【熱門】三年級(jí)自己作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)自己作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)自己作文 篇1
我叫許海洋，今年9歲，屬龍，是大石頭中心校三年二班的學(xué)生。我胖嘟嘟的娃娃臉上總是愛戴著一副小眼鏡，再配上那身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，嗬！大人嗎都說我像個(gè)小博士呢！
我的膽子有些小，非常的害怕貓、狗這些動(dòng)物，每當(dāng)看到它們，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開。我平時(shí)不大愛說話，說話時(shí)聲音有點(diǎn)小，爸爸媽媽總愛說我不大方，象個(gè)小女孩，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)馬上提高嗓門，大聲的對(duì)他們說：“說什么呢！說什么呢！人家是純爺們！”爸爸媽媽總是被我的幽默給逗得哈哈大笑起來！
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是足球，因?yàn)樽闱蚰苠憻捨覀兊囊庵�。不怕你們笑話，我還有個(gè)夢(mèng)想呢，那就是一定要讓中國(guó)足球走向世界！呵呵，夢(mèng)想遠(yuǎn)大吧！
美中不足的是，我有一種“病”，叫“貪玩”。有時(shí)玩起來會(huì)忘了吃飯、做作業(yè)，為此我沒少挨批評(píng)，你可別小看這種“病”，要不及時(shí)的“治療”，恐怕會(huì)使我的各種美好的夢(mèng)想變成空想的！所以我一定要改掉這個(gè)壞毛病，勤奮學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之才！
三年級(jí)自己作文 篇2
我是一個(gè)很普通的女孩，但在他們眼里我有些不一般。鎖。我喜歡文字，喜歡音樂，喜歡書法，喜歡中國(guó)畫。初一開始自學(xué)吹笛和簫，還有學(xué)著寫格律詩(shī)，后來又學(xué)習(xí)填詞。初二的時(shí)候這些都基本上學(xué)會(huì)了。所以我的孤獨(dú)與寂寞都有了可以依托的東西。
我很簡(jiǎn)單，也許我只是坐在窗前看著窗外的花開葉落，直到淚水潤(rùn)濕臉頰，也或許是獨(dú)自倚在窗邊吹簫抒懷，任簫聲吹斷人腸，又或者按照那些平仄規(guī)格填上一首詩(shī)或詞，把所有寂寞都寫在文字里。
我是個(gè)完美主義者，又是一個(gè)浪漫主義者，更是個(gè)悲情主義者。我很喜歡石評(píng)梅，因?yàn)樗莻�(gè)性情與黛玉很相似的人，而他們說我的性情又恰似黛玉。其實(shí)我更像石評(píng)梅，因?yàn)槲业奈娘L(fēng)也像她。我會(huì)將我所有的感情都融進(jìn)文字里，而那些多是凄涼之辭，暫不敢自詡凄美。我經(jīng)歷過童年的孤獨(dú)，經(jīng)歷過高二的初戀直到失戀。我總有自己寫不完的憂傷
我是個(gè)很愛古典的人，所以我偏向古典文學(xué)。特喜歡詩(shī)詞和戲曲。在同學(xué)眼里我像個(gè)古人，這也是他們認(rèn)為我不一般的原因。也許吧，在這年代還有幾個(gè)和我一樣整天癡迷于“之乎者也”和那些平平仄仄的人呢？
我的外表很冷漠，但事實(shí)上我很隨和，同學(xué)說接近我之后才發(fā)現(xiàn)我并不難接近。所以我的朋友很多，而且都對(duì)我很好。
總之我是個(gè)很愛文學(xué)、也很多愁善感的人。我有冷漠的外表，但內(nèi)心實(shí)則比水還柔。我也是個(gè)很難走出陰影的人同學(xué)說我最大的特點(diǎn)就是至情至性，但這也恰是我的致命傷！
三年級(jí)自己作文 篇3
火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針是古代的四大發(fā)明。今天，我們隨著小記者老師，學(xué)蔡倫來造紙。
這次的材料很簡(jiǎn)單，就一塊布。但你可不要認(rèn)為造紙也很簡(jiǎn)單哦！老師先教我們?cè)旒埖牟襟E，交完后，大家都迫不及待地跑到后面的老師哪兒做起來。我一會(huì)兒排這個(gè)隊(duì)，一會(huì)兒排那個(gè)隊(duì)，反正就是往人少的隊(duì)那兒排。只見老師把一個(gè)木盒子傾斜的放到有紙漿的水中，但是好像并不順利，老師拿著盒子在水里輕輕地晃，可是紙漿卻不聽使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些著急了。
