有關(guān)三年級(jí)下冊(cè)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我的頭發(fā)一到晚上就會(huì)亮晶晶的，好像抹上了一層油。還有我的小鼻子，每當(dāng)我餓的時(shí)候感覺(jué)所有難吃的食物瞬間都變美味，亦或者父母藏了些小零食都會(huì)被我發(fā)現(xiàn)。
我是一個(gè)孝順父母的好女孩子，有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到一聲啊，我跑進(jìn)廚房，看到媽媽在切菜，一不小心把中指切破了，流了好多血。我匆匆忙忙跑進(jìn)房間拿來(lái)創(chuàng)口貼、棉簽，又跑進(jìn)廚房我打開(kāi)了藥瓶蓋，先把棉簽放進(jìn)去等了兩秒鐘再拿出來(lái)，當(dāng)我剛拿起媽媽流了血的手指準(zhǔn)備涂藥殺菌時(shí)，媽媽說(shuō)不用啦，我說(shuō)不行，如果不涂傷口會(huì)發(fā)炎的，說(shuō)完拿起媽媽的手指涂了幾下。之后再用創(chuàng)口貼貼上去，貼完媽媽又開(kāi)始急匆匆的做起飯來(lái)，晚飯過(guò)后媽媽要洗碗，我阻止了媽媽說(shuō)我來(lái)洗吧，“你能行嗎？”這么多的碗，媽媽對(duì)我的能力有所懷疑。“你的傷口還沒(méi)有愈合，不能碰水”見(jiàn)我態(tài)度這么肯定媽媽答應(yīng)讓我洗碗了。事后媽媽常跟別人提起這事，還夸我懂事。
這就是我，一個(gè)外表平凡孝順父母的小女孩。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
那節(jié)語(yǔ)文課是上口語(yǔ)交際——家鄉(xiāng)的變化。同學(xué)們都圍繞家鄉(xiāng)的變化作了調(diào)查。你聽(tīng)！我們正在交流呢！
“我的家鄉(xiāng)在汕頭，最大的變化就是科技的發(fā)展，以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機(jī)器，做起來(lái)又快又好吃！但是科技的發(fā)展影響了環(huán)境的變化，空氣由清新變?yōu)閺U氣重重。真不知道是變好還是不變好！”小靜為我們繪聲繪色的描述。
小靜剛坐下，小梅又站起來(lái)介紹她的家鄉(xiāng)。
“我的家鄉(xiāng)在南屏，主要是樓房的變化，以前的樓房破爛不堪，每家每戶的墻腳都長(zhǎng)滿青苔和骯臟的腳印，而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今，一棟棟高樓拔地而起，雪白的墻磚一看就讓人喜歡！”
說(shuō)了那么久，來(lái)介紹一下我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)在開(kāi)平，是一個(gè)普通的市區(qū)，我的家在農(nóng)村。我們的生活條件很好，每戶都是用磚頭起蓋的房子，每天用煤氣煮飯，還能看電視。我們很舒適。
可是幾年前，我的家鄉(xiāng)并不是這樣的。那時(shí)候，我們住的是草屋，沒(méi)有電燈，只能用蠟燭，更糟糕的是沒(méi)有煤氣，用爐子煮飯，冒出的煙火曛的我睜不開(kāi)眼睛，所以我最討厭那可惡的爐子。
家鄉(xiāng)在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了巨變，我愿祝我的家鄉(xiāng)在不久的將來(lái)會(huì)有更高的科技，更大的變化。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是爬山，爸爸和媽媽通常在星期六的下午兩點(diǎn)多，帶我及妹妹一起去爬山。
樹(shù)木的氧氣可使全家人都受益良多，例:爸爸的血液循環(huán)會(huì)比較好；媽媽的心情會(huì)更好；看著大自然的美景，我和妹妹爬山后，會(huì)吃比較多的食物，有利成長(zhǎng)。而且全家人一起運(yùn)動(dòng)，感情會(huì)更好，更有向心力和凝聚力。
記得夏天時(shí)，有一次爬山，妹妹假裝沒(méi)有力氣，要媽媽背她。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)親子草坪上，正好有一只長(zhǎng)蛇快速的蛇行而過(guò)，媽媽趕快指給我和妹妹，她看到，火速的從媽媽背上跳下來(lái)，她自己拼命的往前跑，非常的有力氣，被拋在后面的我和爸媽笑的人仰馬翻，而妹妹還是很緊張的大喊：“趕快跑！”真是有趣的回憶。
爬山使全家人更親近，尤其當(dāng)大家爬上最高的涼亭，可登高望遠(yuǎn)，看到大海及海岸山脈，還能克服自己想放棄的念頭，戰(zhàn)勝了自己，也享受到大自然的美，這是一個(gè)非常棒的過(guò)程。而在汗流浹背后，會(huì)讓人趕到非常舒服，這也是只有自己去爬山，才能體會(huì)的滋味。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，爸爸每天早早地起床，送我上學(xué)，放學(xué)時(shí)，又早早的來(lái)到學(xué)校，接我回家�？此敲疵Γ揖拖肴绻约鹤卉嚲秃昧�，但是爸爸認(rèn)為，我還小，我的安全才是最重要的，路途遙遠(yuǎn)，讓我一個(gè)女孩子以往返上學(xué)、放學(xué)的路上，即浪費(fèi)時(shí)間也不安全。
