有關(guān)三年級(jí)介紹作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)介紹作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)介紹作文 篇1
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴最后加上一雙耳朵，那就是一個(gè)——我。
我有一個(gè)秘密——我會(huì)動(dòng)耳神功。
有一天我們班舉行元旦晚會(huì)我們班的班長(zhǎng)要選人表演節(jié)目我喜出望外，拼命的要表演。可是很多人也要表演。我想：“我要讓大家笑而不語，我讓這他們吧。”我第13個(gè)。第1表演完了，23456789都表演了。眼看就要我了我緊張死了。到我了，我雙手、雙腳微微顫抖，我猶豫了一會(huì)，最后慢吞吞地走上了中間。我表演的時(shí)候我‘，們班驟然響起了一片歡笑聲。我也笑了。
其實(shí)我有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有很多不足，我是水瓶座的。和我交個(gè)朋友吧。
三年級(jí)介紹作文 篇2
我叫吳昊，今年10歲了，我是一個(gè)活潑的小男孩，也是一個(gè)很瘦的男孩。
我有一雙小小的眼睛，但是很亮，小小的鼻子，一笑就露出了白白的大門牙，白白的臉，一個(gè)會(huì)聽話的耳朵，瘦小的身材，但是我身體很健康的。
有一天，我的同桌忘拿書了，他很著急，我主動(dòng)把書借給他，我和他看一本書，讀了幾分鐘后，開始上課了，他把文具盒打開時(shí)，發(fā)現(xiàn)一支筆也沒有拿，我有借給他三支筆，之后他說：“謝謝你”。我說：“不客氣”。我是一個(gè)樂于助人的男孩。
我會(huì)繼續(xù)幫助需要幫助的人，我會(huì)成為一個(gè)好孩子。
這就是樂于助人的我。
三年級(jí)介紹作文 篇3
我叫許強(qiáng)，今年8歲，是一個(gè)活潑開朗機(jī)靈的小男孩。我沒有大樹粗壯，沒有劉翔的速度，沒有姚明的身高，但是我有一顆愿意助人的心。
我的特點(diǎn)是愛騎自行車，我騎自行車的技術(shù)比別人厲害好多。我也愛想像，我望著天空，我就會(huì)把天空想像成海洋。我會(huì)把知識(shí)想像成一本翻不完的書。我會(huì)把自己想像成一條魚，游去世界各地。
我的性格是膽大，有的時(shí)候，別人沒膽量做的事情，我也有膽量去完成這件事情。我也很有愛心，上一次，天氣很潮濕，我看見一個(gè)小朋友在跑步，忽然，滑倒在地上哭了。我趕緊騎著自行車去把他扶起來。
這就是有愛心的我！
三年級(jí)介紹作文 篇4
我家有一盞小臺(tái)燈，那是爸爸在一年級(jí)時(shí)給我買的。
小臺(tái)燈的造型是一頭胖胖的橘紅色小豬，外形美觀，形態(tài)逼真。它的嘴巴向上翹著，像是在微笑；它的肚子圓圓的、鼓鼓的，令人捧腹；它的尾巴是螺旋狀的，好像弓簧一樣，很有彈性，好像在逗你笑！
小臺(tái)燈對(duì)我的幫助很大。每當(dāng)我遇到不開心的`事或考試沒有取得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)很傷心。這是，我會(huì)下意識(shí)看看小豬，它仿佛在說：“別哭了。繼續(xù)努力，你永遠(yuǎn)是最棒的！”聽了這話，我馬上又恢復(fù)了信心，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)；每當(dāng)我吃得很多，卻又控制不住的時(shí)候，它仿佛又在說：“別吃了，再吃就和我這頭小胖豬一樣了！”聽了這話，我立刻去洗碗，一定不會(huì)再吃了；每當(dāng)我伏案開始做家庭作業(yè)的時(shí)候，可愛的小臺(tái)燈散發(fā)出柔和的燈光，仿佛在悄悄地對(duì)我說：“注意把頭抬起來，保護(hù)眼睛�！彼鼤r(shí)時(shí)刻刻都在提醒我，愛護(hù)視力，端正坐姿；每當(dāng)我……
我真喜歡這盞小臺(tái)燈，有了它，我有了信心，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和未來的期盼……
三年級(jí)介紹作文 篇5
我是一個(gè)普普通通的男孩，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。我的性格很活潑、開朗，但有時(shí)也有點(diǎn)小調(diào)皮、搗蛋。
我的興趣愛好許許多多，打籃球是我的愛好之一。有一回，我和小伙伴在打籃球，忽然有一位小伙伴說:“我們來玩球賽吧!”我聽了不假思索的說：“好呀”！我們六個(gè)小伙伴剛好平均分成兩隊(duì)，球賽開始了，有一位隊(duì)友把球傳給了我，我快速的接著球跑到球籃旁，準(zhǔn)備投球的時(shí)候，對(duì)方有一個(gè)人迅速地跑到我前面，企圖搶我的球，我假裝想把球扔給我的另一個(gè)隊(duì)友，趁他不注意，使勁地往上一跳，一下子把球投進(jìn)了球籃，對(duì)方看見了，像一群戰(zhàn)敗的公雞一樣，接下來我們又投進(jìn)去了幾個(gè)球，雖然他們也進(jìn)了幾個(gè)球，但最終我們隊(duì)還是勝利了。同學(xué)們，你們說我打球是不是很厲害呢？
有時(shí)候我也會(huì)很粗心、馬虎，有一次我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，把866寫成了688了；還有一次把32÷4寫成了32÷8。就因?yàn)檫@事，媽媽都批評(píng)了我好幾次，我希望以后能改掉這一個(gè)壞毛病，丟掉“馬虎”這個(gè)家伙。
這就是我，一個(gè)平凡的我，大家想不想和我做朋友呀？
三年級(jí)介紹作文 篇6
舅媽會(huì)剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡(jiǎn)單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對(duì)折，再寫上半個(gè)“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，不是弄斷筆畫，就是邊緣剪的不齊。在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個(gè)大大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會(huì)剪“喜”字，還會(huì)剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”…… 個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人愛不釋手。
媽媽還特意幫我查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今天的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，更發(fā)揮了我的想象力。我愛剪紙!
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