三年級(jí)蜻蜓作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)蜻蜓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)蜻蜓作文1
五歲的時(shí)候，在老家抓到一只小蜻蜓。它的眼睛很大，像一個(gè)美麗的小球，有明亮的金銀；它的身體又細(xì)又長(zhǎng)，還一節(jié)一節(jié)的！它的翅膀又細(xì)又透明，好像一碰就破。
回到家，我小心翼翼地把小蜻蜓放在窗戶上。他一動(dòng)不動(dòng)地停在那里，好像有什么心事。我用手輕輕摸了摸我的尾巴，它突然翹起來(lái)，不動(dòng)了。我想：“小蜻蜓不應(yīng)該飛走！”于是我安心的看了這本書�？赐陼�，發(fā)現(xiàn)蜻蜓還在原處。突然，它展開翅膀，飛了起來(lái)。我伸手接住，沒接住。抓到的時(shí)候還是抓不到。小蜻蜓在房子里轉(zhuǎn)了幾圈，從窗戶飛走了。
我傷心地哭了。爺爺過來(lái)了，我跟他說(shuō)了事情的經(jīng)過。爺爺笑著說(shuō)：“祥子，自然是龍飛的家。它在天上飛，那它就幸福了！”我一邊聽一邊擦干眼淚笑了。
三年級(jí)蜻蜓作文2
今天，我在公園里面看到有人在玩著竹蜻蜓，我十分羨慕，于是回家向媽媽哀求可以給我買一個(gè)竹蜻蜓，但是媽媽拒絕了我的請(qǐng)求，于是我就決定自己做了一個(gè)竹蜻蜓。
我先找來(lái)一把尺子和一個(gè)自動(dòng)的鉛筆，我準(zhǔn)備將鉛筆用膠水粘在尺子的中間，但是沒有想到這個(gè)方法根本就是行不通的，因?yàn)槟z水粘的話根本就不是特別的牢固。于是我就拿來(lái)了膠帶在鉛筆和尺子的中間做了一些固定。做好了之后，我試了幾次，發(fā)現(xiàn)我做的竹蜻蜓是比較好的，于是我就把它拿到了公園里面玩。我在公園的廣場(chǎng)中，把竹蜻蜓放在了手的中間。然后用力一轉(zhuǎn)，竹蜻蜓就飛到了天空之中。過了一會(huì)兒，竹蜻蜓才降落。我發(fā)現(xiàn)我做的竹蜻蜓比從外面買的東西都飛得要高，所以我還是比較高興的。
只要善于思考，問題就是可以解決的。
三年級(jí)蜻蜓作文3
飛啊
飛啊
看那只紅色的蜻蜓在藍(lán)天上飛翔
游戲一直在風(fēng)中追逐自己的夢(mèng)想
天空是永恒的家
地球是它的王國(guó)
飛行就是生活
我們的童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)
輕輕地吹你的夢(mèng)
慢慢升空
紅蜻蜓是我小時(shí)候的小英雄
我希望有一天能和它一起飛翔
當(dāng)煩惱越來(lái)越多的時(shí)候，
玻璃彈珠越來(lái)越少
我知道我慢慢長(zhǎng)大了。
紅蜻蜓從前，
也在我的時(shí)間里慢慢消失了
我們都長(zhǎng)大了
許多夢(mèng)想在飛翔
就像我小時(shí)候看到的紅蜻蜓
我們都長(zhǎng)大了
許多夢(mèng)想必須飛翔
就像現(xiàn)在我腦海中的紅蜻蜓
三年級(jí)蜻蜓作文4
暑假的某一天，我和父母來(lái)到外婆家。
晚上在我洗衣服的外婆家后面發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的蜻蜓。它的身體是藍(lán)色的，翅膀是透明的，頭是黑色的，長(zhǎng)著兩只又大又圓的眼睛很可愛。我很想抓住它，天天看，但是現(xiàn)在快開飯了，所以第二天又要去抓這只蜻蜓。
第二天下午，媽媽在那里洗衣服，我看到蜻蜓停在池塘邊。我拿著一根竹竿，繞到蜻蜓附近的地方，把竹竿伸過來(lái)，對(duì)著它喊：“大蜻蜓，過來(lái)！”蜻蜓好像聽懂了我的話，就飛過去停在竹竿頭上。我慢慢把竹竿移到媽媽身邊。在我移動(dòng)它之前，蜻蜓飛走了。我很失望。它飛來(lái)飛去，又飛回來(lái)。