爸爸除了在生活上無(wú)微不至的照顧我，爸爸還特別注重我美好的品德修養(yǎng)。他自己以身作則，與人為善，班集體的事情都主動(dòng)關(guān)心，指導(dǎo)我參加班級(jí)競(jìng)選，競(jìng)選上班干部以后，告訴我做為班干部要更好更多地為同學(xué)服務(wù)，才真正的有意義。他常教育我，作為集體一員，每人都要關(guān)心集體的.事，做小干部就更要與同學(xué)們和諧相處，有不怕苦、愛(ài)勞動(dòng)的奉獻(xiàn)精神。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，如果我考的不好，他不是簡(jiǎn)單的批評(píng)我，而是幫我反思，讓我做更多類似的題，相反，如果考試成績(jī)不錯(cuò)，他就會(huì)給予我鼓勵(lì)，甚至獎(jiǎng)勵(lì)！
所以我要特別的謝謝爸爸，也感謝他一直以來(lái)的陪伴，我愛(ài)爸爸！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
有一座美麗的城市——太原，那就是我的家鄉(xiāng)。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，大樹(shù)綠色的頭發(fā)在風(fēng)中跳舞，清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而昂首挺胸放聲高歌，時(shí)而追逐玩樂(lè)，小魚(yú)高興地躍出水面來(lái)享受大自然的美景，不料被漁夫捕去，成了盤(pán)中餐。漁夫心想，我經(jīng)常來(lái)這里釣魚(yú)，不用花錢(qián)就可以吃到美味的魚(yú)，就這樣，漁夫常常來(lái)這里來(lái)釣魚(yú)。還有的人不愛(ài)護(hù)草坪，把草坪變成了他的停車場(chǎng)。有的人把樹(shù)枝辮在一起蕩秋千，有的人隨意截取河流辦養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)，更可惡的是有的人捕食了可愛(ài)的白天鵝。
過(guò)了不久，漁夫再來(lái)這里時(shí)，小草枯萎了，大樹(shù)掉光了頭發(fā)，小魚(yú)干渴而死，天鵝再也不敢露面了。正在這時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴，雷公公生氣地說(shuō)：“你們太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，如果以后還這樣任意破壞環(huán)境，我就讓上天不下一點(diǎn)雨，看你們會(huì)怎樣？”漁夫害怕了，趕緊說(shuō)：“我以后一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，再也不這樣了，還要呼吁更多的人愛(ài)護(hù)環(huán)境�！�
又過(guò)了不久，漁夫又來(lái)到河邊，他又看到了風(fēng)景如畫(huà)的美景，真是“眾人拾柴火焰高�！蔽覀円獣r(shí)刻牢記保護(hù)我們的生存環(huán)境。 站長(zhǎng)陳老師推薦的數(shù)學(xué)書(shū)籍
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
本次習(xí)作寫(xiě)什么呢？
蔣老師：小朋友，這次習(xí)作要求寫(xiě)什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚，翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧──
最近，你有沒(méi)有特別想寫(xiě)的內(nèi)容？這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件有趣的或后悔的事情，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象……總之，寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。
本次習(xí)作有什么要求嗎
蔣老師：親愛(ài)的小朋友們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要的哦。弄不清楚習(xí)作的要求，我們就不能很好地發(fā)揮我們的表達(dá)能力，有可能還會(huì)出現(xiàn)跑題的事情哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？從我的分析來(lái)看，大體有以下一些要求：
