【精華】三年級(jí)科技作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的三年級(jí)科技作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)科技作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我的心情也格外舒暢,因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要去科技館參觀,我發(fā)自內(nèi)心的感到一種興奮。
我們乘坐大巴車(chē)浩浩蕩蕩的來(lái)到了科技館,我們排隊(duì)進(jìn)了科技館的大門(mén),首先映入我眼簾的是‘時(shí)空隧道’,我很興奮的鉆進(jìn)了時(shí)空隧道,進(jìn)去之后我感覺(jué)到了一陣眩暈,好像轉(zhuǎn)起來(lái)了一樣,我搖搖晃晃的鉆出了時(shí)空隧道,出來(lái)之后要在原地稍微站一會(huì)才能找到正常的感覺(jué)。離開(kāi)時(shí)空隧道,我來(lái)到了‘傾斜小屋’,一進(jìn)到傾斜小屋就感覺(jué)東倒西歪,站也站不穩(wěn),什么東西好像都是傾斜的,我扶著旁邊的把手,踉踉蹌蹌的走出了傾斜小屋。我和同學(xué)們不知不覺(jué)地來(lái)到了哈哈鏡的面前,哈哈鏡里的人東倒西歪,高矮胖瘦,頭大身小,整個(gè)人都變了樣子,一副很搞笑的樣子,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的在哈哈鏡面前做各種奇怪的樣子,我們都哈哈大笑,開(kāi)心極了。我看到了各種海洋動(dòng)物標(biāo)本,看到了火山噴發(fā)的幻影,看到了我們?nèi)祟?lèi)生活的地球的幻影,讓我覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的地球。我還看到了神舟飛船的模型,飛機(jī)的模型,因?yàn)橛行╉?xiàng)目是需要花錢(qián)才能參觀的,我想讓媽媽再帶我來(lái)一次科技館,好好體驗(yàn)這里面的項(xiàng)目。
這次參觀科技館讓我明白了,科技給人類(lèi)帶來(lái)的便利,了解了科技神奇的力量。我要好好學(xué)習(xí),為以后的科技工作做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
三年級(jí)科技作文 篇2
前天,星期四下午第三節(jié)校本課程,藍(lán)老師把屏幕放了下來(lái),有一個(gè)老師在那節(jié)課教我們?nèi)绾沃圃炷P惋w機(jī)。
一開(kāi)始那個(gè)老師首先給我介紹了今天我們制造模型飛機(jī)所需要的材料 。開(kāi)始制造模型飛機(jī)了,老師先叫我們拿出模型飛機(jī)的機(jī)翼,然后又經(jīng)過(guò)王沈濤的幫助給機(jī)翼裝上了定形片,把裝好的機(jī)翼先放在一邊,找出一根木棒把安裝機(jī)翼的東西穿進(jìn)木棒,再把兩個(gè)機(jī)翼粘上去,然后再裝上主要的螺旋槳,最后在做飛機(jī)的尾巴,先拿出一塊飛機(jī)的海綿塊,用雙面膠粘在它的零件上,最后我把模型飛機(jī)上的最主要的橡皮筋裝在了兩個(gè)小鉤子的上面。做好了飛機(jī)的樣子,我就給它裝飾了,我?guī)退N上了五顏六色的貼紙。我看著我制作的模型飛機(jī)心里美滋滋的,也像喝了蜜一樣的。
我?guī)еw機(jī)在操場(chǎng)上奔馳著,開(kāi)心極了。
三年級(jí)科技作文 篇3
星期五下午,我們班一起去了科技館,館里會(huì)有什么新奇的玩意呢?我期待著。
