【精品】三年級(jí)幫助作文（精選62篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)幫助作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)幫助作文 篇1
去年夏天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在路邊走路。正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見一位戴著老花眼鏡的老奶奶搖搖晃晃在人行道上走著，也不看路邊的車輛，老奶奶的手揚(yáng)起來(lái)不停地在空中擺動(dòng)。
我覺得非常危險(xiǎn)，就急忙跑過(guò)去扶著老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你是不是要過(guò)馬路？”她回答道：“是的！”
“好吧，那我扶您吧！”
老奶奶說(shuō)；“謝謝你了，小朋友”
我繼續(xù)問老奶奶：“你剛才在空中摸來(lái)摸去是在干什么呀？”
“我不是摸，我是在向兩邊的車招手，讓我過(guò)去了再走，可他們都不停下，一直直來(lái)直往，只顧著向前沖”
“司機(jī)師傅會(huì)小心的，撞不到你的”
在說(shuō)話的這會(huì)兒，我已經(jīng)把老奶奶扶到了街對(duì)面。老奶奶過(guò)馬路一個(gè)勁兒的說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，真是太懂事了，長(zhǎng)大后一定要有出息！”
我聽了心里樂滋滋的，回去我給媽媽說(shuō)講述了這件事情，媽媽說(shuō)：“我的兒子真棒！”從中我明白了一個(gè)道理，在別人困難的時(shí)候伸出援手，其實(shí)不是很難的事物。
三年級(jí)幫助作文 篇2
我身邊有一個(gè)小能人，它是老師的左右手，學(xué)習(xí)很好，畫畫不錯(cuò)，彈鋼琴也很棒。她，就是班長(zhǎng)歐芷君。
歐志君眉清目秀，是一個(gè)很棒的女孩。她的成績(jī)?cè)诎嗌舷騺?lái)是數(shù)一數(shù)二的。她成績(jī)穩(wěn)定，是我們很佩服她。
她不但成績(jī)優(yōu)秀，而且還是老師的左右手。每逢老師交待給她一個(gè)任務(wù)，她總是很認(rèn)真地去完成，想得很周到，做得很周全，很多老師都夸她能干。
他畫畫得很好看，每次比賽都獲得了獎(jiǎng)。
歐芷君最棒的當(dāng)然是彈鋼琴了。她已經(jīng)考過(guò)了九級(jí)，而且有兩次考級(jí)是優(yōu)秀呢!記得有一次她表演鋼琴，輪到她時(shí)，她一點(diǎn)都不緊張，面帶微笑的鞠了一個(gè)躬，坐在鋼琴椅上。她彈得很投入，感情、動(dòng)作都做得很好，博得了觀眾熱烈的掌聲。
這就是我身邊的小能人——班長(zhǎng)歐芷君。
三年級(jí)幫助作文 篇3
一天，小紅和媽媽去超市買菜，在回來(lái)的路上，看到了一只流浪狗，它全身都很臟，身上的毛也掉了很多，樣子十分可憐，跟她們家的狗形成了鮮明的對(duì)比。
小紅對(duì)她的媽媽說(shuō)：“這只流浪狗好可憐�。寢�，我們把它帶到寵物收留所，讓收留所照料它吧！”媽媽也十分憐愛它，便說(shuō)：“這只流浪狗的毛長(zhǎng)期沒有梳理了，也沒有洗過(guò)澡，身上太臟了，我們必須要把它送到寵物收留所�！闭f(shuō)完，邊上前看一看它的情況。它全身無(wú)力的趴在地上，耳朵也垂了下來(lái)，樣子像很長(zhǎng)時(shí)間沒有吃過(guò)東西了。于是，媽媽和小紅輪流抱著小狗，匆匆地往寵物收留所趕。到了后，小紅從袋子里找出一些她們從超市里買來(lái)的香腸，給流浪狗吃，然后把那個(gè)流浪狗遞給了阿姨。阿姨說(shuō)：“這條流浪狗我們會(huì)好好地收養(yǎng)的�！�
小紅和她的媽媽疲勞地回到了家，她傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“如果人人都愛護(hù)動(dòng)物，那該多好啊！”
三年級(jí)幫助作文 篇4
我可喜歡小動(dòng)物了，我曾經(jīng)幫助過(guò)一只小動(dòng)物，想起來(lái)就高興。
記得那是個(gè)星期天，我做完作業(yè)正在前院玩，忽然聽見有人喊：“有只小刺猬掉到水里了！”我急忙跑去一看，原來(lái)院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。
我開始想救它的辦法了。我先用手撈，但因?yàn)楦觳蔡虊虿恢�。可就是夠著了也得挨扎呀！我又找�?lái)了兩根粗粗的小樹枝，趴在水池邊想把它夾上來(lái)，但也失敗了。我并不灰心，拿起一個(gè)花壇里叔叔阿姨澆花用的小桶，小心翼翼的把小刺猬撈了上來(lái)。
“成功了！”我興奮地大叫起來(lái)，當(dāng)時(shí)我心里有說(shuō)不出的感覺。總而言之，就是一個(gè)字“爽”！小刺猬的頭小小的，四條腿短短的，它抖了抖身上的水珠，還有些冷得發(fā)抖。我忙把小刺猬移到暖暖的陽(yáng)光下，又找了些干草把它圍了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬暖和過(guò)來(lái)了，一搖一擺、慢悠悠的走到草叢里去了。我高興地笑了起來(lái)，心想：它可能去找媽媽了吧！
三年級(jí)幫助作文 篇5
今天上午第二節(jié)課下課的時(shí)候。我和付雨辰正從班里出來(lái)去操場(chǎng)上玩耍。
突然，聽到了一陣哭的聲音。我和付雨辰走過(guò)去一看。原來(lái)是我們班的喬進(jìn)才在哭。我問他：“你哭什么呀？”喬進(jìn)才說(shuō)：“張書琰把我的鼻子打流血了�！蔽乙豢�，臉上和衣服上都是血，真怕人。我趕緊幫助喬進(jìn)才止血并用水清洗，然后喊付雨辰去叫老師。
老師來(lái)了趕快給喬進(jìn)才止血并擦洗。老師問：“誰(shuí)那里有紙？”大家都紛紛從書包和衣服口袋掏出了紙。老師說(shuō)：“太多了，只要一點(diǎn)就夠了。”不一會(huì)兒上課鈴響了，同學(xué)們都又回到了座位。老師說(shuō)：“下課的時(shí)候不能胡打亂鬧，更不能打別人。這些都是很危險(xiǎn)的事情�！蔽覀兇蠹乙欢ㄒ涀�！
三年級(jí)幫助作文 篇6
從我們很小的時(shí)候開始，我們就接受過(guò)很多幫助。當(dāng)我們“哇哇”大哭時(shí)，母親會(huì)給予我們幫助，母親會(huì)用溫柔的歌聲，制止住我們的哭聲，讓我們睡得又香又甜。當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，父親會(huì)給予我們幫助。父親會(huì)用大山般的身體扶著我們，讓我們走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。當(dāng)我們走出家門，來(lái)到校園時(shí)，老師和同學(xué)們就會(huì)給予我們幫助。他們會(huì)用火熱的心，讓我們的成長(zhǎng)無(wú)比快樂！
在我們接受幫助的同時(shí)，也應(yīng)該付出幫助。撿起地上的垃圾、扶起摔倒的人、帶著盲人過(guò)馬路、在公交車上讓需要座位的人得到座位，這一切都是幫助，也許會(huì)顯得很不起眼，也可能在幫助的同時(shí)受到種種困難，但當(dāng)我們得到別人對(duì)我們說(shuō)“謝謝”時(shí)，我們會(huì)無(wú)比的快樂。這也許是我們從未體驗(yàn)過(guò)的快樂。讓我們伸出援助之手，讓需要幫助的得人到幫助。讓快樂常伴心身，讓笑容不再離開��！
三年級(jí)幫助作文 篇7
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜瞬皇羌议L(zhǎng)，不是同學(xué)，而是我的語(yǔ)文老師。她是我們班的班主任，很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
每次上課，她都非常地投入教學(xué)。當(dāng)我們聽不懂時(shí)，可以隨時(shí)向老師提問，或老師與同學(xué)一起幫他(她)解決難題。入學(xué)一周后，我就喜歡上了這位老師授課。平時(shí)，她非常體貼同學(xué)。
有一次，我被同學(xué)撞了一個(gè)包，疼得大哭不止。語(yǔ)文教師找了一張餐巾紙擦我的眼淚，還覺得對(duì)我的愛還不夠，為我解除疼痛。止住哭泣時(shí)，我第一眼看到的是老師親切的笑容。我被深深地打動(dòng)了。老師，您像母親，舍棄了自己，溫暖了我；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了人們；您像火柴，犧牲了自己，點(diǎn)亮了人心；您像園丁，永不辭勞累。如果畢業(yè)了，我也忘不了你，親愛的老師。
三年級(jí)幫助作文 篇8
記得那年冬初的一天，天氣寒冷，還刮著風(fēng)。媽媽騎著電動(dòng)車送我去上學(xué)，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)中華廣場(chǎng)，正巧看見一只流浪的小狗在廣場(chǎng)的水池臺(tái)上想喝池水，它試了幾次就是夠不著水池里的水，可能是因?yàn)樘柿�，它就試著把頭和身子用力向前延伸，突然小狗失去了平衡，一下子掉進(jìn)水池里。
媽媽立刻把車子停下，我還沒等媽媽把車子停穩(wěn)，就從車子上跳了下來(lái)，以迅雷不及掩之勢(shì)跑到了水池旁。我看到驚慌失措的小狗用爪子使勁地刨著水，拼命地掙扎著，它用祈求的眼眼看著我。我顧不上媽媽在后邊叫我，迅速將身體趴到池臺(tái)上，雙臂使勁伸向小狗，抱起小狗把它放到了地上。小狗好像受到了很大的驚嚇，尾巴加得緊緊的，一溜煙地跑走了。
幫助就是一種快樂，那天讓我真正地感受到這句話的意義。
三年級(jí)幫助作文 篇9
一天放學(xué)后，雷聲很大，下著傾盆大雨。小明帶著雨傘走回家。
