【精選】三年級(jí)自然作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)自然作文 篇1
大自然是美麗的、多彩的、熱鬧的。
今天，我與你們一起分享這娥娜多姿的春天。
天空藍(lán)晶晶，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。上面飄著一朵朵潔白無(wú)暇的云，小鳥(niǎo)快樂(lè)的在天空中自由的飛翔，天空在白云的襯托下，顯的更加美麗動(dòng)人。
瞧，那高大的山是銀灰的，直插云霄，像巨人一樣。
那碧綠的云團(tuán)是什么，哦，是一片高大魁梧的樹(shù)林。這粗壯的樹(shù)桿，上面住著一片片小樹(shù)葉子，就像樹(shù)的頭發(fā)，染成了綠色。
看，這是一條清澈的小溪，藍(lán)的讓人贊嘆不已，小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，平鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
草地綠油油的，開(kāi)滿了顏色五彩繽紛的花朵，一只只小蜜蜂開(kāi)心的采著蜜，快樂(lè)極了！草地上一只只螞蟻在慢慢的尋找吃的，一只只小白兔開(kāi)心的采花，小蝴蝶快樂(lè)的跳著舞，身影倒映在小河里，這么美的世界，好像一幅美不勝收的畫(huà)卷。
啊，大自然可真美呀！
三年級(jí)自然作文 篇2
我非常愛(ài)大自然，因?yàn)榇笞匀坏木吧苊馈?/p>
你看，那里的群山連綿起伏，層層疊疊，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
天空一碧如洗，只有在西邊的天上才有幾朵白云，他們?cè)谧杂勺栽诘娘h蕩。一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，自己也飛了上去和白云做游戲。玩了一會(huì)兒，玩累了，小鳥(niǎo)便飛到下面的樹(shù)林里休息。
山腳下有一片樹(shù)林，一棵棵松樹(shù)像士兵一樣守護(hù)著群山，一只小猴從根深葉茂的大樹(shù)上爬了下來(lái)，來(lái)到了爭(zhēng)奇斗艷的花叢里觀看“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”，跳高比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是小白兔，他蹦得太高了，落地時(shí)還說(shuō)他一定會(huì)得第一名的；下面上場(chǎng)的是袋鼠，他用了最大力氣跳了起來(lái)，可是落桿了，后面的獵豹也落桿了，小白兔果然勝利了。跳高比賽結(jié)束了，小魚(yú)的游泳比賽開(kāi)始了，哨聲一響，小魚(yú)們便游了起來(lái)，明鏡一樣的水面馬上漾起了一道道波紋，最終金魚(yú)勝利了。一場(chǎng)轟轟烈烈的比賽就這樣結(jié)束了。
啊，大自然多美呀！
三年級(jí)自然作文 篇3
奇妙無(wú)比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。奇妙獨(dú)特。
聽(tīng)，風(fēng)大伯用他的鋼琴?gòu)棾鲎嘁皇准葠偠置匀说那俾��！皣W嘩嘩”，聲音頓時(shí)而快，時(shí)而緩；時(shí)而猛，時(shí)而柔；時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷……哇，這個(gè)風(fēng)大伯真是一個(gè)古怪的音樂(lè)家。
“轟——轟——”的聲音是誰(shuí)�。空l(shuí)彈出這么搖滾的歌聲來(lái)�。吭瓉�(lái)是雷電哥哥呀，它可是一個(gè)很出色的一個(gè)音樂(lè)家哦。瞧，他的音樂(lè)是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現(xiàn)在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。
別人都不愿玩了，該小狗表演的時(shí)候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說(shuō)：“你好，我很高興當(dāng)你們的朋友�！闭f(shuō)著，說(shuō)著就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開(kāi)了他大大的嗓門(mén)兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來(lái)做客了。正巧大家都在。
他們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)山泉姐姐的歌聲很好聽(tīng)。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開(kāi)口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽(tīng)！
這時(shí)，天黑了。星星們眨著眼睛仿佛也聽(tīng)到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。
三年級(jí)自然作文 篇4
由于人類(lèi)的亂扔垃圾，浪費(fèi)水資源等，不環(huán)保的做法，讓許多動(dòng)物無(wú)安生之地，逐漸被凍死，餓死，都快瀕臨死亡了。就這樣，我們受到了恐嚇。
