三年級(jí)下冊(cè)作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我們光明小學(xué)三（5）中隊(duì)的少先隊(duì)員，為了給首都的綠化建設(shè)做貢獻(xiàn)，在植樹(shù)節(jié)的下午到護(hù)城河邊植樹(shù)勞動(dòng)。
到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，同學(xué)們自覺(jué)分成幾個(gè)小組，按照分工起勁地干起來(lái)。我和小明是一組，他很快挖了一個(gè)兩尺多的坑，我把坑里的石頭子兒清理干凈，就拿起一棵小樹(shù)苗，直直地豎在坑里，兩手牢牢地扶住樹(shù)干，對(duì)小明說(shuō)：“來(lái)吧，可以填土啦�！毙∶餍呛堑亍鞍ァ绷艘宦�，揮動(dòng)鐵鍬，把剛才挖出的土一鍬一鍬地填到坑里。小明干得可仔細(xì)啦，生怕鐵鍬碰傷了小樹(shù)苗。我等小明填到一半，輕輕地把小樹(shù)苗往上拔了拔，這樣可以讓小樹(shù)苗的根更舒展，小樹(shù)長(zhǎng)得更快更好。填好了土，我又跑到河邊打來(lái)一桶水，澆在樹(shù)坑里。小樹(shù)種好了，我和小明的額頭上都滲出了汗珠，可是看著亭亭玉立的小樹(shù)苗，我們的心里比吃了蜜還甜，哪還在乎勞累。再看看四周，嗬，同學(xué)們也都種下了十多棵小樹(shù)苗。他們正在挖新坑。繼續(xù)種樹(shù)，干得正歡呢。當(dāng)然，我們倆不能落后又領(lǐng)了新任務(wù)，繼續(xù)進(jìn)行植樹(shù)戰(zhàn)斗。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我有一個(gè)文具盒，它是北京的小舅爺送給我的禮物。我非常喜歡它。
它是一個(gè)布衣文具盒，底色是咖啡色的。上面有許多可愛(ài)的小貓咪和漂亮的小花。每只小貓咪頭上都扎著蝴蝶結(jié)，非�？蓯�(ài)、漂亮。它一共有三層，每層都會(huì)把它的肚子喂得鼓鼓的，可它從不埋怨，總是默默的為我服務(wù)。
它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富。瞧，直尺悠閑的在那里閉目養(yǎng)神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時(shí)準(zhǔn)備工作，橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng)。它們一家人相處可好了。
文具盒是我形影不離的好朋友，我愛(ài)我的文具盒。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
我夢(mèng)想成為一名歌手。
在我剛剛學(xué)唱歌的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕�？陕�(tīng)見(jiàn)老師那優(yōu)美的聲音，像小鳥(niǎo)歌聲清脆、動(dòng)聽(tīng)，真讓我陶醉。我就不知不覺(jué)地哼了起來(lái)，從那刻起我就漸漸地喜歡上了音樂(lè)�？僧�(dāng)我真正學(xué)音樂(lè)的時(shí)候，我感到了吃力，感到了艱難，是因?yàn)橐粽{(diào)掌握不好，沒(méi)有音準(zhǔn)。我真想放棄這次機(jī)會(huì)。但是老師耐心指導(dǎo)我，我不忍心放棄這次機(jī)會(huì)。我想：如果我學(xué)了唱歌，就可以像歌星一樣在臺(tái)上唱歌，我就可以用那些收?qǐng)鲑M(fèi)來(lái)捐給災(zāi)區(qū)、幫肋有需要的兒。這樣，我就更有信心把音樂(lè)學(xué)好。
我現(xiàn)在知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要不怕苦、不怕累，勤學(xué)苦練，才能一步一步向前邁進(jìn)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
大家好，我叫陳子軒，記住，是陳子軒，不是“橙子”軒哦！
