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假如我是三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-09-16 04:42:59 三年級(jí) 我要投稿
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有關(guān)假如我是三年級(jí)作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的假如我是三年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)假如我是三年級(jí)作文八篇

假如我是三年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)放學(xué)回家,就會(huì)看到一位老人提著一個(gè)鳥籠,聽(tīng)到小鳥一聲聲的鳴叫,那聲音里多么嘶啞,回到家,打開(kāi)電視,看到動(dòng)物世界的'小鳥,那聲音多么清脆,多么自然,每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想,假如我是一只小鳥。

  帶著這個(gè)想法,我果真成了一只小鳥,飛到了文山七花廣場(chǎng)。飛到樹上,剛在那兒觀賞風(fēng)景,就有幾個(gè)小朋友抬著子彈槍沖了過(guò)來(lái),幾十枚子彈飛了過(guò)來(lái),我飛上飛下,我左躲右閃,可是怎么也躲不過(guò)子彈的速度,還是被打了下來(lái)。一位好心的同學(xué)把我還回了家,還幫我包扎了傷口,還喂了我食,原本以為他會(huì)把我放在鳥籠里,他卻沒(méi)有,而是在我傷口愈合之后把我放了,我大喊:“感謝您,感謝!”我開(kāi)心的飛回大自然。

  我高興的飛回了現(xiàn)實(shí)生活,這次小鳥“之旅”讓我懂得了不能亂破壞動(dòng)物的生活,我們一定要保護(hù)動(dòng)物,我將來(lái)一定要當(dāng)動(dòng)物管理員,好好保護(hù)動(dòng)物。

假如我是三年級(jí)作文 篇2

  假如我是爸爸,我會(huì)讓孩子有自己的朋友;我會(huì)和他一起打游戲機(jī),輸了也要刮鼻子;我會(huì)在一個(gè)星期里特別安排一天,隨便他干什么,我不介意他把家里弄得非常亂;我會(huì)嚴(yán)格的要求他認(rèn)真學(xué)習(xí),但只要他盡力了,就算考得不好,我也不會(huì)責(zé)怪他,會(huì)和他一起找原因。

  在期中考試前的一個(gè)晚上,我特意為兒子開(kāi)了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課, “蘇軾是哪個(gè)朝代的文學(xué)家?”“唐朝!”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著說(shuō):“你再好好想想!”“沒(méi)錯(cuò),就是唐朝!”兒子仍然信心十足。我又笑了:“蘇軾是‘唐宋八大家’之一,但他本身是宋朝的!薄霸瓉(lái)是這樣啊!”多大的一個(gè)漏洞,幸虧我及時(shí)糾正了。然而,兒子在期中考試中失敗了,他沮喪地遞給我低分的`試卷,‘“勝敗乃兵家常事’嘛!蔽掖认榈卣f(shuō),“你忘了泰戈?duì)栒f(shuō)的‘如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而流淚,你就要錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)了’嗎?”兒子驚訝地望著我,我仍然慈祥的望著他,沒(méi)說(shuō)任何批評(píng)他的話。到了下一次考試時(shí),兒子竟得了全班第一!怎么樣?現(xiàn)在你服了我的“以松代嚴(yán)”的批評(píng)法了吧?

  爸爸就是大海,讓兒子在我的護(hù)航下平穩(wěn)抵岸,;爸爸就是藍(lán)天,任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸,有一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的孩子,那么我一定會(huì)是一個(gè)天底下最好的爸爸。

假如我是三年級(jí)作文 篇3

  假如我是太陽(yáng),

  我要站在高高的云端,

  用我金色的`光輝告訴人們,

  黑夜已經(jīng)過(guò)去,光明來(lái)到了人間!

  假如我是太陽(yáng),

  我要把我的溫暖,

  送給每一個(gè)生命,

  讓他們?cè)诤椭C的陽(yáng)光下,快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  假如我是太陽(yáng),

  我要去游覽每一座山,每一條河,

  撫摸山那清脆的外衣,

  陪河流唱?dú)g樂(lè)的歌!

  假如我是太陽(yáng),

  我要去拜訪風(fēng)和雨,

  讓風(fēng)變得更輕柔,

  讓雨變得更清涼!

