三年級風(fēng)箏作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級風(fēng)箏作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
陽春三月的一天,我和媽媽來到了萬達(dá)廣場,參加小記者風(fēng)箏節(jié)。
一到集合點,家長和小記者伙伴們早已聚到了一起。劉老師給我們講了風(fēng)箏的歷史由來。風(fēng)箏早在2400多年前就由我們中國人發(fā)明了,它還有一個名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味,我們聽得入迷興奮。
馬上要彩繪風(fēng)箏了,我們排著長長的隊伍,領(lǐng)著準(zhǔn)備要繪畫的風(fēng)箏,我真有些迫不及待!
風(fēng)箏到手了,我打開一看,呀!風(fēng)箏的圖案是我最喜歡的動畫片《熊出沒》里的人物,我要給這些人物涂上和動畫片里不一樣的顏色。擺好顏料,簡單構(gòu)思,我開始給熊大、熊二和光頭強化妝了。不知不覺中,我給它們穿上了特別的衣裳。
果然,我的彩繪風(fēng)箏與眾不同!原本可愛的熊大、熊二和光頭強都被我畫成兇神惡煞了,媽媽取笑我說:“掛在門上可以辟邪啦!”劉老師鼓勵我說:“你畫得很抽象啊,有創(chuàng)意!”
遺憾的是,因媽媽有事,我們提前離開了,沒能和小記者伙伴們一起放飛風(fēng)箏,但是我依然非?鞓!
三年級風(fēng)箏作文 篇2
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,太陽火紅火紅的,地上的小草碧綠碧綠的。在這樣一個春光燦爛的下午,我興致勃勃地跟朋友去公園放風(fēng)箏。
我們帶著形狀各異的風(fēng)箏,一到公園就陸續(xù)地放了起來。頓時,天空成了風(fēng)箏的世界?,那只“大老鷹”飛得多高啊!它使勁扇動著一對黑翅膀讓自己在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著呢?我也不甘示弱,拿起自己的“孫悟空”迎著和風(fēng),向南跑去,我一邊跑邊放線,好不容易讓我的“孫悟空”“騰云駕霧”了可好景不長,一陣大風(fēng)吹來“孫悟空”翻了幾個“跟斗”一頭栽倒在地上,我連忙跑上前去。輕輕拍掉它身上的塵土,理好它的尾巴,然后又跑了起來。
終于。我的風(fēng)箏又飛得穩(wěn)穩(wěn)的了,這回,我可不敢再馬虎了,我一邊跑一邊回頭望望風(fēng)箏,不小心被一石頭拌倒,摔在草地上,我不顧疼痛急忙爬起來,抓起風(fēng)箏線,繼續(xù)跑。
風(fēng)箏在春風(fēng)的吹拂下,越飛越高,我不時地回頭看看我的:“孫悟空”,希望它能再飛高一點!皩O悟空”悠閑地在天空中熬游,還時不時地向我招手,似乎在說:“我?guī)闳バ蕾p美景吧!”我聽了高興地笑了。
天空中的風(fēng)箏越來越多,有金色的“小鳥”,美麗的“鷂鷹”,可怕的“老鷹”,長長的“蜈蚣” ……真的是五顏六色,令人眼花繚亂,一只只風(fēng)箏,帶著我們的笑容,帶著我們的希望,越飛越高,越飛越高……
三年級風(fēng)箏作文 篇3
今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。
一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了,天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起,春風(fēng)微微地吹起,像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風(fēng)箏了,我先把線跟風(fēng)箏捆好,一只手拿著風(fēng)箏,一只手拿著線,邊跑邊慢慢放線,風(fēng)箏就慢慢飄上天空,飛到了一定高度就不往上飛了,我把線一收一放,風(fēng)箏就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風(fēng)箏,金魚風(fēng)箏……而我的鯊魚風(fēng)箏飛得最高,我心里美滋滋的,突然風(fēng)停了,我的“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉,我生怕它落在水里,急忙用絞盤收線,并飛也似的向高處跑去!昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過了很久,風(fēng)才來,我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天,我望著風(fēng)箏,真想叫它采幾朵白云回來,放在教室里,那該多好呀。
今天真快樂呀!