他看到一位腿腳不便的老婦人，她步履艱難地向前走著。突然，她的鞋底滑了一下，她“砰”的一聲摔倒在地上。小明連忙走過(guò)去扶起老太太，關(guān)切地問，“老太太，你沒事吧？”祖母親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”小明笑著說(shuō)：“不客氣，我?guī)慊丶��！币虼耍∶鞣鲋咸徊揭徊降刈呋丶�，然后笑著說(shuō)，“老太太，時(shí)間不早了，下次見！再見�！�
當(dāng)他回到家的時(shí)候，他的媽媽趕緊上前焦急地說(shuō)：“小明，你為什么回來(lái)得這么晚？我覺得你有點(diǎn)不對(duì)勁。你知道媽媽有多擔(dān)心嗎？”小明把剛才發(fā)生的事情原原本本地告訴了媽媽。聽了這話，他的母親非常感動(dòng)，眼睛紅紅的。她感動(dòng)地說(shuō)：“小明，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白了�！�
小明高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天很高興，因?yàn)槲野牙夏棠趟突丶伊��！?/p>
三年級(jí)幫助作文 篇10
大家好！我叫龔運(yùn)喜。今年我8歲了。我的頭發(fā)很長(zhǎng)，我的眼睛閃爍不定。似乎我對(duì)一切都感到陌生。
我記得有一次我們班正在上課，突然董祁智喊道：“劉知行的鼻子在流血！”學(xué)生們都很震驚，不知道該怎么辦。我拿著紙和濕巾飛快地跑了過(guò)去。我急忙伸出手，抓住劉知行的手腕。我立刻和他一起跑出教室，來(lái)到水池邊。我讓他先點(diǎn)頭，然后打開水龍頭，弄濕了我的手。然后我用手拍了拍他的額頭。最后我拿出一張紙，把他撕成兩半。我拿著另一半，塞進(jìn)他流著血的鼻子里，沒有留下血。我?guī)е鴦⒅谢氐浇淌依^續(xù)上課。下課后，劉知行跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！我說(shuō)，“不客氣！我們都是好同學(xué)，這是我應(yīng)該做的�！�
王老師也笑著走過(guò)，說(shuō)，“好孩子，你是我們班的“知心姐姐”。我高興得臉都紅了，像一個(gè)紅色的小蘋果。
三年級(jí)幫助作文 篇11
星期六的早上，天空突然烏云密布，小螞蟻正忙著搬家，魚塘里的魚高興地跳起優(yōu)美的舞蹈，就像告訴我們：“快下雨啦，快下雨啦……”小白兔正在樹林里玩，這時(shí)下起了大雨，小白兔見到了旁邊的蘑菇，于是就把蘑菇拔下來(lái)，心想：“蘑菇像雨傘，這蘑菇又大又寬，我可以用它來(lái)?yè)跤��！毙“淄镁湍弥⒐絺阃丶业穆飞献撸蝗凰姷搅诵∷墒�，小松鼠在雨中跑回家，小白兔說(shuō)：“小松鼠，我送你回家吧！
”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，小白兔和小松鼠在回家的路上，又見到了小花貓，它們不約而同地對(duì)小貓說(shuō)：“小花貓，我們送你回家吧！
”小花貓點(diǎn)點(diǎn)頭。小白兔拿蘑菇傘給小花貓擋雨，小花貓笑了。過(guò)了一會(huì)，小白兔就把小松鼠送回家了，一會(huì)兒小白兔又把小花貓送回了家。
小白兔開心地哼著快樂的歌，也回家了。作者：梁晶晶
三年級(jí)幫助作文 篇12
雨越下越大，越下越密，不一會(huì)兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具，他特別著急，心想：“這么大的雨，還不得淋成落湯雞�！� “叮鈴鈴”，下課鈴響了，中午放學(xué)了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥，嘰嘰喳喳地向門口飛去。
小剛和四位同學(xué)興高采烈地走在回家的路上。真是六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，一陣風(fēng)吹來(lái)，就烏云密布了，風(fēng)越刮越大，樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。一道閃電打來(lái)，然后雷聲大作，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)、雨越下越大，越下越密，不一會(huì)兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具，他特別著急，心想：“這么大的雨，還不得淋成落湯雞、”正想著時(shí)，一把雨傘擋在了他的頭上：“咱倆用一把傘吧！”小剛一看，原來(lái)是小林，連忙說(shuō)：“謝謝你�！毙×终f(shuō)：“不用謝，互相幫助嘛！”
周圍的同學(xué)向小林投來(lái)了贊許的目光。
三年級(jí)幫助作文 篇13
星期三的下午，我和奶奶正乘坐28路公交車回家。到了一個(gè)車站后，一位老爺爺手持拐杖慢慢地走了上來(lái)。由于車上人太多，老爺爺一個(gè)空位也沒找到，忽然來(lái)了個(gè)急剎車，老爺爺還差點(diǎn)摔倒。從他的眼神中我可以看出來(lái)他心里在想：“誰(shuí)能給我讓一個(gè)座位呢？”我看看旁邊的人們，希望他們能把座位讓給老爺爺�？墒撬麄兒孟袷裁匆矝]看見，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谧簧稀Ｎ铱纯此麄兊谋砬�，沒有了希望。接著我想：“我作為一位少先隊(duì)員，我可以把座位讓給老爺爺�。�
”于是，我站了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺請(qǐng)您坐這里�！崩蠣敔斘⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，做到了我的座位上。我有看看了看周圍的人們，發(fā)現(xiàn)他們都用稱贊的眼光望著我。我心里突然覺得美滋滋的。今天，我明白了：如果外面有需要幫助的人，我們可以去幫助他們。
三年級(jí)幫助作文 篇14
東東是一個(gè)助人為樂的好孩子，只要班里有同學(xué)需要幫助，東東就會(huì)第一時(shí)間幫助別人，所以，大家都叫東東“活雷鋒”。
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，東東開開心心的地唱著好聽的歌，走在回家的斜坡上。突然，他看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正在吃力地推著一輛自行車，車上還拖著兩袋糧食呢！
老爺爺怎么推也推不上去，他急得像熱鍋上的螞蟻。東東三步并作兩步地跑上前去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您別著急，我來(lái)幫助您�！闭f(shuō)完，東東就幫老爺爺在后面用力推著兩袋糧食，嘴里還喊著口號(hào)“一二、一二”老爺爺也很配合。他用力一推，終于推上了斜坡。老爺爺累得滿頭大汗，一邊擦著汗水，一邊說(shuō)：“謝謝你，孩子�！睎|東說(shuō)“不用謝老爺爺，這是我應(yīng)該做的�！逼鋵�(shí)東東的心里比喝了蜜還要甜呢！
東東助人為樂的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！也許，這就叫做“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”吧！
三年級(jí)幫助作文 篇15
今天我和爸爸一起去書城看書，下了車我開心的又蹦又跳，忽然我在路邊看見一位姐姐坐在路邊，那天天氣很冷，她不時(shí)的顫抖，我正想問爸爸，她怎么了。這是，站在我們旁邊的圍觀人，一個(gè)和我一樣年齡的女孩對(duì)著她的媽媽說(shuō)：“媽媽，她怎么了？”這位媽媽對(duì)著她的小孩子說(shuō)：“記住，以后要好好學(xué)習(xí)，不然你以后就要和她一樣，記住了嗎？”女孩看著那位坐在路邊的姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走上前對(duì)著姐姐說(shuō)：“姐姐你怎么了？”姐姐哭著說(shuō)：“我找不到家了�！蔽衣犕旰笈艿桨职稚磉呄虬职忠�5元錢，給了那位姐姐說(shuō)：“姐姐你拿它去買面包吧�！苯o完，我就和爸爸走了，但我看見那位姐姐給我投來(lái)了感激的眼神。我對(duì)她笑了笑就像書城走去了。
今天，它讓我知道了我們要熱心幫助他人。
三年級(jí)幫助作文 篇16
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹正在慢慢地吐出新的枝芽。有一群小螞蟻正在樹下搬食物，只見它們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在喊：“兄弟們，加油啊，我們要趕快把食物搬回家�！�
突然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，小螞蟻們趕緊跑到柳樹下躲雨。不一會(huì)兒雨停了，路上被大雨沖出一條小水溝，小螞蟻們七嘴八舌地說(shuō)：“這可怎么辦呀，我們過(guò)不去了�！闭谒鼈兇诡^喪氣的時(shí)候，柳樹爺爺說(shuō)話了：“小螞蟻們，不要著急，我借給你們一根樹枝當(dāng)橋吧！”小螞蟻們開心極了，連忙說(shuō)：“謝謝柳樹爺爺，這可真是個(gè)好辦法！”于是，小螞蟻們開始搬樹枝，可是樹枝太大，搬也搬不動(dòng)。
這時(shí)，有一只小鳥飛過(guò)，就對(duì)它們說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！”小鳥銜起樹枝放到水溝上，做成了橋。小螞蟻們感激地對(duì)小鳥說(shuō)：“太謝謝你了，這下終于可以過(guò)去了�！毙▲B說(shuō)：“不客氣，相互幫助是應(yīng)該的！”于是，小螞蟻們齊心協(xié)力地搬著食物過(guò)了橋，開開心心的回家了。
三年級(jí)幫助作文 篇17