終于到了科技館,我們迫不及待地下了車(chē)走進(jìn)館內(nèi),一邊走,一邊看。突然,我看到一個(gè)玩挖礦的地方,我好奇地走了進(jìn)去,原來(lái)挖礦的規(guī)則是需要兩個(gè)人一起玩。首先,拿起前面的那個(gè)像搶一樣的挖礦機(jī),當(dāng)你看到游戲開(kāi)始字樣時(shí),機(jī)子就會(huì)射出紅外線,你只要把它對(duì)準(zhǔn)屏幕上的挖礦機(jī)口子就行了,誰(shuí)先挖完指定的數(shù)量,誰(shuí)就贏了。這時(shí)我想:“該找誰(shuí)呢?”突然,俞潤(rùn)喆走了進(jìn)來(lái),就是他,我對(duì)他說(shuō):“我們一起來(lái)玩挖礦吧!彼斓卮饝(yīng)了。于是我拿好挖礦機(jī),盯著屏幕,雙腿分開(kāi),還帶著微笑,好像勝券在握似的。游戲開(kāi)始了,我們兩個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕。突然,挖礦機(jī)出現(xiàn)在屏幕上,我迅速的把紅線條轉(zhuǎn)移到它的口子上,而俞潤(rùn)喆卻晚了一步,就這樣,我每一次都比他快一點(diǎn),到最后,我一下子歡呼起來(lái),我贏得了比賽的勝利。
這個(gè)科技館真是太好玩了,有機(jī)會(huì)我還要再去。
三年級(jí)科技作文 篇4
本周,令我們最高興、開(kāi)心的事就是——我們四年級(jí)學(xué)生要一起去吳江青少年科技館!
那一天,我們?nèi)呵榉序v,歡呼聲無(wú)所不在。我聽(tīng)到有人問(wèn):“那里可怕嗎?”可對(duì)于我來(lái)說(shuō),那里可不陌生,因?yàn)槲倚r(shí)候已經(jīng)去過(guò)兩次了。
剛到科技館時(shí),只是一個(gè)大廳,一看就是新造出來(lái)的,一點(diǎn)東西也沒(méi)有。再走進(jìn)一個(gè)門(mén),“叮叮咚咚嘟嘟嗒嗒”,哦,原來(lái)是奏樂(lè)機(jī)器人在演出他們的“絕技”呢!有些同學(xué)一看到就嚇得魂飛魄散,不敢看,哈哈。在機(jī)器人旁邊有一個(gè)大鐘,這個(gè)鐘上有球的軌道,球在軌道上滾動(dòng),被引進(jìn)鐘面,調(diào)動(dòng)時(shí)刻。我們上了二樓。我發(fā)現(xiàn)了五個(gè)鼓,奇怪的是他們的鼓面是空的,可以看見(jiàn)底板,但把手放進(jìn)去,鼓就會(huì)莫名其妙地發(fā)出聲響。接著,我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)電磁球,小球不熱也不麻,大球又熱又麻,比賽看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就是本游戲的王者。
“四(2)班同學(xué)整隊(duì)!”原來(lái),我們要去看球幕電影了。走進(jìn)影院,哈,好大的幕啊,圓圓的跟球一樣。看完球幕電影后我們吃好午飯,又要去看4D電影,也就是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目。電影的名字叫《史前歷險(xiǎn)》。我們坐上電子椅,做好了心理準(zhǔn)備。這是電影開(kāi)始了,椅子晃來(lái)晃去,讓我們心驚膽戰(zhàn)。忽然,一陣水從把手上射了出來(lái),灑得我們臉上身上都是水,全程都讓我們一直差點(diǎn)嚇破了膽。其實(shí)還有很多東西我們沒(méi)有玩到,那些游戲一個(gè)有一個(gè)科學(xué)道理,可見(jiàn)科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的。
我相信,未來(lái)的吳江青少年科技館一定會(huì)更加精彩!