請(qǐng)小朋友們注意啦，本次習(xí)作有三點(diǎn)要求：
1．把自己最近特別想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。作文內(nèi)容范圍、體裁不限。
2．發(fā)揮每個(gè)人的思路，先自己說(shuō)說(shuō)最想寫(xiě)什么，想怎樣寫(xiě)。
3．自由表達(dá)，寫(xiě)真情實(shí)感。
確定自己要寫(xiě)哪一個(gè)了嗎
蔣老師：親愛(ài)的小朋友們，最近你有沒(méi)有特別想寫(xiě)的內(nèi)容？有的小朋友回答一定會(huì)非�？隙ǎ河�！當(dāng)我們?cè)賳?wèn)一問(wèn)究竟都有哪些內(nèi)容時(shí)，有的小朋友一定會(huì)說(shuō)：“老師，內(nèi)容太多了，我都不知道選擇什么了。”于是，有的小朋友就寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)，寫(xiě)寫(xiě)那個(gè)，東拼西湊地寫(xiě)了許多。這樣沒(méi)有重點(diǎn)的去寫(xiě)就不會(huì)留給大家任何的印象。
其實(shí)，我們可以寫(xiě)身邊的景，寫(xiě)我們身邊發(fā)生的事，寫(xiě)我們接觸的物，寫(xiě)我們生活中的人，還可以展開(kāi)想象寫(xiě)一則想象文，你準(zhǔn)備選擇哪一個(gè)來(lái)寫(xiě)呢？
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在瀏陽(yáng)，那里空氣新鮮，樹(shù)木茂盛，天空湛藍(lán)，河水清澈見(jiàn)底，山里物產(chǎn)豐富。
春天，桃花開(kāi)了，向一只只桃色的蝴蝶。金燦燦的油菜花招引來(lái)了許多蝴蝶，許多歡樂(lè)的孩子們?cè)诓说厣献胶�。梨�?shù)上的梨花散發(fā)出誘人的香味把蜜蜂引了過(guò)來(lái)。真是一幅蜂飛蝶舞的畫(huà)面……
夏天，荷花開(kāi)了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚動(dòng)人。綠油油的樹(shù)木成了鳥(niǎo)的天下，它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地叫過(guò)不停，好像在唱《夏天圓舞曲》呢……
秋天，一望無(wú)際的稻田像無(wú)邊無(wú)際的金黃色的大海。柚子樹(shù)上的柚子像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。許多孩子在落葉鋪成的地毯上放風(fēng)箏。秋風(fēng)吹拂著金黃色的落葉旋轉(zhuǎn)著落進(jìn)池塘里，為大自然增添了自己的最后一抹美麗……
冬天，雪花繽紛地飛舞著，像一顆顆珍珠被仙女撒落人間，晚上，一朵朵煙花在星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火下升起，在天空中綻放開(kāi)了……
我的家鄉(xiāng)多美��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
人們意識(shí)到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年時(shí)間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。
以前隨處所見(jiàn)的白色垃圾沒(méi)有了，街道兩旁綠樹(shù)成陰，顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買(mǎi)菜，塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪，可愛(ài)的小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去。人們住的高樓四周紅花綠草，一打開(kāi)窗戶，就能聞到花草和泥土的芬芳，清新的空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂(lè)噴泉，到了晚上，隨著音樂(lè)的起伏噴泉忽高忽低，孩子們?cè)跉g樂(lè)的玩耍……
我想，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得這樣美。
簡(jiǎn)評(píng)：用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了一幅未來(lái)家鄉(xiāng)的美麗畫(huà)面，語(yǔ)句通順，用詞優(yōu)美，
表達(dá)了自己美好的心愿。
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