早上，天氣是晴天，小明唱著歌，走在上學(xué)的路上�？匆娏诵』�、小草。
小明走在路上前面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲，小明馬上跑過(guò)去看見了一個(gè)小女孩哇哇大哭。
小明跑過(guò)去問：“你為什么哭呀？”
小妹妹難受的說(shuō)：“我和媽媽走丟了�！�
小明說(shuō)：“你剛才在干什么？”
小妹妹：“我剛才看見了一朵花，我想摘，我就跟媽媽走丟了�！�
小明說(shuō)：“我?guī)湍闳フ覌寢尠�？�?/p>
小妹妹說(shuō)：“好吧�！�
小明想了一個(gè)辦法，小明說(shuō)：“你媽媽是不是帶你去公園玩得呀�！�
小妹妹說(shuō)：“是的�！�
小明說(shuō)：“那我們?nèi)ス珗@找你的媽媽�！�
小妹妹說(shuō)：“好吧�！�
小明和小妹妹去公園的時(shí)候，看到了一個(gè)沒有孩子的媽媽。小明高興的說(shuō)：“那是你的媽媽吧�！�
小妹妹高興的說(shuō)：“那是我媽媽�！�
小妹妹飛快的跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，好想你呀！”是一個(gè)大哥哥幫了我。
小明說(shuō)：“再見，小妹妹。”
三年級(jí)幫助作文 篇18
同學(xué)之間最重要的莫過(guò)于友情，他讓我們團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，攜手共進(jìn)，我們才能不斷向前，永爭(zhēng)第一！這是一節(jié)大課間，我正在解答一道很難數(shù)學(xué)題，我干瞪著眼睛，使勁抓著頭皮，硬是解不出來(lái)。
這時(shí)，我的同桌看見我急得滿頭大汗的樣子時(shí)，不自覺的樂了，她又看了看這道題，看了一會(huì)便生氣的吼著說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做？真不知道你是怎么學(xué)的！”我便順理成章地接了回去：“難道你會(huì)嗎？”她“哼”了一聲，便說(shuō)：“瞧你笨的，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)罷，她就給我講起題的構(gòu)成和解題方法，講的是井井有條，估計(jì)老師都要讓他三分。
她終于講完了，我對(duì)這道題已經(jīng)會(huì)的再也不能會(huì)了，我懷著感激的心對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝！”她說(shuō)：“這有什么好謝的？下次要注意聽講�！闭f(shuō)著，我們迎來(lái)了上課的鈴聲。幫助是一種好的習(xí)慣，你對(duì)它好，他就會(huì)對(duì)你好，互幫互助，這是我們必不可少的美德！
三年級(jí)幫助作文 篇19
一天下午，小雞歡歡和小鴨豆豆一起去公園的小河邊玩，它們一邊走一邊聊誰(shuí)的帽子最漂亮，你一句我一句的可開心了。它們倆都說(shuō)自己的帽子最好看。突然，呼呼地刮來(lái)一陣大風(fēng)，把它們的帽子刮走了，它們一邊跑一邊喊；“帽子，帽子，你別跑！”歡歡的帽子被風(fēng)刮到小河里，豆豆的帽子被刮到樹枝上，它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢？豆豆靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，它說(shuō)：“歡歡你會(huì)飛，你飛到樹上幫我拿帽子。我會(huì)游泳，我游到河里幫你撿帽子�！�
于是，歡歡展開翅膀撲撲地飛到樹上拿帽子，豆豆也嘩嘩地跳進(jìn)河里，游過(guò)去撿帽子。它們把撿回來(lái)的帽子互相還給對(duì)方。豆豆說(shuō)：“歡歡，謝謝你幫我撿帽子。”歡歡對(duì)豆豆說(shuō)：“不客氣，你也幫我撿了帽子呀！我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
三年級(jí)幫助作文 篇20
吃午飯了，但是我的錢呢？真是奇怪，明明放在褲兜里的三元買飯錢，怎么就無(wú)影無(wú)蹤了呢？我翻遍了所有的口袋，甚至讓它們?nèi)肌翱犊饽摇�，可他們還是比臉都干凈！中午飯沒了，算了，誰(shuí)讓我明知口袋里有硬幣還和她們滿操場(chǎng)跑。只好無(wú)精打采的趴在座位上。忽然，一陣香氣竄進(jìn)了我的鼻子，接著有人拍拍我的肩膀，我抬頭一看：王友群一只手里攥著個(gè)包子，另一只手上提著一個(gè)白色塑料袋。里邊還裝著好幾個(gè)包子。他是我班的“大象”，食量一向驚人，這樣的包子一口氣最少吃8個(gè)！我一看就生氣，你明知我沒有飯吃還故意來(lái)饞我！誰(shuí)知“大象”竟然把手里的包子塞到我手上，說(shuō)：“快吃吧！我買多了，吃不完扔了怪可惜的，你幫我吃了好不好？”望著他那雙熱情的“一線天”眼睛，我的喉嚨里仿佛哽住了什么，拿起包子把那句話塞進(jìn)了嘴里……
三年級(jí)幫助作文 篇21
剛上一年級(jí)的一節(jié)體育課上，我?guī)椭宋覀儼嗟膹堄杳释瑢W(xué)。
體育課開始了，體育老師教我們玩了一個(gè)新游戲：老師說(shuō)幾，我們就幾個(gè)人迅速圍成一個(gè)圈，剩下的人就要被淘汰。游戲開始了，老師說(shuō)了一個(gè)數(shù)字，大家就都找到自己的好朋友圍圈。這時(shí)，我有問題去問了老師，但在我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我有很多好朋友的那一組已經(jīng)滿人了。于是我的朋友們就讓張予檬走開，讓我進(jìn)圈。但是張予檬不肯，大家就把張予檬推倒在地，張予檬哭了。我走過(guò)去，不但沒有讓張予檬走開，還把她拉到一邊，說(shuō)：“別哭了，沒關(guān)系，我們一起玩！”我又對(duì)我的好朋友們說(shuō)：“你們不能這樣對(duì)待自己班的同學(xué)！”她們聽了低下了頭。張予檬聽了我們的安慰，也不哭了。
同學(xué)之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛！
三年級(jí)幫助作文 篇22
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，雞媽媽給了小雞一個(gè)漂亮的小桶，讓它去摘果子。小雞拎著小桶像一只出籠的小鳥，蹦蹦跳跳的，快活極了。
走著走著，它遇到了小鴨妹妹，原來(lái)，小鴨也去摘果子，所以它們就一起上路了……
半路上，它們來(lái)到了河邊，河水“嘩啦啦”地流著，小雞急得蹙起了眉頭，眼睛瞪得溜圓，一旁的小丫搖搖身子說(shuō)道：“我會(huì)游泳，我來(lái)帶你過(guò)去吧！”只聽“撲通”一聲，小鴨跳下了水，小雞也跳到了它的背上，它們終于過(guò)了河。
又走了一會(huì)兒，小鴨不小心掉進(jìn)了土坑里。小雞想了想說(shuō)；“我去把土坑用水填滿，你就可以出來(lái)了�！闭f(shuō)著它就去打水了。一桶，兩桶，三桶……水滿了，小鴨也得救了，“謝謝你！”小鴨說(shuō)�！安挥弥x，我們是好朋友。”
三年級(jí)幫助作文 篇23
“嘩啦啦，嘩啦啦……”大雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，絲絲涼意襲來(lái)，可每當(dāng)這時(shí)候，我的心總是暖暖的，因?yàn)槲以?jīng)在這個(gè)時(shí)候受到過(guò)幫助。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，太陽(yáng)曬得人睜不開眼睛�？墒欠艑W(xué)的時(shí)候，天說(shuō)變就變，豆大的雨點(diǎn)飛流直下。我被這突如其來(lái)的變化驚呆了，正當(dāng)我發(fā)愁怎么回家的時(shí)侯。我感覺有人拍我，我回頭一望發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在打傘望著我，她說(shuō)：“我們一起回家吧，如果你一個(gè)人淋雨家，會(huì)感冒的�！蔽衣牶蟾袆�(dòng)極了，我們邊聊邊回家，到了分叉路我依依不舍的和她告別。當(dāng)我走出幾步后，她往我這跑來(lái)說(shuō)：“反正我家離這近，找個(gè)地方躲躲雨就行，我把傘借你吧！”我說(shuō)：“那怎么行，你把我送到這里，我已經(jīng)非常感激，所以我不能再麻煩你了。”她聽完，一把把傘塞到我手里，自己飛快地跑回家了。
望著她遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，心里想到：這才是真正的朋友，患難見真情。
三年級(jí)幫助作文 篇24
春天的早晨，小草探出它的小腦袋，河水奔騰。小雞和小鴨子在森林里散步。小雞害怕曬黑它美麗的臉和戴太陽(yáng)帽，而小鴨子戴著他新買的運(yùn)動(dòng)帽。
他們走著走著，突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，他們的帽子隨風(fēng)起舞。小雞們的太陽(yáng)帽刮進(jìn)了河里，小鴨子們的運(yùn)動(dòng)帽掛在高高的樹枝上。小雞來(lái)到河邊時(shí)彎下腰，眼睛盯著帽子，嘴里不停地啄，但帽子越飄越遠(yuǎn)，小雞根本啄不動(dòng)。小鴨子伸長(zhǎng)脖子，拍打著翅膀，使勁跳了起來(lái)。因?yàn)闃渲μ吡�，小鴨子夠不到他的帽子。在這個(gè)緊要關(guān)頭，小雞靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“小鴨，你會(huì)游泳，你幫我救你的帽子，我會(huì)飛，我?guī)湍隳妹弊印！敝髢扇朔诸^行動(dòng)，過(guò)了一會(huì)功夫帽子就省了。小雞和小鴨子異口同聲地說(shuō)：“謝謝！”然后他們開心地去玩了。
通過(guò)這個(gè)小故事，我明白了朋友之間遇到困難要互相幫助。