就這樣，我和這只蜻蜓打了很多次架，最后一次它沒有飛回來(lái)。媽媽說(shuō)這只蜻蜓只是為了好玩。希望下次回外婆家它能陪我玩。
三年級(jí)蜻蜓作文5
有一次，我在爺爺?shù)暮笤和嫠�，突然發(fā)現(xiàn)草地上站著一只蜻蜓。我大吃一驚，躡手躡腳地走過去，輕輕捏了捏它的尾巴。蜻蜓不停地掙扎，一對(duì)薄薄透明的翅膀不停地拍打，六只帶刺的腳不停地抖動(dòng)。我又捏了捏它的翅膀，得意洋洋地說(shuō)：“哈！……怎樣？你跑不掉的！”我不停的折騰蜻蜓，蜻蜓也是精疲力竭的從我身邊掙脫出來(lái)，陪我玩了一會(huì)兒。記得書上曾經(jīng)介紹過，蜻蜓是益蟲，只吃害蟲，不要抓。想到這，我有點(diǎn)動(dòng)搖，想放手，但又有些不舍，最后抓了一個(gè)，就是閑的無(wú)聊！腦子里兩個(gè)念頭不停的斗爭(zhēng)，一個(gè)說(shuō)；“隨它去吧，它屬于大自然�！睂�(duì)方說(shuō)；“不能放手，放手。你現(xiàn)在在玩什么？”終于看到蜻蜓可憐兮兮的樣子，我的心是鐵的。我把它高高舉起，拋向天空，蜻蜓靈巧地飛向藍(lán)天。我無(wú)奈地說(shuō)：“小蜻蜓，飛高點(diǎn)，多吃點(diǎn)害蟲！”蜻蜓扇動(dòng)著翅膀，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你讓我走，再見！”
現(xiàn)在回憶起這件事，我覺得很慶幸，因?yàn)槲曳畔铝擞杏玫纳睢?/p>
三年級(jí)蜻蜓作文6
有一次，我在爺爺?shù)暮笤和嫠�，突然發(fā)現(xiàn)草地上站著一只蜻蜓。我大吃一驚，躡手躡腳地走過去，輕輕捏了捏它的尾巴。蜻蜓不停地掙扎，一對(duì)薄薄透明的翅膀不停地拍打，六只帶刺的腳不停地抖動(dòng)。我又捏了捏它的翅膀，得意洋洋地說(shuō)：“哈！……怎樣？你跑不掉的！”我不停的折騰蜻蜓，蜻蜓也是精疲力竭的從我身邊掙脫出來(lái)，陪我玩了一會(huì)兒。記得書上曾經(jīng)介紹過，蜻蜓是益蟲，只吃害蟲，不要抓。想到這，我有點(diǎn)動(dòng)搖，想放手，但又有些不舍，最后抓了一個(gè)，就是閑的無(wú)聊！腦子里兩個(gè)念頭不停的斗爭(zhēng)，一個(gè)說(shuō)；“隨它去吧，它屬于大自然。”對(duì)方說(shuō)；“不能放手，放手。你現(xiàn)在在玩什么？”終于看到蜻蜓可憐兮兮的樣子，我的心是鐵的。我把它高高舉起，拋向天空，蜻蜓靈巧地飛向藍(lán)天。我無(wú)奈地說(shuō)：“小蜻蜓，飛高點(diǎn)，多吃點(diǎn)害蟲！”蜻蜓扇動(dòng)著翅膀，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你讓我走，再見！”
現(xiàn)在回憶起這件事，我覺得很慶幸，因?yàn)槲曳畔铝擞杏玫纳睢?/p>
三年級(jí)蜻蜓作文7
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗美麗。高高的藍(lán)天上漂浮著許多白云，草地上的花五顏六色。一陣微風(fēng)吹過，花兒散發(fā)出迷人的香味，吸引了許多小蜻蜓。小明和小剛看見那么多小蜻蜓在天上飛，就和蜻蜓網(wǎng)一起出去抓蜻蜓。
他們各自輕輕地走到一只蜻蜓面前，悄悄地舉起網(wǎng)撲向它，抓住了一只蜻蜓。就這樣，他們抓了很多蜻蜓，卻很開心！
正當(dāng)他們好不容易抓到的時(shí)候，一個(gè)大姐過來(lái)了�？吹叫∶骱托傋ヲ唑�，她趕緊走過去，興致勃勃地對(duì)他們說(shuō)：“孩子，蜻蜓是益蟲，能吃很多害蟲。讓他們趕緊走�！�
小明和小剛羞愧地低頭說(shuō)：“我們放了龍飛�！彼运麄兎帕蓑唑�。
小明和小剛看著自由飛翔的蜻蜓，開心地笑了。
三年級(jí)蜻蜓作文8
我是一只可愛的蜻蜓。我的腹部有兩對(duì)透明的翅膀，很纖細(xì)，三雙小腳組成了一個(gè)小小的我。