三年級(jí)科技作文 篇5
青少年科技展覽館位于南京雨花臺(tái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像四個(gè)大面包立在草坪上。
我們來(lái)到其中一個(gè)最大的面包里。這個(gè)面包一共有四層樓,里面有許許多多有趣的東西。比如說(shuō)時(shí)光隧道、迷宮、喊泉、怪輪自行車(chē)、廢水處理機(jī)……
其中最好玩的是怪輪自行車(chē)了。它的輪子是方形的,軌道是一個(gè)個(gè)小波浪形成大圓,圓中有一根柱子,柱子和自行車(chē)是用鐵棍連起來(lái)的。看了這么怪的造型,大家都躍躍欲試。三(4)班的一個(gè)男孩第一個(gè)上去騎,只見(jiàn)他臉通紅通紅,但還是沒(méi)騎第二個(gè)是戴昱含,他使出了吃奶的力氣,但最終還是放棄了。第三個(gè)是陳博文,他開(kāi)始也騎不起來(lái),楊老師說(shuō):
“大家?guī)完惒┪耐埔话!庇谑谴蠹彝破饋?lái),陳博文在大家的幫助下終于騎起來(lái)了!你看他一臉春風(fēng)得意的樣子,真叫人生氣。
喊泉也不差。它是一只魚(yú)在中間,旁邊有一個(gè)話筒,對(duì)著話筒喊,魚(yú)嘴里就噴出水來(lái)。大家對(duì)著話筒使勁喊,喊聲震耳欲聾,魚(yú)嘴里也不停地噴出水來(lái)……
洪水模擬讓人身臨其境。先是刮大風(fēng)下大雨的聲音,然后突然大堤被沖倒,洪水“嘩嘩”地流下來(lái),真可怕!
通過(guò)這次游玩,才讓我領(lǐng)會(huì)到科學(xué)是多么神奇。
三年級(jí)科技作文 篇6
南京科技館好玩又刺激,剛進(jìn)門(mén)就看到好多好玩的東西。
第一層是創(chuàng)造天地展區(qū)和兒童科技樂(lè)園。
第二層是地球萬(wàn)象展區(qū)和智慧主人展區(qū)。
負(fù)一層是公共安全教育觀館和4D電影院。
我們先去了負(fù)一層,不知怎么的,今天的'人格外的多,所以我們就先去看4D電影,媽媽買(mǎi)好了四張票,這4D電影就是比2D電影好玩,但也又讓人生氣的地方,我從里面出來(lái)的時(shí)候,全身發(fā)抖,這并不是害怕而是:電影里的場(chǎng)地要不就是河流要不就是雪地,里面的人物會(huì)潑水或掉進(jìn)河流里,這又是4D電影,前面噴出的水弄得我滿身都是,而且外面又開(kāi)著空調(diào),我能不發(fā)抖嗎?
接下來(lái),我們隨便找了一家,小餐廳吃了點(diǎn)東西,然后,就繼續(xù)上路了。
到了一樓,我看這些我去年我都玩過(guò)了,所以我們就去了二樓。“哇真大呀!”看著這么大的二樓我興奮極了我便開(kāi)始四處游玩,首先看到的是由影像做成的地球看得見(jiàn)卻摸不著真是神奇然后我們還參觀了地球以外的星球,我好希望在每個(gè)星球都住上一天那該有多好。
誒呀,時(shí)間不早了,我們要回去了,這里的電影,美麗的星球,和好玩的游戲真讓人留戀往返!
三年級(jí)科技作文 篇7
科學(xué),如今,它早已是現(xiàn)代人們議論 得最熱烈的話題 了。這扇大門(mén)再一次向我招手,我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
現(xiàn)在,我要講的一個(gè)話題是——空氣。
空氣,大家應(yīng)該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書(shū)籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣,4/5是氮?dú)猓有少量的其他氣體,如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無(wú)色、無(wú)味的,它維持著地球上萬(wàn)物的生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米,不過(guò)只有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍,風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠(yuǎn),空氣越稀薄,北京的小朋友到青藏高原,就會(huì)感到氧氣不夠用,要適應(yīng)一段時(shí)間。
在離地面大16-32千米的地方,有一個(gè)臭氧層,它能保護(hù)地球上的生物不受太陽(yáng)中強(qiáng)烈的紫外線的傷害。
生活在水里的動(dòng)物,有的常常浮出水面呼吸空氣,有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如,氣墊船是利用鼓風(fēng)機(jī)壓縮的空氣在船身下形成空氣墊,抬起船身,使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們知道了空氣的知識(shí),我長(zhǎng)大后要讓空氣更多的為人類(lèi)服務(wù)!
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