三年級(jí)幫助作文 篇25
早上第二節(jié)課是美術(shù)課。今天想用水粉畫畫畫，所以桌子上亂七八糟的放著繪畫工具，但是很多同學(xué)忘記帶了。我把多余的借給了我的同學(xué)。
課后袁老師講得很認(rèn)真，我們聽得很認(rèn)真，畫得很認(rèn)真。最后，我們看著自己辛辛苦苦畫出來(lái)的美麗夕陽(yáng)，大家都滿意地笑了。
畫完了，我正要去洗工具。我拿著水桶，調(diào)色盤，刷子……一大堆東西，準(zhǔn)備去廁所洗。高羅蘭見我欲言又止的樣子，問：“要不要我?guī)湍阆�？”“謝謝，不用了！”我回答�！胺凑业孟�，順便幫你洗，你東西多，不容易拿。”高羅蘭笑著說(shuō)。我高興地說(shuō)：“好吧�！彼R上拿著我的東西跑到廁所，洗完還給我。
我感激地對(duì)高羅蘭說(shuō)：“謝謝！”他笑著說(shuō)：“不客氣。我們互相幫助。沒什么大不了的！”我們都笑了，笑得很甜，很美。
三年級(jí)幫助作文 篇26
幫助過(guò)我的人數(shù)不勝數(shù)，有姐姐，朋友、老師、陌生人…但是我最感謝的就是我的同學(xué)。
有一次期末考試，考前老師叫我們準(zhǔn)備好文具，在期末考試中剛好有一題得用尺子。我在文具盒里翻了很多次，可是就是沒有見到尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻。老師說(shuō)：“誰(shuí)要是說(shuō)話就扣分�！彪m然我很想讓同學(xué)拿尺子借給我，但是我怕被扣分，所以我也不敢開口向同學(xué)借。這時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)佳妍看見了，知道了我的事，就毫不猶豫地將她的新尺子折成兩半，一半給我，一半留給她自己。我用感激的眼神看著她，她只是用微笑來(lái)回答。考試后，我想跟她說(shuō)：“謝謝！”可是她不聽我說(shuō)完就說(shuō)：”不用謝，我們是同學(xué)�！蔽彝蚣业姆较蝌T去，心里久久不能平靜。
從這件事件中，我感受到，有朋友或者同學(xué)的幫助真好，猶如雪中送炭。在學(xué)習(xí)、生活中，我們要樂于向有困難的同學(xué)伸出援手。就像《好漢歌》中唱的“該出手時(shí)就出手！
三年級(jí)幫助作文 篇27
美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了遠(yuǎn)處的房子，遠(yuǎn)處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。
李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒畫完呢�！�
李麗只好爬在桌子上看林園園畫，等她畫完了，李麗說(shuō)：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧�！薄傲謭@園我怕你把筆尖弄斷了�！崩铥愓f(shuō)：“我小心一點(diǎn)。”
林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說(shuō)：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭，說(shuō)：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。
李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。
三年級(jí)幫助作文 篇28
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，就是要互相幫助，才能和睦相處。
記得有一次，我和我的同學(xué)周末相約在草地上踢足球，踢球開始了，我先踢進(jìn)了一球，我們都很興奮，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。突然，我的同學(xué)摔倒了，腳摔到了石頭上，腳上的皮被石頭劃破了，破皮的地方鮮血直流，我先拿紙把他腳上的血止住后看了看傷口，心急如焚的想：該怎么辦呢？對(duì)，我可以先把他背回他的家里，然后，叫他的媽媽把他送到醫(yī)院去包扎。順勢(shì)，我就蹲了下去，堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)他說(shuō)：“你上來(lái)吧！我背你回家吧，”他聽了之后，很感動(dòng)。
我的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友，”我說(shuō)：“沒關(guān)系，同學(xué)之間就要互相幫助的�！币宦飞想m然不盡辛苦，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。最后，我把他背回了家。
今天，我知道了幫助別人，別人得到了幸福，自己也很快樂。懂得了責(zé)任心的重要，對(duì)朋友負(fù)責(zé)，會(huì)讓友誼更美好。我以后也要做這種人，要做助人為樂的人。
三年級(jí)幫助作文 篇29
期末考試結(jié)束了，這次考試考得還不錯(cuò)，回到家，耳邊總會(huì)響起一句話："雖然你這次期末考試還不錯(cuò)，但是你不能驕傲啊，看看是哪些不該錯(cuò)的。"雖然這些話有時(shí)聽著會(huì)很煩，但他始終成為我走下去的動(dòng)力。在生活，學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人在鼓勵(lì)著我那個(gè)人就是---媽媽！媽媽就像一朵花一樣，母親在漫漫地，漸漸地，凋謝，失去了光芒。
而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出自己美的光芒。在生活中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助著我綻放生命中美好的一面，早上，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個(gè)人比我起的更早，給我做早飯，做我的小鬧鐘的`母親。
在星期天下午，媽媽給我講解期末考試的錯(cuò)題，我十分認(rèn)真地聽著，之后，媽媽又給我出了幾道類似的題目，我做好后，媽媽看著我說(shuō)：“這才像樣，記住，別驕傲，還有比你更好的�！�
在我的生活中，媽媽幫助過(guò)我許多次，數(shù)也數(shù)不清，讓我們大聲的吶喊：“媽媽，我愛您！”
三年級(jí)幫助作文 篇30
我最想感謝的人是我的姐姐。
姐姐雖然只大了我三歲，好像比我多學(xué)了好多知識(shí)，她可比我懂事多了。
我小的時(shí)候，姐姐教過(guò)我穿衣服、吃東西、說(shuō)話、走路，還喂過(guò)我吃飯，我心里很感激她。
在家里姐姐總照顧我，每次爺爺問第二天做什么飯菜吃，姐姐總是先讓我選，我選定吃什么飯菜了，姐姐也總同意。有時(shí)候媽媽從外邊帶了肯德基回來(lái)，姐姐總是讓我先挑好的，剩下的給她自己。有時(shí)候別人家給的糖果什么的，也全是我多，姐姐少。姐姐不僅在生活上關(guān)心我，也在學(xué)習(xí)上幫助我。我上幼兒園小班時(shí)，一進(jìn)幼兒園就哭喊著要回家，是姐姐鼓勵(lì)我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她說(shuō)幼兒園有很多小朋友，和小伙伴們一起玩會(huì)很開心的。后來(lái)，我再去幼兒園不僅不哭了，還玩得很快樂。我感覺自己漸漸長(zhǎng)大了。到了三年級(jí)的時(shí)候，我有的英語(yǔ)作業(yè)不會(huì)做，姐姐總是很細(xì)心地教我。
現(xiàn)在姐姐在外地上學(xué)了，每次回來(lái)都會(huì)帶給我一些好東西。我非常感謝你，姐姐！
三年級(jí)幫助作文 篇31
星期五的夜晚，上完補(bǔ)習(xí)班，我騎著爸爸的自行車先獨(dú)自回家。
正是年少氣旺的我，沒多久就把爸爸甩得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我到達(dá)南窯小學(xué)時(shí)，車子忽然騎不動(dòng)了，第六感告訴我車子鏈條掉了。
鏈條掉了我有什么辦法？又不會(huì)修。于是心一橫，牙一咬，反正都到小區(qū)門口了，把車子扛回家吧。
但剛走一半路就扛不動(dòng)了，這時(shí)旁邊一位遛狗的老爺爺見我有車不騎，還在扛，感到很奇怪，便上前看了一下說(shuō)：“這車鏈條掉了，我來(lái)幫你修吧。”我正不知怎么辦，這時(shí)殺出個(gè)幫忙的程咬金，當(dāng)然求之不得，忙不迭的說(shuō)：“好啊，謝謝爺爺�！�
在老爺爺?shù)膸椭�，車子很快修好了，終于我又可以騎車回家了，那份高興勁就甭提了，我也更深刻地體會(huì)到了《愛之鏈》這篇課文所蘊(yùn)含的美。
三年級(jí)幫助作文 篇32
在生活中你會(huì)遇見許多形形色色的人，他們像流星一樣與你擦肩而過(guò)。會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，照亮你的整個(gè)人生。最讓我印象最深的還是一個(gè)多月前的早晨，一位陌生的叔叔幫助了我。
和往常一樣，我吃完飯準(zhǔn)備去上學(xué)�？斐鰝兊臅r(shí)候，媽媽囑咐我不要忘了帶傘天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。我走到一半時(shí)才想起忘了帶傘，天空中還有太陽(yáng)是晴天。可能是心里想這事情吧，一不注意就摔到了。摔在了膝蓋上，沒有什么大問題只是隔著衣服有點(diǎn)疼�？梢哉Ｗ呗凡贿^(guò)有點(diǎn)慢。因?yàn)槭窍募�，�?jīng)常有雨而且還是雷陣雨。雨沒有聲息悄悄地來(lái)了，我只能在路邊商鋪的屋檐下躲雨。
