小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文1
可愛(ài)的鸚鵡
我家養(yǎng)了一對(duì)美麗的鸚鵡。一只身穿白色的衣服，尾巴和胸脯是天藍(lán)色的名叫“小白”。另一只身穿翠綠色的衣服，脖子是金黃色的，好像系了一條金色的絲巾，取名“翠翠”。
它們靈活的小腦袋上鑲著一對(duì)小小的黑寶石般的眼睛。鷹鉤小嘴非常尖銳。爪子很細(xì)，抓東西非常牢固，在一根細(xì)細(xì)的鐵絲上都能站得很穩(wěn)。
鸚鵡吃食也很有趣，吃谷子時(shí)只用嘴輕輕一嗑，便讓谷子乖乖脫下谷皮，吃掉美味的谷子。還發(fā)出“咔嚓”、 “咔嚓”的聲音。吃飽了就到另一面水槽里喝點(diǎn)水消化消化。
紫色的籠子是它們生活的樂(lè)園。兩個(gè)小家伙每天在里面上竄下跳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。其實(shí)我們翠翠還是爬高健將呢！它用那鉤子一樣的嘴鉤住欄桿，用腳攀爬著，真像一個(gè)攀爬高手。兩只鵡不會(huì)說(shuō)話但本性喜歡學(xué)人，不停地亂叫，我們說(shuō)話聲音越大，它們就叫得越歡。
有一次我卷紙寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)被媽媽糾正過(guò)好幾次的字，媽媽氣得不停地大聲訓(xùn)斥我，它們也跟著“嘰哩呱啦”地大聲教訓(xùn)我，好像在說(shuō)：“看你下次再敢犯這樣的錯(cuò)？”把正在氣頭上的媽媽都逗樂(lè)了。
“可愛(ài)”這個(gè)詞用在小白和翠翠身上再恰當(dāng)不過(guò)了，它們給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，讓我不再寂寞。我喜歡這兩只活潑可愛(ài)的鸚鵡！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文2
家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮，樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了，但是有一樣?xùn)|西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén)，放眼望去，第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿是的。
家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。家鄉(xiāng)的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉(xiāng)的秋天，小草枯萎了變成了黃色。家鄉(xiāng)的秋天，樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái)，不久后就會(huì)凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了到了秋天。植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn)：[它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？"當(dāng)然是去染發(fā)啦。它們也要趕時(shí)髦呢！
到了秋天。桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了。讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天。它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心。因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食。果子等。都豐收了。哇。想起我最喜歡吃的青桔出桔了�？谒剂髁讼聛�(lái)。
秋天。是一個(gè)讓我思念的季節(jié)。那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊。可是那飽滿的稻谷。更幸福了我心中的世界。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文3
學(xué)完了第五單元的課文，老師布置我們一個(gè)任務(wù)：了解生活中的傳統(tǒng)文化。今天一上課，同學(xué)們就迫不及待地把自己的收獲展示給老師看。何姚帶來(lái)了筆、墨、紙、硯文房四寶，還有自己寫(xiě)的毛筆字作品；張琪帶來(lái)了媽媽常看的花鼓戲《補(bǔ)鍋》的碟；肖妮帶來(lái)了爸媽去湘西旅游時(shí)購(gòu)買(mǎi)的少數(shù)民族服裝；唐銘心帶來(lái)了《經(jīng)典誦讀》的書(shū)……大家你看看我的資料，我看看你的資料，非常高興，生活中的傳統(tǒng)文化還真不少啊!
