發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文1
最近，我新發(fā)現(xiàn)了一只很大很大的蜘蛛。
那天，我在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)一棵翠綠的小樹(shù)上有一個(gè)大約一米長(zhǎng)的蜘蛛網(wǎng)。更令我驚嘆的是：上面有一只五彩繽紛、五顏六色的大花蜘蛛。我向前走了一步，它也向前走了一步，我害怕的往后退了一步。它瞪著眼睛看著我，好像在說(shuō)：“別靠近我！”
第二天中午，我又路過(guò)蜘蛛網(wǎng)時(shí)，看見(jiàn)一只蛾子粘在了網(wǎng)上。這時(shí)，大花蜘蛛爬了過(guò)去，它用兩只巨毒的牙扎進(jìn)了蛾子的身體里，蛾子用力晃動(dòng)，不一會(huì)兒，就死了。蜘蛛用它牙里的液體將蛾子的肉融化掉，吸了起來(lái)。蛾子的身體不斷變小，到最后，只剩下空空的殼子了。
通過(guò)觀(guān)察，我知道了蜘蛛是怎樣吃獵物的，我很有收獲。
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文2
星期天的早上，我在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生。把整個(gè)房間打掃的干干凈凈。媽媽說(shuō)我真能干。
到中午了，媽媽開(kāi)始做飯，突然，媽媽看見(jiàn)油杯里沒(méi)有油了，媽媽就從廚房里的柜子里拿出了一個(gè)大大的桶，一看，桶里也沒(méi)油了，而且是一滴也沒(méi)有了。
然后，媽媽就去陽(yáng)臺(tái)上，把一個(gè)非常大的桶拿了出來(lái)，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的油。然后就拿起油桶往那個(gè)瓶子里倒油。那個(gè)油桶的口很大，所以倒不進(jìn)去，老是撒。媽媽就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是有個(gè)漏斗該多好��！”我正在那邊玩水瓶，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，我看著瓶子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，我急忙跑過(guò)去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)試試吧！
我們就開(kāi)始按照我說(shuō)的做了。媽媽先拿起一把刀，輕輕地，從瓶子的中間慢慢地割了下去，我們把上半部分拿了下來(lái)，然后扭開(kāi)瓶蓋，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的漏斗就做成了。
這樣，媽媽就輕松地把油倒進(jìn)了瓶子里。
通過(guò)這一次做漏斗，我知道了什么事情都要仔細(xì)細(xì)心。
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文3
我很喜歡玩，而且有自己別出新載的玩法。
有一天，我拿了一塊手工課上用過(guò)的小磁鐵、兩個(gè)小鐵片和一根大頭針玩起來(lái)。我把大頭針?lè)旁诖盆F上吸了吸，感覺(jué)吸力很小，只要用手指一拔，大頭針就能掉下來(lái)。我想：如果中間隔上一塊小鐵片，準(zhǔn)比這吸力還小吧？于是，我便把磁鐵上放了一塊小鐵片去吸大頭針。咦，真奇怪！大頭針像著了魔似的，一下子就跑到鐵片上，緊緊貼住了。我費(fèi)了九牛二虎之力才使它取下來(lái)。我反復(fù)試了幾次，結(jié)果都是這樣的。
我怎么也想不通這是什么道理，就去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了半信半疑，他拿了大頭針在磁鐵的正、反面吸了幾次，還放上一塊小鐵片同樣做了幾下，終于肯定我的發(fā)現(xiàn)。什么道理呢？爸爸也被難住了。
哈，那一塊貌不驚人的小磁鐵，居然把爸爸都給難住。我的發(fā)現(xiàn)有趣吧！
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文4
我有一個(gè)鉛筆盒，它是我從二年級(jí)到三年級(jí)的暑假里，媽媽和爸爸讓我在三年級(jí)里過(guò)得快樂(lè)，特意給我買(mǎi)的。
它的全身是由綠、橙、白、粉、藍(lán)、黃、肉、紅、黑九種顏色組成，正面畫(huà)有兩只小松鼠，圓圓的耳朵，大大的眼睛，還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果，旁邊有９６這兩個(gè)數(shù)字，這只小松鼠好像在對(duì)那只大的松鼠說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜匆豢矗疫@次考試得了９６分啦！”那只大的松鼠好像在說(shuō)：“真的嗎？拿來(lái)給我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在兩片白云中，真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產(chǎn)商的名字和條形碼。