最近一個(gè)星期，早上天氣炎熱，陽(yáng)光明媚；中午雷聲陣陣；下午風(fēng)雨交加，雷聲震耳欲聾。這種情景讓人十分懼怕。星期五，我剛打開(kāi)電腦，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的聲音，我知道又是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚。果然，不出我所料，只見(jiàn)烏云凝聚，幾乎墨黑之色，沉沉的壓在天上。壓抑的氣氛籠罩著這片天地，一道耀眼的白光霎那間出現(xiàn)，又霎那間消失，無(wú)聲無(wú)息。這一瞬間，靜了，靜的讓人害怕，仿佛僅僅只是呼吸間，低沉的“嗡嗡”聲席卷而來(lái)，越來(lái)越近，仿佛就在前面，“轟隆”這一聲震破天際，傾盆的暴雨也在那一剎那砸了下來(lái)。我本以為這只是兵家常事，可沒(méi)有想到，它們變本加厲，我作文打著打著，眼前一閃，我只覺(jué)得它是普通的雷，可是，出乎我的意料，它并沒(méi)有打雷，而是閃了一下，我抬頭一看，此時(shí)，天變的熱血沸騰——一片紅。我看了以后安撫了一下自己，又繼續(xù)打作文，可是，下面的一幕讓我永生難忘：這個(gè)雷，像煙花發(fā)射器。它從地上往上沖刺，到達(dá)了空中，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲巨響，“煙花”在天空中炸開(kāi)了，這個(gè)聲音比普通的還要向10倍、100倍、1000倍，跟著它的還有被炸開(kāi)的雨，雨砸到每家每戶(hù)的`玻璃上，發(fā)出“啪啪”的聲音。這聲音不僅震耳欲聾，而且讓人聽(tīng)了直發(fā)抖，我停止了打字，抬頭望了許久，才醒過(guò)神來(lái)。我看見(jiàn)雷公和雷母說(shuō)：“人類(lèi)，你們破壞環(huán)境，讓許多動(dòng)物無(wú)辜慘死，你們簡(jiǎn)直是罪大惡極。我們今天就要教訓(xùn)教訓(xùn)你們�！痹捦�，只見(jiàn)一具具動(dòng)物的尸體，浮現(xiàn)出來(lái)，然后，消失了……
看了這一幕，我思緒萬(wàn)千：連雷公雷母都發(fā)話了，我們是不是真的做錯(cuò)了呢？想完，我能想起了自己以前犯過(guò)的種種錯(cuò)誤，我真不應(yīng)該！我們都要保護(hù)環(huán)境，為人類(lèi)創(chuàng)造美好的明天！
三年級(jí)自然作文 篇5
星期天我在補(bǔ)課班上課的時(shí)候，老師說(shuō)要和我們做個(gè)試驗(yàn)，我們都充滿了好奇，做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師端來(lái)一玻璃杯水，還拿了一個(gè)雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？難道是要煮雞蛋嗎？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)圍繞著我們。
老師說(shuō)：“大家注意觀察，現(xiàn)在我要把雞蛋放進(jìn)白開(kāi)水里，大家看雞蛋會(huì)怎樣？”我們異口同聲地說(shuō)：“沉下去�！碑�(dāng)老師把雞蛋放進(jìn)水里時(shí)，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說(shuō)：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來(lái)？“我們都驚訝地你望著我我望著你，雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？我心想，老師說(shuō)：”大家注意看�！袄蠋熞簧滓簧淄锛欲}，一勺、兩勺……雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來(lái)，我們都充滿了疑問(wèn)，為什么雞蛋在白開(kāi)水中會(huì)沉下去，在鹽水中卻能浮起來(lái)呢？老師說(shuō)話了：“大家知道為什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不知道�！袄蠋熣f(shuō)：每一個(gè)物體都有密度，當(dāng)水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋會(huì)沉下去，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。當(dāng)我們往水中加入鹽時(shí)，鹽水的密度就會(huì)大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了。就是這個(gè)道理。“我們都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師還說(shuō)把雞蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，雞蛋會(huì)煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的醋，雞蛋會(huì)變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了，將來(lái)我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，去探索大自然的奧秘，加開(kāi)人們的疑惑。