真有心啊！
活動(dòng)落到了實(shí)處，很好。
傳統(tǒng)文化和我們的生活息息相關(guān)呢。
抄寫(xiě)春聯(lián)，是了解傳統(tǒng)文化的好方式。
寫(xiě)出了這次活動(dòng)的收獲和意義。
一開(kāi)頭，就表達(dá)了自己對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)之情。
好豐盛。
接著，老師根據(jù)我們的興趣愛(ài)好編組。很快，古代名人、民族風(fēng)情、民間工藝等五個(gè)小組就組成了。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每位同學(xué)又開(kāi)始了收集資料。開(kāi)展的活動(dòng)更是五花八門(mén)。胡浩開(kāi)始向奶奶學(xué)剪紙，剪出來(lái)的東西可漂亮了。楊雨晴上網(wǎng)查閱了戲曲臉譜與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。張琳利用休息時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)帶他去參觀了天心閣，并帶回了很多珍貴資料。盧榮收集了很多春聯(lián)……
我還知道了我們背的《唐詩(shī)三百首》、成語(yǔ)接龍都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，真有意義�。∥蚁矚g這樣的活動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文4
每天早晨，我都到江邊看日出，當(dāng)時(shí)，湖水深藍(lán)深藍(lán)的，好似那藍(lán)藍(lán)的眸子。不到一會(huì)兒，水天相接的那條交界線上出現(xiàn)了金色的亮光，天空更是一片通紅，那文靜的白云也被染上了金黃色。天邊，太陽(yáng)好像負(fù)著重?fù)?dān)似的，一縱一縱地往上升，最后終于跳出水面，射出一道道刺眼的光芒，使人睜不開(kāi)眼睛。此時(shí)，只要我們抬起頭，就可以看見(jiàn)雁群在天空中自由自在地飛翔。江邊的鮮花似乎也被太陽(yáng)染上了鮮艷的顏色：橘黃的、黃的、紅的、粉紅的、紫紅的、淡紅的……紅得似火、藍(lán)得似海、白得似銀、黃得似金，它們競(jìng)相開(kāi)放，向我們露出燦爛的笑容。在春天，春———這位可愛(ài)的小姑娘喚醒了沉睡的萬(wàn)物，隨后又用那一支支彩色的畫(huà)筆在天地間的各個(gè)部落描繪出一幅幅絢麗的圖畫(huà)：樹(shù)木們又抽出了嫩芽，顯得精神抖擻。這時(shí)漫山遍野都是鮮綠的草襯托著藍(lán)藍(lán)的江水，是那么清澈、恬靜，真令人神往，從旁邊看它，綠得那么純，就要接近天藍(lán)色了;從遠(yuǎn)處看它，綠得仿佛一條翡翠色的綢帶。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文5
我最熟悉的朋友叫王卓妍。
他長(zhǎng)著一頭彎彎的頭發(fā)。光潔飽滿的額頭上總有幾根發(fā)絲在調(diào)皮的蕩秋千。眼睛不算大，卻炯炯有神。穿透力極強(qiáng)，像X光一樣直射到你的心里。高挺的鼻梁鑲嵌在那紅彤彤的臉上。一個(gè)不算小也不算大的嘴巴里總是說(shuō)個(gè)不停。
他非常樂(lè)于助人，上一次我作文課上忘了帶作文本。我向我的同桌楊馳宇借，他卻說(shuō)，老師不讓借。我心里暗想，平常也沒(méi)見(jiàn)你這么聽(tīng)老師的話，況且老師還沒(méi)說(shuō)不讓借呢!這時(shí)老師來(lái)了，他嚴(yán)厲的目光掃視著每一個(gè)同學(xué)，到了我這邊，眼睛一直盯著我。我當(dāng)時(shí)就臉紅了，拿起書(shū)包裝著找，可是老師一直盯著我，那小小的包，不知已被翻過(guò)了多少遍。我想：老師啊，你別總盯我啦!老師威嚴(yán)的轉(zhuǎn)過(guò)了身，拿起粉筆在，在黑板上寫(xiě)起字來(lái)，我以那迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛快地向后傳，對(duì)我的后桌王卓妍說(shuō)借我一張作文紙好嗎，王卓妍然后就轉(zhuǎn)回來(lái)了。王卓妍她輕輕地點(diǎn)著我的后背。說(shuō)，給你。我激動(dòng)極了對(duì)著他說(shuō)，王卓妍，謝謝你，謝謝你真是我的三輩子的大恩大德呀，要不然我就被老師批死了。
雖然這些事過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)能記得這件事。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文6
