。等他上來(lái)后，人們對(duì)他進(jìn)行了各種各樣的身體檢查，奇跡出現(xiàn)了。他的身體各個(gè)部位竟然一切正常。所以，人類(lèi)在海底建設(shè)家園并不是不可能的。
雖說(shuō)是暢想未來(lái)。但我相信，這些是極有可能在未來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)三年級(jí)作文2
暑假里，爸爸媽媽帶我去北京參觀中國(guó)科技館，來(lái)到“科技與生活”展廳，我被深深地吸引住了。這個(gè)展廳主要展現(xiàn)的是科學(xué)技術(shù)發(fā)展給我們?nèi)祟?lèi)生活帶來(lái)翻天覆地的變化，科技改變了我們的生活方式。其中最讓我感興趣的要數(shù)未來(lái)汽車(chē)了。
未來(lái)汽車(chē)的本領(lǐng)可大了，它可以根據(jù)需要變成大船、飛機(jī)、潛水艇等等。未來(lái)汽車(chē)是水陸空三棲汽車(chē)，可以在空中飛，陸地跑，甚至還能在水里游。每當(dāng)遇到堵車(chē)時(shí)，它會(huì)展開(kāi)“雙翅”，在空中飛翔。如果前面是河流或海洋，它既可以變成船兒在水面上行駛，又可以變成帶著螺旋槳的潛水艇在海里遨游。它的時(shí)速最快可達(dá)每小時(shí)幾千公里。
未來(lái)汽車(chē)還有很多功能。它具有自動(dòng)定位功能，及時(shí)了解路況，只需在汽車(chē)儀表盤(pán)上的電腦上設(shè)定好路線，它就可以根據(jù)導(dǎo)航，自動(dòng)行駛，自動(dòng)避免交通事故。另外，這臺(tái)電腦還可以用來(lái)點(diǎn)餐、上網(wǎng)、看電視、玩游戲和看導(dǎo)航，也可以與全球定位的衛(wèi)星連接，自動(dòng)導(dǎo)出路況。
最驚人的是，這種汽車(chē)居然沒(méi)有尾氣，它利用太陽(yáng)能，水能和風(fēng)能發(fā)動(dòng)，非常環(huán)保，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心尾氣導(dǎo)致的霧霾啦。
“貝貝，快走呀！”媽媽一聲呼喚把我從未來(lái)世界拉回到現(xiàn)實(shí)。我說(shuō)：“我真希望和爸爸媽媽立即坐上這輛多功能未來(lái)汽車(chē)，直接開(kāi)到我的家鄉(xiāng)呀！”爸爸摸著我的小腦袋，笑著說(shuō)：“嗯，那你可要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)汽車(chē)發(fā)明家！讓我們一起拭目以待吧！”
未來(lái)三年級(jí)作文3
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎樣的呢……我也不知道，不過(guò)你待會(huì)就會(huì)馬上明白的，讓我們拭目以待。
我搭乘soukm-----31號(hào)時(shí)空飛艇，來(lái)到公元20xx年，剛一來(lái)到，我就被進(jìn)驚呆了，教學(xué)樓拔地而起，原先只有三樓的，現(xiàn)在怎么這么高，簡(jiǎn)直就象一個(gè)頂天立地的巨人，屹立在中南大學(xué)本部境內(nèi)。
進(jìn)入校園，我到電梯里頭去，只見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)按扭，只有話筒，“我要到最高層！”“嗚----”電梯風(fēng)馳電掣的往上升，不足一秒的時(shí)間就到了，再顯示屏上顯示著“357”的字樣，原本只有三層的，現(xiàn)在提升了這么多倍，“哇！”的一聲嘆氣，我走進(jìn)了357層，往底下看，汽車(chē)就只有玩具大小，人就象正在蠕動(dòng)的螞蟻，穿梭在大街上。
在教室里，有許多你意想不到的新產(chǎn)品，燈是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，亮度非常均勻，而且是節(jié)能的；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一點(diǎn)也不浪費(fèi)水；如果你在寫(xiě)東西，又想舉手，你就可以摁一下“自動(dòng)舉手器”上的按扭；墻壁綠色的，這可不是用來(lái)裝飾的，而是用來(lái)調(diào)節(jié)心情的。
