關(guān)于三年級(jí)文明作文(精選17篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的三年級(jí)文明作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)文明作文 1
在我們身邊,有許多文明的人和事,如在車(chē)上主動(dòng)給老人讓座、主動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境等等,這些文明的事情讓我受益無(wú)窮,其中還有我難忘的'事呢。
有一次,我去超市買(mǎi)了一包方便面,吃完后就隨手扔到了地上,這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小妹妹,對(duì)我說(shuō):“大哥哥,請(qǐng)你把袋子撿起來(lái)!蔽液苌鷼獾卣f(shuō):“你個(gè)小孩子,管什么閑事!”她說(shuō):“老師說(shuō)現(xiàn)在地球污染量很大,如果再這么污染下去,世界就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng),我們就沒(méi)地方生活了!”我聽(tīng)了很慚愧地低下了頭,把那個(gè)袋子撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得我還不如她大,我應(yīng)該叫她大姐姐。如果以后我再見(jiàn)到她,我一定要好好謝謝她,因?yàn)槟且淮嗡?dāng)了我的一個(gè)偉大的“老師”。
在我們身邊,文明行為有很多很多。如果有一天,世界上所有的人都變得文明,我們的世界就會(huì)更加美麗可愛(ài),我們的生活就會(huì)更加美好。
三年級(jí)文明作文 2
每次,媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶著我等紅綠燈的時(shí)候,我總是發(fā)現(xiàn)有很多人明明是紅燈,可是這些人也要過(guò)馬路,有走路的,有騎電動(dòng)車(chē)的,還有騎自行車(chē)的。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁纯匆?jiàn)紅燈亮了,他們不停下來(lái)呢?”媽媽想了想說(shuō),這是因?yàn)樗麄儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。
晚上,回到家里,媽媽給我念了一篇文章,大概是講“中國(guó)式過(guò)馬路”,行人過(guò)馬路,不按照指示燈指示,只要看到?jīng)]有車(chē),或者是車(chē)少,就成群結(jié)伴地過(guò)馬路了,有一部分人本來(lái)還想遵守交通規(guī)則,但是一看前面有人過(guò)去了,覺(jué)得也沒(méi)有什么問(wèn)題,于是也跟著闖紅燈,媽媽說(shuō)這種人的心理就叫做“從眾心理”。
媽媽問(wèn)我和姐姐不遵守交通規(guī)則好不好?我和姐姐異口同聲地回答“不好”,媽媽又問(wèn)我們?yōu)槭裁床缓茫矣X(jué)得闖紅燈很不安全,在不安全的'同時(shí),還妨礙了交通。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì)了,闖紅燈很危險(xiǎn),遇到紅燈亮的時(shí)候,我們應(yīng)該在停止線內(nèi)等待,另外呢,我們自覺(jué)地在停止線內(nèi)等待,也是給別人繼續(xù)等待下去的勇氣!”
小朋友們,紅綠燈下講文明,大家都來(lái)遵守交通規(guī)則吧,從我們做起,從小做起!
三年級(jí)文明作文 3
一年一度的清明節(jié)到了,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶回老家掃墓。在路上,我看到了好多外地的.車(chē),爸爸說(shuō)那是人們從外地趕回來(lái)掃墓的。
到了老家,大家去集市上買(mǎi)了鮮花和小樹(shù)苗。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖稚夏敲炊噘u(mài)紙錢(qián)的,為什么大家只買(mǎi)鮮花和樹(shù)苗,而不買(mǎi)紙錢(qián)去燒呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)閴災(zāi)苟际窃谇f稼地里,燒紙錢(qián)很容易引起火災(zāi),而且燒紙錢(qián)不光浪費(fèi)紙張,還會(huì)污染環(huán)境。所以大家不燒紙錢(qián),只獻(xiàn)鮮花,另外種樹(shù)在墳?zāi)股,還可以美化環(huán)境,這樣即寄托了大家對(duì)祖先的哀思,又美化了環(huán)境,一舉兩得啊!