上課鈴響了，芳芳趕緊拿出書(shū)包，準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)，可是翻了半天，語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，芳芳滿頭大汗。我告訴你！語(yǔ)文書(shū)弟弟舍不得離開(kāi)小師傅，數(shù)學(xué)弟弟也舍不得。怎么會(huì)這樣？那就聽(tīng)我說(shuō)！
“丁”的鈴聲響了，芳芳拿出了她弟弟的語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文課上，芳芳總是不聽(tīng)課，在原本干凈的語(yǔ)文書(shū)上亂涂亂畫(huà)，頓時(shí)變成一張大臉。語(yǔ)文書(shū)弟弟傷心地哭了。現(xiàn)在結(jié)束了，不！芳芳又把弟弟語(yǔ)文書(shū)的一角撕下來(lái)，疼得它“哎喲”一聲大叫！下課后，芳芳把語(yǔ)文書(shū)里的弟弟放回家——書(shū)包，數(shù)學(xué)書(shū)里的弟弟看到他傷心欲絕的樣子和傷痕累累的身體，難過(guò)地說(shuō)：“喂！這位大師真的不關(guān)心我們。我真的很想離開(kāi)她�！蔽乙彩牵≌Z(yǔ)文書(shū)哥哭著說(shuō)，鈴聲再響的時(shí)候，正好是數(shù)學(xué)課�？蓱z的數(shù)學(xué)書(shū)哥被勉強(qiáng)拿出來(lái)了。下課后，他滿身傷痕的回到家，兩個(gè)人都深深的相視嘆了很久。
終于有一天晚上，語(yǔ)文書(shū)的弟弟和數(shù)學(xué)書(shū)的弟弟都無(wú)法忍受小主人的行為，于是他們約定一起離開(kāi)小主人，跳出了他們的家——書(shū)包，離開(kāi)了小主人。現(xiàn)在明白了！芳芳后悔地哭了。語(yǔ)文書(shū)的弟弟和數(shù)學(xué)書(shū)的弟弟看到小師傅都是真心的，從遠(yuǎn)處的角落跳出來(lái)風(fēng)暴才結(jié)束。果然，在接下來(lái)的日子里，她把書(shū)完全保護(hù)起來(lái)，我語(yǔ)文書(shū)弟弟和數(shù)學(xué)書(shū)弟弟再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)小主人。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文7
童話里的世界是個(gè)夢(mèng)幻的地方，童話里的世界是個(gè)奇妙的地方，童話里的世界是我們都很向往的地方。瞧！七個(gè)小矮人和白雪公主呢�？�！樹(shù)上結(jié)滿了奶油面包。從童話中我也可以領(lǐng)悟到很多。
小西是故事的主人公，他一做功課就犯哈欠，一玩起來(lái)卻是沒(méi)完沒(méi)了。姐姐和媽媽隨時(shí)都在管著他，他把鬧鐘拆開(kāi)，想見(jiàn)見(jiàn)時(shí)間那位小人兒，可不巧卻把它氣跑了。一個(gè)灰老鼠把小西帶到了“下次開(kāi)船”港，在那里，小西在那里結(jié)識(shí)了許多伙伴，“下次開(kāi)船”港可真是個(gè)神奇的地方，想玩多久就玩多久，玩累了休息一會(huì)繼續(xù)玩�！跋麓伍_(kāi)船”港里天是不動(dòng)的，水是不流的，就連煙囪都不冒煙有的只冒了半截?zé)煟癞?huà)里的一樣。他們經(jīng)歷了許許多多危險(xiǎn)的'事情，小西想讓時(shí)間小人兒回來(lái)了，小西和同伴們回到了自己的家所有的東西都全部變了樣，云飄了，水流了，天上下起了絲絲雨，煙囪冒煙了，船來(lái)來(lái)往往的。“下次開(kāi)船”港換了個(gè)名字，叫“故事港”回家后，小西懂得了一些事，就是怎樣對(duì)待功課和游戲。
這集告訴了我們，做任何都不能拖到下次做，這次的事情就必須今天做好。時(shí)間小人兒會(huì)為我們安排好以后的生活，利用好時(shí)間才是我們應(yīng)該做的事。做功課也好，玩游戲也罷，我們都應(yīng)該嚴(yán)肅去對(duì)待，適當(dāng)?shù)匦菹�，適當(dāng)?shù)胤潘桑艜?huì)利于我們向未來(lái)前進(jìn)。
不只有寓言故事會(huì)告訴我們啟示，童話里也會(huì)蘊(yùn)藏著奧秘。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文8
姐姐的學(xué)校
你知道我姐姐的學(xué)校是什么樣子的嗎？
我姐姐的學(xué)校是四川建院，座落在德陽(yáng)市一路公交車(chē)總站附近。
今天姐姐帶我去參觀她的學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)道路兩邊整齊地排列著很多大樹(shù)，象正在歡迎大家的樂(lè)隊(duì)。我們向前走到一個(gè)丁字路口左轉(zhuǎn)就看見(jiàn)一座塑像。姐姐讓我猜是誰(shuí)，我閉上眼睛，絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。最后姐姐告訴我這是魯班的塑像，于是我明白了魯班就是他們的偶像。他們一定都想成為象魯班這樣的能工巧匠。塑像過(guò)去五六米就有一個(gè)沒(méi)有放水的游泳池。因?yàn)檫�沒(méi)有開(kāi)學(xué)，所以沒(méi)水。游泳池的對(duì)面是一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，上面有一些大哥哥正在踢足球，我看見(jiàn)有一個(gè)哥哥非常厲害，只要球一到他的腳下，他就能百發(fā)百中的射到對(duì)方的球門(mén)里。