在未來(lái)的學(xué)校里，我一直都沒(méi)有看到操場(chǎng)，也許是在地下吧。我馬上跑到電梯里去，拿著話筒說(shuō)：“我要去-1樓”，操場(chǎng)果然在地下，大概是為了節(jié)省占地吧。操場(chǎng)上有個(gè)溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，你不會(huì)感到酷熱，在寒風(fēng)凜冽的冬日，你不會(huì)感到寒冷。
未來(lái)的學(xué)校是令人向往的，需要我們的努力學(xué)習(xí)，這一切的一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文4
今天，我去資江小學(xué)上學(xué)，不料天上出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我和我的同學(xué)曾錦鵬被黑洞吸了進(jìn)去。我和曾錦鵬覺(jué)得腦袋暈乎乎的，然后眼前一黑，我們都暈了過(guò)去。
醒來(lái)后，我驚奇地看著這一切：路上的人都穿著隱形的衣服和隱形的褲子，只有頭看得見(jiàn)。房子更是千奇百怪，有的像蜂窩，有的像樓梯，還有的像火焰。我向旁邊的人打聽(tīng)了一下，現(xiàn)在竟然是2739年4月9日！突然，我的肚子咕咕地叫了起來(lái)，我飛快地跑進(jìn)一個(gè)星形的飯店，哇！一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我禁不住垂涎三尺。咦？怎么每個(gè)盤(pán)子都只有一塊小餅干呢？身邊的機(jī)器人說(shuō)：“這是一種神奇的餅干，某些食物的'成分、味道、營(yíng)養(yǎng)都包含在里面�！蔽逸p輕地咬了一口說(shuō)：“咦？怎么都是我喜歡吃的東西呢？”旁邊的機(jī)器人又說(shuō)話了：“門(mén)前的機(jī)器fa731通過(guò)對(duì)你的大腦進(jìn)行了調(diào)查，知道了你最?lèi)?ài)吃什么？”我聽(tīng)到之后感覺(jué)實(shí)在是太神奇了！
晚上，我到了一個(gè)蜂窩型的高級(jí)旅館，來(lái)到房間里，我正準(zhǔn)備刷牙，這時(shí)候機(jī)器人又出現(xiàn)了。他給了我一個(gè)奇形怪狀的東西。他對(duì)我說(shuō)：這就是你的牙刷，只要把他放在你的口里，用舌頭碰一下上面的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)幫你清除口腔里的雜物�！甭�(tīng)到之后我驚奇的張大了嘴，這個(gè)城市太有趣了！
第二天，我和曾錦鵬在路上散步，不料，天上又出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我們又被吸了進(jìn)去，回到了xx年。
美好的未來(lái)是大家一起創(chuàng)造的，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大發(fā)明出對(duì)人民有益的東西。
未來(lái)三年級(jí)作文5
現(xiàn)在公路兩側(cè)的人行道是供人們步行前進(jìn)的道路，不知未來(lái)的人行道會(huì)發(fā)展和演變成為什么樣的呢？就讓我們來(lái)想象一下吧！
未來(lái)的人行道有著彩虹般的絢彩紋路，紅、橙、黃、綠、青、蘭、紫七色俱全，還有隨著音樂(lè)節(jié)奏跳躍的愛(ài)心圖案。除了這此，還有未來(lái)流行的各類(lèi)衣服、褲子、裙子、鞋子、帽子和圍巾等時(shí)裝樣式。路邊還有專(zhuān)供老人、病殘人和懷孕婦女使用的運(yùn)動(dòng)座椅，在座椅的右前方有一塊巴掌大的手寫(xiě)屏，只要手寫(xiě)輸入所要到達(dá)的目的地，按下扶手上綠色的OK鍵，座椅就會(huì)選擇最捷徑的道路把你安全的送達(dá)到目的地，前進(jìn)的速度可以隨時(shí)調(diào)控，前進(jìn)的最高速度可以達(dá)到人們步行速度的10倍。人行道的側(cè)邊還設(shè)有投幣式的自助購(gòu)物柜，座椅上的人只要隨時(shí)按下左側(cè)扶手上的NO鍵，座椅就會(huì)平穩(wěn)的告邊�？吭谀阈枰Ｏ碌牡胤剑阌谫�(gòu)物或與路人交談，需要再次前進(jìn)時(shí)，再按扶手上的綠色OK鍵，就可再次前行通向目的地。
