有關(guān)三年級(jí)自己作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)自己作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)自己作文 篇1
Hello，大家好！你看到我的“跆拳道”表演了嗎？長(zhǎng)得有幾分“帥氣”吧！高高的個(gè)子，較為強(qiáng)壯的身體，一張長(zhǎng)圓臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，留著一頭稍黃的短發(fā)。你大概猜到我是誰(shuí)了吧！我就是與你近在咫尺的麗水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校401班的XXX。
說(shuō)起我的姓名，還真是挺有趣的。有一次，我去媽媽的學(xué)校玩，媽媽的一個(gè)同事就一連給我取了五個(gè)外號(hào)：星期一叫一橫，星期二叫一豎，星期三叫一撇，星期四叫一捺，星期五就叫一點(diǎn)吧！大家都笑了，可是，我有點(diǎn)不喜歡。
我就是個(gè)假小子，喜歡跟男孩子打成一片。喜歡打籃球、玩電腦。我不喜歡穿女孩子的衣服，如果可以，我穿上男孩子的校服，一定比我們班男生更帥氣！正因?yàn)槲也幌矚g穿女孩子的衣服，所以在我的身上發(fā)生過(guò)些有趣的事。雖然有趣，但有時(shí)使我很尷尬。記得我的班主任劉老師剛調(diào)來(lái)的時(shí)候，給我們班同學(xué)排座位，我們喜歡男跟男的坐，女跟女的坐，老師以為我是男的，讓我和男的同桌，我紅著臉，不好意思地告訴他我是女的。老師也覺(jué)得很尷尬。
我喜歡看書(shū)�！睹斯适隆贰ⅰ吨腥A上下五千年》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，我都看過(guò)了。從書(shū)本里，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多做人的道理。我還喜歡小動(dòng)物，蝸牛、青蛙等動(dòng)物都成了我的“玩物”，不過(guò)我從沒(méi)有傷害過(guò)他們。
這就是我。一個(gè)具有男孩性格的女孩。
三年級(jí)自己作文 篇2
每當(dāng)我看到“尋人啟事”時(shí)，我總會(huì)啞然失色，因?yàn)槲伊鶜q時(shí)，把自己弄丟過(guò)。
但是一個(gè)星期天正好要去趕集，媽媽要爸爸去菜市場(chǎng)，她在家招呼客人，可爸爸只一條頑皮、淘氣的“小尾巴”——我總是纏著他，無(wú)論他走到哪里，我都跟著他，爸爸知道我的性格，他只好無(wú)可奈何帶我這條“小尾巴”。
呀！市場(chǎng)的東西真多�。∮谢畋膩y跳的魚(yú)，有月亮似的香蕉，有的像紅撲撲的臉的蘋(píng)果……使我目不暇接。爸爸左手提著一大包菜，右手也不閑著，于是，爸爸讓我拉著他的衣角。
不一會(huì)兒，我聞到了一股燒烤味，此時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，肚子也響起了“空城計(jì)”。我的視線也就被這股香味牽住了。
瞧！那一個(gè)個(gè)像放了金子的雞腿，那胖乎乎的烤鴨好像在擺動(dòng)身軀……“爸爸，我要買雞腿。”我情不自禁流著口水說(shuō)。
“咦？小朋友你喊誰(shuí)爸爸��？你干嘛拉著我的衣服呀？”我抬頭一看，感到很驚訝，我的爸爸怎么變成陌生叔叔了？那我爸爸呢？難道……難道我把自己弄丟了？
我張望四處都沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的蹤影。呀！如果我找不到爸爸了，壞人是不是要來(lái)抓我呀！我我想起這個(gè)就哇哇大哭起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的哭聲，馬上趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么在這？我都找你半天了！”
“唉！”沒(méi)想到，我竟會(huì)把自己弄丟了！
三年級(jí)自己作文 篇3