經(jīng)過老師的努力，那些堆在中間的紙漿慢慢分散開來。可是，它們散到了紗布的二分之一后又不動(dòng)了。我看看老師，這下她并沒有慌張，好像還有什么妙計(jì)沒有使出來。只見老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點(diǎn)點(diǎn)刮散開來，使紙漿在水中均勻分布，紙漿隨著老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個(gè)好主意！當(dāng)老師再次把木盒子斜放進(jìn)水里時(shí)，紙漿乖乖地均勻分布開來。老師把盒子打開，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是為了做出來后紙張的美觀吧！
大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關(guān)上的。終于要進(jìn)行最后一步了，老師把盒子翻過去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最后，老師用手指彈了一會(huì)兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。
造紙成功，但我發(fā)誓以后再也不浪費(fèi)紙了�？粗蠋熥龆几杏X很難了，如果自己做呢？
三年級(jí)自己作文 篇4
嘿！我叫李瑞祺，我今年9歲了。我有一雙濃眉大眼，一對(duì)彎彎的眉毛。我長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，再小的聲音我都能聽見。我有兩個(gè)紅撲撲的小酒窩。我在杭州市上城區(qū)時(shí)代小學(xué)上學(xué)，讀三年級(jí)，在三（1）班學(xué)習(xí)。
我喜歡下棋、打羽毛球、踢足球，但我最喜歡的就是做模型了。記得有一次，星期天，媽媽去買衣服了，我看了一會(huì)兒書，覺得很無聊，我想了一會(huì)兒，決定去拿爸爸給我買的車模去拼。我打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面的零件多得數(shù)不清，但我沒有退縮，鼓起勇氣，然后翻開說明書，照著拼裝說明書，仔仔細(xì)細(xì)地拼裝，絲毫沒有半點(diǎn)差錯(cuò)，但等我拼好的時(shí)候，媽媽早就回來了，還在到處找我呢！這就是愛做模型的我。
另外，我還很喜歡樂于助人，記得有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上一邊曬太陽(yáng)一邊看書，正看得津津有味，忽然，我聽見有什么東西掉在陽(yáng)臺(tái)上，我站起來，審視了一下我周圍的東西，我發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候冒出了一個(gè)羽毛球。我想，有可能是鄰居在下面打羽毛球。于是，我立刻跑下樓，尋找那位丟失羽毛球的鄰居。我先去了保安室，但沒找到，又去了池塘，又沒找到，最后到了花壇，過了一會(huì)兒，我終于找到丟失羽毛球的鄰居，把球還給了那位鄰居，鄰居還夸我說：“你真是個(gè)有愛心的人�！�
三年級(jí)自己作文 篇5
在數(shù)字王國(guó)里，每月都要評(píng)出當(dāng)月的“快樂天使”。但是，每一期的評(píng)選都沒有“4”的份兒，為什么呢？因?yàn)椤?”太自卑了，當(dāng)然就沒有什么快樂可言了。于是，她去找王國(guó)里的智者“100”，希望她能開導(dǎo)自己，“4”對(duì)“100”說：“人們都把我當(dāng)成不吉利的數(shù)字，平常只要有人拿到了寫著我的牌子，都會(huì)厭惡的“呸呸”吐幾口吐沫，人人都不想得到我，難道這么大的世界里，就沒有我小小的一個(gè)數(shù)字的容身之地嗎？噢！我太痛苦啦！”聰明的“100”耐心的`開導(dǎo)說：“不是這樣的啊，你換一個(gè)角度來看看，在音樂的王國(guó)里，你可是最受歡迎的，你想呀，“fa”不就是“發(fā)”嗎？多吉利呀！音樂家們可都非常喜歡、離不開你呢！不要忘了，你也一直在發(fā)揮你自己的作用呀，你的功能是沒有人能夠代替的！”聽了這一席話，“4”可真高興，于是，她蹦蹦跳跳的回家了。
從此以后，每天“4”的臉上都洋溢著快樂的微笑。
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間就又要評(píng)選“快樂天使”了，大家認(rèn)為這個(gè)“快樂天使”是誰(shuí)呢？當(dāng)然是“4”了！當(dāng)大家問她的成功秘訣時(shí)，“4”向“100”望了一眼，開心的笑了......