大約過(guò)了一兩分鐘，商鋪里面走過(guò)來(lái)一位叔叔。他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我送你去上學(xué)，我正好順路�！薄昂玫闹x謝您�！蔽艺f(shuō)。那位叔叔把我送到了學(xué)校，在路上他告訴我要盡力幫助別人。
這件事我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
三年級(jí)幫助作文 篇33
一天我去洗澡的時(shí)候不小心摔了一跤，把腳跟劃傷了。第一天早上媽媽說(shuō)：“你腳都這樣了，等養(yǎng)好了再去上學(xué)!”我說(shuō)：“不行!要是不去了我就不像小鳥那樣自由了，而是一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥。我要做一只自由的小鳥!而且我還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)和見我班的小伙伴呢!”然后爸爸背著我去了學(xué)校。
第三節(jié)課我想上廁所，我走不了，怎么辦呢?同學(xué)們伸出了熱情的雙手把我慢慢的扶到了廁所。我很感動(dòng)!此時(shí)我感覺到朋友不是用好玩好看的東西來(lái)引誘的，而是用心去溝通的。我們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。在別人需要幫助的時(shí)候我也要伸出雙手去幫助他們。
通過(guò)這件事，我又想到了在青海玉樹的小朋友們，他們?cè)谧鍪裁茨?他們一定不會(huì)>孤獨(dú)、害怕，有全國(guó)的人們?cè)趲椭麄�，他們一定�?huì)有美好的家園。
我們學(xué)校也進(jìn)行了為玉樹自愿捐款的行動(dòng)，我把我的零花錢全部的捐了出去。雖然捐的很少但是也奉獻(xiàn)了一點(diǎn)愛心。
三年級(jí)幫助作文 篇34
這個(gè)星期天天氣又晴朗又溫暖，李子曄的媽媽帶著我倆去戚城公園的游樂場(chǎng)玩，過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候，我剛走了沒幾步，就害怕了，蹲在那里不敢向前走，有個(gè)哥哥看到了，連忙喊來(lái)另一位哥哥來(lái)幫忙，他們左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，扶著木板不讓小橋搖來(lái)?yè)u去的，然后我就快步的走過(guò)去了，過(guò)獨(dú)木橋這一關(guān)，我通過(guò)了，是兩個(gè)哥哥幫我，我才過(guò)去的，要不然我就沒信心過(guò)了，下橋時(shí)，我謝了倆哥哥。
沒過(guò)多久，一個(gè)哥哥的鼻子流血了，李子曄看到了，忙給媽媽要了好多紙送給他們，哥哥口渴了，我就讓他們喝我的水，還分了點(diǎn)零食讓他們吃，我還提醒哥哥：回家一定要多喝白開水。
誰(shuí)都會(huì)遇到困難，別人困難時(shí)伸出雙手去幫助他們，別人得到了溫暖，自己心里也熱乎乎的，互相幫助多好！
三年級(jí)幫助作文 篇35
在我們的日常生活中，我們一定都得到過(guò)別人的幫助吧，連我也不例外，這就得追到一年前的一個(gè)暑假。
都說(shuō)父母是孩子的第一任老師我學(xué)溜冰就是媽媽幫助我的，她的功勞最大了。
我一開始溜冰的時(shí)候，我先走了兩步，突然，我摔了個(gè)“狗”，疼得哇哇直哭。媽媽看見了，急急忙忙的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“乖，我家小公主是最堅(jiān)強(qiáng)的”。話音剛落，媽媽就從口袋里拿出了個(gè)創(chuàng)口貼，小心翼翼的貼在我流血的手上，對(duì)我笑了笑。
當(dāng)時(shí)，我就感覺自己十分幸福、涼爽，接著，我就忍著疼痛從地上爬了起來(lái)。我先試探了一下，慢慢地滑了幾次，媽媽在旁邊扶著我，可是，一不小心又摔了個(gè)“四腳朝天”�？墒俏液敛粴怵H，慢吞吞的從地上爬了起來(lái)，然后，我就繼續(xù)滑了起來(lái)，慢慢地，我滑越來(lái)越熟練了，不需要媽媽扶著了。
“耶！我會(huì)溜冰了！”我高興的喊。媽媽看到了，臉上露出了笑容，像吃了蜜一樣……
在生活當(dāng)中，幫助別人能讓別人快樂，也能讓自己快樂！
三年級(jí)幫助作文 篇36
我曾經(jīng)很熱愛它們，但不知從何時(shí)起，我卻對(duì)它失去了感情，不再熱愛它······
——題記
你陪我經(jīng)歷了不知多少個(gè)揮汗如雨的日子，哪怕是嚴(yán)寒的冬日里。
從前，我期待著舞蹈課的到來(lái)，卻又何嘗知道練習(xí)舞蹈臺(tái)下的艱辛。但，小時(shí)候的我從沒想過(guò)我“放棄”舞蹈。兩三年前，我忽然覺得這節(jié)課怎么這么累呀！每次都大汗淋漓的，想打退堂鼓，而你，在我揮汗的日子里，一遍又一遍的的鼓勵(lì)我，看到你，我又恢復(fù)了信心。
從我小班4歲到11歲，7年了，你默默無(wú)聞的在背后鼓勵(lì)我堅(jiān)持到現(xiàn)在。
在你之前，有過(guò)許多“前輩”，但是他們都陸續(xù)“退役”了。三級(jí)到六級(jí)之間，有別的“種類”混進(jìn)來(lái)，例如足尖鞋。而唯有你和“前輩”們陪我度過(guò)了整整7年的時(shí)光。我知道，你這雙舞鞋也會(huì)“退役”，所以我才要更加珍惜我們合作的時(shí)光。
你堅(jiān)持著我努力走下去，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你，珍藏你，我親愛的伙伴。
感謝有你。
三年級(jí)幫助作文 篇37
星期四上午第一節(jié)課下了，我看了一下課程表，原來(lái)是語(yǔ)文課。我從書包了拿出語(yǔ)文作業(yè)本，做好準(zhǔn)備工作。可我找不到語(yǔ)文書，翻遍了書包，還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了。我額頭上冒出了冷汗。我想：現(xiàn)在打電話叫外公送來(lái)也來(lái)不及了。怎么辦呢？同桌看見了我著急的樣子，問清原因后，關(guān)切地說(shuō)：“我跟你一起拼吧!”頓時(shí)，我的心感到一陣溫暖。
開始上課了，老師先讓我們自由朗讀課文。她讀得快，我讀得慢，要翻頁(yè)時(shí)，她會(huì)耐心地等我讀完再翻。然后老師按小組朗讀。剛好抽到我們小組，同桌馬上把語(yǔ)文書送到我手中。我心里非常高感激。
下課鈴聲響了，我忙不跌地對(duì)同桌說(shuō)：“謝謝，十分感謝�！蓖勒f(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！�
我要向同桌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的好品質(zhì)。
三年級(jí)幫助作文 篇38
人的一生需要許多人的幫助，父母、鄰居、朋友……令我最難以忘懷的是朋友給我的幫助。
那是三年前的一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我剛做完操，準(zhǔn)備回教室。走進(jìn)樓梯道時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥從我身旁飛奔而過(guò)，一下子把我碰倒了。我的膝蓋摔在了樓梯上，腫了起來(lái)。我無(wú)助地哭了。周圍沒有一個(gè)人來(lái)幫助我。有的，看了我?guī)籽劬妥吡耍挥械�，看見了我，在我身后指指點(diǎn)點(diǎn)；有的，甚至看都不看我一眼。我傷心極了，就在這時(shí)，同班同學(xué)王玥珺正巧走過(guò)來(lái)。她一看見我，就關(guān)切地跑過(guò)來(lái)，問：“你怎么了？不舒服嗎？要不我扶你回教室吧？”說(shuō)著她一只手扶著我，一只手架著我的胳膊，一步一步地走上樓去。王玥珺一邊扶我上樓，一邊安慰我，還幫我把膝蓋上的傷口清理干凈。望著她滿臉的汗珠，我心里十分感動(dòng)，也充滿了感激。真不知道當(dāng)時(shí)，如果沒有她的幫助，我該怎么辦才好？
三年了，這件事一直在我腦海中，每當(dāng)想起這件事，我的心都是熱乎乎的。
三年級(jí)幫助作文 篇39
每次當(dāng)我遇到一個(gè)朋友時(shí)，我就對(duì)他掏心掏肺，把所有的秘密告訴他，甚至不惜一切代價(jià)去幫助他，就拿沛伶來(lái)說(shuō)，我對(duì)她就像對(duì)親人一樣，但是，有一次，她的水瓶不見了，她說(shuō):"怎么辦呢？那可是我媽媽買給我的生日禮物呢!"我想去幫助她，它卻說(shuō)她不需要我?guī)兔Γ瑤衔抑皇莻�(gè)累贅。這句話就想一把刀子一樣，把我的心刮了又刮。
四年級(jí):莫薇豫
從小，我就是個(gè)為朋友兩肋插刀的人，但，越是對(duì)朋友忠心，越容易遭到背叛，到現(xiàn)在，我的朋友只有四位，分別是:嘉彥，昕瞳，羨頤和凈秦。
我回家后大哭了一場(chǎng)，嘉彥她們連忙跑來(lái)安慰我說(shuō):"無(wú)論發(fā)生什么事，你都要記得，你還有我們，就是這句話，讓我知道，她們才是最好的朋友，無(wú)論誰(shuí)也比不上。
三年級(jí)幫助作文 篇40
在初一上學(xué)期，我是一個(gè)成績(jī)不太好的學(xué)生吧，直到你出現(xiàn)了，我懂事了，好好學(xué)習(xí)了。
你是一個(gè)十分努力的女生，我最開始跟你接觸并不算多，就是有的時(shí)候碰見了說(shuō)兩句話，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你叫我女神，我十分迷惑的看著你“你叫我什么來(lái)著？”“女神啊”她好像很淡定的樣子，就這樣我好像莫名其妙的成了你女神，長(zhǎng)的并不算很好看，成績(jī)又不好，但是你就是說(shuō)我好看。搞得我每次都不好意思的樣子，但是我又特別想一直就這樣做你的女神好了�？墒桥耖L(zhǎng)得好看有什么用呢，還是要學(xué)習(xí)好啊，如果你的女神連你都不如，還好意思當(dāng)女神嗎？就這樣，我好像被你激勵(lì)了，要好好學(xué)習(xí)，超過(guò)你，成為真正的女神吧！
