【推薦】三年級鋼筆作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級鋼筆作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級鋼筆作文 篇1

　　爺爺離開了人世，無情的走了，我握著手中粗粗的閃光的鋼筆，無言的流淚。

　　從我記事起，也要每天都會來幼兒園接我，每到黃昏，他手高的身影和有節(jié)奏的走近，我便急急的迎了上去。

　　小時(shí)候，我有點(diǎn)怕爺爺，他銷售的臉神色嚴(yán)峻，不愛說話，我長大了才明白：這是一個(gè)長輩深沉的愛，并不能用言語表達(dá)。

　　爺爺總是板著臉，對我很嚴(yán)格，我一直都認(rèn)為，爺爺不喜歡我，不喜歡女孩子。直到有一天，我改變了我心中的想法，那個(gè)時(shí)候，我才知道，爺爺對我很好，只是沒有十分體現(xiàn)出來！

　　一天，我在練習(xí)寫字，我看大人們用圓珠筆寫字，我也用圓珠筆寫字。我拿起筆，在紙上一筆一劃地寫了起來。這時(shí)，爺爺走了過來，看到我的字后，表情嚴(yán)肅起來了。廷廷，你是女孩子，字一定要寫好！爺爺拿出了他的鋼筆，并遞給了我。我們是中國人，寫字要用力，中國人的字一定要寫好��！我伸手接過鋼筆，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我每天都勤奮練字，功夫不負(fù)有心人，我終于寫出了一手好鋼筆字。

　　我慢慢的長大成人，爺爺也越來越衰老，他的臉愈發(fā)瘦了，蠟黃蠟黃的，皺紋重重。不久就走了，沒有遺憾地走了。

　　思緒斷了，我握著那只粗粗的鋼筆，又留下了眼淚，這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長輩，想起他那顆對親人、對生活、對祖國充滿樸實(shí)深沉的愛。

三年級鋼筆作文 篇2

　　過了十多年后，你去文具店逛逛，就會有一種新的`鋼筆在你的眼前。

　　它是用比鐵還要硬的金屬材料做成的，上面還有很多功能，而且永遠(yuǎn)不會生銹。

　　未來的鋼筆非常奇特，下面我來介紹一下吧!有的時(shí)候鋼筆會漏墨，而且還不怎么好吸，要費(fèi)好大的力氣。但這支鋼筆可不同，它的墨水用的是環(huán)保的自來水，只要裝了水，你就可以調(diào)出一種顏色。

　　它還裝著一個(gè)小鬧鐘，可以看時(shí)間，也可以自己設(shè)置時(shí)間，這樣你就可以設(shè)置寫作業(yè)的時(shí)間，或者睡覺就不會睡過頭了。鬧鐘上面還裝了一個(gè)掛飾，這樣就鋼筆變得更加美觀了。

　　它還裝有一個(gè)手電筒，家里晚上如果停電了，打開手電筒就會發(fā)出一道柔和的光，這樣就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　它還有一個(gè)特別的設(shè)計(jì)，就是鋼筆上裝了一個(gè)電話，這樣以后放學(xué)只要打個(gè)電話，家長就會過來接你。

　　美好的未來，總是要靠大家努力的讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來創(chuàng)造美好的未來吧!

三年級鋼筆作文 篇3

　　這幾天，我把那只心愛的鋼筆擺放在我的書桌上，當(dāng)做裝飾品。每天，我只能看看，或者是摸摸，就是不能用它來寫字，真的是一種煎熬呀！

　　于是，我發(fā)誓我一定要好好的練字，爭取練出一手好字來，讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那里過關(guān)了，我就可以用我那只心愛的鋼筆了。我在我的田字格里字練字，我首先是先觀察課文后面的生字表里的生字，因?yàn)槊空n課文后面對于本課的一些生字，都是在田字格里印刷出來的。我得好好觀察一下這個(gè)字在田字格里的位置，我觀察完了以后，就在我自己的田字格里的紙上進(jìn)行模仿，我一筆一劃地寫著，爭取寫到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹著，每寫一筆，我都要看看我有沒有把字的筆劃寫錯(cuò)位置了，力求做到大小均勻。我慢慢地寫著，這個(gè)速度真的是比蝸牛還要慢，等我一張練好了，我整整花了快兩個(gè)小時(shí)。我終于大功告成了，我又認(rèn)真地比對了一下。覺得非常的滿意。

　　隨后，我興沖沖地拿著我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以后，連連點(diǎn)頭，并稱贊道：“這張字寫得是真不錯(cuò)，只可惜速度慢了一點(diǎn)，以后要把速度也提高上去啊！”我又問媽媽：“媽媽，那我現(xiàn)在可以用那支筆了嗎？”媽媽說道：“看在你這么認(rèn)真練字的份上，就給用吧！”我聽了之后，我高興得一蹦三尺高，我忙去把那支筆灌上墨水，開始寫字了。

三年級鋼筆作文 篇4

　　我是小鋼（小鋼筆），我原在四年小學(xué)生小華手下“為將”，可是主人這幾天復(fù)習(xí)地暈頭轉(zhuǎn)向，把我不小心弄丟了。我被一名二年級的小學(xué)生撿到了，他看我挺好玩，于是我進(jìn)了他的文具盒。

　　這天晚上，小鉛被小剛擠醒了，迷迷糊糊地說道：“誰��？這么煩人，把我擠醒了。”他睜開眼睛一看，忍不住他的好奇心，就問我：“你是誰��？”“我是小鋼筆，被你的主人撿到了�！蔽一卮�。我們倆開始聊了起來。