不用說也知道，這個(gè)秘訣就是“換一個(gè)角度看看自己”
三年級(jí)自己作文 篇6
我嘛，烏黑的頭發(fā)，總是留著西瓜頭；白里透紅的臉上閃著一雙水汪汪的大眼睛，猶如兩眼清泉；紅嘟嘟的嘴巴能說會(huì)道。哦，忘了告訴你我的名字了，我叫王薪宇。一個(gè)充滿陽(yáng)光又有活力的男孩！
我是班級(jí)體委，盡職盡責(zé)地工作。每天間操時(shí)，我快速地整頓紀(jì)律，隊(duì)伍整理得井然有序；每當(dāng)上體育課時(shí)，我?guī)屠蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)，站到最前方指揮同學(xué)們做體操，那響亮口令聲在操場(chǎng)上空回旋飄蕩，認(rèn)真地目視每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作。連體育老師都佩服我“杰出”的表現(xiàn)。
老師說我粗心，做事大大咧咧，馬馬乎乎，這話一點(diǎn)也不假。記得一個(gè)風(fēng)寒料峭的星期天下午，我乘坐公交車去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，可是，到了站點(diǎn)忘記下車了。好心的司機(jī)叔叔把我從終點(diǎn)再帶回來。當(dāng)我來到輔導(dǎo)班，老師又驚又喜地問：“你怎么來晚了呢？”我把坐車過站的事告訴了老師。同學(xué)們聽了都哈哈大笑，老師微笑著說：“這都是你粗心大意惹的麻煩�！蔽夷叵耄豪蠋�，你放心！我不會(huì)讓馬馬虎虎總陪伴著我的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸地變成一個(gè)有心的人�？吹綃寢屓找共賱�，讓我感動(dòng)不已。有一天，我心懷一顆感恩的心，奮筆疾書寫了一篇小作文：“20xx年6月7日晚上8點(diǎn)，一個(gè)小生命離開母體，伴著清脆的啼哭聲來到了這個(gè)美麗的世界，這個(gè)小生命就是我。九個(gè)春秋過去了，而今的我懂事了，知道媽媽懷我十個(gè)月的辛苦，艱難，每天要帶著沉重的身體去工作，回到家里還要做一些家務(wù)。在我出生的那一時(shí)刻，媽媽承受著巨大的痛苦，冒著生命的危險(xiǎn)生下了我，在疾痛中的媽媽當(dāng)聽到我“呱呱”墜地的聲音，她卻欣喜地睜開了雙眼，面色蒼白的臉露出了微笑……”媽媽看到這篇作文后，熱淚盈眶，情不自禁地說：“兒子你是個(gè)有心人�！�
這就是我，一個(gè)粗中有細(xì)的男孩，你們喜歡我了嗎？
三年級(jí)自己作文 篇7
一天下午，外婆帶我和好朋友妞妞去看《寶葫蘆的秘密》�？赐暌院�，我懂得了許多道理。只要努力，想做什么事情都能做到！
影片里寶葫蘆的主人是王葆，他是向陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，他成績(jī)不是很好，特別是數(shù)學(xué)，只要看到數(shù)學(xué)題，他就感覺許多數(shù)學(xué)符號(hào)從他腦子里蹦出來，頭特別地暈，但是自從有了寶葫蘆他答題又快又準(zhǔn)，寶葫蘆幫助他什么事不用自己努力就可以做到。寶葫蘆同時(shí)也給他帶來了不少的麻煩，讓他認(rèn)識(shí)到什么事還是必須自己努力，而不是靠別人替他做。于是他放棄了寶葫蘆，在一次游泳比賽中，雖然沒有了寶葫蘆，王葆靠著自己的汗水贏得了勝利，他是多么的高興啊！
我也應(yīng)該像他一樣靠自己，不能總想著靠別人，那樣自己會(huì)變得越來越笨，成績(jī)?cè)絹碓讲睢?/p>
三年級(jí)自己作文 篇8
我自我感覺還不錯(cuò)，原以為會(huì)得到高分。但事實(shí)偏偏相反…… 今天上午我們的作文全部都發(fā)了下來，我僅僅得了“73分”，看著那紅色的分?jǐn)?shù)，刺痛了我的心，忽然一股咸咸的、熱熱的液體涌出了眼眶，我不知道自己為什么會(huì)哭，平時(shí)的我不是這樣的！平時(shí)的我無論遇到什么困難都不會(huì)輕易流淚，而今天我到底怎么了？難道我的承受能力就這樣差？我質(zhì)問自己。 損得一無是處！說什么我寫得中心不明確，含糊其辭！他的理解能力就那么差，別人都獨(dú)得懂，為什么偏偏他不懂��？
我已沒有了信心，唉……難道我就真的那么差？看著別人的作文都是80分以上，真的很喪氣！ 他是不喜歡我的寫作風(fēng)格，他只喜歡那俗套的文章，按步就班地寫別人已寫過無數(shù)遍地內(nèi)容，真是無奈！
老媽讓我改改風(fēng)格，我拒絕了。我絕不會(huì)為了得到作文的高分與老師的肯定而改變自己，做自己！永遠(yuǎn)都一樣！
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