  假如我是太陽(yáng)

假如我是三年級(jí)作文 篇4

  在漆黑的夜晚,抬頭仰望,看見(jiàn)天空上劃過(guò)一絲微弱的光亮。盡管它很微弱,可是它依然為黑夜點(diǎn)亮了光明。

  它是一顆流星。

  流星是美麗的,它不象其他星星那樣在天上呆著一動(dòng)不動(dòng),只會(huì)傻傻的眨眼。它象一位舞者,在劃過(guò)天際那一剎那,調(diào)動(dòng)自己所有的能量和熱情,為萬(wàn)物獻(xiàn)上一支最美,最有震撼力的舞曲。

  有人說(shuō),流星如曇花,雖美麗,但稍縱即逝。我承認(rèn),這是事實(shí)。流星的確是這樣,只有在隕落的那一剎那,別人才能看見(jiàn)它的`美麗,一旦這一瞬間過(guò)去,黑夜依然是黑夜,它不會(huì)改變?nèi)魏螙|西。因此,有人認(rèn)為流星的生命是不值的,即使它美麗過(guò),但很短暫。聽(tīng)見(jiàn)這些,流星笑而不語(yǔ),因?yàn)樗軡M足,滿足自己所經(jīng)歷的一切,這就夠了。

假如我是三年級(jí)作文 篇5

  假如我是一棵蘋果樹,我會(huì)傾盡一生,奉獻(xiàn)自己,為人民遮風(fēng)擋雨。

  小時(shí)候,我使勁吸收地球媽媽的營(yíng)養(yǎng),很快長(zhǎng)成一棵參天大樹,開(kāi)花結(jié)果。

  我是一個(gè)善惡分明的勇士。有一次,一伙強(qiáng)盜經(jīng)過(guò)這里,看到我身上的紅彤彤的蘋果,饞得直流口水,于是爭(zhēng)先恐后地摘下我身上的果子,大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒,他們肚子疼得哇哇大叫,在地上直打滾兒。我捂著嘴暗自偷笑,心想:看你們以后還做不做壞事。原來(lái)我把身體里的毒素轉(zhuǎn)到蘋果里了。還有一次,一個(gè)迷路人坐在我旁邊,他死沉沉的,身上除了穿著一件破破的大衣和褲子,就什么也沒(méi)有了。我看他餓得快要死了,就急忙把毒素收回來(lái),然后使勁擺動(dòng)樹枝,幾個(gè)蘋果從我身上落到了地下,他看見(jiàn)了,撿起蘋果,迫不及待地吃起來(lái)。

  我是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士,保護(hù)地球媽媽。當(dāng)龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí),我和兄弟姐妹們手拉著手,齊心協(xié)力,與龍卷風(fēng)抗戰(zhàn)到底,經(jīng)過(guò)幾番激烈的.斗爭(zhēng),我們終于將龍卷風(fēng)打敗了;當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí),我們將根緊緊抓住大地,絕不讓洪水沖過(guò)去傷害人類,沖毀莊稼。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我漸漸老了,那些農(nóng)民可以反我砍掉,拿回去燒柴、做家具、蓋房子……

  蘋果樹的一生真光榮,如果我真提一棵蘋果樹,一生身上都沾滿了光榮,那可真好啊!

  媽媽感言:非常老師您好!我是40群的重慶浩浩媽。

  這篇作文是我學(xué)了老師的方法后第一次讓兒子按這個(gè)方法來(lái)寫的。這是兒子學(xué)校布置的作文,題目是“假如我是XXXX”,兒子回來(lái)后就寫了“假如我是一棵蘋果樹”。兒子平時(shí)寫作文就很頭疼,不知道寫什么,這一次也是自己編的。他剛開(kāi)始只寫了蘋果樹幫迷路人,蘋果樹抵御龍卷風(fēng),蘋果樹老了的作用。我看了,就對(duì)他說(shuō):“我們先來(lái)列一個(gè)構(gòu)思圖,先是頭身腳,然后身子可以用哪幾個(gè)對(duì)稱段來(lái)寫,每個(gè)對(duì)稱段我們可以給他加一個(gè)帽子,對(duì)稱段中還可以用對(duì)稱塊,六根六塵來(lái)豐富。”他聽(tīng)了之后就對(duì)原文作了修改,就是現(xiàn)在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富,六根六塵的運(yùn)用還不大會(huì)。

假如我是三年級(jí)作文 篇6

  如果我像馬良一樣有一支神筆的話,我要畫一所美麗的學(xué)校,我想把世界所有的失學(xué)兒童,帶進(jìn)這所寬敞的學(xué)校,讓他們?cè)谶@里快樂(lè)的生活、快樂(lè)的'學(xué)習(xí),讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。

  如果我有一支神筆,我要畫一股清泉,讓它滋潤(rùn)北方那干旱的大地,讓萬(wàn)物復(fù)蘇,讓沙漠變成綠洲,讓天空更藍(lán)更青,到處百花爭(zhēng)艷。這樣,那北方的老百姓們就能看見(jiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。

