【實(shí)用】三年級(jí)橘子作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)橘子作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)橘子作文 篇1
桔子是大家都愛吃的水果。它是金黃色的，外形圓溜溜的，像燈籠似的，摸起來很柔軟，拿起來沉甸甸的。我輕輕地把皮剝開，桔皮的里面是淺黃色，濕乎乎的。嘗嘗桔皮，很苦，再用手一擠，還會(huì)噴出一股清香的濃汁。桔子有8——13個(gè)桔瓣，它們像親姐妹一樣，手拉手、肩并肩，緊緊地抱在一起，要想分開它們，還很不容易呢！這真是“團(tuán)結(jié)就是力量呀！”桔瓣上有桔絡(luò)，像網(wǎng)一樣，掛在上面。我一嘗桔絡(luò)：呀，真苦！我小心地掰下一個(gè)桔瓣，放在嘴里一咬，咦，甜甜的、酸酸的，一投清香味，有的桔瓣里還有1——3個(gè)桔籽。我聽爸爸說過：桔子全身都是寶，桔皮可以泡水喝，據(jù)說對(duì)嗓子有好處，桔瓣可以制作成桔汁、罐頭呢！我們北方太冷了，不適合桔子生長(zhǎng)，因此桔子都生長(zhǎng)在南方，這令我很遺憾！我太喜歡桔子了，不因?yàn)樗贸�，更重要的是它�?duì)人類的貢獻(xiàn)太多了。
三年級(jí)橘子作文 篇2
今天來到作文教室就感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，余老師一臉壞笑的來到教室，不知是怎么了，難道是中大獎(jiǎng)了，什么要分給我們一點(diǎn)了嗎？“我貪心的想�！�
啊！這個(gè)橘子真可愛。上課了老師拿出了一個(gè)橘子，我很驚訝，心里想著：“不，不會(huì)吧，今天老師請(qǐng)我們吃橘子，老師發(fā)神經(jīng)了，老師發(fā)給我們了橘子，我仔細(xì)的端詳著，它穿著黃綠相間的‘衣服’，橢圓形大小，大約有五百克，他的衣服上有著芝麻籽，像衣服上粘了一粒粒米飯一樣�！�
��！這個(gè)橘子真可愛。老師說來說去就是不給我們剝橘子子，余菩薩，求求你了，橘子是我的愛呀！我的口水流了一地，老師終于讓我們剝開橘子了，我迫不及待的剝開了橘子，一股清香的香氣跑了出來，我仿佛飛了起來，剝開的橘子像幾個(gè)胖胖的小娃娃講悄悄話，我掰開一瓣放進(jìn)了嘴里，果汁像泉水一樣噴了開來，非常非常的甜。
我喜歡吃橘子，因?yàn)殚僮臃浅Ｌ稹?/p>
三年級(jí)橘子作文 篇3
今天，我給大家介紹橘子。
橘子的外表是桔紅色的，里面有一些白色的東西，好似蜘蛛布下的天羅地網(wǎng)，里面的橘子瓣好似一個(gè)個(gè)的士準(zhǔn)備突擊。
當(dāng)你在夏天的空調(diào)屋里，橘子已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的小果子，沒有熟透的橘子非常不好吃，很苦、很澀，而熟透的橘子酸酸甜甜很好吃。橘子可以大量補(bǔ)充維生素C，補(bǔ)充人體所需的水分******雖然橘子的好處很多，但吃多了橘子愛上火，每天應(yīng)吃1——4個(gè)橘子。
怎么樣，聽完我的介紹你是不是更加了解橘子了呢？快來買幾個(gè)橘子吧。
三年級(jí)橘子作文 篇4
一年四季中，我們吃很多香甜的水果，我最愛的是清甜可口的桔子。
秋天，爸爸帶我來到涌泉采橘子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橘子樹上掛著的都是一個(gè)個(gè)“小燈籠”，橘子去哪兒了？走近一瞧，原來是橘子呀。那些橘子有趣極了，有的'像害羞的小姑娘，躲在樹叢中；有的好奇地探出頭，像在看是誰來了；還有的昂首挺胸地掛在枝頭上，仿佛在說：“快來摘我，快來摘我！”
我伸手摸了摸橘子，冰冰涼涼的，很光滑。再湊近一聞，淡淡的清香直撲鼻子。
“沙沙沙，沙沙沙”。下過一場(chǎng)秋雨后，給橘子洗了個(gè)澡，身子都還沒有擦干哩！“咯噔”我摘下一個(gè)橘子，剝開皮，里面的橘瓤像棉花，又像雪白的羊毛，還像天空中的一層層白朵。再看看橘絡(luò)，它的作用可大哩，能清熱解毒，還能預(yù)防感冒。橘瓤們頭碰頭，緊緊地抱在一起，好像在說小秘密。橘子的果粒像晶瑩剔透的小水珠，漂亮極了！再掰開一片，放進(jìn)嘴巴里品嘗，�。∫还伤崴崽鹛鸬闹�，流入了口中，直入心脾，讓人回味無窮。
我摘了許多橘子，它們像可愛的嬰兒躺在籃子溫暖的懷里，進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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