三年級(jí)自然作文 篇6
人都會(huì)說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。其實(shí)讀萬(wàn)卷書(shū)也是行萬(wàn)里路，只不過(guò)是思維在旅行。然而，畢竟沒(méi)有身臨其境的感覺(jué)。你在書(shū)里旅行，或者你在電腦前踏遍千山萬(wàn)水，自然對(duì)你也是雖近猶遠(yuǎn)的。
中國(guó)人對(duì)于歷史比較注重文字，不注重古建筑的保存，這一點(diǎn)很說(shuō)明問(wèn)題。北京到了今天，高樓大廈四處起，古建筑四處轟，恨不得把歷史屈辱的昨天拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然而，外國(guó)人說(shuō)，北京就像一個(gè)美國(guó)城市一樣，沒(méi)有了歷史的韻味。老大帝國(guó)的子孫聽(tīng)了當(dāng)然不舒服，把兩千年的文典搬出來(lái)給外國(guó)人看，外國(guó)人依舊看不起啦。由是而知，外國(guó)人他不當(dāng)書(shū)蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)留給中國(guó)人當(dāng)。中國(guó)人當(dāng)書(shū)蟲(chóng)當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在，也有些不愿意了，看著文字記載的文物遺跡，根本就看不到實(shí)物，即便意淫到死，也絕對(duì)不能想象帝國(guó)當(dāng)年長(zhǎng)什么樣。
我說(shuō)這么多，就是為了說(shuō)明：讀書(shū)固然重要，然而，更重要的是走出書(shū)籍，看那存在著的一切，像盧梭一樣漫游自然，像林語(yǔ)堂一樣體驗(yàn)生活的藝術(shù)。閑暇，是生活的藝術(shù)。
書(shū)和電腦都只是對(duì)自然的臨摹，走吧，走進(jìn)自然。
三年級(jí)自然作文 篇7
大自然是偉大的，大自然是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪：通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過(guò)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼等。大自然不只是我們的朋友，也是我們的老師，同時(shí)，它更是偉大的氣象學(xué)家。
大自然為什么是個(gè)氣象學(xué)家呢？俗話說(shuō)“雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到”。這句諺語(yǔ)的意思是：雞不肯入雞窩，鴨子快樂(lè)地叫著，風(fēng)雨便馬上到來(lái)了。雞不肯進(jìn)來(lái)的 原因是氣壓低，雞窩呼吸不順暢；鴨歡叫，因?yàn)轼喿佑幸环N天性，會(huì)預(yù)感天氣，之所以“春江水暖鴨先知”，因?yàn)轼喿酉矚g水，雞鴨這種反�，F(xiàn)象，像氣象臺(tái)一樣告 訴人們要下雨了；還有“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”。這句話的意思是：螞蟻搬家了，蛇要出來(lái)了，明天就要下大雨了。因?yàn)橐掠炅耍晕浵伕杏X(jué)到 了，因此要搬家了，因?yàn)槎蠢餁鈮旱停陨咭惨鰜?lái)。
當(dāng)然，還有許多氣象情況，大自然都能暗示我們?nèi)祟?lèi)：夏天時(shí)，如果墻和地板出“汗”了（水蒸氣），哪就是大自然暗示我們要下雨了；冬天如果陰冷的天明亮許多，或是早上起大霧就是大自然暗示我們：要下雪了……
��！大自然，你是偉大的氣象學(xué)家。你暗示我們下一天的氣象，好讓我們?yōu)榇颂崆白龊脺?zhǔn)備，來(lái)應(yīng)對(duì)氣象的變化。大自然，你造福人類(lèi)，真是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的超級(jí)氣象學(xué)家啊！
三年級(jí)自然作文 篇8
人本能與自然和諧相處，可是……
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類(lèi)感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢？它們?cè)谀膬�？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎？
洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。
人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿�。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。
【【精選】三年級(jí)自然作文八篇】相關(guān)文章：
精選三年級(jí)自然作文三篇02-17
【精選】三年級(jí)自然作文5篇02-17
【精選】三年級(jí)自然作文6篇02-17
【精選】三年級(jí)自然作文五篇02-17
精選三年級(jí)自然作文9篇02-16
【精選】三年級(jí)自然作文9篇02-19
【精華】三年級(jí)自然作文10篇02-17