我有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，能把天上飛的說(shuō)成地下跑的，能把地上跑的說(shuō)成水里游的，還能把媽媽臉上的陰天說(shuō)成晴天。我有一雙小眼睛，炯炯有神的。我還有一個(gè)小鼻子，比狗還靈，臉上的“三小”組合湊成了獨(dú)一無(wú)二的我。
我喜歡看書(shū)、游戲、跳繩……而我最喜歡的莫過(guò)于看書(shū)了。有一次，我在看書(shū)，從七點(diǎn)看到八點(diǎn)，從八點(diǎn)看到九點(diǎn)，從九點(diǎn)看到十點(diǎn)……我不斷地聽(tīng)到爸爸叫道：“子軒，去洗澡！”我沉醉在書(shū)本當(dāng)中，對(duì)爸爸的話充耳不聞。十一點(diǎn)半的時(shí)候，我突然聽(tīng)到耳邊有人大聲吼道：“去洗澡！”那巨大的聲音把我嚇一跳，我抬頭一看，是爸爸！看著爸爸那一張陰沉沉的臉，我二話不說(shuō)，把書(shū)一丟，跑去洗澡了。我可不想屁股開(kāi)花。
我還是一個(gè)粗心鬼。有一次，我考試考了九十九分，把“四八三十二”寫成了“四八三十六”了，就這樣丟了一分，我后悔極了。第二次，我又考了九十九分，又是錯(cuò)在“四八三十二”那道題上，我為什么會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次呢？我和數(shù)字九怎么那么有緣呢？我下定決心，下次一定要考一百分！
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，想了解我，就來(lái)找我吧！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是安陽(yáng)，歷史悠遠(yuǎn)，有很多古代建筑，我的家鄉(xiāng)還景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美，人們和睦相處，幸�？鞓�(lè)的生活著。
但現(xiàn)在的環(huán)境，污染很嚴(yán)重，污染的天空：灰蒙蒙的，像一條可怕的巨龍，盤旋在人們的頭頂，好像隨時(shí)要把人們吞食掉。小河妹妹哭了，看河里有這么多垃圾，有塑料袋、塑料瓶、剩飯等，小魚(yú)、小蝦沒(méi)了蹤影，連在水域里養(yǎng)的魚(yú)也死了使?jié)O民血本無(wú)歸，還散發(fā)出一種臭味，真讓人作嘔。人們肆意砍伐樹(shù)木，讓綠色的海洋變成光禿禿的樹(shù)根，導(dǎo)致水土流失，可愛(ài)的小動(dòng)物們無(wú)家可歸，甚至滅絕。
幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境變得風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，發(fā)生了翻天覆地的變化，未來(lái)的天空：像一塊大絲帕一樣，云塊像手帕上的花朵，河水清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，小魚(yú)在水里玩耍。草地像地毯一樣，花朵五顏六色很美麗，紅的似火、粉的如霞、白的如雪、黃的賽金。
幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境真美麗，希望在我們的共同努力下，把家鄉(xiāng)改造的如此美麗�，F(xiàn)在，就從我們做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
瞧！那鏡子里的小女孩是誰(shuí)？原來(lái)是我——趙怡然呀！
我扎著一個(gè)馬尾辮，那圓圓的臉上有一對(duì)月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁不高，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我穿著一件黃色的上衣，藍(lán)色的褲子，紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。
