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三年級(jí)爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2022-09-19 13:19:11 三年級(jí) 我要投稿

【熱門】三年級(jí)爭(zhēng)吵作文5篇

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)爭(zhēng)吵作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】三年級(jí)爭(zhēng)吵作文5篇

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇1

  上二年級(jí)的時(shí)候,我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。

  事情是這樣的:下午上美術(shù)課時(shí),我們倆都認(rèn)真地在畫(huà)畫(huà)。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時(shí),彩筆畫(huà)到了外面,畫(huà)臟了,很不好看。我生氣地對(duì)他說(shuō):你賠我的本子!你賠我的畫(huà)!他只是微笑著說(shuō):我不是故意的!我聽(tīng)了,心里想找機(jī)會(huì)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子,碰了他一下胳膊肘,他生氣地說(shuō):你這是故意的'!說(shuō)完便走了。

  回到家里,我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事,不料,爸爸把臉一沉,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):既然他碰了你,把畫(huà)弄臟了,不會(huì)重新再畫(huà)一張?或者把臟的地方再畫(huà)個(gè)事物或動(dòng)物?為什么還要報(bào)復(fù)人家?就這么一點(diǎn)小事,至于到這種程度?我聽(tīng)了,連忙說(shuō):我以后再也不和同桌吵架了!

  第二天我找到了焦云飛,溫和地對(duì)他說(shuō):咱們和好吧!昨天的事是我不對(duì),對(duì)不起。焦云飛說(shuō):不,不,是我不對(duì),我也不該對(duì)你生氣。

  這件事過(guò)去了很久,直到我上了三年級(jí),還是深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是它像一種警示隨時(shí)提醒我,要和同桌團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇2

  我與王寅是一對(duì)形影不離的好朋友,經(jīng)常一起上培優(yōu)班,一起嬉戲,一起玩耍,聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候,王寅還經(jīng)常到我家玩呢!我們一起搭積木,一起看電視,一起做作業(yè)。

  今天,王寅走過(guò)來(lái),冷冷地說(shuō):“我要和你絕交!”我愣了,勉強(qiáng)的擠出笑容,說(shuō):“哈哈,王寅,玩笑不要開(kāi)得太大哦!”

  “這是真的,你竟然背地說(shuō)我的壞話!虧我還把你當(dāng)做我最好的朋友看待!”

  我呆著了,我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他的壞話,他竟然捕風(fēng)捉影說(shuō)我說(shuō)他壞話,有時(shí)我的確有點(diǎn)煩他,但,我對(duì)天發(fā)誓,我絕對(duì)不敢說(shuō)他壞話,我知道,他練過(guò)跆拳道,硬碰硬我絕對(duì)會(huì)輸?shù)姆浅K,我只好和他打持久戰(zhàn)。

  我向他道歉“對(duì)不起,我真的沒(méi)說(shuō)你壞話!”

  “恩,你是史老師眼中的紅人,那我是什么呢!”王寅怒氣沖沖地說(shuō)。

  他陰陰一笑,無(wú)所事事地說(shuō):“其實(shí)嘛……我是騙你的,我爸爸可是你們天臺(tái)崗小學(xué)的'校長(zhǎng),我沉著地說(shuō):“你媽媽姓什么?”

  “阮馥甄!

  “哈哈,露出狐貍尾巴了吧?你媽媽姓阮,我們校長(zhǎng)姓江,這只有2種可能:第一種,你媽媽或你爸爸不是你親媽親爸;第二種你是撿回來(lái)的!

  王寅見(jiàn)大事不妙,使出三十六計(jì)之最后一計(jì):走為上策,便“溜之大吉了”!我也沒(méi)有去追他,因?yàn)槲抑,他也知道我把他?dāng)成好朋友,他肯定會(huì)回來(lái)找我道歉的,以為他不是盲目聽(tīng)別人的。

  果然不出我所料,下午放學(xué),王寅回來(lái)對(duì)我說(shuō):“劉小鈺,對(duì)不起,我錯(cuò)怪了你,你能原諒我嗎?”

  “嘻嘻……那……我當(dāng)然原諒你啦!”

  “走,我們?nèi)フ倚》冀憬闼麄內(nèi)ネ!?/p>

  啊,是友情那把灼熱之火,把我們之間的怨恨融化了。

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇3

  夜深了,人靜了,家家的燈都關(guān)了?摄U筆盒中卻傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭(zhēng)吵聲。

  又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話:“只要是在鉛筆盒里的.每一樣文具都知道,我的功勞最大。沒(méi)有我,小主人就不能寫(xiě)出工整漂亮的字來(lái),要是我們的小主人沒(méi)有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣,他肯定會(huì)不好意思、面紅耳赤地站在講臺(tái)桌旁,連看也不看你們這些沒(méi)有的文具!