怎么樣，未來(lái)的人行道頗具人性化吧！我相信，只要我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研并掌握未來(lái)發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)一定會(huì)有這樣的人行道。
未來(lái)三年級(jí)作文6
早上起床后，我看了一下掛歷，怎么是20xx年？我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽告訴我是爸爸昨晚開(kāi)著“時(shí)光穿越機(jī)”把我們送到20xx年了。真好！我可以穿越到未來(lái)了。
一看表，七點(diǎn)了，這是不用電池的表。窗外飄著雪，屋里很冷，我說(shuō)了聲“溫度高點(diǎn)。”智能空調(diào)一會(huì)兒就讓屋里暖和了。衛(wèi)生間的水冷、熱隨著口令變化，如果洗澡，不用搓，水一沖，身上臟東西就掉了。
洗完臉，開(kāi)始吃飯。想吃什么,一發(fā)布指令,想要的食物就放在桌子上,就像《一千零一夜》中阿拉丁的神燈一樣，隨時(shí)為主人服務(wù)。
吃完飯，開(kāi)始整理書(shū)包和床鋪。書(shū)可以根據(jù)我的命令隱藏，不丟失，認(rèn)主人，如果到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)書(shū)忘帶，叫一聲“我的XX書(shū)”，一會(huì)兒它就飛到我身邊了。鉛筆是總也用不完的，不用削，顏色也能隨著指令變化，所以只帶一根就行了。如果書(shū)包太重了，說(shuō)一聲“變輕”，就像孫悟空的金箍棒一樣，變得很輕，也可以變小，裝在口袋里就可以帶走了。床可以折疊成像鼠標(biāo)一樣小。書(shū)柜、衣柜、床頭柜像我小時(shí)候玩的火車(chē)一樣，用繩一拉一串，移動(dòng)很方便。
走出家門(mén)，該下樓梯了。樓梯可以隨需要變成臺(tái)階、斜坡或消失。需要搬東西時(shí)變成斜坡，人走時(shí)變成臺(tái)階，不需要時(shí)則消失。
汽車(chē)是無(wú)人駕駛的，像飛機(jī)一樣能飛起來(lái)，只喝空氣和水。
我坐上車(chē)到了學(xué)校，車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。我迎著早晨的陽(yáng)光，走入美麗的校園，開(kāi)始了嶄新的一天。
未來(lái)三年級(jí)作文7
現(xiàn)在，我們的傘不僅可以撐開(kāi)合上，而且已經(jīng)有折疊式的了，不用時(shí)就把傘裝起，特方便攜帶。不過(guò)，我還想讓現(xiàn)在的傘變得更適合我們的需要。
首先，要讓傘能自動(dòng)吸在衣服上，就不用舉著傘，手臂就不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的舉傘而變酸了。然后，設(shè)計(jì)四個(gè)按紐，紅色的按鈕可以變顏色，只要你說(shuō)出自己喜歡的顏色，按一下就可以變成你喜歡的顏色。綠色的按鈕控制大小。下雨了，如果雨很大，你就按綠色的按鈕一下，傘就會(huì)變像房子般罩住你，雨小了，按兩下，傘就縮小。假如天氣很冷，你就按黃色的按鈕，傘下就會(huì)溫暖，就好象陽(yáng)光照在你身上一樣暖洋洋的，舒服極了。白色的按鈕可以讓你走路的時(shí)候加快速度，行走如飛，既省時(shí)又省力，遇到障礙時(shí)還會(huì)飛起來(lái)，迅速到達(dá)你想去的地方。這種傘不僅令你稱(chēng)心，還不會(huì)浪費(fèi)我們?cè)S多寶貴的時(shí)間。
