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關(guān)于三年級(jí)科普作文（通用32篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的三年級(jí)科普作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)科普作文 1
今天，我一早起床就來到植物園內(nèi)，因?yàn)槲覅⒓恿伺Ｍㄉ缍顮I——自然科學(xué)科普體驗(yàn)活動(dòng)。進(jìn)入植物園內(nèi)，李老師帶著我們這些小記者們走進(jìn)大本營觀看科學(xué)短片，看完之后就帶領(lǐng)我們來到園區(qū)觀賞植物，介紹了許許多多的樹：有梧桐樹、葵花樹……我看到有的樹干上涂了一層白色的東西，有的樹被塑料布包裹起來了，那這些有什么作用呢？李老師告訴我們白色的.是石灰粉，這些都是給大樹取暖用的！李老師還給我們聞了葵花的香味，我感受到一股清香撲鼻而來。
接著，我們?nèi)ゲ说乩锇翁}卜，種土豆。我精心地挑選了一個(gè)最松的，拿著蘿卜的菜葉，輕松用手一拔就拔出來了。周伯伯幫我們挖好坑，我們把土豆埋進(jìn)地里，用手把土拔到土豆上填平，這個(gè)任務(wù)就完成了。
然后，我們回到韓美林藝術(shù)館里進(jìn)行第三項(xiàng)活動(dòng)——扎染圍巾。我把圍巾卷成一根香腸似的，用牛皮筋緊緊地捆住，把它放在水桶上，我又拿起滴管，擠一些顏料滴在圍巾上。我按照彩虹的顏色，一滴一滴地?cái)D。擠完后，再把圍巾放進(jìn)水桶里洗洗、絞干，就晾在灌木叢上曬干。
最后一項(xiàng)活動(dòng)是我最喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：制作氣象瓶。先準(zhǔn)備硝酸鉀2·5克、氯化銨2·5克、蒸餾水33毫升、酒精40毫升、天然樟腦10克、燒杯3只、攪拌棒一根。首先把硝酸鉀和氯化銨倒在第一個(gè)燒杯里，再把天然樟腦倒進(jìn)第二個(gè)燒杯里。在第一個(gè)燒杯里加上蒸餾水33毫升，在第二個(gè)燒杯里加上酒精40毫升，然后用攪拌棒把硝酸鉀、氯化銨、天然樟腦攪拌成透明狀，倒入第三個(gè)燒杯里，把它加熱至200℃，氣象瓶就制作完成了。如果氣象瓶里的結(jié)晶越來越多，那就說明要下雨了；相反，如果里面的結(jié)晶越來越少，那就說明要開太陽了。
我覺得這次活動(dòng)非常豐富有趣，不僅認(rèn)識(shí)到了很多小記者，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，非常開心！
三年級(jí)科普作文 2
今天上午，科普大篷車來到了我校，操場上建起了一個(gè)大大的舞臺(tái)。第一節(jié)課上課時(shí)，我們來到了操場上，展現(xiàn)在眼前的是一千多把椅子。大概九點(diǎn)半，表演開始了。首先上場的是兩位身穿新疆服裝的舞蹈老師，她們即將表演的是新疆舞蹈《花兒為什么這樣紅》，這兩位老師跳的優(yōu)雅精彩，猶如美麗的鮮花。下一個(gè)表演，由一位老師帶來二胡獨(dú)奏《賽馬》，聽到這個(gè)聲音，仿佛有萬匹馬兒在奔騰，進(jìn)行著在蒙古大草原激烈的賽馬。接下來是由三位女同學(xué)帶來的古箏表演《豐收鑼鼓》，這曲音樂美妙而動(dòng)聽，他們的手在古箏上來回彈動(dòng)，靈巧極了。仿佛聽到了豐收人們的歡呼和喜悅。
經(jīng)歷了音樂之旅后，我們又開啟了科幻之旅。兩位老師帶來了一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人大約有一張A4紙大小，它給我們表演了一段機(jī)械舞蹈，同學(xué)們見了十分驚訝，一陣?yán)坐Q般的.掌聲響了起來。然后，科技人員做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名叫“大象牙膏”。實(shí)驗(yàn)道具是三個(gè)大小不同的量杯和一些神奇的粉，量杯里裝了不同顏色的水�？萍既藛T喊道：“一，二，三！”量杯里開始冒泡了，漸漸地，這些泡沫越來越多從量杯里溢了出來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓大家感受到了科學(xué)的神奇。這時(shí)，空中飛來一架莫航飛機(jī)，大家的目光盯在了他的身上，這叫飛機(jī)可以在空中翻滾，真是厲害！