  “不對(duì),不對(duì)!奔雀甙劣制恋南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙(duì)鉛筆哥哥說(shuō):“雖然你有點(diǎn)兒有用,但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎,沒(méi)有把我放進(jìn)漂亮的鉛筆盒中,那第二天,小主人肯定會(huì)紅著臉,低著頭,被老師罰站一節(jié)課。小主人沒(méi)帶上我,他就會(huì)著急地哇哇大哭,可哭有什么辦法呢?結(jié)果大家都明白,可憐的作業(yè)本就是又有淚水,又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖,不肯原諒小主人。”

  “錯(cuò)了,你真是大錯(cuò)特錯(cuò)。照你這么說(shuō),我們其它的文具都不及你有用?”鉛筆憤憤不平地說(shuō)。

  橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊:“那是當(dāng)然,難不成你這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的瘦死鬼比我有用?”

  “你這個(gè),這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用?”鉛筆哥哥漲紅了臉,高聲叫道。

  橡皮妹妹剛想說(shuō)話,尺子爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,不要生氣了。我們都很有用,都是小主人的‘大功臣’。如果沒(méi)有了鉛筆,橡皮和我都沒(méi)用;如果沒(méi)有了橡皮,鉛筆和我也沒(méi)用。只有我們齊心協(xié)力,才會(huì)做好每一件事!

  鉛筆和橡皮低下了頭,房間這才安靜下來(lái)!

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇4

  在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,待主人睡著以后,文具盒內(nèi)傳出一陣爭(zhēng)吵聲。

  首先,只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō):“要我說(shuō),我們這幾個(gè)當(dāng)中我最棒了。主人要寫(xiě)字非我不可!痹捯粑绰洌慌缘耐扛囊籂(zhēng)著說(shuō):“什么,你說(shuō)什么,你最棒。我看你還不如我呢!主人平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,不都是靠我改正,如果沒(méi)有我,說(shuō)不定你已經(jīng)體力耗盡了呢!”說(shuō)完還輕蔑地瞧了一眼鋼筆。一旁的'尺子再也受不了了,急得大嚷:“什么什么,你們簡(jiǎn)直不可理喻。你們都知道,主人寫(xiě)字有個(gè)習(xí)慣,喜歡把我放在要寫(xiě)的格子線上,而且主人在連線是離開(kāi)得了我嗎?”鋼筆聽(tīng)了,理直氣壯地說(shuō):“這你就不對(duì)了,沒(méi)你主人照樣能夠?qū)懞米,連好線,為何一定要非你不可呢!”見(jiàn)尺子啞口無(wú)言,鋼筆和涂改液不約而同地笑了,但它倆又很快地吵了起來(lái)!拔腋嬖V你,我永遠(yuǎn)是第一,如果你也想排名,頂多也只是老二!薄澳阕詈脛e太得意,如果沒(méi)了我,你也只是廢物一個(gè)!薄澳銊e白日做夢(mèng)了,我可不好惹”……

  這時(shí),文具盒被吵醒了。只見(jiàn)它慢吞吞地開(kāi)口說(shuō)話了:

  “你們別吵了,主人之所以每次都用你們,是因?yàn)槟銈內(nèi)币徊豢。如果沒(méi)了鋼筆,涂改液就毫無(wú)用處,沒(méi)了涂改液,鋼筆就會(huì)工作得筋疲力盡,而如果沒(méi)了尺子,主人就不能連好線。你們說(shuō),如果你們真得忠誠(chéng)于主人,是不是該團(tuán)結(jié)一致,為主人服務(wù)呢!”

  文具盒的一席話說(shuō)得大家臉上火辣辣的,從此以后,它們和睦相處,不再爭(zhēng)吵了。

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇5

  今天,我和我的同桌吵架了。語(yǔ)文課上,老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著,忽然同桌的胳膊碰了我一下,我的手一抖,把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說(shuō)。我提醒他,你胳膊碰到我的胳膊肘,請(qǐng)不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒,他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了,說(shuō):“你這是故意的'!闭f(shuō)完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對(duì)方的胳膊肘。我碰累了,就對(duì)他說(shuō):“一開(kāi)始,你不是故意的,我已經(jīng)原諒你了,可是,你第二次故意碰我,我就火了,把你的胳膊肘也碰了;ハ嗯鲎材阌X(jué)的有意思嗎?我看你覺(jué)得有意思,但我不覺(jué)得有意思。放學(xué)我等著你!闭f(shuō)完,我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  終于挨到了放學(xué),我說(shuō):“對(duì)不起,我也有錯(cuò)的份,你碰我,我不應(yīng)該還手的!蓖勒f(shuō):“對(duì)……不……起……應(yīng)該我錯(cuò)的比你多,是我不對(duì)!蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔,下一次不要這樣子!”他聽(tīng)了一溜煙的跑走了。

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