朋友，我設(shè)計(jì)的這種新型的傘很神奇吧!但是，想造出這種神氣的傘，我現(xiàn)在必須珍惜來(lái)之不易的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
未來(lái)三年級(jí)作文8
現(xiàn)在汽車(chē)越來(lái)越多進(jìn)入了平常百姓家，在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，對(duì)環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。與此同時(shí)，越來(lái)越高的房?jī)r(jià)讓年輕人買(mǎi)不起房子，很多人為了買(mǎi)房不得不成為可憐的房奴。于是，我夢(mèng)想有一天，要發(fā)明一種新型汽車(chē)，既不會(huì)造成環(huán)境污染，又能為人們提供居住的地方，減輕買(mǎi)房賣(mài)車(chē)的壓力。
這輛汽車(chē)由新型材料制造，車(chē)頂和車(chē)身能自動(dòng)收集太陽(yáng)能，并通過(guò)能源轉(zhuǎn)化裝置給汽車(chē)提供動(dòng)力。車(chē)內(nèi)所需的制冷、取暖用電也由該裝置提供。由于使用的是太陽(yáng)能，所以不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)任何污染，也省了很多汽油費(fèi)，降低了開(kāi)車(chē)成本。
這輛車(chē)從外表看起來(lái)很普通，比一般汽車(chē)大不了多少。但進(jìn)入該車(chē)的人肯定會(huì)大吃一驚，因?yàn)槔锩婵臻g很大，生活設(shè)施齊全，簡(jiǎn)直就是一間迷你型的房子。你看，后排的座椅放平就是一張舒適的睡床，睡在上面比一般的席夢(mèng)思床墊還舒適。車(chē)窗也被充分利用，具備液晶電視功能。前排座椅旋轉(zhuǎn)180度后就是兩個(gè)舒適的沙發(fā)，可以招待來(lái)做客的朋友。在車(chē)的后部，有小巧實(shí)用的書(shū)桌，可以學(xué)習(xí)、上網(wǎng)。另外在后備箱里放置著各類(lèi)生活電器，比如微波爐，電飯煲，可以做出營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。這就是我想發(fā)明的新型汽車(chē)，既能滿足出行方便，又不會(huì)污染環(huán)境，對(duì)于買(mǎi)不起房子的年輕人，還是一座舒適的小房子。但愿我能盡快發(fā)明出這樣的汽車(chē)。
未來(lái)三年級(jí)作文9
在我們未來(lái)的日子里 ，那天大家商量著將來(lái)會(huì)怎樣，說(shuō)要開(kāi)一個(gè)甜品店，不錯(cuò)吧，嘿嘿！大家學(xué)的專(zhuān)業(yè)都不同，我和snowwinter都是國(guó)際經(jīng)貿(mào)的、sun學(xué)管理、曉怡是新聞、芹菜是地理、菠菜是電子，所以要分工啦！我和snowwinter可以去找找贊助、做做市場(chǎng)調(diào)查、多接些訂單之類(lèi)的，sun就可以負(fù)責(zé)人事那一塊，曉怡負(fù)責(zé)宣傳，至于芹菜和菠菜，一個(gè)就對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)：“你們是不是不想學(xué)啦，那老師就帶你們?nèi)ヌ鹌返瓿詵|西，記得下次帶你的爸媽一起去哦！”
要是有什么電泡壞了，電器don‘twork，就打菠菜的電話，隨叫隨到，嘿嘿��！要是甜品店賺了，大家就瘋狂的吃大餐、瘋狂的買(mǎi)衣服，要是虧了，就抱在一起（嗚嗚~~~~）：“這個(gè)月我們又虧了，咋辦？”嗬嗬，雖然是空想，但卻是一件很美很美的事！前途渺茫，大家都不知道自己將來(lái)會(huì)怎么樣，比如說(shuō)：我覺(jué)得我的專(zhuān)業(yè)是出來(lái)沒(méi)飯吃的那種，又聽(tīng)說(shuō)做新聞的又要有后臺(tái)，以芹菜的個(gè)性又怕她會(huì)被學(xué)生欺負(fù)（當(dāng)然要是有哪個(gè)學(xué)生敢跟芹菜過(guò)不去，那就是慢性自殺）算了，船到橋頭自然直！誰(shuí)讓我們都是有福之人呢！