我最喜歡圖書(shū)館前面的兩個(gè)池塘，因?yàn)槟抢镩L(zhǎng)滿了深綠色的荷葉，還看見(jiàn)有的荷花凋謝的棕色殘骸，還有幾只鮮紅的蜻蜓。
后來(lái)姐姐還帶我去看了打乒乓球的地方、地下超市、圖書(shū)館、籃球場(chǎng)、學(xué)生宿舍、小樹(shù)木。姐姐的學(xué)校真大，我長(zhǎng)大了要考一個(gè)比這個(gè)學(xué)校還要大的大學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文9
2013年4月20日發(fā)生的四川雅安地震事件，更加讓我確定了我的夢(mèng)想，那便是要當(dāng)一位醫(yī)生。
或許你可能認(rèn)為一個(gè)醫(yī)生有什么好的，做的任何事情不還是開(kāi)藥什么的讓病人恢復(fù)健康而已么？有什么大不了的，要有的話也是一些強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，當(dāng)科學(xué)家什么之類(lèi)的，不過(guò)我并不是這么認(rèn)為的，我認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，拯救了一個(gè)人的性命是多么榮耀的一件事情。
在我的眼中，每一個(gè)人的生命都是可貴的，如果視人命為糞土，那你這個(gè)人，上帝造你出來(lái)或許是一件錯(cuò)誤的選擇。
在十幾年后的某一天，也許我將會(huì)成為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我高高興興的獲取醫(yī)學(xué)知識(shí)，我畢業(yè)后，我將會(huì)成為一名白衣天使救死扶傷。
我每天都在為了可以為他人治病而感到欣慰；我每天都在為了可以獲取一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的病例在那里研究感到興奮；我每天都在為了可以拯救生命而去努力著，為他人奉獻(xiàn)著，我將會(huì)開(kāi)一所醫(yī)院，給予一些家庭有困難的人過(guò)來(lái)看病，退休之后我會(huì)寫(xiě)一本書(shū)，告訴世人們醫(yī)治任何病的方法……
或許你們認(rèn)為我的這個(gè)夢(mèng)想是遙不可及的，這種夢(mèng)早該醒了，不過(guò)我不這么認(rèn)為。我堅(jiān)信只要我努力就一切皆有可能。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，我想要為人類(lèi)造福，讓人類(lèi)過(guò)上好日子。
夢(mèng)開(kāi)始的地方就是我走向成功的地方。也許，路途遙遠(yuǎn)，道路曲折，但我會(huì)風(fēng)雨兼程，一步一步地向夢(mèng)想靠近，終有一天我會(huì)化蛹成碟！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文10
人捉雞大家都熟悉，可雞追人卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧，偏偏這倒霉的事發(fā)生在我身上。請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天，外婆要給我這個(gè)孫女殺只大肥雞。爸爸正要捉，我就趕緊說(shuō)：爸爸，您是天底下最好的爸爸，抓雞這美差就交給我吧。爸爸一聽(tīng)，滿口答應(yīng)，笑呵呵地到一邊與外公談笑風(fēng)生。
我搓搓手，挽起袖口，尋找我的目標(biāo)。嘿，一只大公雞在我眼前晃來(lái)晃去，我一看，便馬上撲了過(guò)去�？晒u似乎明白了我的行蹤，忘旁邊一跳，我撲了空，摔了個(gè)嘴啃泥，公雞卻在一旁悠閑的找食。這下子我火大了，像瘋子一般拼命追著雞跑�？勺妨税胩臁＿B雞的一根毛都沒(méi)碰到。公雞依舊安然無(wú)恙，我卻滿頭大汗，不停喘粗氣。
這時(shí)，爺爺給我一個(gè)肉包子，我一邊吃，一邊追，補(bǔ)充了體力，我跑得更快了。公雞好像聞到了包子的香味，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我還以為他不跑了就嘿嘿一笑，向前走了幾步，可公雞也探著脖子向前走了幾步。我覺(jué)得不可思議，就又往前走了幾步，誰(shuí)知，家伙竟直想我撲來(lái)。
媽呀!我撒腿就跑，一邊跑，一邊哭，一邊喊快來(lái)人啊，雞捉人啦!爸爸聞聲趕來(lái)，幫我趕走了公雞，并問(wèn)我是怎么一回事。