  隨后我乘時(shí)光機(jī)來(lái)到非洲,那兒正鬧饑荒呢?吹竭@種情景我把帶來(lái)的糧食分給他們,他們狼吞虎咽的吃起來(lái)。于是,我用神筆給他們畫了一個(gè)加工面包的機(jī)器和許多小麥,供大家免費(fèi)食用。我想起媽媽說(shuō)過(guò)這里的人們由于災(zāi)難引起許多疾病,所以,我又連忙畫了幾十家醫(yī)院,免費(fèi)為他們治療。人們?yōu)榇藲g呼起來(lái)。

  有一天,我正和非洲小朋友一起討論數(shù)學(xué)題,忽然,我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音:“心妍,起床了!”原來(lái)是一個(gè)夢(mèng),多么美好的一個(gè)夢(mèng)。但愿我能美夢(mèng)成真。

假如我是三年級(jí)作文 篇7

  假如我是孫悟空,我會(huì)幫助醫(yī)生們醫(yī)治現(xiàn)在所謂的絕癥:癌。

  現(xiàn)在的人們都知道,得了癌病是很難醫(yī)治的,有70%的人是得了癌病,醫(yī)治無(wú)效生亡的。

  我們都知道,癌病主要是身體里長(zhǎng)出了一個(gè)大大的`腫瘤,只要切除這個(gè)腫瘤,人們的癌病就會(huì)不藥而愈了。

  如果我是孫悟空我會(huì)在現(xiàn)代科技無(wú)法醫(yī)治癌病的情況下,突然變小悄悄地從人們的嘴里鉆進(jìn)去,拔下一根頭發(fā),喊一聲:“變!”頭發(fā)立刻變成了手術(shù)刀, 小心翼翼,一點(diǎn)一點(diǎn)地用刀把人們身體里的腫瘤(癌細(xì)胞)切除掉,病人也不會(huì)感到一絲的疼痛。

  要是這個(gè)病人的癌細(xì)胞,已經(jīng)擴(kuò)散了,我一個(gè)人已經(jīng)無(wú)法用手術(shù)刀完全的切除干凈,那我就要變出許許多多的小猴子,一齊用手術(shù)刀把病人的癌細(xì)胞一點(diǎn)一點(diǎn)地清除掉。

  也許你們會(huì)問(wèn):“被切除的癌細(xì)胞放哪了呢?”這其實(shí)很簡(jiǎn)單:我只要變一個(gè)微型垃圾筒,把所有的垃圾放在這個(gè)微型垃圾筒里面,這樣就可以了。

假如我是三年級(jí)作文 篇8

  假如我是一片云,我愿化作滴滴甘露滋潤(rùn)大地,為人類帶去豐收的喜悅。

  我是一片輕盈潔白、自由自在的云。有一天,我正在天空快樂(lè)地旅行,突然被迎面飛來(lái)的黃沙遮住了眼睛,定神一看: 啊!這里黃沙漫天,驕陽(yáng)似火,土地干裂。幾個(gè)農(nóng)民滿臉憂愁地走過(guò)來(lái),他們看看天上的烈日,又看看地里快要枯萎的莊稼,連連嘆氣:唉,今年的收成又沒(méi)指望了,明年的日子可怎么過(guò)喲! 這個(gè)地方肯定好久沒(méi)下過(guò)雨了,我暗暗地想,愉快的心情頓時(shí)一落千丈。我可不能光顧著自己舒服,應(yīng)該為他們做些什么。對(duì),去請(qǐng)風(fēng)婆婆幫忙吧。

  風(fēng)婆婆來(lái)了,她大嘴一吹,我立即變成了滾滾的烏云。轟隆隆…轟隆隆…,雷公公也趕來(lái)為我大聲助威。霎時(shí),我化作成千上萬(wàn)個(gè)雨點(diǎn),唱著歡快的歌兒,落到了池塘里。池塘的`水漲滿了,魚兒歡快地游著,青蛙呱呱地叫著,好像在說(shuō):下大點(diǎn),再下大點(diǎn)兒! 我落到大地上,大地濕潤(rùn)了,花也開(kāi)了,紅的、白的、黃的、藍(lán)的……漫山遍野。有了花的點(diǎn)綴,大地好像一個(gè)巨大的花壇,蜜蜂和蝴蝶都飛出來(lái)了,他們已經(jīng)開(kāi)始采蜜呢! 我落到田野里,莊稼一個(gè)個(gè)高興極了,小麥笑彎了腰,高粱樂(lè)紅了臉。我落在人們的身上,人們笑逐顏開(kāi),他們說(shuō): 真是好雨呀!看來(lái)今年不但會(huì)豐收,而且還是一個(gè)大豐收呢!真得感謝這場(chǎng)‘及時(shí)雨’呀! 聽(tīng)到人們歡聲笑語(yǔ),看著大地一片豐收景象,我幸福極了。 雖然我融入了大地,失去了自由,但我心甘情愿,快樂(lè)無(wú)比。

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