在大家的歡呼聲中，科技藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，真令人難忘。
三年級(jí)科普作文 3
有人說，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。這是有一定道理的，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)星球有水，而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來，地球是一個(gè)藍(lán)色的球，十分璀燦，太陽系家庭中獨(dú)一無二。地球擁有的水量非常巨大，總量為13.86億立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
驚天動(dòng)地的水循環(huán) ，全世界的水是一個(gè)有聯(lián)系的整體。海水在陽光的照射下，不斷蒸發(fā)，水汽彌漫在海洋上空；一部分水汽被氣流帶到陸地上空，遇冷就凝結(jié)成細(xì)小的水滴，變成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的滲入地下，有的流入小溝，匯進(jìn)江河，奔向海洋。無數(shù)小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環(huán)保證了人類淡水的供應(yīng)。知道水的循環(huán)以后，你就能解釋：云的故鄉(xiāng)在哪里？為什么江河里日日夜夜總是川流不息？為什么千萬年來那么多江河水流進(jìn)海洋，而海洋不見滿溢出來？
淡水在哪能里 地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
今天早上每個(gè)人的臉上都充滿了歡笑。這是為什么呢？原來，今天“科普大蓬車”將進(jìn)我們學(xué)校開展科普活動(dòng)。
開始了，可遺憾的是要先到六、五、四年級(jí)才到我們?nèi)昙?jí)，我們只好在教室里等，過了好久，總算到我們了，我?guī)еP記，帶著激動(dòng)的心情走向了展區(qū)。哇，這里有“看得見摸不著”、“錐體上滾”、“動(dòng)畫”、“看誰滾得快”、“滾出直線”、“穿針引線”、“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”等等二十五個(gè)展品�？晌易罡信d趣的'還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區(qū)那里，看到有一個(gè)錐體在高處，我就把錐體向下滾動(dòng)。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎么會(huì)從下滾到上呢？”我?guī)е蓡柨戳藢?duì)它的解“迷”，一看，迷霧都全解開了。原來，在錐體“上滾”的同時(shí)，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運(yùn)動(dòng)趨勢。簡單的測量一下就可知道物體在軌道高端時(shí)，其重心最低�！鞍。瓉砣绱�，簡單的事情就有這個(gè)大道理，”我輕聲說“我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)”。
科學(xué)的世界真是奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)這“學(xué)不完的”科學(xué)。
今天早上每個(gè)人的臉上都充滿了歡笑。這是為什么呢？原來，今天“科普大蓬車”將進(jìn)我們學(xué)校開展科普活動(dòng)。
三年級(jí)科普作文 4
今天陽光明媚，萬里無云。我背著書包像小鳥一樣飛進(jìn)了熟悉的校園。一塊寫著“藝術(shù)點(diǎn)亮童年，科普閃耀夢(mèng)想”的標(biāo)題映入眼簾，我美滋滋地想今天學(xué)校舉辦科普活動(dòng)呀？
當(dāng)同學(xué)們都在教室聚精會(huì)神晨讀時(shí)，下課鈴聲響起，接著廣播里播放：“請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)們注意，上午觀看…”頓時(shí)教室里炸開鍋一般，你爭我論。過了一會(huì)兒，大家伙一窩蜂沖向操場，操場上人山人海，熱鬧非凡。我們找到了自己班級(jí)的位置坐著等待開始。
