關(guān)于三年級(jí)校園作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)校園作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)校園作文 篇1
葉的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?
——題記
秋，樹葉飄落。星，微弱無光。燈，昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上，任憑黑暗和憂傷將我吞沒。我最好的朋友輟學(xué)了，考試又失利了，林蔭道上失去了往日的歡聲笑語，我一個(gè)人走著，成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲，月光如流水般靜靜的瀉下，感覺，好冷。樹葉沙沙地作響，我好想哭，卻無淚。
抬頭仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市過的怎樣?校園的菊花又開了，淡淡的花香。不過少了你的陪伴，一切都是那么索然。現(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景，走走這林蔭道，失意壓抑著我，我不甘心。
校園秋色
記得剛來到這所學(xué)校，我們形影不離。整日賦在一起。也是一個(gè)秋天，看著枯黃的落葉，你念了一句“落葉不是無情無物，化作蝴蝶翩翩舞“我問你什么意思，你給我講了一個(gè)枯葉蝶的故事。每當(dāng)枯葉凋零時(shí)，只要它有堅(jiān)定的信念，不去的斗志，那么它就會(huì)生出一雙希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠(yuǎn)航，播撒希望。我一直都不相信你講的故事，一直認(rèn)為你只是化用了龔自珍的一句詩來糊弄我，但今天我信了，它真實(shí)的顯現(xiàn)在我的眼前。
抬起頭，一片落葉緩緩地飄下，大樹拋棄了它，我和它一樣孤單，我伸手要接住這和我一樣的朋友，可它卻飄飄灑灑地向別處落去，本以為它會(huì)落到地上，化作黃土，一陣風(fēng)吹來了，它在風(fēng)中起舞，翻轉(zhuǎn)翩翩，美麗輕柔，頃刻間，月光的清輝全部灑在它身上，星也變得明亮，它載著滿月星輝向遠(yuǎn)處飄去。
看到這絢麗的一幕，我也像長了一雙翅膀在空中飛舞似的，輕松，愉快。二層樓臺(tái)上，那秋菊開的更盛了，在燈光下，每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮。
在這冰如水的夜晚，俯首拾一顆松子飽滿而真實(shí)，抬頭看一片天，遙寄一串真心的祝福給你。明晨，請(qǐng)我們都用淡淡的`微笑去面對(duì)。
三年級(jí)校園作文 篇2
我的校園，有許多美麗的小角落，我最喜歡的就是在乒乓球臺(tái)那個(gè)角落不起眼的大樹了。
這棵大樹的外面有一圈草垛，草垛上面還開著紅里透著紫的花朵，讓大樹變得虎虎有生氣。花朵不停地眨著眼，好像在說：“你好呀，我們來交個(gè)朋友吧�！闭f到紅花，不得不說紅花圍著這棵大樹了。這棵大樹長得又高又壯，到了夏天的時(shí)候，枝繁葉茂，在下面乘涼特別涼爽。
你們想知道我跟大樹之間發(fā)生的一件特別有趣的事嗎？快來聽我娓娓道來吧。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我還沒有朋友，也是在一次偶然的機(jī)會(huì)，我跑著跑著就來到了大樹底下，我把自己的心里話都說了出來，大樹搖下了幾片樹葉，我感受到了它能聽懂我說的話，于是我就想：以后我就把想說的話跟樹說出來吧。我伸出了一只手說：“很高興認(rèn)識(shí)你，你愿意做我的好朋友嗎？”大樹搖了幾下，一片樹葉落到了我的手中，我高興地跳了起來。從那以后，我每當(dāng)難過的時(shí)候，大樹就會(huì)給我?guī)硪魂囮嚨那逑恪?/p>
我喜歡我的這個(gè)特殊的“朋友”。
三年級(jí)校園作文 篇3
在美麗的校園里，那一個(gè)個(gè)干凈漂亮的操場，不都是那些無私的人辛辛苦苦換來的?
早上，我來到校園，操場上那些干干凈凈的地面，已經(jīng)變成了一片樹葉的天地，我心想：那些干凈的操場，現(xiàn)在都變成亂七八糟的地面!可就在我準(zhǔn)備離開之時(shí)，一位老爺爺拿著大掃把正在清理校園，他不快不慢，十分有這節(jié)奏，不一會(huì)過去了，不止老爺爺一個(gè)在掃地連一些小學(xué)生都不由自主的錢去幫忙，這個(gè)畫面，在我的腦海里，不停的浮現(xiàn)出來。這個(gè)操場幾乎被他們掃得一干二凈，不剩一點(diǎn)“殘?jiān)保矣X得這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一天下午，同學(xué)們都要回家了，可是卻有幾個(gè)人影，還在放下書包，拿起掃把，把學(xué)校的走廊掃成一片亮晶晶的地面，我感嘆：這種默默奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)校里真是十分少見，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，并且發(fā)揚(yáng)光大。最后他們離開時(shí)，也會(huì)為學(xué)校作出貢獻(xiàn)!