大家到了墓地,把鮮花獻(xiàn)在了墳前,我和爸爸一起把小樹(shù)苗種在了墳前。爸爸還挖了一些土覆蓋在了墳上,我問(wèn)奶奶為什么要這樣做,奶奶說(shuō):“民間有一個(gè)說(shuō)法,墳?zāi)故撬勒叩姆孔,時(shí)間長(zhǎng)了房屋會(huì)漏雨的,所以每到清明的時(shí)候,子孫都要給先人的墳上添上一些土,以免漏雨。這雖然是迷信說(shuō)法,但也是子孫表達(dá)哀思的一種做法。”最后大家先祖先鞠了三個(gè)躬,然后離開(kāi)了。
三年級(jí)文明作文 4
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。比如,在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
而一個(gè)社會(huì)的`文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是,做起來(lái)卻很難。只要我們細(xì)心留心身邊的小事,講章法、講道理,慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,文明就會(huì)成為自然了,我想要提高全民族的素質(zhì),必須從我做起、從小做起。
三年級(jí)文明作文 5
我是一只活潑可愛(ài)的小白狗,身上點(diǎn)綴著黃色的斑點(diǎn),還頂著一個(gè)又黑又大的鼻子,大家都叫我小白。平時(shí)都是主人帶我去散步,而今天卻是我一個(gè)人散步,因?yàn)檫^(guò)幾天就是春節(jié)了,主人回老家看望爸媽?zhuān)盐壹酿B(yǎng)在鄰居家里。
我悠然地走著,到了一個(gè)十字路口,我正要橫穿馬路時(shí),看到邊上有一個(gè)公交站,大家排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,耐心地等著公交車(chē)。這時(shí),公交車(chē)進(jìn)站了,可能由于回家急切,有幾個(gè)人失去耐心,離開(kāi)隊(duì)伍擠向公交車(chē)門(mén)。頓時(shí),人群像炸開(kāi)了鍋,四散開(kāi)來(lái),人們爭(zhēng)相恐后地往車(chē)上擠,場(chǎng)面失控了,人群里傳來(lái)了老人的叫喊聲,小孩的啼哭聲?吹竭@樣情景,我皺起眉頭,心里難受極了,心想:這些人為什么不文明排隊(duì)呢?這樣互相讓一下不就更方便嗎?這是有人大聲喊:“請(qǐng)大家文明上車(chē),不要擠!”這聲音像及時(shí)雨一樣灑向人群,人群才恢復(fù)了平靜。
我就特意繞上去,走到斑馬線前,一邊走,一邊念叨著主人常常叮囑我的話(huà):“過(guò)馬路,走人行;上公交,講文明!
過(guò)了馬路,我回頭一看,看見(jiàn)有一個(gè)十歲的小女孩正微笑地看著我,向我投來(lái)贊許的`目光。
這個(gè)小女孩就是我,我和媽媽在散步的時(shí)候,看到這個(gè)情景,我想:“我要向小白狗學(xué)習(xí),做個(gè)講文明的人,這樣福清才會(huì)變得更美好!”
三年級(jí)文明作文 6
在我住的家屬院里,春夏秋冬,不論是嚴(yán)寒還是酷暑,每天都能看到一位體態(tài)微胖,灰白色的齊耳短發(fā),額頭、眼角很多皺紋卻經(jīng)常笑瞇瞇的奶奶,在別的爺爺、奶奶坐在麻將室玩耍的時(shí)候,她總是拿著掃把認(rèn)認(rèn)真真的清掃著樓梯和院子。對(duì),她就是我們的保潔員王奶奶。
我注意王奶奶是我上二年級(jí)的.時(shí)候:那天我放學(xué)回家忘帶家里的鑰匙,就坐在院子里的小亭子里和幾個(gè)小朋友玩起了折紙,王奶奶不知道什么時(shí)候過(guò)來(lái)的,還教會(huì)了我們用折紙折了個(gè)漂亮的"褲子",我們玩的很高興,但紙片也被我們不知不覺(jué)的胡亂丟棄在小亭子里。在我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候,王奶奶叫住我們說(shuō):“孩子們,我們高興了,是不是也該讓來(lái)亭子里的其他人都高興?那是不是應(yīng)該把這些紙片撿起來(lái)呢?”我恍然大悟,忙率先撿起紙片。奶奶還告訴我,保持環(huán)境衛(wèi)生是對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,也是保護(hù)我們居住的自然環(huán)境。而且這些紙片還可以再利用:比如做演算題,還可以做手工。