首先亮場的是藝術(shù)表演，優(yōu)美的舞姿贏得在場的`熱烈掌聲，彈樂器的人莊重嚴(yán)肅，琴聲美妙動(dòng)人；唱歌的人聲音甜美，讓人陶醉。這些表演一一讓人贊嘆不絕，掌聲不斷。下面是科技表演，只見工作人員用一個(gè)東西一吹活靈活現(xiàn)的火龍就現(xiàn)身了；下一個(gè)節(jié)目是大象牙膏，只見工作人員拿出不同顏色的水，然后拿起東西準(zhǔn)備往下倒，可是淘氣的工作人員讓我們把掌聲響起，在我們熱烈的掌聲中才將材料往下倒，這時(shí)，水變成了牙膏一擁而上。
接著是飛機(jī)表演，一臺(tái)藍(lán)色的紙飛機(jī)飛到場上，然后三臺(tái)小紙飛機(jī)在操場上空中翩翩起舞，再有就一臺(tái)藍(lán)色戰(zhàn)斗機(jī)在空中放著五顏六色的光芒，速度十分快，忽然空中來了一臺(tái)攝影機(jī)追隨飛機(jī)時(shí)上時(shí)下，最后是四軸飛機(jī)，在空中精彩地翻滾，真是厲害。
今天又讓我學(xué)到不少科普知識(shí)，同時(shí)又讓我看了不少精彩表演。
三年級(jí)科普作文 5
鄭州市氣象科普館位于中州大道和南三環(huán)交叉口的劉南崗村的氣象局院內(nèi)。它占地40畝，場館內(nèi)可參觀的區(qū)域有4層樓。內(nèi)有天文與氣象展區(qū)、氣象服務(wù)展區(qū)、地球家園展區(qū)和趣味科學(xué)展區(qū)四大塊，通過這四個(gè)展區(qū)，我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，包括氣象的防災(zāi)減災(zāi)；低碳生活；保護(hù)環(huán)境；氣象資源的利用等等。
我們還在一樓的地震廳體驗(yàn)了一次5級(jí)的地震，它屬于中強(qiáng)度地震，地震來臨時(shí)，感覺地面和吊頂都在晃動(dòng)，不穩(wěn)定的東西都會(huì)倒下，水會(huì)從容器內(nèi)溢出，人站立不穩(wěn)、坐立不安，動(dòng)物會(huì)四處逃竄。通過地震體驗(yàn)，我們了解了有關(guān)地震的相關(guān)知識(shí)，感受到地震是多么的可怕，學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)的自救方法。
我們還去了4D電影院看了一場自然災(zāi)害的電影，電影用畫面展示了地震、火山爆發(fā)、海嘯、泥石流、山體滑坡、閃電、雷雨等發(fā)生時(shí)對(duì)人類產(chǎn)生的危害，它們除了會(huì)帶給人類帶來經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡、還會(huì)帶來次生災(zāi)害，改變環(huán)境。為了對(duì)抗這些自然災(zāi)害，人類應(yīng)該從自身做起，不破壞生態(tài)環(huán)境；低碳出行；植樹造林，減少土地沙漠化；對(duì)水、電、天然氣等不可再生的'資源要節(jié)約。
通過本次的參觀，我了解到我做為世界公民的使命，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。
三年級(jí)科普作文 6
星期五，陽光明媚。我們的校園在多功能報(bào)告廳里組織了一次有趣的科普活動(dòng)。
我們剛進(jìn)報(bào)告廳里，就驚喜萬分地跑來跑去，第一個(gè)看到的是“電乒乓”。里面有兩個(gè)乒乓球球拍，中間掛著一個(gè)乒乓球，按一下左下角的按鈕，就會(huì)有靜電，靜電會(huì)讓乒乓球在兩個(gè)球拍之間上躥下跳，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響。
第二個(gè)是“駐波”。在一個(gè)長長的`管子里有許多泡沫球，左邊是駐波發(fā)射器。只要按一下開關(guān)，駐波發(fā)射器就發(fā)射“駐波”，泡沫球一碰到駐波就一個(gè)個(gè)都站了起來，好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術(shù)師一般。