我一把鼻涕一把眼淚哭訴自己危險(xiǎn)的經(jīng)歷，沒(méi)想到我卻成了大家的笑料：媽媽笑彎了腰，奶奶笑的流了淚，爺爺早已合不攏嘴了，爸爸也坐在旁邊偷著樂(lè)了。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文11
在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的新時(shí)代，越來(lái)越多的高科技開(kāi)始運(yùn)用于我們學(xué)習(xí)，工作和生活當(dāng)中。科技，已成為我們走向高質(zhì)量生活的一座橋梁，一根繩梯。但是，在科學(xué)進(jìn)展的途中，也有許多節(jié)外生出的原因，在阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。
在我身邊，也有一些人因相信邪教而被騙了錢(qián)。一天，我去外婆家玩時(shí)，聽(tīng)外婆說(shuō)，前幾天，來(lái)了幾個(gè)穿著和尚服的人，說(shuō)：“用藥膏可以治百病，腰部?jī)蓚?cè)貼上藥膏，什么病都能治好。60塊錢(qián)一張。”聽(tīng)了這話，人們連忙圍了上去，手里都拿著錢(qián)。爭(zhēng)先恐后的，生怕被別人買(mǎi)光。那幾個(gè)穿著和尚服的人笑著說(shuō)：“慢走，下次在來(lái)，菩薩保佑你�！币粫�(huì)藥膏就全買(mǎi)完了。結(jié)果，病沒(méi)治好，錢(qián)也被騙走了。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一個(gè)和尚在給一個(gè)小朋友算命，我模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)，他對(duì)孩子的母親說(shuō)“他長(zhǎng)大了會(huì)遇到一些災(zāi)難，如果你加入我們的話，就可以逢兇化吉�！甭�(tīng)了這話，孩子的母親臉色發(fā)白。匆匆地走了。哎！這個(gè)人也太荒唐了吧！未來(lái)會(huì)發(fā)生的災(zāi)難他也能預(yù)知嗎？
所以，我們不能太迷信，而應(yīng)該相信科學(xué)。如果邪教組織的人威脅你加入他們的邪教組織，應(yīng)該馬上告訴老師或撥打110。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文12
今天，我在街上看見(jiàn)了我的好伙伴夏光輝在溜旱冰，我心里羨慕的不得了，于是回家要媽媽給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。
第二天，媽媽果真給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，于是我迫不及待地穿上它，想不到它很不“聽(tīng)話”，總是不讓我溜好。在我一氣之下時(shí)，突然想到了一個(gè)點(diǎn)子，把我的憤怒拋到了九霄云外，我便堅(jiān)持不停地練習(xí)著。
我打算從一個(gè)上坡處往下溜，開(kāi)始，我非常緊張，但是，為了學(xué)會(huì)溜冰，我也顧不了那么多了，穿上溜冰鞋就往下溜，想不到剛一穿上溜冰鞋就熱情奔放地跑了起來(lái)，“真爽��！”我情不自禁地喊了起來(lái)。但可怕的事情終于發(fā)生了，我一下溜到了桔子皮，摔了個(gè)四腳朝天。當(dāng)我在思考其中的原因的時(shí)候，想到了爸爸說(shuō)的一句話，“要把腿撇成八字形”�！鞍俗中危空娴墓苡�？”我便試了一下，沒(méi)想到還真的管用。正當(dāng)我得意的時(shí)候，突然遇見(jiàn)了一塊大石頭，這一下，真是飛來(lái)橫禍，我“躍”了過(guò)去，又重重地摔了一跤，當(dāng)時(shí)，我痛得受不了，好半天都沒(méi)有動(dòng)。我慢慢思考著，突然明白了一個(gè)道理：做事不要拔苗助長(zhǎng)，急于求成，要慢慢來(lái)。于是我靜心靜氣地練了起來(lái)，想不到，沒(méi)過(guò)多久，就能運(yùn)用自如了。
我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰，要是我當(dāng)初沒(méi)有明白其中的奧秘，我可能至今還不會(huì)呢！我真高興，因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文13
追尋秋姑娘的腳步
夏哥哥不知不覺(jué)地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)了。我們一起去追尋她的腳步吧！
我們來(lái)到田野里。秋姑娘像一個(gè)魔術(shù)師，她把碧綠的稻子變成了金黃色的。稻子低下頭，和小姑娘害羞似的，沉甸甸的稻穗把稻稈都?jí)簭澚恕＾r(nóng)民們正忙碌地收割稻子，雖然很辛苦，但是他們卻很高興，一些收好的稻子堆起了高高的草垛。另一邊高粱也成熟了，變得紅彤彤的像一個(gè)個(gè)火把，從遠(yuǎn)處看像著了火。