現(xiàn)在，讓我向你介紹我的技能。我有很多飛行技能。我的飛行速度很快，很多高難度的動(dòng)作連飛機(jī)都做不到。經(jīng)常是前后翼依次振動(dòng)，突然翅膀伸展滑行。
我仍然是捕捉昆蟲的大師。每當(dāng)遇到蒼蠅蚊子之類的昆蟲，我都會(huì)全部捕捉。這輩子能吃上萬(wàn)只蒼蠅蚊子。孩子們，你們要感謝我！
我還是氣象學(xué)家！我通常飛得更高。如果我飛得更低，就意味著要下雨了。我身手不錯(cuò)吧？
這是我的——蜻蜓。你想和我交朋友嗎？
三年級(jí)蜻蜓作文9
我家后面是一片田，路兩邊是幾畝稻田。每當(dāng)夏天來(lái)臨，蠟蠅就在人前飛來(lái)飛去，仿佛擋住了道路。
有一次，我?guī)蜖敔旘T三輪車，蜻蜓成了“馬路賊”。我不喜歡飛蟲在我面前飛，所以我騎得很快，把蜻蜓嚇跑了。突然，三輪車前一只很小的蜻蜓沒有飛走。三輪車的輪子如果在上面滾，就成了“肉餅”。但是我覺得剎車也不晚。三輪車的輪子壓在上面�？吹揭恢淮篁唑扬w快地飛過來(lái)，帶走了，我才松了口氣。回頭想想，如果剛才那只蜻蜓被踩死了，不知道會(huì)怎么樣。每只臭蟲子每天能吃20只左右的蚊蠅。如果一年365天能吃下7300只蚊蠅，那可是個(gè)大數(shù)字！
蜻蜓是一種有益的昆蟲，它能吃很多蚊子和蒼蠅，但是一些孩子會(huì)抓蜻蜓來(lái)玩。他們不知道蠟蜻蜓是益蟲，蜻蜓可以吃蚊子和蒼蠅。而且我們已經(jīng)知道，如果看到有人抓蜻蜓，一定要阻止他！
三年級(jí)蜻蜓作文10
周六下午，天很黑，好像要下雨了。
我和姐姐試圖關(guān)上大門。我們看見一群蜻蜓在大門前飛翔。姐姐看著很有意思，讓我給她帶小竹竿。我姐姐試圖用竹竿把他們趕進(jìn)去。
姐姐真的`很兇，就開著一只大蜻蜓進(jìn)去，然后把小竹竿放在窗臺(tái)上，姐姐在一頭抱著。沒想到蜻蜓很聰明！真的停在竹竿上了。姐姐慢慢把小竹竿移到我面前，我小心翼翼的抓住。然后，我打電話給我媽，我媽對(duì)我說(shuō)：“你要玩，就在它尾巴上綁條線，讓它不要馬上飛走�！苯憬銕Я烁�，讓我媽綁。
當(dāng)時(shí)還沒下雨，我們就想把它拿到門口玩。沒想到奇跡會(huì)發(fā)生。小石頭那么小，蜻蜓怎么會(huì)抓到呢？我高興的大叫，拿給媽媽看。
我媽驚訝地說(shuō)：“啊！蜻蜓怎么抓到比它重十倍的小石頭？真是奇跡！”
我覺得生活中可能會(huì)有很多意想不到的事情，很有意思，就寫了下來(lái)。
三年級(jí)蜻蜓作文11
如果我是一片雪花，
我會(huì)飄到哪里？
漂浮在河上，
和同伴一起奔向遠(yuǎn)方。
如果我是一片雪花，
我會(huì)飄到哪里？
漂浮到地球上，
用厚厚的被子蓋好一切。
如果我是一片雪花，
我會(huì)飄到哪里？
漂浮在樹枝上，
靜靜地看世界美麗的冬天風(fēng)景。
如果我是一片雪花，
我會(huì)飄到哪里？
漂浮在屋頂上，
期待春天的到來(lái)。
如果我是一片雪花，
我會(huì)飄到哪里？
漂浮在沙灘上，
躺在那里等待新的一天的到來(lái)。
如果我是一片雪花，
我會(huì)飄到哪里？
飄到我母親的手里，
告訴她冬天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
如果我是一片雪花，
我會(huì)飄到哪里？
漂浮在草坪上，
累了，休息一下。
冬天來(lái)了，
春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
三年級(jí)蜻蜓作文12
10月5日星期四可以
今天我和媽媽吃飯的時(shí)候，突然一只蜻蜓飛進(jìn)了我的客廳。它飛來(lái)飛去，找不到出口。我呢，就是想抓蜻蜓玩玩。我說(shuō)去做。看到停在窗戶上的蜻蜓，我支起兩個(gè)凳子，飛快地踩在上面。當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，我伸出手，沒能抓住它。我又接住了，還是沒接住。我踮起腳又試了一次。終于抓到了。我好開心！