打開(kāi)鉛筆盒，它分二層，上面可以裝１１支筆，下面也可以裝１１支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家，鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺(jué)。當(dāng)我要用鉛筆時(shí)，我就打開(kāi)鉛筆盒，把鉛筆拿出來(lái)用。用完了，我會(huì)放回它的“家”，讓它和它的“家人”靠在一起。
我喜歡我的鉛筆盒。
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文5
春天來(lái)了，春姑娘走進(jìn)了花園，花園中一片生機(jī)。我發(fā)現(xiàn)，小草從土里鉆了出來(lái)，在春風(fēng)中使勁的長(zhǎng)著。薺菜花小而白，還有不知名的藍(lán)色小花兒，幾乎滿(mǎn)地都是的。海棠花，一朵朵、一株株，一簇簇，粉紅色的，好看極了！雪白雪白的梨花，似瑞雪初降，還有幾只小蜜蜂在采花蜜，油菜花一片金黃，山茶花露出了像“棒棒糖”一樣的花骨朵兒，長(zhǎng)青樹(shù)的葉子一年四季都是嫩綠嫩綠的，所以人們稱(chēng)它“長(zhǎng)青樹(shù)”，還有怕癢癢的“光棍樹(shù)”……
聽(tīng)，那邊傳來(lái)“沙沙”的聲音，是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？哦！原來(lái)是那片竹林中的翠竹在春風(fēng)中唱著“沙啦沙啦”的歌兒，它真是春天的歌手呀！翠竹的歌聲驚醒了身旁的迎春花兒，哦，我知道了！原來(lái)翠竹“沙啦沙啦”的歌聲，給春天帶了生機(jī)。迎春花迎接著春天，迎接著春天的喜悅。春天，給大地鋪上了一層嫩綠的地毯。
“一年之計(jì)在于春”，春天是植物、花兒生長(zhǎng)的最好時(shí)節(jié)，是萬(wàn)木復(fù)蘇的季節(jié)。我在花園中發(fā)現(xiàn)：春天已悄悄的來(lái)到我們的身邊！
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文6
星期五，我們坐8路公共汽車(chē)去植物園。當(dāng)我們到達(dá)植物園時(shí)，我們排隊(duì)下車(chē)。
我一進(jìn)植物園的大門(mén)，春天的氣息突然向我襲來(lái)，許多小樹(shù)長(zhǎng)出了小小的綠芽，所有的草都從土里長(zhǎng)了出來(lái)，長(zhǎng)出了綠芽。春天真的是萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)機(jī)。
然后，我們走進(jìn)了一個(gè)不知名的景點(diǎn)。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一棵形似龍的樹(shù)。他的樹(shù)干和樹(shù)枝是彎曲的，就像一條龍?jiān)谕嫠！Ｔ跇?shù)上，我還發(fā)現(xiàn)了一兩片大葉子，像龍的大眼睛。
回到校園，問(wèn)了好多人，查了好多資料，就是找不到樹(shù)的名字。看來(lái)我只能在以后的學(xué)習(xí)中解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)了。
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7
一陣涼爽的秋風(fēng)吹走了熱情的夏姑娘，迎來(lái)了陰晴不定的秋姑娘。不信，你瞧：
早上上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊的小草草尖都枯黃了，失去了勃勃的生機(jī)。道路兩旁的銀杏樹(shù)葉子也變黃了，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)有大片大片的葉子從樹(shù)上掉落。街道上的行人也都穿上了長(zhǎng)袖襯衫，披上了外套，個(gè)別怕冷的甚至穿上了厚厚的馬甲。
不過(guò)中午的時(shí)候，太陽(yáng)高掛，溫度又變得高了起來(lái)。我走到家的時(shí)候，背上和額頭上甚至起了一層薄薄的汗。
傍晚的時(shí)候，溫度又降了下來(lái)，變得和早上一樣冷。街上的行人也變少了，店鋪看起來(lái)冷冷清清。等我回到家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，要知道夏天這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)還沒(méi)落山呢！