果然，人努力了就會(huì)有結(jié)果，可能是我數(shù)學(xué)長(zhǎng)進(jìn)太多，一下沖進(jìn)了年級(jí)前幾名，總分?jǐn)?shù)也一下就上去了，我現(xiàn)在也確實(shí)超過(guò)你了，大家也都知道我是初一下學(xué)期才突飛猛進(jìn)的。
謝謝你，不是你的話，我會(huì)有現(xiàn)在嗎？
三年級(jí)幫助作文 篇41
助人為樂本是一件善事，可是有一些人看見需要幫助的人，卻視而無(wú)見。媽媽說(shuō)過(guò)一件事：有一位老奶奶過(guò)馬路，她走的慢，汽車又多，誰(shuí)也沒有去扶老奶奶過(guò)馬路，而一位外國(guó)人幫助老奶奶。媽媽說(shuō)完，我有一些不相信，但對(duì)外國(guó)人的幫助，大大崇拜。一次偶然的機(jī)會(huì)，我親眼看見一位外國(guó)人，幫助中國(guó)。
大年二十九下午，我和媽媽去買年貨，我們轉(zhuǎn)了很久，走到一個(gè)糕點(diǎn)專柜。此時(shí)，超市里的阿姨把一箱貨物往貨架上放，由于貨架高，好幾個(gè)人也沒能放上去。我又看一看別的地方，等我再看阿姨那邊，一個(gè)高大的人出現(xiàn)我眼前，他正在幫助阿姨。我想，沒見過(guò)這么高的人，難道是一個(gè)外國(guó)人？
有一點(diǎn)不相信。
這時(shí)，聽見阿姨道謝，我正眼看一下，真的是外國(guó)人。外國(guó)人聽到道謝聲音，擺擺手走了。
雖然，那只是一個(gè)小事情，在外國(guó)人眼里看成大事。中國(guó)和外國(guó)只隔著一個(gè)太平洋，但是外國(guó)人熱情幫助卻永遠(yuǎn)留在我心中。
三年級(jí)幫助作文 篇42
一個(gè)下著大雨的下午，我蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備放學(xué)回家。走在路上的時(shí)候，我忽然想起陳昕媛同學(xué)生病了，我還沒給她送作業(yè)呢！于是，我著急地對(duì)外婆說(shuō)：“哎呀，陳昕媛的作業(yè)我還沒有拿呢！”“沒關(guān)系，那就不拿了吧？”外婆說(shuō)�！澳窃趺葱小保艺f(shuō)，“如果不拿她就沒法做作業(yè)了！”“好吧，快去快回�！蓖馄艣]辦法的說(shuō)道。
于是，我冒著雨跨過(guò)水塘快速?zèng)_向教室。我回到了教室，跑到陳昕媛的桌板里，把她的作業(yè)本全都拿了出來(lái)。在回家的路上，外婆打著傘，幫我遮雨，我拿了一張白紙，抄好了作業(yè)，把所有東西都給了外婆，讓外婆給了陳昕媛的家長(zhǎng)。雖然到家已經(jīng)接近五點(diǎn)了，但我覺得幫助同學(xué)讓我感到更有幸福感，那些雨滴不能阻擋我。
當(dāng)你幫助他人的時(shí)候，你的心里就莫名其妙地有一種幸福感哦。
三年級(jí)幫助作文 篇43
下午，我走在回家的路上。
忽然，我看見前面一位叔叔摔倒了，正在很困難的摸索著爬起來(lái)，我連忙邁開大步跑上去，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一位盲人。我一邊慢慢地扶起他一邊關(guān)心地問：“叔叔，您摔傷了沒有？”叔叔說(shuō)：“沒有。唉，眼睛看不見真不方便！”接著，我又問叔叔：“叔叔，您要去哪兒？”叔叔回答說(shuō)：“我剛買了一些生活用品，準(zhǔn)備回家�！蔽彝厣弦豢�，只見撒滿了東西，我趕快幫忙撿起來(lái)，然后爽快地說(shuō)：“叔叔，我送您回家去。”于是，我小心翼翼地扶著叔叔一步一步慢慢走，一直把叔叔送到家門口，叔叔向我連聲道謝。正在這時(shí)，我忽然想起要趕回家去上圍棋課，這會(huì)兒時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我飛快地跑回家。頭頂著夏天的烈日，我滿頭大汗，衣服也汗?jié)窳�，后�?lái)，我上課也遲到了，但是我一點(diǎn)也不后悔。
我?guī)椭嗣と耸迨�，心里美滋滋的。因�(yàn)槲耶?dāng)了盲人叔叔的眼睛，給他帶來(lái)了方便，做了一件力所能及的事情。
三年級(jí)幫助作文 篇44
有許多人并不是和我們一樣衣食無(wú)缺的生活，像有的人窮到?jīng)]有衣服穿、沒有食物可以吃，有的人兒子、女兒都不在身邊，就這樣孤單的過(guò)完這一輩子，還有些人從小父母就去世、失蹤了，從此無(wú)依無(wú)靠的，還有，有的人這輩子拚命的上班賺錢，但老了以后沒有任何親人在身邊，雖然衣食無(wú)缺，但還是孤孤單單的在家中享受他的財(cái)富，一點(diǎn)也不快樂。
史懷哲是一位醫(yī)生，他曾經(jīng)在一個(gè)醫(yī)療資源很落后的國(guó)家，幫助他們，為他們治病，史懷哲曾經(jīng)醫(yī)治過(guò)麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥，也有許多人來(lái)請(qǐng)他幫忙治病，所以他越來(lái)越有名。
陳樹菊是一個(gè)在菜市場(chǎng)賣菜的人，他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去，他以前家里非常的窮，沒錢讓他上學(xué)，后來(lái)有人知道了，出錢出力，幫助他，所以他想回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
三年級(jí)幫助作文 篇45
有許多人并不是和我們一樣衣食無(wú)缺的生活，像有的人窮到?jīng)]有衣服穿、沒有食物可以吃，有的人兒子、女兒都不在身邊，就這樣孤單的過(guò)完這一輩子，還有些人從小父母就去世、失蹤了，從此無(wú)依無(wú)靠的，還有，有的人這輩子拚命的上班賺錢，但老了以后沒有任何親人在身邊，雖然衣食無(wú)缺，但還是孤孤單單的在家中享受他的財(cái)富，一點(diǎn)也不快樂。
史懷哲是一位醫(yī)生，他曾經(jīng)在一個(gè)醫(yī)療資源很落后的國(guó)家，幫助他們，為他們治病，史懷哲曾經(jīng)醫(yī)治過(guò)麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥，也有許多人來(lái)請(qǐng)他幫忙治病，所以他越來(lái)越有名。
陳樹菊是一個(gè)在菜市場(chǎng)賣菜的人，他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去，他以前家里非常的窮，沒錢讓他上學(xué)，后來(lái)有人知道了，出錢出力，幫助他，所以他想回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
三年級(jí)幫助作文 篇46
美術(shù)課，我又在翻找美術(shù)資料。
唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個(gè)辦法。我觀望四周，看見了一位同學(xué)有馬克筆，我拍了一下那個(gè)同學(xué)的背，她疑惑的問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說(shuō)她的筆沒水了，不能借我。不想借就直說(shuō)嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時(shí)，一個(gè)身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說(shuō)沒什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。
中午我們一群同學(xué)在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個(gè)同學(xué)被抓住了。啊，那個(gè)同學(xué)摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的身體緩緩走向醫(yī)務(wù)室，幸好那個(gè)同學(xué)腿上的傷很輕，簡(jiǎn)單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。
原來(lái)幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。
三年級(jí)幫助作文 篇47
在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻離不開他人，在生活中一個(gè)幫助他人的細(xì)節(jié)，也會(huì)成就他人的一生。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽突然發(fā)高燒，爸爸說(shuō)：媽媽病得厲害，需要輸液�？赡埽璩�4:00回來(lái)，我聽了后說(shuō)：我很害怕，爸爸能不能帶著我一起走？我問道，爸爸說(shuō)：不可以，你明天還要上學(xué)。爸爸說(shuō)完便背起媽媽向醫(yī)院跑去。爸爸走了一后，我覺得家里陰森森的很害怕。突然，這是傳來(lái)門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來(lái)是尉妹媽媽，尉妹媽媽打著雨傘說(shuō)：孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽你媽媽病了，就想你怎么辦？走！上我家睡和尉妹睡去，當(dāng)個(gè)伴。我說(shuō)：我害怕我媽有事。她說(shuō)：孩子沒事，等一會(huì)就回來(lái)了。說(shuō)玩關(guān)上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我說(shuō)：我?guī)湍阆�？她說(shuō)：不用了。洗完以后，尉妹媽媽問：小丹想吃什么？我說(shuō)：我不餓不謝謝阿姨！