我性格開(kāi)朗，喜歡玩球、下棋。我一二年級(jí)寫生字得的都是“優(yōu)”，可是我有一個(gè)大缺點(diǎn)——懶。寫字臺(tái)是亂七八糟，可我卻沒(méi)想著去收拾，只有媽媽提醒，我才想起來(lái)。
我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
雪是天空落下的溫柔。
那天早上，窗外是滿眼的雪色。仿佛是有一雙溫柔的手，趁著夜色為城市披上一層白紗；又好像是有人隨意扯下一角黑夜，在上面描繪濃烈的白色，又漫不經(jīng)心地點(diǎn)上數(shù)筆，白色如梨花般徐徐展開(kāi)。
陽(yáng)臺(tái)上也鋪著厚厚的雪，乍一看，猶如一塊毛茸茸、軟綿綿的白色草地，讓人忍不住想躺下好好休息一番。捧在手中，雪色在手心停留一瞬又轉(zhuǎn)眼消逝，只余下那冰涼的余溫告示雪存在過(guò)的痕跡。好似有一團(tuán)火苗在手心跳動(dòng)，涼絲絲的，卻又灼燒著手，纖細(xì)而又美麗。
路上滿是雪經(jīng)過(guò)的痕跡。我想雪必是黑發(fā)如墨，白衣勝雪。雪的雙眼定是一年四季都凝著霜，讓人看不見(jiàn)眼底那份不易察覺(jué)的溫柔。她帶著古老神秘的微笑，隱于黑暗之中，冰涼的笑意令人感到遙不可及。她輕盈的腳步聲還在我的耳畔回響，仿佛還留在這里，在某個(gè)角落偷偷看著我們。
人們都微笑著，發(fā)自內(nèi)心地感謝上天的禮物。孩子們?cè)谘┲墟覒�，大呼小叫地抒發(fā)自己的快樂(lè)。大家都被雪的羽翼包圍著，享受著這場(chǎng)雪帶來(lái)的美好。
其實(shí)只是一場(chǎng)小雪，但我還是特別快樂(lè)。獨(dú)自在雪中漫步，看見(jiàn)路邊堆起的小小雪人，單純又天真的笑臉在寒風(fēng)中格外顯眼。在這片寂靜的白色中，我閉上雙眼。
盡管你帶來(lái)鋪天蓋地的寒冷，我也能感受你悄悄化于手心的溫柔；盡管你無(wú)法承受我們的溫度，我也想給予你最后一個(gè)擁抱。
就讓那份沉淀于心底的純白思緒滿溢而出，懷抱著不知在何處凍僵的明天。
冷冽的寒風(fēng)中，我漸漸有了幾分醉意。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
你們看，這個(gè)漂亮的.小女孩就是我了。我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，和一張圓圓的小嘴巴。如果我一笑起來(lái)，臉上就有兩個(gè)淺淺的小酒窩，露出一排雪白的牙齒，讓人們看起來(lái)，覺(jué)得這個(gè)小女孩很可愛(ài)！
她是個(gè)子小，和全班比起來(lái)，她就像一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生。她媽媽說(shuō)，是由于銀養(yǎng)不良造成的，所以長(zhǎng)不高�？纱笕藗冋f(shuō)，有長(zhǎng)的快的也有長(zhǎng)的慢的，慢慢長(zhǎng)就行了。唉，但愿如此吧！
她的理想是當(dāng)一名作家，因?yàn)樗軔?ài)寫作，她媽媽說(shuō)她寫的作文很好，更何況她從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一為出色的作家。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
我們要寫作文了，張老師說(shuō)，作文并不難，就是用筆說(shuō)話，把看到的聽(tīng)到的寫下來(lái)。
張老師先跟我們我們一起做游戲。
我聽(tīng)到要做游戲了，很興奮，心想，做什么游戲呢？
老師說(shuō)：“第一個(gè)游戲，舉起你的左手，再高高地舉起你的右手�！�
老師發(fā)口令，我們做動(dòng)作，看誰(shuí)反應(yīng)快。我們一會(huì)兒舉左手，一會(huì)舉右手，也有的同學(xué)把雙手都舉起來(lái)了，像投降。
張老師又叫我們舉起右手，結(jié)果，張老師自己都舉錯(cuò)了手，我們看見(jiàn)了就哈哈大笑。
老師說(shuō)：“下面，我們做第二個(gè)游戲，指鼻子，擰耳朵�！�
老師說(shuō)“1”，我們就用右手的食指指鼻子。
老師說(shuō)“2”，我們就和左手?jǐn)Q自己的耳朵。
