【精選】三年級(jí)幫助作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)幫助作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)幫助作文 篇1
在我的腦海中,有許多幫助他人的事,這一件事讓我印象最深刻。
那天下課后我們都在操場(chǎng)上玩耍,快上課了我就馬上坐到了椅子上。同桌愁眉苦臉的,我看出了同桌的心思,我疑惑不解地問道:“同學(xué),你怎么了?是什么東西沒帶嗎?有需要我?guī)椭膯?”他低下頭聲音低沉地說道:“我,我橡皮丟了,你可以借我一塊嗎?”我一聽到這句話,連忙從鉛筆盒里拿出一塊橡皮。“橡皮給你!蔽乙贿呎f一邊遞給他。他看到我桌面上沒有了橡皮,就充滿好奇的問道:“你把橡皮借給了我,你沒有了橡皮,那我們一起用吧!”我連忙回答道:“放心吧,我還有一塊橡皮呢!”他又看了我一眼,連忙說道:“謝謝你,我的好朋友!
我微笑地說道:“不用謝,一點(diǎn)兒小事謝什么,同學(xué)之間就要相互幫助,贈(zèng)人玫瑰,手留余香!
到了放學(xué)的時(shí)間,他把橡皮還給了我,后來我們就手牽著手一起高高興興地回家了。今天我的心情格外舒暢,因?yàn)閹椭擞肋h(yuǎn)是最快樂的。
三年級(jí)幫助作文 篇2
有一天,我和媽媽去超市買東西。在剛進(jìn)門的賣金魚處,我看見有一個(gè)小弟弟一邊嚎啕大哭,一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭,原來是他跟媽媽走散了。于是我找媽媽商量,最后決定去服務(wù)臺(tái)廣播。到了服務(wù)臺(tái),服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽。這時(shí)我和媽媽正要離開服務(wù)臺(tái),我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕,于是,我要求留下來陪弟弟等媽媽。
接下來我想辦法讓小弟弟開心一點(diǎn),其中有陪他玩游戲,給他講故事,小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會(huì)兒,有一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過來,小弟弟看見是媽媽來了,就撲上去緊緊地抱著媽媽。
看到這一刻,我的心里比吃了糖果還要甜,還要蜜,也體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂。
三年級(jí)幫助作文 篇3
在我們?nèi)松杏性S多感人的事情,同學(xué)們之間互相幫助,互相關(guān)心,在我身邊就發(fā)生了一件事。
一天,放學(xué)后我發(fā)現(xiàn)IC卡忘記帶了,聲上又沒錢,而且家長(zhǎng)沒了接我,我都急的哭了,后來顧**(我同學(xué))看見了我得樣子,問我怎么了,我只是喃喃說出了原因.說到這是,我眼圈已經(jīng)紅了。⒛俏医枘阋辉X吧!"我頓時(shí)心里暖了起來,說了聲謝謝,接下了那一遠(yuǎn)錢。"我明天就還你"這是一句話從我耳邊閃過,"不用還了"那一剎那我突然明白了一個(gè)道理,那就是友誼比金錢更真貴.
像這種事情在我們生活中數(shù)不勝數(shù)。
三年級(jí)幫助作文 篇4
被人幫助是種幸福!幫助別人是種快樂!前幾天我就體會(huì)到了這種快樂。
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了,那天放學(xué)值完日后我就和常玫瑰一起回家,我們一路走一路說笑。走到小賣部門口,感覺腳下踩到了一個(gè)什么東西,我撿起來一看,原來是一本駕照;氐郊椅亿s緊拿給媽媽看,媽媽看了看,說這是真的駕照,我一聽著急了,那我們得趕緊找到這個(gè)人,丟的人沒有駕照就開不了車,一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個(gè)人也住在水岸華庭小區(qū),媽媽一聽連連點(diǎn)頭,媽媽撥打了水岸華庭小區(qū)電話,居委會(huì)的阿姨一聽這個(gè)情況,很熱情的幫我們查找,可是泰山區(qū)并沒有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì),可是也沒有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣,不知道該怎么找這個(gè)人,我們沒了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照,發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票,是張手機(jī)發(fā)票,上面有一個(gè)手機(jī)號(hào),我哈哈大笑起來:真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫!媽媽,你快看,上面有手機(jī)號(hào)!我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過去,一說原來就是水岸華庭去外面的賓館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣,和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸著我的頭說:謝謝你,你真是個(gè)好孩子!我心里美滋滋的,我想起媽媽原來給我說過的一句話:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。這也是幫助別人得到的快樂!
三年級(jí)幫助作文 篇5
今天上午第二節(jié)課下課的時(shí)候。我和付雨辰正從班里出來去操場(chǎng)上玩耍。
突然,聽到了一陣哭的聲音。我和付雨辰走過去一看。原來是我們班的`喬進(jìn)才在哭。我問他:“你哭什么呀?”喬進(jìn)才說:“張書琰把我的鼻子打流血了!蔽乙豢矗樕虾鸵路隙际茄,真怕人。我趕緊幫助喬進(jìn)才止血并用水清洗,然后喊付雨辰去叫老師。
老師來了趕快給喬進(jìn)才止血并擦洗。老師問:“誰那里有紙?”大家都紛紛從書包和衣服口袋掏出了紙。老師說:“太多了,只要一點(diǎn)就夠了!辈灰粫(huì)兒上課鈴響了,同學(xué)們都又回到了座位。老師說:“下課的時(shí)候不能胡打亂鬧,更不能打別人。這些都是很危險(xiǎn)的事情!蔽覀兇蠹乙欢ㄒ涀!