未來(lái)三年級(jí)作文10
我相信你們兒時(shí)都有想象過(guò)未來(lái)是什么樣子的，今天，我也帶你們暢想一回我想象的未來(lái)。
大家都知道，我們現(xiàn)在的石油資源只夠我們使用40年了，所有我們要開(kāi)源節(jié)流。在未來(lái)，我們的石油產(chǎn)業(yè)將會(huì)更加發(fā)達(dá)，因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了一種先進(jìn)的石油探測(cè)儀器，可以探測(cè)到各個(gè)星球的資源，并在各個(gè)星球進(jìn)行開(kāi)采，建立資源儲(chǔ)備站，隨時(shí)送回地球了。同時(shí)，科學(xué)家還發(fā)明了回收石油廢氣的技術(shù)，讓石油循環(huán)使用，極大的減少了新石油的消耗，真是一舉兩得呀！
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)汽車(chē)�？茖W(xué)家發(fā)明了陸空兩用汽車(chē)，該車(chē)既能像普通汽車(chē)一樣在路上行駛，而且后面有兩個(gè)火焰發(fā)射器，可以象飛機(jī)一樣在天空遨游，汽車(chē)上有很多按鈕琳瑯滿目，但因?yàn)樽詣?dòng)化程度高，大家都能輕松駕駛，穿越太空，讓我們都能到太空旅游。
接下來(lái)我們來(lái)講城市樓房和排放污染的變化吧。在未來(lái)，我們將會(huì)有吸收和處理各種污染的大型機(jī)器，并把各種廢氣物質(zhì)生成氧氣，使污染物的排放越來(lái)越少。我們的樓房將會(huì)做成各種機(jī)器形狀，可以縮小或增大，可以隨便移動(dòng)和拆卸，牢固而結(jié)實(shí)。樓房還可以在外太空建立，由于外太空沒(méi)有氧氣，所有科學(xué)家就發(fā)明制造了大型氧氣罩，可以讓整個(gè)城市有足夠的氧氣。
我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好，希望早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文11
新的學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期我們的學(xué)校遷到了太空之中，學(xué)校改名為“近星小學(xué)”。我駕駛著自己的太空飛船，來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)教室，我驚呆了：哇！天花板是蔚藍(lán)色的，墻壁是透明可變色的，空調(diào)里吹來(lái)令人心曠神怡的茉莉花清香，每張桌子上都閃動(dòng)著一個(gè)同學(xué)的名字。我來(lái)到有我名字的桌子面前，發(fā)現(xiàn)桌子比我矮了半截。我正想去請(qǐng)老師更換，突然，桌子長(zhǎng)高了，我十分驚奇。原來(lái)，這桌子是智能的，它不僅能根據(jù)小朋友的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能自動(dòng)提醒小朋友養(yǎng)成良好的坐姿和用眼習(xí)慣呢！
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。門(mén)開(kāi)了，一位和藹可親的機(jī)器人老師走了進(jìn)來(lái)。她在黑板上寫(xiě)了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字，然后講起課來(lái)。機(jī)器人老師的課講得十分精彩，運(yùn)用了多媒體教學(xué)，形象生動(dòng)，她還和同學(xué)們一起做游戲，同學(xué)們學(xué)得入了迷，竟然忘記了時(shí)間。
這就是我未來(lái)的學(xué)校，多么神奇，多么有趣�。∥蚁嘈�，未來(lái)的科學(xué)家會(huì)把我們的掘港小學(xué)建造得更加新奇、美觀、實(shí)用！
未來(lái)三年級(jí)作文12