每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)是不一樣的，因此每個(gè)人的旅行也有很大不同的意義。有一個(gè)女孩說(shuō)，她參加一次漫長(zhǎng)的旅程是為了“尋找自己”，找到工作幾年后已經(jīng)失去了的自己。
對(duì)于很多已經(jīng)參加工作的人來(lái)說(shuō)，旅游是一個(gè)輕松的事情，因?yàn)樗墙橛诶硐肱c現(xiàn)實(shí)之間的事情，踏上旅途就意味著離開(kāi)了生活和工作，踏上征途，到了一個(gè)沒(méi)有人了解認(rèn)識(shí)自己的地方。面對(duì)大自然，平時(shí)的一身偽裝得到緩解，褪去現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的層層面具，看到一個(gè)相對(duì)真實(shí)的自己，在沒(méi)有外部影響的情況下，問(wèn)問(wèn)自己最需要的是什么，自己參加社會(huì)工作真正失去的是什么，真正的幸福來(lái)自哪里。
人很容易迷路，有時(shí)并不一定要的，但由于種種原因，他們也無(wú)可奈何。這個(gè)女孩告訴了我很多自己的事情，工作，家庭，感情。
她說(shuō)這些故事的時(shí)候，我也想了自己的一些經(jīng)歷。旅游，我也想給自己一些時(shí)間來(lái)考慮，但沒(méi)有完全想明白時(shí)，有一件事我很困惑。并且生活當(dāng)中有太多意想不到的`事情，所以我也不知道該如何選擇。
尋找自己，我也希望能找到自己的心，并且痛快地做出選擇。
三年級(jí)自己作文 篇4
天吶，我怎么了?
原來(lái)，溜溜在森林迷路了，好不容易走出了森林，可他的樣子變了，沒(méi)人相信他是溜溜了。
他沮喪地走在路上，走著走著，一家醫(yī)院赫然出現(xiàn)在路旁。抱著試試看的心態(tài)，溜溜進(jìn)了醫(yī)院大廳。一位戴眼鏡、四十來(lái)歲、微胖的醫(yī)生接待了它。溜溜哭著把迷路的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，這位醫(yī)生給他把了一下脈，說(shuō)“脈像有點(diǎn)亂，需要住院觀察一段時(shí)間�！笨戳锪镉行┆q豫，醫(yī)生笑著說(shuō)：“你放心住下，等你恢復(fù)本來(lái)面目后，再通知你的父母�！�
溜溜躺在病房里，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一位護(hù)士進(jìn)來(lái)了，微笑著說(shuō)：“小朋友，我給你打一針。剛才安醫(yī)生告訴我，你得了精神紊亂癥，需要一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)和治療，你就能變回自己。”平時(shí)，溜溜最怕打針了，但這次，一看到針管，他下意識(shí)地回過(guò)頭去，只感覺(jué)像蚊子叮了一下。打完針，護(hù)士又給他放開(kāi)了音樂(lè)，都是歡快的、優(yōu)美的旋律，從小就喜歡音樂(lè)的溜溜不由自主地跟著音樂(lè)哼起來(lái)，每個(gè)音符都是那么親切，不知不覺(jué)中，溜溜在這呆了一周了，在去衛(wèi)生間時(shí)，溜溜透過(guò)洗盥間的鏡子，看到了自己，還是那個(gè)帥氣的模樣。溜溜一蹦三尺高，跑去告訴安醫(yī)生，并第一時(shí)間打通了媽媽的電話，電話那頭的媽媽泣不成聲，以為溜溜失蹤了，到處張貼尋人啟事，并報(bào)了警。
大約一個(gè)小時(shí)后，爸爸媽媽感到了醫(yī)院，一家三口喜極而泣，紛紛向安醫(yī)生表達(dá)感激之情，媽媽把溜溜最喜歡的兩個(gè)泰迪熊遞給了溜溜，溜溜接著把它們給了安醫(yī)生。
一家人戀戀不舍地向大家告別，并在醫(yī)院門(mén)口合影留念，讓這份大恩永記心中，讓這份大愛(ài)長(zhǎng)存。忘不了安醫(yī)生，忘不了所有醫(yī)護(hù)人員，更忘不了仁義醫(yī)院。
三年級(jí)自己作文 篇5