到了晚上八九點(diǎn)鐘，天更冷了，但天上的星星卻變得更明亮了，不時(shí)的眨著眼睛。
你們說(shuō)秋姑娘是不是有些陰晴不定？
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文8
一天，我在自家院子里玩。
玩著玩著，我的鞋帶開(kāi)了。當(dāng)我蹲下來(lái)系鞋帶的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。它東張西望，好像在尋找些什么，我便仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。它的身體分為三部分，頭部、胸部、腹部。頭上還長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我想，那應(yīng)該是用來(lái)和它的伙伴們交流的吧。
這時(shí)，我忽然想到這只小螞蟻會(huì)不會(huì)是出來(lái)找食物的。我便跑進(jìn)廚房，拿了幾粒大米出來(lái)放在小螞蟻前面。小螞蟻看見(jiàn)了，似乎很高興，立即跑回自己的“窩”里，叫其它伙伴來(lái)搬食物。我看著螞蟻們來(lái)到大米旁邊，一只螞蟻頭頂一顆大米，按順序排著隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)，飛快地向“窩”邊走去，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很快就把大米搬完了。這時(shí)，我開(kāi)心極了，螞蟻們不用挨餓了。
小螞蟻可真有趣，通過(guò)觀(guān)察它們讓我知道了螞蟻的身體結(jié)構(gòu)和螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，勤懇勞作的精神。這些我以前還真沒(méi)注意過(guò)呢。
我以后一定要多多觀(guān)察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西！
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文9
童年是我們的一生中最快樂(lè)的時(shí)光，也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
星期天，我來(lái)到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�，我和小伙伴們�(cè)谠鹤永锿嬗螒颍瑹o(wú)意間我看到了小雞在找石子吃。我感到很奇怪，心想：難道是小雞沒(méi)有吃飽嗎？我拿一些面包給小雞吃，可我發(fā)現(xiàn)他們吃完之后還在找子吃。
我百思不得其解，就跑去問(wèn)爺爺：“為什么小雞要吃石子呢？”爺爺說(shuō)：“因?yàn)樾‰u沒(méi)有牙齒，不能嚼碎食物，只能依靠小石子幫著磨碎食物，所以小雞除了吃食物，還要吃小石子。”
為了證明爺爺?shù)恼f(shuō)法，我找來(lái)一個(gè)小瓶子，在瓶子里裝一些大米、小石子和水，搖晃一段時(shí)間后，大米有的已經(jīng)粉碎了，這回我完全明白了。
童年，有許多的發(fā)現(xiàn)，也有許許多多的趣事，讓人回味無(wú)窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文10
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面�？傊總�(gè)人的童年都像一首多姿多彩的歌謠，曲調(diào)悠揚(yáng)，令人回味無(wú)窮。
夏天我經(jīng)常在街上看見(jiàn)水果店里有賣(mài)菠蘿的，已經(jīng)削了皮，浸在鹽水里，吃在嘴里十分爽口。記得有一次媽媽買(mǎi)來(lái)了一個(gè)沒(méi)有削皮的菠蘿，放在廚房的桌子上，看得我口水三尺長(zhǎng)，于是乘媽媽不在，偷偷切了一塊放進(jìn)嘴里先減減饞。哇!怎么這么澀呀?跟在街上吃的完全不一樣。
于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題上網(wǎng)查了起來(lái)，原來(lái)是果農(nóng)們?yōu)榱吮阌陂L(zhǎng)途運(yùn)輸，把還沒(méi)有完全成熟的菠蘿就摘下來(lái)。這時(shí)果肉中含有的機(jī)酸較多，糖分較少，吃起來(lái)酸味，澀味大于甜份，沒(méi)熟的菠蘿中還含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，它能分解蛋白質(zhì)，使口腔黏膜和嘴唇表面產(chǎn)生一種發(fā)麻的`刺痛感。
所以，以后吃菠蘿的時(shí)候別忘了泡蘸鹽水哦!