媽媽看到了，叫我放手。我固執(zhí)地說(shuō)：“不行，我還要玩一會(huì)兒�！蹦赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蜻蜓是益蟲。我們必須保護(hù)益蟲�！蔽也坏貌环艞壩蚁胍�，讓蜻蜓走了。我媽還跟我說(shuō)：“我們身邊的青蛙、瓢蟲、蜘蛛、燕子都是益蟲！”
放了蜻蜓之后，雖然有點(diǎn)舍不得，但是我知道這么多益蟲，知道我們要保護(hù)它們！我太開心了！
三年級(jí)蜻蜓作文13
蜻蜓是個(gè)奇怪的家伙。它的頭呈三角形，兩雙黑眼睛亮亮的，仿佛能讀懂你的心思。小巧玲瓏的身體似乎能在風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候把它吹到地球的極致。撲翼扇的大翅膀與身體比例勻稱，飛行時(shí)就像是一次溫柔悠閑的漫步。
蜻蜓是一位非常挑剔的女士！他們只在雨后選擇竹林定居，有時(shí)候還調(diào)皮地去人家家串門。不過，很友好，不會(huì)打擾你。蜻蜓喜歡來(lái)我家！所以，我經(jīng)常玩蜻蜓。在我的夢(mèng)里，她很美.
蜻蜓是殺滅害蟲——蚊子的好幫手！捕獵時(shí)，綠色的花紋可以幫它當(dāng)掩護(hù)，悄悄接近獵物時(shí)，它會(huì)以閃電般的速度牢牢咬住獵物。但她畢竟是淑女，吃飯慢！捕食獵物時(shí)是勇敢的戰(zhàn)士，但吃東西時(shí)就意味著帶著糙臉脫木蘭。
我喜歡蜻蜓。他們真的是偉大的空中飛行員，可愛的昆蟲和英俊的女士。你真可愛！
三年級(jí)蜻蜓作文14
今天在草叢里發(fā)現(xiàn)了很多蜻蜓，有紅的，綠的，黑的。它們有一雙大眼睛，兩對(duì)翅膀，六條腿和一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。其中一只蜻蜓最美。它穿著五顏六色的衣服，在陽(yáng)光下特別艷麗。我決定抓住這個(gè)。
抓蜻蜓的時(shí)候要慢慢靠近，不要讓它們發(fā)現(xiàn)你，然后蹲下，輕輕的把手伸到它翅膀的邊緣，一下子就抓到了蜻蜓。
我抓住蜻蜓的翅膀，讓它用腳抓小豆子，把它當(dāng)運(yùn)輸機(jī)玩。過了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他發(fā)現(xiàn)我在玩蜻蜓，叫我放過它，因?yàn)樗且嫦x。我問父親：“為什么是益蟲？”爸爸說(shuō)，自己查資料。于是跑回家發(fā)現(xiàn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哦，我明白了。原來(lái)青亭能抓蚊子，也是人的氣象員。每當(dāng)要下雨，它就會(huì)飛得很低。從此我再也不抓蜻蜓了。
三年級(jí)蜻蜓作文15
暑假的一天，我和好友張林到萬(wàn)科廣場(chǎng)去捉蜻蜓。
來(lái)到廣場(chǎng)，我們先看樹上有沒有蜻蜓，一開始我就發(fā)現(xiàn)了幾只，一數(shù)1、2、3………。嘩！一共有6只，我向張瑞林做了個(gè)手勢(shì)，他馬上就過來(lái)了，我們兩面夾擊，幾乎緊張的臉都變青了！忽然“嘣”的一聲，頭和頭撞了一下！可是一只也沒有捉到，我們垂頭喪氣地?fù)Q了個(gè)位置。我想：照這樣下去是捉不到的，一定要想想其他辦法。我一面想一面看，突然發(fā)現(xiàn)了幾只蜻蜓歇在一起，我拍手稱快，我兩眼緊緊地盯著蜻蜓，腳輕輕地向前挪動(dòng)，鼻子好像氣都不敢出，張林直盯著我，生怕我沒捉到！哇的一聲大叫起來(lái)：“捉到了，捉到了，你真棒！”把我嚇了一跳！然后他抱著我！我和他哈哈大笑一口同聲的說(shuō)：“這些蜻蜓都是一群笨蛋！”
看了看天上，太陽(yáng)還露著半邊臉，我們也該回去了。這一天真是愉快呀！
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