后來(lái)，老師說(shuō)“鼻子”，我們就擰耳朵。老師說(shuō)“耳朵”，我們就指鼻子，又把我們逗得哈哈大笑。
最有趣的是第三個(gè)游戲，表演孫悟空和豬八戒。
盧萬(wàn)鑫演孫悟空�！皩O悟空”腳一蹺，抓抓猴頭，還真像個(gè)猴子。
張麗揚(yáng)演豬八戒，“豬八戒”找到了一個(gè)西瓜，把西瓜切成四份，嘴里念著一份給大師兄，一份給三師弟，最后一份給師父。
他把自己的一份吃掉了，覺(jué)得有點(diǎn)渴，又把大師兄的吃掉了，它吃完說(shuō)：“還是有點(diǎn)渴�！庇职讶龓煹艿某缘袅�，它邊吃邊說(shuō)：“你那么老實(shí)，也不給你吃了。”它吃完后，覺(jué)得還是有點(diǎn)渴，把師父的也吃掉了。它邊吃邊說(shuō)：“對(duì)不住啊師父，今天我真是太渴了。以后我找到西瓜，一定給你吃�！�
哈哈，今天的作文課，我真是太開(kāi)心啦！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
今天，我在家里看電視，不知不覺(jué)地睡著了。在夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一粒花種子。
我滾哪滾，來(lái)到了一個(gè)花園里，便一頭栽進(jìn)土里。冬天來(lái)了，我靜靜地躺在大地的懷抱里，雪花給我蓋上了厚厚的棉被，就這樣我睡了整整一個(gè)冬天。充滿生機(jī)的春天來(lái)了，我好像聽(tīng)見(jiàn)外面有人輕輕地呼喚：“快點(diǎn)出來(lái)呀小花們。”我伸了個(gè)懶腰，哦，是該出去曬曬太陽(yáng)了。我使勁往外鉆，好溫暖，終于見(jiàn)到太陽(yáng)了。燦爛的陽(yáng)光照在我身上，暖和極了。這時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)兒渴，伴著一聲春雷，下起了春雨。我和伙伴們喝飽了。我快樂(lè)地站起身來(lái)，長(zhǎng)出了兩片小葉子。我汲取著大地的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了。就這樣，我和小伙伴們好像比賽似的生長(zhǎng)著，給花園帶來(lái)了綠色。
又過(guò)了一些時(shí)日，經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)春雨，我發(fā)現(xiàn)自己有了花苞。我向四周一看，小伙伴們也長(zhǎng)出了花苞。我真高興，期待著自己開(kāi)花的那一天。這一天，天氣格外晴朗，小伙伴們都陸續(xù)開(kāi)花了，我也迫不及待地跟著開(kāi)放了。我和小伙伴們爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛，好像比賽誰(shuí)開(kāi)得大、開(kāi)得旺。我們不僅引來(lái)了蜜蜂來(lái)采蜜，引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞，還吸引人們紛紛觀看、拍照。有人陶醉地說(shuō)：“好香啊!”還有人贊嘆地說(shuō)：“真美呀!”有一個(gè)小朋友還把鼻子湊到我的臉上聞香味呢�？吹饺藗冞@樣喜歡我們，我高興極了，努力使自己開(kāi)得更香、更艷。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我和小伙伴們翩翩起舞，仿佛覺(jué)得自己更美了、更香了。突然，有一個(gè)小朋友竟然掐我的頭，痛得我直搖頭，小伙伴們也都搖晃起來(lái)，好像在教訓(xùn)他：小朋友，不要摘花，它也是一個(gè)生命。他仿佛聽(tīng)到了伙伴們的忠告，覺(jué)得花還是應(yīng)該讓大家一起欣賞，就把手拿開(kāi)了。我們向它點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很高興。我變成了花，為大自然帶來(lái)了一點(diǎn)兒美意，為人們帶來(lái)了快樂(lè)。
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