　　小鉛揉了揉惺忪的眼睛，不好意思地說：“嘿嘿，小鋼，對不起。我剛才太困了。嘿嘿！”我問：“你昨天沒睡好嗎？你怎么這么困啊？”小鉛說：“唉！現(xiàn)在你聽說了嗎，馬上就要期末考試了！這段時(shí)間小主人的老師抓的特別緊。我是小主人最喜歡的一只鉛筆，小主人在學(xué)校拿著我東寫寫，西寫寫，一次次地把我的頭塞近卷筆刀，我的骨頭都快被他整散架了。這還不說，老師讓同學(xué)們回到家里也不得安寧，布置一大堆的家庭作業(yè)，小主人拿著我寫啊寫啊，每次都得弄到八九點(diǎn)鐘，這兩天我都有點(diǎn)精神失常了。啊哈！”

　　聽了小鉛的苦訴，我也很可憐他：“小鉛，忍一忍吧，期末總復(fù)習(xí)就幾天。考完了試，咱可以休息一個(gè)月呢！你看看我，得陪著小主人度過語數(shù)英三門科目的作業(yè)練習(xí)。別看就多了一個(gè)英語，這個(gè)英語可不簡單��！英語老師為了讓小主人他們考出好成績，天天讓抄，節(jié)節(jié)讓寫，時(shí)時(shí)讓背。我現(xiàn)在經(jīng)常是饑一頓，飽一頓啊，早上吃的飽飽的，到晚上就饑腸轆轆了！唉！現(xiàn)在的期末總復(fù)習(xí)真是緊啊。”

　　小鉛問我：“你知道今年期末復(fù)習(xí)為什么比往年都緊張了呢？”我搖搖頭：“不知道�！毙°U說：“我最近新打聽到了一則消息，今年的考試跟區(qū)里一塊兒考，時(shí)間就少了。還有，區(qū)里的卷子上考點(diǎn)全是基礎(chǔ)部分，逃不出書上的內(nèi)容，所以今年老師讓小主人他們狂抄狂寫。以后每年都是這樣了，小主人上的學(xué)校歸區(qū)里管了�！�

　　我嘆了一口氣：“罷罷罷，經(jīng)歷了風(fēng)雨就會見彩虹了。等小主人考個(gè)好成績，歡歡喜喜過大年，咱們就能休息個(gè)痛快。小主人用咱們考出個(gè)好成績，說出去咱們臉上也沾光��！”

三年級鋼筆作文 篇5

　　在小主人的書桌上，有一瓶墨水和一支鋼筆，驕傲的鋼筆看不起墨水，常常奚落它。

　　“你敢使喚我嗎？墨水瓶？”鋼筆高傲地說。

　　“不敢，鋼筆大哥�！蹦t虛地說。

　　“我知道你不敢，懦弱的家伙�！变摴P帶著更加輕蔑的神氣說。

　　“我確實(shí)不敢使喚你，但不是懦弱�！蹦疇庌q說，“我們本來都是給小主人寫作業(yè)的，并不是來相互使喚的，說到寫東西，我看不得比你差，再說……”

　　“住口！”鋼筆惱火了，“你怎么敢跟我相提并論，你等著吧，要不了幾個(gè)星期，你就會被用完，我卻會永遠(yuǎn)留在這里，什么也不怕�！�

　　“何必這樣說呢？”墨水說：“我們還是一起給小主人效力吧，有什么可吵的呢？”

　　“和你在一起，我感到著，你算老幾�！变摴P說，“你等著吧，遲早有一天，你會被我用完，我卻會安心地這里，什么也不怕！”

　　墨水不再理會鋼筆。

　　有一天，小主人手一滑，把鋼筆重重地摔倒在地上，小主人一看，鋼筆的筆尖歪了，出墨不順暢了，剛想把鋼筆丟掉，墨水說：“小主人，求您別丟掉鋼筆了，它也要錢買�。　毙≈魅苏f：“它已經(jīng)不能寫了，我還留著干嘛？”

　　無論墨水怎么勸，小主人還是瀟灑地一丟，丟到了垃圾桶里。

三年級鋼筆作文 篇6

　　從外表看，我是一個(gè)苗條的小鐵棍。藍(lán)色的棍頭，白色的棍尾，多漂亮�。�

　　可是，我的名字不叫小鐵棍，叫“鋼筆”，把我可愛的衣服脫下來，就是另一個(gè)我了，我長著尖尖的腦袋，苗條的身材。我卻是一個(gè)十足的“吃貨”，小主人喂我吃得總是那滿滿的“快餐”，一會兒墨汁就被我吃光了。好吃極了，這樣小主人就可以用我來描紅、畫畫、寫上一排排漂亮的字.......可厲害了呢！可是，我也有傷心的時(shí)候，比如：小主人總是讓我練高臺跳水，把我摔得疼死了。摔了之后，我的頭暈暈的，暫時(shí)失去了寫字的功能。他還怪我不好。可是，我和小主人還是很好的，每次有表演，他都讓我上去展示，我可開心了。但是，我有的時(shí)候會出故障，他還是不愿丟掉我，費(fèi)了好大勁才把我修好，經(jīng)過多次觀察，才發(fā)現(xiàn)，原來我是小主人父母送給他的新年禮物呀！看來，他還是很愛我的呀，我也應(yīng)該很愛小主人，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，就跟他吵起來。

　　這就是一個(gè)開心、悲傷的我，還有一位很愛我的我的小主人和他的家人呀，我多么愛他們呀！

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