啊!你們這種無私奉獻(xiàn)的精神，會(huì)永遠(yuǎn)的記在我們的心中。這雖然很不起眼，但是卻有著很高的品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神!
評(píng)價(jià)：
文章的中心是奉獻(xiàn)，主要描寫了兩個(gè)場景以突顯。但是第二個(gè)場景略顯敷衍，沒有交代清楚。同時(shí)，文章多出出現(xiàn)語病，需要多檢查。
三年級(jí)校園作文 篇4
這是我的學(xué)校─臺(tái)中市大甲區(qū)文昌國小，地點(diǎn)位于鐵砧山和媽祖廟中間，我們學(xué)校比起其他學(xué)校，規(guī)模算是大的，因?yàn)椴恢挥行W(xué)部，還有幼兒園部。說到學(xué)校的歷史，從創(chuàng)校到現(xiàn)在，已有八十六年之久，創(chuàng)校時(shí)，是女子公學(xué)校，民國五十七年，才正式改名為文昌國民小學(xué)。
一走進(jìn)校園，就會(huì)看見育德大樓，和許多的大樹，校園里的希望之翼更是不可錯(cuò)過的景點(diǎn)，希望之翼是一座雕塑，是我們學(xué)校畢業(yè)的校友送給我們的。當(dāng)你逛累了，你可以到永信亭稍坐休息。我喜歡在育德大樓上，眺望美麗的風(fēng)景。
我們文昌位于大甲的市中心，交通便利，車水馬龍，而且靠近市場，所以有有許多商家，在學(xué)校附近有許多名勝古跡，出了西校門，走一小段路，就會(huì)到國家三級(jí)古跡─文昌祠，再往南走，就會(huì)到媽祖廟、貞節(jié)牌坊等等，這一些都很值得去走訪。
說到文昌國小的活動(dòng)，最有趣、最好玩的，莫過于是兒童節(jié)的跳蚤市場與美食園游會(huì)，以及同學(xué)們上臺(tái)表演，每次的美食園游會(huì)，都會(huì)有許多好吃的東西，而且都很便宜。我最愛跳蚤市場，因?yàn)橘u的東西都千奇百怪，有時(shí)候真的可以挖到寶藏。我們學(xué)校還有管樂隊(duì)和手球隊(duì)，管樂隊(duì)常常會(huì)有成果發(fā)表會(huì)，我們的手球隊(duì)，是比賽的常勝軍，還曾經(jīng)出國去比賽呢！
在文昌國小，我學(xué)到了不只是學(xué)業(yè)上的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理，這將是我未來受益無窮的寶藏。
三年級(jí)校園作文 篇5
我的學(xué)校是一座普通的小學(xué)，那里有一排排高大挺拔的的榆樹，歡笑陣陣的操場，還有那些新鮮嫩綠的“小葉壇”……可讓我最愛的，就是那一排排四季常青的松樹。
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)從大地上吹過之時(shí)，它們便從冬的沉睡中醒來。不久，便脫下了陳舊的衣裳，換上了蒼翠欲滴的新裝。當(dāng)新一縷陽光躍出地平線之際，它們便精神抖擻。當(dāng)我步入校園，它們就會(huì)向我打招呼，用和藹的目光看著我，又像在興奮地對(duì)我說：“嗨！早晨好！祝你在新的一天心情愉快！”它們，讓我感受到一天之初的愉快。
當(dāng)天空中熾熱的驕陽暴曬著大地時(shí)，它就像一把巨大的綠傘，擋住陽光的怒火，遮住夏日的烈焰，我們，便在它的樹蔭下游戲、讀書，十分愜意。
當(dāng)那一陣陣金風(fēng)掠過，菊花爭奇斗艷、競相綻放之時(shí)，它，便像一個(gè)淘氣、頑皮的孩子，連連“送給”我們惡作劇。瞧！我的沙袋扔到了它的懷里，可它怎么也不給我，我有些生氣，便用力的搖晃它。這時(shí)，它便用那粗糙枯黃的枝葉來扎疼我的手，當(dāng)看到我紅著臉朝“傷口”吹氣時(shí)，它笑得渾身發(fā)抖，我便生氣而又快活地瞧著它。
當(dāng)那潔白的雪花飄飄灑灑地落入人間時(shí)，它明白我們，它懂我們，它盡量伸長臂膀，盡量接住更多的小雪花，下課的鈴聲一響，我們快速地奔跑到它的身邊，只要輕搖它的“腿”，它便能領(lǐng)悟我們的意思，送給我們一個(gè)個(gè)潔白的雪娃娃……
我愛我的校園，愛校園的那一角，愛那一角的“景物”——松樹。它帶給我快樂，讓我成長！
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