王奶奶給我上了一堂珍貴的一課,使我明白了我們的生活需要奶奶這樣默默無(wú)聞的,無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者給我們的城市打掃,更需要更多的我們來(lái)保持這樣的清潔。
三年級(jí)文明作文 7
今天,我起床太晚了。恐怕我要遲到了。我洗漱完畢,快速的吃了幾口飯,拿起書(shū)包就匆匆的去了學(xué)校。
從家到學(xué)校,要經(jīng)過(guò)一條繁華的馬路。我三步并作兩步來(lái)到路邊。我看到一輛接一輛的汽車(chē)飛馳而過(guò)。“要遲到了,怎么辦?”匆匆忙忙,只好硬著頭皮踩斑馬線!爸āā币宦曂蝗缙鋪(lái)的剎車(chē)聲嚇得我一身冷汗,我怔怔地呆了一會(huì)兒,不敢動(dòng)彈。這時(shí)我看到前面的公交像按暫停鍵一樣穩(wěn)穩(wěn)地停在斑馬線前,后面的車(chē)也慢慢有序地停了下來(lái)。公交車(chē)司機(jī)大叔微笑著向路人揮手,示意我和行人先過(guò)馬路。我松了口氣,趕緊去斑馬線。一位推著嬰兒車(chē)的母親一邊走一邊豎起大拇指,感謝司機(jī)的叔叔。我對(duì)著司機(jī)叔叔笑了笑,紅著臉向?qū)W校跑去。
我按時(shí)到校,舅舅文明禮貌的.行為在我心中留下了深深的烙印。想向司機(jī)叔叔學(xué)習(xí),為廈門(mén)的文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。也想回顧一下今天的魯莽行為,合理安排自己以后的出行時(shí)間。
三年級(jí)文明作文 8
文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來(lái)越密切的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國(guó)以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世,那么我們身為一名小學(xué)生,就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采,做一名既優(yōu)秀又文明的`小學(xué)生。如果在校園里看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上,而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶,你會(huì)怎么辦?如果你看見(jiàn)一位同學(xué)隨意吐痰在地上,你又會(huì)怎么辦?從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。在生活中,我們不應(yīng)該隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆玩,上下樓梯一律右行,不擁擠,不打鬧,見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,有了這些好習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生,“五一”勞動(dòng)節(jié)正是檢驗(yàn)我們是否做到了一個(gè)合格的文明學(xué)生的大好時(shí)機(jī),讓大家都行動(dòng)起來(lái),一起建設(shè)一個(gè)美好的校園。
三年級(jí)文明作文 9
文明是我們生活中最熟悉的詞,中國(guó)有5000年的文明歷史,可見(jiàn)文明有多么重要啊!
假如沒(méi)有文明,世界將會(huì)變成一片灰暗,臟話(huà)成河,猙獰的面孔成千上萬(wàn),隨地吐痰,垃圾成山的現(xiàn)象會(huì)比比皆是。
每個(gè)人都非常講文明的場(chǎng)景是清晨的第一滴露珠,打破了夜的.寂靜。隨后一聲聲“您好!”“對(duì)不起!”匯成小溪,在每個(gè)人身邊流淌,公路干凈、整潔,花開(kāi)得芬芳正艷……
看,就在那邊的報(bào)亭,小華正在買(mǎi)報(bào)紙說(shuō):“來(lái)一份報(bào)紙!”賣(mài)報(bào)的老爺爺說(shuō):“100元錢(qián)我找不開(kāi)!”小華只能走了。小明見(jiàn)了說(shuō):“我來(lái)幫你買(mǎi)!敝灰(jiàn)小明拿著錢(qián)說(shuō):“對(duì)不起,老爺爺,我沒(méi)有零錢(qián),可以買(mǎi)一份報(bào)紙嗎?”老爺爺說(shuō):“小朋友,沒(méi)關(guān)系,不就一份報(bào)紙嗎?送給你了!”小華看著小明不由得臉紅了。
文明多么重要,但不要只說(shuō)不做,紙上談兵呦!