“啪！”隨著一聲刺耳的聲音，一塊石頭被打成了兩塊，我掉到了一個(gè)人山人海的游樂(lè)場(chǎng)，看見(jiàn)許多人帶著像防毒面具一樣的東西，緊接著我就昏了過(guò)去，等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我在一家醫(yī)院里，從護(hù)士口里得知：我在25世紀(jì)，而外面的那些“防毒面具”是呼吸器，原來(lái)，人們以為地球上的資源取之不盡，用之不竭，于是大面積的挖掘各種資源，導(dǎo)致臭氧層被破壞，地球上除人類(lèi)以外的所有動(dòng)物，全滅絕了，人們就發(fā)明了呼吸器，人們只有在室內(nèi)才可以取下呼吸器，活動(dòng)自如。
我戴了一個(gè)呼吸器，想去外面看看。走出醫(yī)院的大門(mén)，我看到了許多高科技產(chǎn)品：磁懸浮公交，各式各樣的機(jī)器人，腦電波控制器，量子手機(jī)……可也看到了許多影像：天上到處是嗆人的黑煙，發(fā)電場(chǎng)，燃燒出的黑煙就是一個(gè)巨大的蘑菇云，空氣中的二氧化碳超標(biāo)20xx倍，能見(jiàn)度為0、幸好車(chē)子都有回聲和自動(dòng)避開(kāi)的裝置，不然車(chē)禍率就大高了。
“叮叮叮�！濒[鐘把我鬧醒了，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！真是虛驚一場(chǎng)，嚇得我滿頭大汗，不過(guò)我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境呀！地球如果出現(xiàn)夢(mèng)里的情景，可就不好了，也許不在我們這一代發(fā)生，再過(guò)100年？1000、10000年？有可能，不過(guò)我可不想給子孫后代留下一個(gè)烏煙瘴氣、生靈涂炭的居住環(huán)境，所以保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起！
未來(lái)三年級(jí)作文13
公元2031年，我設(shè)計(jì)的移動(dòng)城堡終于投入了使用。
這座城堡采用太陽(yáng)能作為能源，既低碳又環(huán)保。城堡的屋頂安裝了高效的太陽(yáng)能接收器，能夠儲(chǔ)存大量的太陽(yáng)能，并把它轉(zhuǎn)化為電能、熱能。即使是在雨雪天氣，它也能穿透厚厚的云層，接收到太能的能量。
早晨，一段優(yōu)美的音樂(lè)傳入臥室，這是有叫早功能的床正在喚醒熟睡的主人。五分鐘過(guò)后，床上的人無(wú)動(dòng)于衷，此時(shí)，床發(fā)火了。只見(jiàn)它拱起了腰，把床上的人彈了起來(lái)，讓他無(wú)法再睡下去。用這樣的方法，對(duì)付睡懶覺(jué)的人是最有效的了。
起床后，來(lái)到洗手間，只見(jiàn)這里的馬桶與眾不同，洗衣機(jī)懸掛在半空中。在馬桶和洗衣機(jī)之間，由一根管道連接著，按下一旁的按鈕，“嘩啦啦……”洗衣機(jī)里的廢水經(jīng)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)易的凈化裝置，流進(jìn)了馬桶里。
洗漱結(jié)束后，穿過(guò)掃描室，來(lái)到了餐廳。餐桌上的智能打印機(jī)正在輸出剛才全身掃描的結(jié)果——人體的健康狀況、身體所需營(yíng)養(yǎng)素以及推薦食品清單。這樣，我們就能有針對(duì)地選擇食材，補(bǔ)充均衡的營(yíng)養(yǎng)，保持勻稱(chēng)的身材和充沛的體力。
推開(kāi)窗戶，總能看到不同的風(fēng)景。這是為什么呢？別忘了，這可是“移動(dòng)”城堡呀！在城堡的底部，安裝著大小不等的“機(jī)械腳”；地震時(shí)，這些“機(jī)械腳”能夠調(diào)整城堡的平衡，起到抗震的作用呢！
這就是我的移動(dòng)城堡——未來(lái)的房子。你是不是很想和我一起去旅行，感受移動(dòng)城堡的魅力呢？
未來(lái)三年級(jí)作文14
20xx年XX月XX日，地球的科技已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，環(huán)境已經(jīng)變回了20xx年前，在一座科技最高的城市里……