三年級(jí)幫助作文 篇6
愛心森林要舉行一場(chǎng)活動(dòng),消息一出,所有的動(dòng)物居民們都很好奇:這是一個(gè)怎么樣的活動(dòng)呢?終于,森林管理員老虎貼出了公告:原來是一場(chǎng)為期一周的助人比賽,比一比誰幫助的人更多。
公告剛一貼出,小狗黃黃就報(bào)名參加了比賽。回家路上,黃黃想了很久,他想一個(gè)人的力量是有限的,如果能有更多的人一起幫助他人,效果就更好了,于是他打算組建一個(gè)幫助人的團(tuán)隊(duì)——黃黃隊(duì)。
經(jīng)過一條小河,黃黃看見小貓花花在河邊哭泣,急忙跑過去問:“花花,你怎么了?”花花說:“我的毛線球掉到小河里了,那是我最喜歡的毛線球!秉S黃說:“別哭了,我來幫你。”只見黃黃一下子就跳進(jìn)河里,很快把毛線球拿了回來;ɑㄕf:“謝謝你幫助我!薄安挥弥x,不用謝,幫助你,我很開心。”黃黃說,“我參加了助人比賽,打算組建助人小隊(duì),你愿意參加嗎?”花花高興的說:“我愿意,我愿意!庇谑,小貓加入了黃黃隊(duì)。
黃黃和花花一起向前走,突然聽見“救命啊、救命啊……”原來是小喜鵲美美被獵人布下的捕鳥網(wǎng)纏住了。他們趕緊跑過去,想跳起來撕破捕鳥網(wǎng),可怎么也夠不到。黃黃便讓花花站在自己的背上,花花猛地向上一跳,用爪子把捕鳥網(wǎng)撕破了,美美脫離了險(xiǎn)境,對(duì)他們說:“謝謝你們幫助了我!秉S黃和花花齊聲說:“不用謝。幫助你我們很開心!被ɑㄓ终f:“我們要組建一個(gè)助人小隊(duì),你愿意參加嗎?”美美高興的說:“我愿意,我愿意。”于是,小喜鵲美美也加入了黃黃隊(duì)。
后來,三個(gè)小伙伴又幫助了擱淺的小魚、被石子壓住的螳螂、翅膀受傷的老鷹、肚子疼的大黑熊、身陷險(xiǎn)境的小鹿……他們都愿意加入黃黃隊(duì),一起去幫助別人,并從中得到了快樂,還一起創(chuàng)作了隊(duì)歌《幫助別人我開心》。
一個(gè)星期很快就過去了。大家齊聚森林愛心廣場(chǎng)。管理員老虎走上臺(tái)說:“本次助人比賽活動(dòng)結(jié)束了,誰是當(dāng)之無愧的獲勝者呢?”大家異口同聲地說:“黃黃!”大家讓黃黃發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,黃黃謙虛地說:“其實(shí)獲勝的不是我,而是我們整個(gè)黃黃隊(duì)。幫助別人,是我們大家共同的心愿!
最后,老虎大聲的宣布,這次比賽黃黃隊(duì)獲勝。大家高興的再次唱起隊(duì)歌《幫助別人我開心》!
三年級(jí)幫助作文 篇7
清晨,老天就像調(diào)皮的孩子,一直哭個(gè)不停。老天的“眼淚”流進(jìn)各種地方,流進(jìn)小河里;流進(jìn)麥田里;流進(jìn)不該流進(jìn)的地方——小朋友的校園里。
高強(qiáng)和其他小朋友都撐著雨傘來到校園里上學(xué)。當(dāng)他們來到校門口時(shí),所有的小朋友都慌了,他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著:這可怎么辦呢?馬上就要上課了,我們要遲到了。高強(qiáng)看了,就把小朋友一個(gè)一個(gè)地背了過去。小朋友被送過去后,都說了聲“謝謝”。高強(qiáng)聽了不好意思地笑了。他體會(huì)到:幫助別人是快樂的。
高強(qiáng)再看看水坑,決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水,把水排完后,他又用磚頭墊在了上面,這才算大功告成。高強(qiáng)拍了拍手上的塵土,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí),上課鈴已經(jīng)響了,于是他立即跑回教室。高強(qiáng)見了老師,把來龍去脈告訴了老師。老師聽了,在課堂上表揚(yáng)了他。這時(shí),高強(qiáng)更加體會(huì)到:幫助別人是快樂的。
那場(chǎng)雨使小朋友進(jìn)入不了學(xué)校,但是高強(qiáng)用他的智慧和力量幫助了大家。高強(qiáng)從而更加深切感受到:幫助別人是快樂的。
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