三年級(jí)文明作文 10
在我們的校園里,紛飛的紙屑總是隨處可見(jiàn),可造成這一惡果的元兇卻是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
早上,太陽(yáng)已經(jīng)徐徐升起,打掃衛(wèi)生的同學(xué)應(yīng)經(jīng)從教學(xué)樓里走了出來(lái)。今天的天氣很糟糕:落葉漫天飛舞一些細(xì)的.樹(shù)枝已經(jīng)開(kāi)始搖擺了。兩個(gè)同學(xué)從教學(xué)樓里拿著垃圾桶,相互嬉戲著走了出來(lái)。一些塑料袋飛上了天空而拿著垃圾桶的兩個(gè)同學(xué)卻像沒(méi)看見(jiàn)似的繼續(xù)相互嬉戲,忽然一個(gè)塑料袋飛到了一個(gè)同學(xué)的臉上,另一個(gè)同便立刻捧腹大笑,那個(gè)同學(xué)立刻將臉上的塑料袋拿了下來(lái)扔到了旁邊的草叢里,繼續(xù)若無(wú)其事的嬉戲著。當(dāng)走到垃圾桶旁的時(shí)候,兩位同學(xué)卻放下垃圾桶,去玩他們的游戲去了。這是,垃圾桶被大風(fēng)刮倒了,他們便拿起垃圾桶朝教學(xué)樓走去。
在校園里,我們要從身邊事做起,講文明,做好每一件事,我們的校園將更美麗。
三年級(jí)文明作文 11
今天看了一本書(shū),《文明美德伴我成長(zhǎng)》。我一拿到它,就被它的名字和藍(lán)色封面吸引住了。里面的內(nèi)容一定很精彩。
我原以為這本關(guān)于品德的書(shū)會(huì)很枯燥,很長(zhǎng),沒(méi)想到這么有趣,這么好理解,用精辟的語(yǔ)言給我們講解。我最喜歡的課是第九課。爸爸媽媽辛苦了。這一課就是讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩父母。我想像鄧小平爺爺一樣尊敬我的父母。我也喜歡書(shū)中一些名人的優(yōu)點(diǎn)。第八課,尊重每一個(gè)人,也是我的'最?lèi)?ài)。它告訴我要尊重別人,對(duì)別人有禮貌,給別人留下美好的東西。我在《文明美德伴我成長(zhǎng)》學(xué)到了一些美德。我想早點(diǎn)學(xué),做一個(gè)高尚的人。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》和我在一起有一段時(shí)間了。我從中心學(xué)到了很多知識(shí),讓我明白了很多道理。真心感謝《文明美德伴我成長(zhǎng)》,讓我明白了。我學(xué)到了很多美德。我會(huì)珍惜它,把它當(dāng)作我一生的路燈。
感謝這本書(shū),讓我明白了做人的道理。
三年級(jí)文明作文 12
講文明,懂禮貌是我們生活中不可缺少的一部分,也是每個(gè)人必須有的,他不僅代表了你的個(gè)人形象,還代表了整個(gè)城市、整個(gè)國(guó)家的整體形象。
古人們的生活非常辛苦,可他們還是忘不了禮貌,就拿大家非常熟悉的“孔融讓梨”來(lái)說(shuō)吧,交親讓孔融先挑梨,他可以拿一個(gè)大的,也可以拿一個(gè)小的,可他還是拿了一個(gè)最小的,因?yàn)樗亩Y讓哥哥和弟弟,而在我們現(xiàn)實(shí)生活中,如果有兩個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)小一個(gè)大,可能有人會(huì)挑那個(gè)大的,因?yàn)樗幌胫约,而忘了別人,所以,我們所有的人都應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那一心為人著想的`品質(zhì)。
在我們生活中,有可能會(huì)看見(jiàn)有人互相對(duì)罵、打架,這樣不僅嚴(yán)重影響了個(gè)人形象,它也為這個(gè)城市抹了黑,更有的人隨意罵人,打人,但原因卻是一些小事,這樣做值的嗎?
所以,讓我們一起講文明、懂禮貌,學(xué)習(xí)那些品德優(yōu)良的人,讓社會(huì)變的更加和諧吧!
三年級(jí)文明作文 13
世界上的文明有很多,但選擇叫什么名是每個(gè)人最經(jīng)常干的事和干過(guò)最多錯(cuò)事的事。
在我們開(kāi)開(kāi)心心的在車(chē)上吃早餐時(shí),我們肆無(wú)忌憚的把吃完?yáng)|西像車(chē)窗外扔去,比如說(shuō)吃完了包裝塑料袋和飲料瓶這些東西都會(huì)向窗外扔去,大部分人是不會(huì)把垃圾代在自己身上的而是會(huì)隨手向車(chē)外扔去,你們這一扔不算什么,因?yàn)槟氵會(huì)有第二次第三次……你一個(gè)人都不算什么,因?yàn)檫有第二個(gè)人三個(gè)人……
如果你每天在道亂扔垃圾會(huì)對(duì)凌晨起床整理世茂的清潔工不尊重,女扔一片垃圾卻不當(dāng)回事,他們卻很重視。你隨時(shí)了垃圾卻讓他們要冒著生命危險(xiǎn)在川流不息的汽車(chē)中穿行為你干你剩下的`活,你自己的事為什么你自己不干呢?所以你要珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果,這樣別人才會(huì)珍惜你的勞動(dòng)成果。
在這里,想N多個(gè)再仍N多次垃圾的人說(shuō)no。希望每個(gè)人都要珍惜別人的勞動(dòng)成果這樣別人才會(huì)珍惜你的勞動(dòng)成果。
三年級(jí)文明作文 14
今天是星期二,我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì)的主題名叫‘做一個(gè)文明的西小人‘
文明這個(gè)詞在我們生活中常會(huì)出現(xiàn)。文明是什么?文明是一個(gè)人最基本的'道德。不亂扔垃圾就是文明,不說(shuō)臟話(huà)就是文明。可在我們現(xiàn)實(shí)生活中又有誰(shuí)真正做到文明。連不亂丟垃圾都沒(méi)做到。大街上到處是垃圾箱,可是垃圾數(shù)不勝數(shù)。難道清潔工阿姨沒(méi)打掃,在偷懶、不是的,清潔工阿姨每天天不亮就開(kāi)始工作,晚上夜深人靜清潔工阿姨仍沒(méi)休息。每天早晨6點(diǎn)大街一塵不染,可當(dāng)人們陸陸續(xù)續(xù)起床出門(mén),就沒(méi)講沒(méi)吃完飯的塑料袋,吃的隨手一扔。大街不一會(huì)又臟了好的環(huán)境是靠人們維持的。人們?nèi)绻@樣,就算有再多的清潔工也無(wú)濟(jì)于事。
讓我們攜起手來(lái),從我做起,做一個(gè)文明的好市民,共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)吧!