這真是太感人了
三年級(jí)幫助作文 篇48
每個(gè)人都需要幫助。
我們班每個(gè)周一都要上交周記，我的同桌是語(yǔ)文課代表，她既要發(fā)本子，又要統(tǒng)計(jì)紙張，忙得不可開交。我看她這么忙，我就去幫她統(tǒng)計(jì)紙張，她每次看我?guī)退蜁?huì)送我一個(gè)大大的擁抱和一支斑馬筆呢，我當(dāng)時(shí)可開心了！
母親節(jié)，我一大早起來(lái)幫媽媽燒早餐，有可樂鴨舌、雞蛋餅、紅燒牛肉面……還沒等媽媽起床我就去排練了，排練休息的時(shí)候我看到媽媽發(fā)給我一個(gè)愛心，上面寫著：謝謝寶貝！我當(dāng)時(shí)心里樂開了花，我覺得媽媽應(yīng)該會(huì)很開心吧。我決定有空再幫媽媽做早餐。
我有一題“星級(jí)題”不會(huì)做，我的好朋友來(lái)到我的座位旁給我講解，我聽不明白她就再講一遍，我覺得她非常有耐心，她還能在有耐心的基礎(chǔ)上把我講明白，換做是別人，早就不講了！我下次也要幫助她。
幫助就像春天里的太陽(yáng)，幫助別人，溫暖自己。
三年級(jí)幫助作文 篇49
幫助，是人與人之間用來(lái)搭建友誼的橋梁。同學(xué)們，你被人幫助過(guò)嗎？
在我上一年級(jí)的時(shí)候，上美術(shù)課，我卻忘了帶水彩筆。當(dāng)我用一種焦急又無(wú)奈的目光瞅著身邊的每一個(gè)人的時(shí)候，一陣溫和而熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你用我的水彩筆吧！”我回頭一看，原來(lái)是我被整天“欺負(fù)”的羅滕。想想我平時(shí)最愛拿他開玩笑，他怎么會(huì)在這個(gè)時(shí)候“雪中送炭呢？”可是眼看快下課了，我的美術(shù)作業(yè)要完不成了，怎么辦？算了，管他什么用意呢，我飛快的接過(guò)送來(lái)的彩筆，反賓為主的大用特用起來(lái)，終于在下課前完成了作業(yè)�？上抡n后我才想起還彩筆的事情，回頭一看，啊，糟糕！羅滕的畫還沒涂完。我感到特別的慚愧，趕緊把彩筆遞了過(guò)去。小聲說(shuō)了句“對(duì)不起，耽誤了你的作業(yè)”。他卻笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助是應(yīng)該的嘛！”聽了這話，我感到更加無(wú)地自容了。同學(xué)們，誰(shuí)敢保證一生中不受人幫助呢？對(duì)人要誠(chéng)懇、謙遜，才能成為保證友誼關(guān)系的保證單。
三年級(jí)幫助作文 篇50
一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，可可一邊哼著歌，一邊走去興趣班的路上。
走到十字路口，可可停下來(lái)在等紅綠燈，忽然，他看到前面來(lái)了一位戴著墨鏡，拄著拐杖的老奶奶�，F(xiàn)在是紅燈，可那位老奶奶就管自己走過(guò)去了，前面來(lái)來(lái)往往的車子太危險(xiǎn)了�？煽蓙�(lái)不及多想，上前一把抓住她，“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈，您等一下，我扶您過(guò)去�！薄靶∨笥眩沂敲と�，看不見，謝謝你�！薄袄夏棠�，不用謝。”說(shuō)著，可可扶著老奶奶過(guò)了馬路。
可可不放心，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您家住在哪？我送您回家吧！”奶奶激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝小朋友，謝謝小朋友�！笨煽尚⌒牡�?cái)v著老奶奶回了家。真是黑暗中的光明。
興趣班雖然遲到了，可是可可的心里卻暖暖的。你聽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在為可可唱著一首贊美的歌呢！
三年級(jí)幫助作文 篇51
一天，我在放學(xué)的小路上，看見了一只很小的小狗，我就從書包里拿出餅干給它吃。
這時(shí)，一只大狗跑過(guò)來(lái)，好像要吃掉小狗一樣，小狗膽戰(zhàn)心驚地望著大狗，我再旁說(shuō)：“小狗，別怕，有我在呢！”小狗這才冷靜下來(lái)。
現(xiàn)在，我和大狗開始大戰(zhàn)了，大狗一開始就朝我撲來(lái)，我機(jī)靈的一側(cè)身，大狗鉆進(jìn)了垃圾桶里，好不容易從垃圾桶探出頭又朝我撲來(lái)，我借機(jī)一把抓住大狗的腳，把它往墻上一幢，大狗似乎被撞暈了。我看著大狗憤怒地說(shuō)：“這下知道我的厲害了吧！”大狗望望我，像風(fēng)一樣逃走了。
我蹲下來(lái)對(duì)小狗說(shuō)：“這下沒事了，你好好享受吧！”小狗好像也在對(duì)我說(shuō)：“你真是助人為樂的好孩子呀！”
我回到家后，仍在回想當(dāng)天發(fā)生的事情，越想越開心，就忍不住跟媽媽講述了今天發(fā)生的事情經(jīng)過(guò)。媽媽聽完后，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，你做的好棒！”
三年級(jí)幫助作文 篇52
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人會(huì)感到溫暖，當(dāng)別人幫助你時(shí)，你會(huì)得到安慰。
那是一個(gè)星期二的早上，我到班級(jí)以后翻一翻書包，“完了！完了！我的鉛筆盒沒帶！”我焦急地想著。第一節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師講了一會(huì)課就叫我們寫單詞。同學(xué)們都在埋頭寫字，就我一焦急地看著本子，我的同桌韓子夏看到了我這樣子就說(shuō)：“你怎么了？”“我忘帶鉛筆盒了�！蔽抑钡卣f(shuō)。韓子夏說(shuō)：“早說(shuō)嘛，來(lái)，我借你。”只見她拿出一支鋼筆，我接過(guò)鋼筆，一看要下課了，就飛快地寫起來(lái)。上第二節(jié)課了，我才想起來(lái)要問別人借橡皮呀，于是我就問杜雨萌借，她答應(yīng)借給我了，下課了我又忙得問其他同學(xué)借尺子和膠帶。同學(xué)們看到我焦急地樣子大家都問我怎么了。我說(shuō)我沒帶鉛筆盒，說(shuō)完，同學(xué)們都借我東西。有借鉛筆的、有借橡皮的，甚至有借鉛筆盒的……這時(shí)一股暖流溫暖了我的全身。
這次是有人幫助我，下次我一定幫助其他人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香。
三年級(jí)幫助作文 篇53
我個(gè)子高高，身材稍肥，眼睛就像白玉盤里放著一顆滾動(dòng)的小黑豆。我特別喜歡幫助別人。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課鈴響了，隨著清脆的鈴聲，雨就成了一伴伴奏之人�！巴�，我沒帶傘！”“今天又要變成落湯雞了，真倒霉�！苯淌依镆黄孤�。不過(guò)下課了，家長(zhǎng)們都起來(lái)了，大家都化成一道閃電向爸媽奔去。可是，還是有一位同學(xué)沒走，我想也沒想，拿出傘與他共。到家了，我們彼此望著他，笑了。
“數(shù)學(xué)考試！”隨這一喊，大家如同噩夢(mèng)降臨，全都害怕了�！皬堣飨瑁瑥堣飨琛！辈趴嫉揭话耄粋�(gè)輕輕的聲音傳來(lái)。我跟偵察兵似的左看看，右看看，原來(lái)是同桌。他尺子不見了，我借給了他。
“耶！”當(dāng)體育老師宣布上體育課時(shí)，大家一邊呼喊一邊像孫悟空駕著筋斗云一樣來(lái)到操場(chǎng)上。只是，關(guān)鍵時(shí)刻，一位朋友摔跤了，流的血慘不忍睹。我費(fèi)了九牛二虎之力地才把他扶到醫(yī)務(wù)室。玩都沒有心思了，我只惦記著朋友。
幫助別人是個(gè)好習(xí)慣，我一定還要多多幫助別人。
三年級(jí)幫助作文 篇54
丁零零，下課了，同學(xué)們各自跑出教室去玩了。我從鉛筆盒里拿出積分?jǐn)?shù)：“一、二……”正好一百分，我終于可以升榜了。我興高采烈地跑去升榜，可是，盡管我踮得再高，還是夠不著。
我急忙跑去找老師，老師說(shuō)：“我在備課，非常忙，你去搬張凳子吧�！庇谑�，我按老師說(shuō)的拿了一張凳子。我踩上凳子，拿著照片，左踮踮，右踮踮，還是夠不著。找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？我著急地環(huán)顧四周。
王子萱看到了，主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你貼上去吧！”
我高興地說(shuō)：“好的，謝謝你，王子萱�！�
“不用謝，舉手之勞的。”王子萱爽快地說(shuō)。她腳一踮，手一伸，輕松地把照片貼到了墻上。我心想：幸好王子萱來(lái)幫我把照片貼了，不然我的照片還在原處呢！王子萱讓我懂得了要助人為樂。
丁零零，上課了，同學(xué)們各自開開心心地回到座位去上課，我也因?yàn)橥踝虞娴膸椭�，心情格外舒暢�?/p>
三年級(jí)幫助作文 篇55
幫助別人，是我們每一個(gè)人的本能。每當(dāng)我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我就會(huì)都自己說(shuō)：“幫助別人，快樂自己�！币�?yàn)橹挥心銕椭鷦e人了，別人才會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你，在你耳邊說(shuō)一些安慰你的話。
還記得有一次，我的好朋友劉瑤瑤的手被筆尖扎流血了，我趕緊從書包里拿出衛(wèi)生紙去給他包扎傷口，他立馬對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”