這時(shí)，我聽到了“啪！啪！”的聲響，就連忙走了過來。一看，這不是“靜電發(fā)射器”嗎？里面有兩根長長的短棒。像只蝸牛的觸角，每隔十秒按一下開關(guān)，兩根鐵棒的中間就會(huì)出現(xiàn)靜電，再按一下，“啪！啪！啪！”真是好玩。
最后一個(gè)是“九環(huán)”。九環(huán)是中國古代的一種益智游戲。非常有趣兒，我玩著玩著，就暈頭轉(zhuǎn)向了�？戳藙e人玩過之后，我悟出了道理就是：哦！玩什么都要有規(guī)律，不能亂玩兒……
真是一次難忘的科普活動(dòng)。
三年級(jí)科普作文 7
今天，我們懷著激動(dòng)的心情，迎來了科普游藝節(jié)，我不怎么在乎，但是，我在乎的是輸贏、時(shí)裝秀和火箭發(fā)射的時(shí)候。
我先來說說時(shí)裝秀吧！時(shí)裝秀參加的年級(jí)有：二年級(jí)三班、二年級(jí)代表隊(duì)、一年級(jí)代表隊(duì)和六年級(jí)代表隊(duì)�？上]有我們?nèi)昙?jí)的'代表隊(duì)或者班級(jí)。那個(gè)音樂一開始就是我蠻喜歡的搖滾樂，但是開頭一點(diǎn)也不好聽，不過，音樂老師——?jiǎng)⒗蠋煱绲氖フQ老人我很喜歡，真是好看！也許，有些人就不喜歡，我也沒辦法。
火箭發(fā)射的時(shí)候是激動(dòng)人心的時(shí)候，也是開幕式的高潮，一開始我真后悔我自己為什么不買一雙耳塞？！但是，一字剛落，火箭“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖……”地發(fā)射了，我好想好想沖到火箭落下來的位置然后把火箭拾起來�。】墒�，我的雙腿原地不動(dòng)，就像被502膠水粘住一樣（哈哈，我的門牌號(hào)就是502）。
我們班的實(shí)力并不怎么強(qiáng)，所以，我記得第一次出動(dòng)的時(shí)候輸?shù)袅�，遙控車足球賽是不好掌握的，可恨的三四班把我們的遙控車都控制了！但是，在飛馳滑翔機(jī)、滾鐵環(huán)和四驅(qū)車我們贏了，奇思妙想比賽我們輸了，汪濟(jì)楚說有一個(gè)班級(jí)作弊！真是要把我氣死了！
我只報(bào)了一個(gè)科幻畫，所以一天都呆在教室里，可是我并不感到難過，因?yàn)槟切﹨①愓叨及炎约盒闹械南矏偠冀o我們分享，既然我們班贏了，又有什么好難過的？雖然我不能知道在賽場上是什么樣子的，但是我能想象出來，是非常激烈的。
三三班永遠(yuǎn)是最棒的！三三班必勝！
三年級(jí)科普作文 8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書會(huì)使我們受益匪淺。暑假里，我在《圖說十萬個(gè)為什么》的陪伴下，開始了一場讓我驚喜連連的科普之旅。
這套新版的《圖說十萬個(gè)為什么》分為生物王國解密、自然世界奧秘、人體構(gòu)造揭秘、科學(xué)技術(shù)奧妙四本，我重點(diǎn)讀的是《科學(xué)技術(shù)奧妙》這一本。
當(dāng)我拿到《圖說十萬個(gè)為什么》這本書時(shí)，就被書中各種各樣的問題給吸引住了，例如：為什么火藥可以爆炸？為什么肥皂可以去除污漬？為什么顯微鏡可以看到精細(xì)的世界？為什么電腦也會(huì)“生病”？火車鐵軌為什么是“工”字型的？……就這樣，我迫不及待地閱讀，在書中尋找答案。這本書圖文并茂、文字注音，還有相關(guān)知識(shí)的鏈接板塊呢！讓我在輕松幽默中，了解了許多以前不知道的知識(shí)，也解除了許多我的.疑惑。
這不，那天我們?nèi)胰俗择{出去旅游。坐在前排的媽媽，沒有及時(shí)系安全帶，我立刻告訴她：“安全帶是一種保護(hù)乘車人員的防護(hù)裝置。早在1885年的時(shí)候，馬車上就出現(xiàn)了安全帶，為了防止乘客從馬車上摔下來。后來汽車開始盛行于世界，安全帶也成為了汽車的基本配備之一。所以，媽媽系安全帶是對(duì)自己生命的尊重！”媽媽聽到我這么一本正經(jīng)地談?wù)�，又激�?dòng)又驚訝，連連問：“這個(gè)知識(shí)，你是怎么知道的？”我得意地說：“當(dāng)時(shí)是從《圖說十萬個(gè)為什么》中看來的啦！”
《圖說十萬個(gè)為什么》開啟了我的科普之旅，同時(shí)也讓我決心從小好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為祖國貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。