三年級風(fēng)箏作文 篇4
今天是清明節(jié)假期的最后一天,天氣很好,吹著微風(fēng)。早上,我起床刷牙洗臉,吃過早飯以后就想著去玩,忽然想起來,今天要上作文課。我急忙下了樓,坐上媽媽開的車就往上課的地方趕。
到了作文班,我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到齊了,老師給我們每人發(fā)了一頂作文帽,然后告訴我們要去迎仙公園進(jìn)行手繪風(fēng)箏并放風(fēng)箏。在老師交代完要注意的安全事項后我們就排著長龍似的隊伍出發(fā)了。
路邊的小草從土里探出頭來,樹木吐出了點點嫩芽,小鳥在歡快地歌唱,天有點冷颼颼的,可還是阻擋不了我們前進(jìn)的步伐,也按捺不住我們激動的心情。大約走了10分鐘,到了公園。我們每人都從老師哪里領(lǐng)了風(fēng)箏和顏料。老師告訴我們,讓我們充分地發(fā)揮想象力給風(fēng)箏涂上顏色。我發(fā)到的風(fēng)箏是一條金魚,我用黑色描繪金魚的一雙大大的眼睛,用紅、綠、藍(lán)、黃、橙、白等各種顏色涂出了一條五顏六色的尾巴,用紅色和黃色涂上了魚鱗,用紅、黃、藍(lán)、綠分別涂出了金魚的四個魚鰭。終于把風(fēng)箏描繪好了,看著我自己描繪出的金魚好美麗呀,老師說我涂得金魚很漂亮很特別。
我把風(fēng)箏線綁在風(fēng)箏的小口里面,迎著風(fēng)邊跑邊放線,風(fēng)箏飄飄忽忽的飛上了藍(lán)天,藍(lán)藍(lán)的天上有一朵朵的白云,像一堆堆棉花,又像一群群的綿羊,把藍(lán)天打扮的漂漂亮亮的。天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏五彩繽紛美麗極了。我正沉浸在美好的情境中,突然我的風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏飄落在了很遠(yuǎn)處的樹林里,我好傷心呀。我急忙跑著去找我的風(fēng)箏,找了好久,終于在樹林里找到了我的風(fēng)箏。雖然在找風(fēng)箏的時候刮到了手,可是我還是很開心,因為我自己描繪的風(fēng)箏又回到了我的身邊。
這時候,我聽到老師叫我們集合照相了,照完相自由活動,我和同學(xué)們玩的好興奮。這真是一次與眾不同地放風(fēng)箏。
三年級風(fēng)箏作文 篇5
這天天高云淡,秋高氣爽,爸爸媽媽帶我去會展中心放風(fēng)箏,我好高興哦!
