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三年級(jí)文具作文

時(shí)間:2022-02-21 09:32:29 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)文具作文五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)文具作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選三年級(jí)文具作文五篇

三年級(jí)文具作文 篇1

  從前有座山,山里有座廟,廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚,老和尚給小和尚講故事,講的是什么呢?講的是……

  在一個(gè)深夜里,艾克的書包里傳來一陣陣竊竊私語聲,原來啊,是文具在比誰的功勞大。

  先發(fā)言的是鋼筆,鋼筆興沖沖地走向講臺(tái),高興地說:“我的功勞最大,為什么呢?因?yàn)樯洗慰荚嚨臅r(shí)候,要不是我挺身而出,小主人準(zhǔn)得考個(gè)大鴨蛋,回家的時(shí)候被他媽媽大打一頓,這就是原因,服不服?”

  這句話被零食聽到了,不服氣地說:“上次小主人考試的時(shí)候,要不是小主人拿起我吃了一點(diǎn),要不然會(huì)餓壞的,所以說,我的功勞最大。”

  “我最大。”“我最大。”就這樣,兩個(gè)人爭(zhēng)了起來。被旁邊的漫畫書聽到了,大聲叫起來:“上次上自習(xí)課時(shí),要不是小主人拿起我津津有味地看,否則會(huì)多無聊,話說回來,還是我的功勞大!

  其他文具也七嘴八舌地吵了起來,誰也不讓誰,都說自己的功勞大。這時(shí)候,一直在看大家爭(zhēng)論的書包這時(shí)候說:“要是我不把你們都裝起來,小主人怎么能找得到你們呢?其實(shí)每個(gè)人都有自己的用處,但都不是萬能的,只有互相協(xié)作,才能達(dá)到最好的效果!

  所有人聽了書包的話,都安靜了,然后不約而同的鼓起掌來。

三年級(jí)文具作文 篇2

  書包里有一間漂亮的房子,那里住著幾口人,沒錯(cuò)這房子就是文具盒。

  一天,它們吵了起來。鉛筆弟弟先發(fā)言,他說:“我的作用最大,小主人寫字時(shí)總離不開我,而且我有五彩的身體,長(zhǎng)得最漂亮!便U筆弟弟剛發(fā)完言,小刀哥哥也發(fā)言了,說:“我的作用最大,要是鉛筆頭斷了,怎么辦?就得我上場(chǎng),把鉛筆弟弟削好,要不然鉛筆弟弟你還能用嗎?”這時(shí),尺子姐也發(fā)言了,她說:“我的作用最大,要是小主人要畫圖形,沒有我鉛筆弟弟畫線能畫直嗎?”“我作用大,我作用大……”這時(shí),字典爺爺來了,就說:“孩子們,不要爭(zhēng)了,你們各有各的用處,都有貢獻(xiàn)!

  最后,文具盒恢復(fù)了往日了平靜。

三年級(jí)文具作文 篇3

  在我上小學(xué)一年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候媽媽給我買了一個(gè)火車頭卷筆刀,它穿著綠色的衣服,很漂亮。

  很可惜它從高高的桌子上掉下來幾次,現(xiàn)在已經(jīng)不能用了。下半學(xué)期媽媽又重新在華聯(lián)超市給我買了一個(gè)蘋果形狀的'卷筆刀,它是有我最喜歡的兩種顏色組成,分別是紅色和綠色,它的葉子是綠色的,像螞蟻過河用的小船。它有一個(gè)圓圓的紅肚子,是裝鉛筆屑的,它還有一個(gè)紅綠相間的尾巴,是用來當(dāng)搖把的。在蘋果的中間還有一個(gè)跟鉛筆一樣大小的嘴巴。它的嘴巴里有三顆鋒利的牙齒。當(dāng)我鉛筆用粗的時(shí)候,我首先拿過來,然后拉開頭部。手按著蘋果葉,趕快把鉛筆放進(jìn)去,手松開蘋果葉,我用一只手扶住蘋果的身體,另一只手握緊搖把輕輕地卷幾下,里面發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音,一會(huì)兒,我感覺鉛筆已經(jīng)削不住了,我都用不上力了。這時(shí),鉛筆就削好了,我按住蘋果葉,把鉛筆抽出來。哇!好神奇,原來又粗又黑的鉛筆現(xiàn)在變成了又尖又細(xì)。

  我興奮極了,呀!這個(gè)鉛筆刀真有用,是我學(xué)習(xí)的好幫手,我一天都離不開它,如果沒有卷筆刀我就無法寫作業(yè)。寫出來的字也是又黑又難看。

  這個(gè)卷筆刀即好看又實(shí)用。我非常喜歡它。

三年級(jí)文具作文 篇4

  單看外形,我是一個(gè)再普通不過的小袋子。

  我是由塑料做成的。除了邊和上面的圖,全都是深藍(lán)色的。我可以用來放好多好多其它學(xué)習(xí)用具。比如說尺子,你想把它放在文具袋的哪個(gè)部位呢?左看看,右看看,呀,這兒可以,我把它放在了文具袋中間最大的袋子里。當(dāng)然,我那么多袋子里不光可以放尺子,但在這兒就不一一點(diǎn)名了。

  怎樣,我是不是主人不可缺少的學(xué)習(xí)用具?

三年級(jí)文具作文 篇5

  從前,有一只鉛筆和一塊橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮常常戲落它。

  “橡皮,我會(huì)畫畫、寫字……你呢?”鉛筆驕傲地說。“我只會(huì)改一下鉛字,別的什么都不會(huì)!毕鹌ぶt虛地說!拔揖椭滥阒粫(huì)這些,沒有的東西!便U筆誰帶著更加輕蔑的神氣。“我只會(huì)這些,但并不是沒用!毕鹌ふf。“你還敢頂嘴,總有一天主人會(huì)把你扔掉的。”鉛筆惱怒了。橡皮不再理會(huì)鉛筆,過了幾天橡皮受不了了,就離家出走了。鉛筆再也沒有見到橡皮。有一天主人寫錯(cuò)字了。怎么也找不到橡皮,主人就問鉛筆:“橡皮呢?”鉛筆如實(shí)地告訴了主人,主人說:“小看別人就是小看自己。”鉛筆聽了慚愧地低下了頭。后來,削筆刀和筆盒也這么說。

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