三年級(jí)科普作文 9
一路上，我們非常興奮，像快樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳。路邊有一些郁郁蔥蔥的田野。有許多奶牛在田里勤奮地工作，這讓人感到放松和快樂。在我們知道之前，我們已經(jīng)到達(dá)蜜蜂科學(xué)公園。科學(xué)園分為幾個(gè)景點(diǎn)，如米寶區(qū)、科普室和養(yǎng)蜂區(qū)。我們?nèi)タ破帐衣牻庹f員講解一些關(guān)于蜜蜂的知識(shí)吧。由此，我知道一個(gè)正常的蜂群里有一只蜂王，幾百只雄蜂，上萬只工蜂。在同一個(gè)巢中，它們?cè)谛螒B(tài)、生理和功能上有明顯的差異和嚴(yán)格的分工。
蜂王體型大，發(fā)育良好，只繁殖后代，發(fā)號(hào)施令。無人機(jī)是個(gè)“花花公子”，唯一能做的就是和蜂王繁衍，但無人機(jī)繁衍后馬上就死了，所以無人機(jī)的婚禮和葬禮是同時(shí)舉行的。工蜂頭呈三角形，有一雙發(fā)達(dá)的復(fù)眼，三只單眼，能探測蜜源并準(zhǔn)確筑巢，還有三雙腳。股骨關(guān)節(jié)、脛腓骨關(guān)節(jié)和跗關(guān)節(jié)有收集花粉的`特殊結(jié)構(gòu)。新開發(fā)的工蜂將由蜂王漿喂養(yǎng)。當(dāng)它們成熟時(shí)，工蜂會(huì)做尋找蜜源、收集花粉、收集蜂蜜和收集水的繁重工作，所以它們是最忙的。
然后，我們?nèi)チ擞^光室，那里有很多蜜蜂的圖片和資料；很快我們就到了養(yǎng)蜂場，在那里我們和蜜蜂有著密切的聯(lián)系。播音員告訴我們，只有雄蜂不叮人，蜜蜂只能用針刺一次，也就是說蟄人之后會(huì)死。
時(shí)間過得很快，我們必須回去，我不情愿地離開了蜜蜂科技園。今天收獲真大！
講師：潘偉奴
三年級(jí)科普作文 10
周五，我們學(xué)校舉辦了一場科普表演。來吧，讓我們一起探索科學(xué)的奧秘。
“孩子們，大朋友們，大家下午好�！币恢或唑扬w出來說，經(jīng)過一段時(shí)間的自我介紹，我們終于知道了她的目的。她想給我們一份會(huì)議禮物，所以給了我們一個(gè)小魔術(shù)。我們睜開眼睛，站起來，屏住呼吸。哇，這只蜻蜓把一根奇怪的`繩子變成了三根繩子。她從頭到尾摸了一遍，就變成了一根長繩子，然后從頭到尾做了一遍。
“蜻蜓，蜻蜓�！贬t(yī)生喊道。蜻蜓聽到這里，以為醫(yī)生要批評(píng)蜻蜓，于是蜻蜓躲在我們中間，卻被懂天文地理的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了。蜻蜓渴了，醫(yī)生向醫(yī)生要水喝。醫(yī)生為蜻蜓準(zhǔn)備了淡鹽水，但蜻蜓不喜歡喝淡鹽水。然后醫(yī)生讓蜻蜓把淡鹽水倒進(jìn)另一個(gè)空杯子里，突然變成鮮紅色的西瓜汁。醫(yī)生說：“你現(xiàn)在滿意了嗎？”龍飛并沒有在驚訝中醒來。蜻蜓似乎故意對(duì)醫(yī)生說：“我不喜歡喝西瓜汁�！贬t(yī)生說：“把那個(gè)西瓜汁倒進(jìn)另一個(gè)空杯子里。”掉下來后，西瓜汁變成了牛奶。我的天，太神奇了！但是蜻蜓說：“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓以為醫(yī)生沒辦法，醫(yī)生笑著說而不是變臉：“你再把牛奶放在另一個(gè)杯子里，蜻蜓一放進(jìn)去，牛奶立刻變成淡黃色的哈密瓜汁�，F(xiàn)在蜻蜓被說服了，她拿起哈密瓜汁喝，但是醫(yī)生阻止了她。醫(yī)生說：“其實(shí)我是把科學(xué)項(xiàng)目提前放在它變成剛才的果汁之前的。
蜻蜓邀請(qǐng)了六個(gè)孩子跳配方舞，每個(gè)人都以優(yōu)美的音樂和歡快的笑聲結(jié)束了這次科普活動(dòng)。通過這次科普活動(dòng)，我也學(xué)到了很多科普知識(shí)。
三年級(jí)科普作文 11
科技是人類進(jìn)步的階梯�？茖W(xué)像水一樣無處不在，像九天一樣深刻。科學(xué)就像一艘宇宙飛船，帶領(lǐng)我們探索未知的世界。