來到會展中心,我抬頭望去,會展中心的草坪已經(jīng)成了人們放飛風(fēng)箏的樂園,一款款風(fēng)箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷,地面牽動著風(fēng)箏的人們在陽光下盡情歡笑:有大人帶著孩子的,有年輕人三五成群的……我呆呆的站在那邊,看著他們放風(fēng)箏,都忘記了來這邊的目的。明白媽媽喊我,我才反應(yīng)過來。我急忙叫媽媽拿好風(fēng)箏,我在拉緊風(fēng)箏線,然后說一聲“放”媽媽的手立即松開,我急忙飛快的向遠(yuǎn)處跑去,可風(fēng)箏不聽話,總就是飛的很矮,但我還就是不灰心。最后,風(fēng)箏凌空而起,風(fēng)箏越飛越高,漸漸的高過了小樹,然而漸漸的高過了……風(fēng)箏在空中翩翩起舞,爸爸說:“兒子,你的風(fēng)箏飛得好高哦!”可我怕風(fēng)箏線斷掉,就站在原地不動,讓風(fēng)箏降下來,等降的差不多了,我又跑了起來,風(fēng)箏又太高了,我只好一會兒停,一會兒跑……
快樂的時光總就是過得飛快,不知不覺的就到了中午,我們得回家吃午飯了,我只好戀戀不舍的離開了“風(fēng)箏樂園”。
三年級風(fēng)箏作文 篇6
“媽媽,等等我!”我的媽媽已經(jīng)拉著風(fēng)箏跑到大草坪上去了,我還跟爸爸在后面,跟著媽媽和風(fēng)箏追,好像怎么也追不著似的。
我的`媽媽,每次到了放風(fēng)箏的時候,她那小短腿的優(yōu)勢就發(fā)揮出來了。別看她長得不如爸爸高,甚至矮了差不多二十公分,但因為她從小體育就好,腿再短也比爸爸要跑得快。我呢就更沒法比了,沒有媽媽高,還沒能遺傳到媽媽“飛毛腿”的快。
當(dāng)我看見媽媽把風(fēng)箏放到高高的天空中,好像都要挨著那顆太陽了,我的媽媽才慢慢停下她的腳步,我們終于有機會追上了她。我和爸爸在媽媽的身邊喘著粗氣,媽媽則像是沒事兒人似的,時不時用手扯一扯風(fēng)箏線,讓飛在高空中的風(fēng)箏也能聽她的使喚。
在一旁喘著粗氣,也看著媽媽的我,越發(fā)覺得我的媽媽厲害了。她就因為跑得快,可以迎著風(fēng)把風(fēng)箏放到高高的天上去,這讓我無比羨慕媽媽的“飛毛腿”了。當(dāng)我還在心里羨慕我的媽媽,想著自己啥時候可以追得上媽媽時,媽媽把她手里的那卷風(fēng)箏線遞給了我,我高興又膽怯地問:“我可以嗎?會不會我拿著這個,風(fēng)箏就又掉下來了啊?”媽媽用手輕輕敲了敲我的小腦袋說:“不會的,現(xiàn)在有風(fēng),而且風(fēng)箏飛了這么高了,不會掉了,要是真掉下來,媽媽再給你放上去!”有了媽媽這句話,我放風(fēng)箏的膽量也大了起來。
我手拿著那卷風(fēng)箏線,時不時望著天空中靜靜飄蕩的風(fēng)箏扯一扯風(fēng)箏線,學(xué)著媽媽平時放風(fēng)箏的模樣,竟然也把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地鑲嵌在了天空里,只是很偶爾的一陣風(fēng),會輕輕碰一下風(fēng)箏,這時候我會小跑幾步,讓風(fēng)箏重新鑲嵌進(jìn)天空里。
三年級風(fēng)箏作文 篇7
周末下午,我和好朋友六一一起去會展中心放風(fēng)箏。
來到中心廣場上,我抬頭一看:“哇,好多風(fēng)箏呀!”老鷹在高空中翱翔,蝴蝶也高高的翩翩起舞,還有五彩的飛機、漂亮的鳳凰、飄搖的長龍,看,還有一個別致的水母風(fēng)箏,隨風(fēng)飄蕩,就像在無盡的大海里浮游。
嘿,你瞧,這些風(fēng)箏像一個個頑皮的小精靈,想沖出藍(lán)天這層湛藍(lán)的大網(wǎng),自由地飛翔在宇宙間 ,可又一個個因體力不濟(jì)而敗下陣來。
你的、我的、他的,大家的風(fēng)箏有高有低,此起彼伏,令人贊美不絕。我經(jīng)歷了幾重失敗,贏來的是成功!我有幾次風(fēng)箏都放不高,后來我吸取教訓(xùn),專注的完成了這一次持久的飛翔。
正所謂:人生最大成就就是從失敗中站起來,從跌倒的地方爬起來!風(fēng)箏,我一定能飛起來!