三年級(jí)文明作文 15
東莞因什么而文明?因你、我、他的文明而文明。我們的東莞如果沒(méi)有與這之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有東莞的文明。文明東莞既包含物質(zhì)的東莞,精神的東莞需要我們?nèi)w人的共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué)。行為端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的'解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái),從狹隘的功利中解放出來(lái)。
我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。例如:語(yǔ)言不文明。有些同學(xué)出口成臟,吵鬧打架的事件時(shí)有發(fā)生。
可見(jiàn),文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起東莞所有人的重視,需要大家的行動(dòng)。
三年級(jí)文明作文 16
當(dāng)你看到別人隨地吐痰時(shí),你會(huì)怎樣?當(dāng)你聽(tīng)到別人說(shuō)臟話(huà)時(shí),你會(huì)怎樣?當(dāng)你看到別人隨便把垃圾倒在大街上時(shí),你會(huì)怎樣?
一些人總以為扔個(gè)垃圾沒(méi)什么事,可如果世界是所有人都扔一個(gè)垃圾,那么就有60億垃圾在街道上漫行,也就是每人扔一個(gè)垃圾一條清清的小河沒(méi)了,也就是這一個(gè)垃圾,我們的環(huán)境變惡劣了。一些人覺(jué)得罵人是一種風(fēng)范,在社會(huì)上就得這樣,可我覺(jué)得你錯(cuò)了,在世會(huì)上懂禮貌講文明才是最受人歡迎的'。
我有一個(gè)朋友,就愛(ài)說(shuō)臟話(huà),在哪兒都是,特別招人煩,直到所有人都孤立他,他才意識(shí)到他錯(cuò)了,不應(yīng)該對(duì)同學(xué)沒(méi)有禮貌,應(yīng)該和同學(xué)和諧有禮貌的相處,最后,同學(xué)也感到他變了,也就和他好了,我們特別和諧,還向我們道歉(為了以前罵人,給我們道歉)我們接受了,并且感情越來(lái)越深了。
我們要做一個(gè)懂禮貌講文明的學(xué)生,拒絕“三不”---不隨便吐痰,不亂說(shuō)臟話(huà),不亂丟垃圾。只有這樣,我們的家園才能更好。
三年級(jí)文明作文 17
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期二,小明和小紅背著書(shū)包去上學(xué),忽然路旁有一個(gè)垃圾箱,但是許多垃圾還是扔在了外邊,這時(shí)使小紅和小明原本高興的心情卻變得十分糟糕。
他們走到垃圾箱旁,小紅一邊伸手撿垃圾,一邊對(duì)小明說(shuō):“這是誰(shuí)呀?只差一步就把垃圾扔到垃圾箱里了,這太不道德了!毙∶飨肓讼,拿了一枝筆在紙上面寫(xiě)了:文明——只差一步。
小紅把垃圾全都撿到垃圾箱里了,對(duì)小明說(shuō):“你在干什么呢?”小明說(shuō):“我要告訴人們不要亂扔垃圾!毙∶髂弥菊Z(yǔ)走到垃圾箱旁,小紅豎起大拇指說(shuō):“你太棒了!”
接著他們一起把警示語(yǔ)貼在了垃圾箱上,便高高興興地上學(xué)去了。
這個(gè)故事諷刺了那些亂扔垃圾的人,贊揚(yáng)了兩個(gè)小孩的文明行為。
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