第二天早上來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒落在家里了。于是，我非常著急。正在這時(shí)，劉瑤瑤來(lái)到我身邊，借了我一支藍(lán)筆和一支黑筆，我也連忙對(duì)他說(shuō)謝謝。他客氣地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系的，畢竟你上次也幫我了呀，這點(diǎn)小事我還是會(huì)幫你的�！蓖瑯拥囊痪湓�，都是和互相幫助有關(guān)系。
同學(xué)們！希望你們以后都有一顆大度的心，多幫助別人。你們要記住，幫助別人，快樂自己！
三年級(jí)幫助作文 篇56
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心，你一定會(huì)感到十分自豪，十分欣慰----我?guī)椭藙e人。對(duì)此，我深有體會(huì)。
昨天，我和陳茵一起去洗澡。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個(gè)小女孩也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫她打開衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝她一笑，說(shuō)；‘打不開嗎？我來(lái)幫你吧。小女孩讓開了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰過(guò)去，可是鑰匙懶洋洋的一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。怎么辦？是幫還是不幫？我為什么要幫她呢？是愛心、我又把鑰匙往里插了插，然后我用全力把鑰匙向右推去，鎖終于開了。我激動(dòng)地把鑰匙塞到小女孩手里。“謝謝你，姐姐。”小女孩高興地說(shuō)。“不用謝�！蔽腋吲d地和陳茵一起回家了，我真是太高興了。
三年級(jí)幫助作文 篇57
有一次我和爸爸媽媽去游樂園，在那里我做了讓我到現(xiàn)在想起來(lái)感到非常高興的一件事兒。
那天，我剛到游樂園，就看到了好多小朋友爬那個(gè)很高很高的城堡，于是我也就加入了爬城堡的隊(duì)伍，我正在攀爬的時(shí)候，突然有一個(gè)小妹妹爬在了城堡的中間嚇的哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)哭的很厲害，我趕緊勸小妹妹別哭，你像哥哥我這樣，腳一蹬就下去了，可是我這么哄她，還是哭得很厲害不感下來(lái)，可是叔叔阿姨他們?cè)谙旅娓芍币稽c(diǎn)辦法也沒有，后來(lái)我只好一只手抓住繩子的一頭，另一只手抱著小妹妹下來(lái)了，當(dāng)時(shí)有好多人都在為我鼓掌呢！由于我們兩個(gè)人太重，下的時(shí)候又太快，我的手竟然被繩子磨出血了，雖然手很疼，但是我心里還是感到很高興的，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，做了讓我非常難忘的一件有意義的事兒！
三年級(jí)幫助作文 篇58
前幾周上班會(huì)課時(shí)，沈老師向全班同學(xué)布置了一項(xiàng)任務(wù)：要組織兩個(gè)志愿者隊(duì)伍，目的是為了幫助那些學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上有困難的同學(xué)。我們小組的幫助對(duì)象是馮宇卿同學(xué)，志愿者是劉芷涵，錢月林和袁則等，我們團(tuán)隊(duì)的名字叫“小紅帽志愿者隊(duì)”。
上個(gè)星期我們還沒有開展工作，從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語(yǔ)文測(cè)試卷。他的測(cè)試卷錯(cuò)的地方很多，而且他的字寫得特別慢，我們只能耐心地等待他一一訂正錯(cuò)的地方。在訂正過(guò)程中他有些抵觸情緒，時(shí)常會(huì)不耐煩，還會(huì)發(fā)脾氣。一次吃午飯后，他還悄悄地溜進(jìn)圖書室，幸虧我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了情況，就把他“請(qǐng)”回了教室，讓他繼續(xù)訂正卷子。
雖然我們盡了很大的力去幫助他，但還是沒有很好地全部完成任務(wù)，這說(shuō)明要幫助一個(gè)人也不是一帆風(fēng)順的，更不是輕而易舉的�？墒俏覀儧Q不灰心，我們將繼續(xù)努力，把老師交給我們的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成。做個(gè)真正的助人志愿者。
三年級(jí)幫助作文 篇59
今年寒假，我的姨丈在世紀(jì)陽(yáng)光買了一套房子。
我想過(guò)去看他們裝修得怎么樣了，可是那里當(dāng)時(shí)還沒有裝修好。于是，我就去下面玩，玩得開心極了！過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了兩個(gè)大哥哥，他們?cè)谀沁叴蛴鹈�，我就在旁邊看著他們打，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他們走了，我忽然想起我該回家了，就上去給姨丈說(shuō)再見，下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門口有一輛自行車倒了。我心里想：誰(shuí)這么缺德，把別人的自行車弄倒了也不扶起來(lái)。我把自行車扶起來(lái)過(guò)后，心里很高興，蹦蹦跳跳的回家去了。我回到家后，把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們知道了也直夸我。他們說(shuō)我長(zhǎng)大了懂事了。
今年寒假，我的姨夫在世紀(jì)陽(yáng)光買了一套房子，我去看他們裝修得怎么樣了，可是那里當(dāng)時(shí)幫助別人真快樂！
三年級(jí)幫助作文 篇60
記得有一次，我值日完，和兩個(gè)小朋友一起回家，發(fā)現(xiàn)路邊的一輛自行車歪躺在地上。
“咱們把它扶起來(lái)吧！”我說(shuō)。
“好吧�！彼麄兒芨纱嗟卮饝�(yīng)道。
于是，我們?nèi)齻�(gè)就行動(dòng)起來(lái)。
我負(fù)責(zé)抬前輪子，李云浩站在車子中間部位搬動(dòng)車座，尹翔宇負(fù)責(zé)抬后車輪。一開始的時(shí)候，由于我們沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，車子始終沒豎起來(lái)，不是歪到這邊，就是扭到那邊。后來(lái)，我們稍微休息了一會(huì)兒，然后由我喊著號(hào)子，齊心協(xié)力，一下子就把自行車豎起來(lái)了。我們努力讓車子保持平衡，尹翔宇很機(jī)靈地把車支好。我們小心翼翼地把手從自行車上挪開，車子很安穩(wěn)地站在了那里。我們?nèi)齻�(gè)互相對(duì)望著，笑了。
一路上，我感到非常快樂，特別自豪！
我真正體會(huì)到了：幫助別人就是快樂自己！
三年級(jí)幫助作文 篇61
星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長(zhǎng)時(shí)間，我的肚子有點(diǎn)餓，媽媽帶我去百貨大樓對(duì)面吃那有嚼勁的牛排。
一進(jìn)門，牛肉的香味迎面撲來(lái)，那香香的風(fēng)，撫摸著我的臉。我迫不及待到服務(wù)臺(tái)點(diǎn)了自己愛吃的—香氣撲鼻的鮮肉牛排，透心涼的冰鎮(zhèn)雪碧，油膩的黃油面包，還有可口的開胃湯。我和媽媽在柔和的音樂中慢慢品嘗著……
吃完了，我們剛要回家，一個(gè)滿頭長(zhǎng)發(fā)，身上的衣服都是洞，褲子很單薄，連鞋子都沒的漢子，他乞求道︰“孩子，請(qǐng)幫幫忙，我沒找到工作，我的孩子一整天沒吃，請(qǐng)給她一口飯吧！”我二話不說(shuō)連忙從口袋取出5元給這位叔叔。叔叔不停地一連說(shuō)好幾聲“謝謝！”我想︰雖然5塊錢微不足道，但對(duì)一個(gè)需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露。
我也許不知道自己那種善舉在我的心里生根發(fā)芽�；貋�(lái)的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“那位叔叔的話真的嗎？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是真的吧！相信別人就是相信自己，幫助別人，快樂自己！”
三年級(jí)幫助作文 篇62
今天晚上，我。張?chǎng)�。唐�?mèng)偉在幫李錚學(xué)騎大人的車子。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了李錚在化工達(dá)到上練習(xí)騎車。碰巧，在我身邊的。唐夢(mèng)偉。張?chǎng)我部吹搅恕Ｎ覀円黄鹣蚶铄P跑去。
哦，原來(lái)李錚在練騎自行車。我們?nèi)齻�(gè)也做個(gè)好心人。幫李錚掌握平衡，說(shuō)掌握平衡，還不如說(shuō)我們幫李錚推車，為什么呢？李錚在車上腳根本不動(dòng)，就是我們?cè)谀抢锿栖嚒?/p>
我們幫李錚從燈光球場(chǎng)推到運(yùn)動(dòng)器材那，又從那推了回來(lái)。（環(huán)繞）回來(lái)時(shí)，那寫＂溜溜狂＂也跟了過(guò)來(lái)。（開始玩的時(shí)候打溜溜的人）。我們合力幫李錚掌握＂平衡＂。一試，覺得多了許多累贅。后面又改為我和張?chǎng)瓮�。我們推的可好了。過(guò)了一會(huì)兒，我們一致同意李錚的車太高了。
后來(lái)，李錚和他媽媽回家了……
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