三年級風(fēng)箏作文 篇8
陽春三月,正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
星期天,天氣晴朗,陽光明媚。我便跟隨爸爸媽媽去景色怡人的濱廣場放風(fēng)箏。攤上的風(fēng)箏五顏六色、形態(tài)各異。你瞧!這個是兇猛的老鷹,這個是可愛的喜羊羊和美羊羊;再看,這個是潔白的仙鶴和翠綠的鸚鵡……最后,我挑選了一個又大又美麗的蝴蝶風(fēng)箏。媽媽讓我端端正正地舉著大蝴蝶,她拿著線軸飛快地向后跑,邊跑邊放線,等聽到媽媽說“放”,我便松開了手。媽媽又跑了好一陣子才停下來,大蝴蝶借著風(fēng)的力量穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天;媽媽把風(fēng)箏的線軸交給了我,結(jié)果沒多久風(fēng)箏就像被擊落的飛機,一頭扎進(jìn)了噴泉池里。媽媽說:“看見風(fēng)箏要落下來了,要立刻奔跑起來,手里的線要一松一緊!蔽野凑諎寢尩姆绞剑址帕似饋,結(jié)果風(fēng)箏高高地掛在空中,看著有的風(fēng)箏一次又一次地往下掉,大蝴蝶得意洋洋地說:“哈哈,看看你們有我飛得高嗎?”
天色漸漸暗了下來,我依依不舍地離開了廣場,但是我心里感覺高興極了。
三年級風(fēng)箏作文 篇9
草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
春天來了,小草發(fā)芽,春光明媚。星期天下午五點半,聶寧去公園的草坪放風(fēng)箏。他一邊跑一邊放,跑得滿頭大汗、汗流浹背,可是風(fēng)箏還是沒有飛起來。這時,他遇見了馬丁,馬丁手里面拿著氣球,氣球飛得高高地。
聶寧問:“為什么你的氣球飛得高高地,而我的風(fēng)箏卻飛不起來呢?”馬丁說:“因為我的氣球里裝滿了氫氣,氫氣比空氣輕,所以我的氣球飛得高高地。而你的風(fēng)箏需要風(fēng)才能飛起來,但是現(xiàn)在沒有風(fēng),所以你的風(fēng)箏飛不起來!甭檶幮睦锵耄嚎磥砦疫@次白跑一趟了。
馬丁說:“你別難過了,咱們想個辦法吧!”他們想來想去,忽然,馬丁靈機一動,說:“我有辦法了!咱們把氣球拴在風(fēng)箏上,風(fēng)箏不就飛起來了嗎?”他們說干就干,把氣球綁在了風(fēng)箏上。
他們一個人舉著風(fēng)箏,另一個人放線,風(fēng)箏越飛越高,像一只小鳥在天空中自由自在地飛翔。他們歡天喜地。聶寧說:“謝謝你,如果沒有你,我今天就白跑一趟了。”馬丁說:“不客氣,我們是好朋友!
三年級風(fēng)箏作文 篇10
周五的下午,各班排著整齊的隊伍唱著歌兒,懷著愉快的心情來到江邊,老師要我們先自由活動,然后再看各班的比賽。
我和幾個同學(xué)一起放風(fēng)箏,我叫劉愛虹拿著我的三角形風(fēng)箏,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線,我喊了一聲“放”,她趕緊松開手,我拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳,我的三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空,我的風(fēng)箏越飛越高,越來越小,仿佛比飛機飛得還高呢!
這時候同學(xué)們說:“風(fēng)箏比賽開始了,我們?nèi)ソo他們加油吧!”我聽了趕緊收起我的風(fēng)箏去看同學(xué)比賽。
我們班第一個比賽的是程明浩,他的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰了一下,就慢慢地落了下來。后來的三個風(fēng)箏放的好好的,可是三(4)班的風(fēng)箏一碰,都下來了,我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高,越來越小,老師和同學(xué)們都高興地歡呼著,蹦著跳著,老師也高興地跳起來。風(fēng)箏比賽結(jié)束了,我們各自收好自己得風(fēng)箏回到了學(xué)校。
今天是我玩得最開心、快樂的一天!我以后也要參加風(fēng)箏比賽,讓我們班爭得榮譽,讓我們班得第一。
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