大街上沒(méi)有一個(gè)垃圾桶或路燈，因?yàn)槌鞘惺窃谝粋�(gè)光能保護(hù)罩中的，街上只有一些大大小小的房子而已，不要以為這里沒(méi)人，只要你打開(kāi)一間房子的門(mén)，瞬間你被送上了一個(gè)泡泡，然后把你送到一個(gè)空房間內(nèi)，這就是高科技次元房。然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一顆糖果自己跳進(jìn)了你的嘴里，這時(shí)，你想象的所有物都會(huì)出現(xiàn)在你眼前，因?yàn)檫@個(gè)房間會(huì)無(wú)限伸縮，所以不用怕沒(méi)有空間放東西，就算你在房間里開(kāi)飛機(jī)也沒(méi)關(guān)系�？僧�(dāng)你想看電視時(shí)，你可以自由地?fù)Q臺(tái)，還能和里面的人互動(dòng)說(shuō)話，還能夠觸碰到電視里的人，當(dāng)你的肚子餓了的時(shí)候，你可以對(duì)一個(gè)鍋說(shuō)出你想吃的任何東西，不管是山珍海味，還是滿漢全席……都沒(méi)關(guān)系，可是垃圾太多怎么辦，那就可以說(shuō)一聲“干凈”那些垃圾就會(huì)消失，變成保護(hù)罩的動(dòng)力來(lái)源……還有許許多多的發(fā)明：比如永遠(yuǎn)可以干干凈凈的礦泉水、自動(dòng)更衣的領(lǐng)結(jié)、能夠想去哪就去哪的襪子、在任何地方都能呼吸走路的糖……
未來(lái)世界的發(fā)明還有很多，你也喜歡這樣的世界嗎？
未來(lái)三年級(jí)作文15
“快起床！快起床！”一個(gè)溫和的聲音叫著，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我當(dāng)然是你的小機(jī)器人啦！主人，你最好快點(diǎn)去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒(méi)說(shuō)完，我說(shuō)：“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校？”“有！”小機(jī)器人說(shuō)著，把我?guī)У揭粋�(gè)門(mén)前，說(shuō):“你只要走過(guò)這個(gè)門(mén)就到了！”說(shuō)罷我過(guò)了這個(gè)門(mén)之后，就到了一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方。
鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個(gè)會(huì)冒火的鐵椅子，我問(wèn)：“這是什么？”老師說(shuō)：“這是火箭椅，現(xiàn)在的教學(xué)椅。”“教學(xué)椅”我奇怪地說(shuō)，又看了看課本，一打開(kāi)里面紙的人物動(dòng)了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的人動(dòng)了起來(lái)，還一起說(shuō)：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現(xiàn)粉筆可以無(wú)數(shù)次使用。我開(kāi)始興奮起來(lái)，心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來(lái)的樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來(lái)，今天是星期四，要上英語(yǔ)電影，我就一溜煙跑了，在跑時(shí)我不小心摔了一跤，也就從夢(mèng)中醒來(lái)了。
我想，未來(lái)教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們?cè)琰c(diǎn)擁有這樣的教室！
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