星期三中午，我參加了端午節(jié)防蚊香包制作活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先發(fā)材料——一粗一細(xì)的兩根紅繩子，一塊具有中國(guó)風(fēng)的紅布以及一根細(xì)小的針�？赐晁Ю蠋煹氖痉�，大家便開(kāi)始做了起來(lái)。我先把紅布對(duì)折一下，使反面朝上，接著把細(xì)線穿進(jìn)針的洞里。這可煩了，因?yàn)槎葱〉木壒省Ｋ晕屹M(fèi)了九牛二虎之力，終于把線穿進(jìn)洞里了。接著把線打結(jié)，這是因?yàn)榭p的時(shí)候要固定。我打的是每個(gè)人都會(huì)的結(jié)哦！把繩子一繞，形成一個(gè)圓，然后把繩子繞進(jìn)去，結(jié)就打好了。
要進(jìn)行最難的一步了，——縫，我先把針從反面穿進(jìn)去，從另一面拉出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，雖然老師說(shuō)要縫得密，但我一點(diǎn)也沒(méi)有耐心，所以草草地縫著兩面。咦，怎么回事，原本應(yīng)該是橫著的線不知不覺(jué)中居然豎起來(lái)了。這可怎么辦！我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是穿的面錯(cuò)了。唉，看來(lái)不能再這么不認(rèn)真縫了。我開(kāi)始仔細(xì)看，生怕再縫錯(cuò)。“嘶”一不小心扎到手了，好疼！但不經(jīng)歷失敗哪來(lái)的成功呢？在縫補(bǔ)的道路上，這是不可避免的�。∥矣朱o下心來(lái)慢慢縫，好不容易把兩面都縫好了，接著翻過(guò)來(lái)，一個(gè)小袋子就出現(xiàn)在你眼前。
把僅剩的一面的邊緣朝里面折一下，用線縫起來(lái)。這樣看著就美觀。把邊緣縫好之后，我就拿著袋子去水晶老師哪兒塞棉花了。塞好了，老師在袋子戳了三個(gè)洞。我接過(guò)袋子，把粗紅線依次穿過(guò)每個(gè)洞，在洞口打上一個(gè)蝴蝶結(jié)，防蚊香包就完成了！
三年級(jí)自己作文 篇6
火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針是古代的四大發(fā)明。今天，我們隨著小記者老師，學(xué)蔡倫來(lái)造紙。
這次的材料很簡(jiǎn)單，就一塊布。但你可不要認(rèn)為造紙也很簡(jiǎn)單哦！老師先教我們?cè)旒埖牟襟E，交完后，大家都迫不及待地跑到后面的老師哪兒做起來(lái)。我一會(huì)兒排這個(gè)隊(duì)，一會(huì)兒排那個(gè)隊(duì)，反正就是往人少的隊(duì)那兒排。只見(jiàn)老師把一個(gè)木盒子傾斜的放到有紙漿的水中，但是好像并不順利，老師拿著盒子在水里輕輕地晃，可是紙漿卻不聽(tīng)使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些著急了。
經(jīng)過(guò)老師的努力，那些堆在中間的紙漿慢慢分散開(kāi)來(lái)�？墒�，它們散到了紗布的二分之一后又不動(dòng)了。我看看老師，這下她并沒(méi)有慌張，好像還有什么妙計(jì)沒(méi)有使出來(lái)。只見(jiàn)老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點(diǎn)點(diǎn)刮散開(kāi)來(lái)，使紙漿在水中均勻分布，紙漿隨著老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個(gè)好主意！當(dāng)老師再次把木盒子斜放進(jìn)水里時(shí)，紙漿乖乖地均勻分布開(kāi)來(lái)。老師把盒子打開(kāi)，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是為了做出來(lái)后紙張的美觀吧！
大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關(guān)上的。終于要進(jìn)行最后一步了，老師把盒子翻過(guò)去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最后，老師用手指彈了一會(huì)兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。
造紙成功，但我發(fā)誓以后再也不浪費(fèi)紙了。看著老師做都感覺(jué)很難了，如果自己做呢？
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