【精品】三年級借書作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的三年級借書作文6篇，歡迎大家分享。
三年級借書作文 篇1
星期天，我做完了作業(yè)，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對父母說：“我要去借一本書，很快就回來�！卑职謰寢寣⑿艑⒁伞０职终f：“你真的行嗎？要不要我和你一起去�！薄爱�(dāng)然不用了，我自己去就行了。”我心想：爸爸，既然您對我的能力有所懷疑，我更要借到書給您看看了。
我步行到一家書店，書店里的人真多�。∷麄儌�(gè)個(gè)都在認(rèn)真地看書學(xué)習(xí)，為祖國實(shí)現(xiàn)“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終于在擺放少年兒童讀物的書柜上找到了這本《謎語金庫》。我捧著書向收費(fèi)臺(tái)走去，交了押金，便回家去了。
借到書時(shí)，我喜出望外，高興極了。我用我的行動(dòng)證明了，爸爸的判斷是錯(cuò)誤的！
三年級借書作文 篇2
開學(xué)不久的一天下午，火辣辣的太陽掛在天空，知了被熱得“知了，知了”地叫，小狗被熱得直吐舌頭，這天熱得吃雪糕不能在太陽底下吃，一到太陽底下就化了。由于近來持續(xù)高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽給我買了兩本新書，分別是《全國小學(xué)生作文大全》和《不會(huì)作文怎么辦》。我高興極了，興致勃勃地看了起來。
我正看著，鄰居王佳來了，她是東營市勝利第四十六中學(xué)三年級二班的學(xué)生。王佳見我在看書，便也想看，問道：“李馮沔豫，你能把你那本《不會(huì)作文怎么辦》借給我嗎？”我猶豫了一下，想：她是我的鄰居，又是我的好朋友，借給她應(yīng)該沒事。于是，我對她說：“可以呀，不過你必須在下午4點(diǎn)之前還給我�！毕挛�3點(diǎn)，我開始做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)4點(diǎn)多了。我想：王佳應(yīng)該來還書了，怎么還不來呢？于是我去找王佳要書，我敲響王佳家的門，正好是王佳來開門我便問她：“王佳，你怎么還不還我書呀！”“我已經(jīng)把書還給你了，怎么，你不知道么？”王佳一臉疑惑地說�！安豢赡埽乙幌挛缍紱]出門�！蔽遗瓪鉀_沖地說，“一定是你喜歡我的書，把我的書藏起來了，想占為己有。”王佳也來氣了，“你愛信不信，反正我還給你了，嗯。”我十分生氣，一怒之下泡回了家。
一進(jìn)門，媽媽就問我：“什么事讓你這么生氣�！薄笆裁词拢跫巡话盐医杞o她的書還給我�！薄皶�？書她已經(jīng)給我了，我見你那么認(rèn)真地寫作業(yè)，所以沒有打擾你�！眿寢屨f，“你不了解事情怎么回事，就和王佳鬧不合，快去給王佳道歉。”我連忙去給王佳道歉�！巴跫�，對不起，是我錯(cuò)怪了你。”“李馮沔豫，我也錯(cuò)了，我沒有親自把書交到你手上�！蔽覀儌z不約而同地笑了。
看來，人們之間和睦相處，有時(shí)候要讓一步，才能讓友誼地久天長�。�
三年級借書作文 篇3
大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級的語文書，我愉快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我想：家長為孩子的學(xué)習(xí)真操心！
其實(shí)，我們家也一樣，放寒假我剛進(jìn)家門，奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃，就去找寶寶姐姐借來了三年級下冊語文書和數(shù)學(xué)書。
笨鳥先飛，我不太聰明，學(xué)習(xí)成績一般，我要充分利用假期的休息時(shí)間，好好補(bǔ)習(xí)一下功課。在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，盡量多預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的功課。首先，把課本粗粗地看一遍，了解一下新學(xué)期有哪些新知識(shí)、新內(nèi)容。
然后，再一課一課的預(yù)習(xí)。不懂不會(huì)的問題問家長，疑難的問題記下來，等到開學(xué)上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講解，免的上課“坐飛機(jī)”。我要爭取新學(xué)期有個(gè)好開端，學(xué)習(xí)成績上個(gè)新臺(tái)階，回到三好學(xué)生的行列。
三年級借書作文 篇4
今天下午，我和媽媽去圖書館借書。到了圖書館，我還好書就去選書了。
我拿了一本名叫《小狐貍買手套》的書坐下來一心一意的看起來。媽媽也過來了，她拿了一本《故事盒子》坐下來看。圖書館好安靜呀，我想：“一根針掉下來應(yīng)該也能聽見吧�！蔽铱赐赀@本書去放好的時(shí)候，媽媽悄悄地對我說：“我們就借這本《故事盒子》吧�！蔽一卮鹫f：“好的�！碑�(dāng)我們借完書要離開的時(shí)候，管理員阿姨對我們說：“你們還有一本《永遠(yuǎn)的朋友》沒有還。”媽媽問我：“有沒有借過這本書？”我說：“我也不知道�！边@時(shí)我像是熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)管理員阿姨說：“不是，是我們弄錯(cuò)了�！蔽衣犃诉@句話這下才松了一口氣，還好是虛驚一場。
三年級借書作文 篇5
星期四，也就是今天，我們班去學(xué)校的圖書室借書了。
午讀課開始之前，郝老師把圖書室的鑰匙給了我們，讓我去開圖書室的門。我興沖沖地跑上三樓，打開門，撲到書架旁，捧著一本書就看了起來。很快，我就被書中的內(nèi)容迷住了。
”文欣！“子涵叫我一聲，”你幫我看看這本書怎么樣？“她拿了一本《父母失蹤之謎》問我，我告訴她這本書上都是恐怖故事，太可怕了。但她卻說，沒什么可怕的'，就把這本書借走了。
我想借手里的這本《夢幻童話》，但旁邊有一本《女孩童話》也挺好看的。我挑挑這本，翻翻那本，哪一本都舍不得放下。但一次只能借一本書，經(jīng)過深思熟慮，我借了一本《巫婆的童話》的書，里面的故事全部都是關(guān)于巫婆的，有好的巫婆，也有壞的巫婆，很有趣。
回家后，我要好好讀讀我借的這本書。
三年級借書作文 篇6
借書作者：劉承志 章貢區(qū)大公路二校二（3）班一天，天氣晴朗，小明下了課想到學(xué)校圖書館借書看，說干就干，小明一口氣跑到圖書館。他到了圖書館后，認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就連教室旁邊的一個(gè)大大的“靜”字也沒有發(fā)現(xiàn)。這是，教室里的同學(xué)探出頭來，指了指那個(gè)大大的“靜”字，對他說：“請你安靜！”他看見后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
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