我們又來(lái)到果園，秋姑娘像是帶來(lái)了變色粉末，桔子樹(shù)上掛滿了桔子，有的變成了綠中帶黃；有的變成了橙黃色的，樹(shù)枝都被壓彎了，散發(fā)出淡淡的幽香。金黃色的鴨梨上面小下面大，真像一個(gè)金葫蘆掛在枝頭，我真擔(dān)心樹(shù)枝會(huì)被壓斷了。蘋(píng)果見(jiàn)了秋姑娘也羞紅了臉。秋姑娘給桃子抹上了一層胭脂，大家見(jiàn)了口水直流。
我們來(lái)到樹(shù)林里。秋姑娘好像隨身帶著一個(gè)調(diào)色板。她把杏樹(shù)變成了金黃色；把梧桐樹(shù)變成了半紅半綠；她把楓樹(shù)染成了火紅火紅，從遠(yuǎn)處一看，好像是著火了。
我們一起來(lái)到終點(diǎn)站---花壇旁。我看見(jiàn)菊花盛開(kāi)了，它們有的白的像雪一樣，有的黃的像金燦燦的黃金，一個(gè)個(gè)花瓣像一根根小針。各種各樣的小花都開(kāi)了，連一些不知道名字花兒也開(kāi)了，像好奇的小眼睛在看著這美麗的世界。
秋姑娘的腳步無(wú)處不在，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)有美的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文14
貪玩惹的禍
“放假了！放假了！我們終于可以痛痛快快地玩兩個(gè)月了�！币魂囮嚉g呼聲從我們?nèi)?）班教室里傳出來(lái)�？墒歉吲d了沒(méi)幾分鐘，就見(jiàn)老師拿著一大疊本子匆匆進(jìn)了教室。放下本子抬起頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“下學(xué)期你們就要上四年級(jí)，要進(jìn)行重新分班也要換新老師了 希望每個(gè)同學(xué)都能給新老師留下好的印象，送給新老師一份滿意的禮物，所以暑假作業(yè)要做得特別干凈整潔。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！沒(méi)問(wèn)題，”可是當(dāng)作業(yè)真的發(fā)下來(lái)時(shí)，我們都傻眼了：兩本暑假作業(yè)本、八篇作文、十張鋼筆字，每天十題口算。天哪，還要不要我們活�。�
終于開(kāi)始放假了，我不管三七二十一，先盡情地玩一個(gè)月再說(shuō)吧，讓那作業(yè)先見(jiàn)鬼去吧。整整一個(gè)暑假，我不是看電視、上網(wǎng)，就是和同學(xué)們一起瘋狂地玩耍。作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)碰過(guò)。媽媽提醒說(shuō)：“珂珂，快開(kāi)學(xué)了呢，你該寫(xiě)作業(yè)了。”媽媽的話提醒了我：是啊，離開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天了，該寫(xiě)作業(yè)了，我拼命的寫(xiě)啊、抄啊。最后草草了事，老師看著我的作業(yè)本又看看我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“想不到徐晨珂作業(yè)也這么不認(rèn)真，真是沒(méi)想到啊�！甭�(tīng)著老師的話我的臉?biāo)⒌募t了。
唉，都是貪玩惹的禍�。�
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文15
我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來(lái)的時(shí)候，總是屁股先出來(lái)后，頭才探出來(lái)慢慢地往前爬，每次下過(guò)雨，它都要爬到紗窗上，因?yàn)樗矚g潮濕啊。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過(guò)的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過(guò)的路有白線�！�
我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角。我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開(kāi)，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？我仔細(xì)觀察，看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來(lái)了，我把它從水中取出來(lái)。
自然界里藏著無(wú)窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
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