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文11
一天，我做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一道實(shí)驗(yàn)題，是放一個(gè)雞蛋在水中，撒上鹽，看看雞蛋有什么變化。
我找來(lái)一個(gè)玻璃杯，放了些水，把雞蛋輕輕磕破，準(zhǔn)備用手打開(kāi)，不小心一用力，砰！雞蛋變成了炸彈，一下子炸了，噴的我滿(mǎn)臉都是，我氣憤的洗了把臉，突然，啪！我摔倒了，原來(lái)是濺到地下的雞蛋把我滑到了，可惡的雞蛋，我生氣的叫到，于是，我把地搽干凈，準(zhǔn)備重做。
我吸取了上次的教訓(xùn)，我這次磕了兩下，因?yàn)橛昧^(guò)度，還是撒到了桌子上了，最后一看作業(yè)本，才知道原來(lái)根本不用磕出來(lái)的，只要連殼一起放進(jìn)去就行了，可惜了那兩個(gè)雞蛋。
雞蛋整個(gè)放進(jìn)去后，我開(kāi)始撒鹽了，先放一小勺鹽，然后繼續(xù)加多。哇！雞蛋從杯底浮上來(lái)了！這次的實(shí)驗(yàn)終于成功了，
我發(fā)現(xiàn)了鹽能使水里的雞蛋浮起來(lái)，而且用小棒摁下去，還會(huì)飄起來(lái)，我要進(jìn)一步調(diào)查這是為什么？
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文12
春天，美麗的春天來(lái)了。在這個(gè)五彩繽紛的春天里，我發(fā)現(xiàn)了一些東西，哪片草？是這樣嗎？都不是。柳條根本不突出
春天，柳條從柳阿姨的懷里出來(lái)。她，一個(gè)普通的柳條，一點(diǎn)都不引人注目，但他追上了柳阿姨的美麗，讓柳阿姨重獲魅力。
不過(guò)柳條也有怨言。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)。
柳條：哎，從我出來(lái)開(kāi)始，生活就很艱難。有的孩子想打架，把我拽下來(lái)，把我頭都暈了！
相信大家都不會(huì)再打架了，也和別人相處的很好。
啊，春天，你經(jīng)歷了夏、秋、冬，終于回來(lái)了。讓我們享受這個(gè)美麗的春天吧！
王瓊：家莊小學(xué)三年級(jí)
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文13
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，有的人發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的秘密，有的人發(fā)現(xiàn)小鴨的秘密，而我卻發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密。
有一天，天氣非常熱，我發(fā)現(xiàn)了我家的小狗在不停的吐舌頭。我想：小狗是不是生病了呀？它在吐舌頭是為什么呢？以前我在哈爾濱時(shí)也見(jiàn)到過(guò)這種情況，但是我百思不得其解。于是，我就去問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)：“你自己的事情自己做，你要自己去找答案�！比缓�，我就去找出《動(dòng)物大百科》，通過(guò)看書(shū)我了解到小狗吐舌頭是因?yàn)樗砩蠜](méi)有排汗的地方，它的汗腺長(zhǎng)在舌頭上。我恍然大悟，這真是大千世界無(wú)奇不有呀！
狗吐舌頭真有趣，知道了這個(gè)問(wèn)題的答案，我可真開(kāi)心呀！
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文14
今天陽(yáng)光明媚，我懷著興奮的心情陪媽媽一起去田野采野菜。
我一邊走一邊看著周?chē)拿利惥吧�。�?dāng)我走過(guò)枯萎的絲瓜藤邊時(shí)，看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：瓜藤為什么向右繞呢?我又去觀(guān)察了其它藤，發(fā)現(xiàn)所有的藤都是向右繞的，這是為什么呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你們讀書(shū)人都不知道，我怎么知道呢?”
采完野菜回到家，我問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道，我撓了撓頭坐在沙發(fā)上，我垂頭喪氣的說(shuō)：“到底是怎么回事呀?”在我最煩惱時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我們家有一個(gè)人可以幫你啊!”我奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)呀?”媽媽指了指電腦了，“哦!我明白了，我怎么把它給忘了呢?”于是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面，坐了下來(lái)，輸入關(guān)鍵詞，過(guò)了一會(huì)兒答案馬上就顯示在熒光屏上了，原來(lái)是和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)啊。
當(dāng)時(shí)我的心情比喝了蜜還甜，大自然多么有趣，多么神奇啊!讓我們到大自然中去仔細(xì)觀(guān)察和深入研究吧!
發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文15
今天，我們?cè)诤舆吷⒉綍r(shí)，發(fā)現(xiàn)河水比以前更臟了。
第二天，我又去看，還聞到了一些臭味，河面上全是垃圾，還有許多死魚(yú)，慘不忍睹，而且旁邊的工廠(chǎng)還在排放污水。我非常憤怒，但是我勢(shì)單力薄，于是在河邊D立了一個(gè)牌子：“你好，這條小河已經(jīng)非常臟了，請(qǐng)不要往里面投放垃圾。如果你是一個(gè)好公民的話(huà)，應(yīng)該立刻清理垃圾，謝謝配合�！�
又過(guò)了幾天，我再去看小河，只見(jiàn)幾個(gè)人正拿著網(wǎng)兜，清理著垃圾。旁邊的工廠(chǎng)早已轉(zhuǎn)移，河水一天比一天清澈，已經(jīng)可以隱隱約約看到河底了。又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了那些人拿來(lái)一些金魚(yú)放入河中，我高興地笑了。
過(guò)了兩個(gè)星期，我又去看小河，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，旁邊有個(gè)牌子，畫(huà)了一個(gè)笑臉，下面寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
看來(lái)，人類(lèi)并非執(zhí)迷不悟，只要給他們一點(diǎn)暗示，他們就能改正錯(cuò)誤了。
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