12月8日，昌平鎮(zhèn)青年活動(dòng)周科普講座走進(jìn)了我們的校園——昌平一小學(xué)。本次專題講座由臺(tái)灣仁杰大學(xué)的科研老師主持，我們親切地稱他為“聞達(dá)c”�？偸怯枚呃瞐夢(mèng)的法寶來巧妙地運(yùn)用傳球，因?yàn)楦邏汉偷蛪旱年P(guān)系來解釋這種現(xiàn)象，從而引出伯努利原理。我們還用“大屁股吹風(fēng)機(jī)”吹面部肌肉，顯示出風(fēng)的強(qiáng)勁和有趣，讓我們想要更多。充分利用科學(xué)上的干冰，在正常體溫下容易升華，讓我們感受到碳酸飲料中二氧化碳的降溫效果，親身體驗(yàn)二氧化碳的弱酸性，用干冰為我們營造一個(gè)仙境般的舞臺(tái)。這節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候，我們的老師和學(xué)生喊了一聲： 以科學(xué)為樂，以科學(xué)為樂。
上完這一課，我感觸很深。老師用幽默的肢體語言讓我們清晰地看到了我們關(guān)于科學(xué)的問題，讓我深刻地感受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在我國的發(fā)展。它在我們的生活中無處不在，它已經(jīng)可以用在我們的.生活中了�？茖W(xué)的奧秘是無窮無盡的，但值得探索。所以我覺得理科要從娃娃抓起，一個(gè)孩子要從小學(xué)理科做起，玩理科，用理科。為更多的科技人才做準(zhǔn)備，才能真正建設(shè)一個(gè)美麗的科技新中國！
科學(xué)是創(chuàng)造未來的金鑰匙，是拓荒者手中的拐杖。未來的科學(xué)界還有更多值得探索的東西！
三年級(jí)科普作文 12
天氣是千變?nèi)f化的，它與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。
古人抓住這一聯(lián)系曾經(jīng)總結(jié)出很多關(guān)于關(guān)于氣象的諺語，比如：夜里星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現(xiàn)在這些諺語似乎不是那么靈驗(yàn)了。
一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個(gè)小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久，天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發(fā)現(xiàn)河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經(jīng)來不及了，河水已經(jīng)沒過了他們的'頭頂……在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我急忙找來幾個(gè)會(huì)游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊，幾個(gè)差點(diǎn)喪命的小朋友最終還是得救了！
剛種下的禾苗最怕干旱。一日，一位農(nóng)民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語道：“看來今天用不著自己去澆水了，老天爺會(huì)給咱的菜苗澆水了。”于是，這位農(nóng)民伯伯就放下手中的活去干別的事情了。沒想到，等到晚上，還是沒有等來這場雨。第二天，這位農(nóng)民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來的那些看天識(shí)氣象的至理名言，為什么現(xiàn)在都不靈驗(yàn)了呢？還不是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境改變的緣故嗎？還不是因?yàn)槿祟悓?duì)大自然污染得太嚴(yán)重所造成的嗎？
保護(hù)好我們生存的自然環(huán)境才能使得我們的氣候變得正常！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
三年級(jí)科普作文 13
今天下午天氣很好，全班在老師的帶領(lǐng)下參觀了我們學(xué)校的青年科學(xué)基地。
進(jìn)了基地，首先映入我眼簾的是一塊“怪獸”——主題石。我看了看。這塊石頭大約有2米高，上面窄，下面寬，就像一個(gè)大頭兒。上面有十個(gè)字：“共同打造創(chuàng)新之路，科普教育后代”。聽了解說員的話，他說：這是前國土資源部部長孫文生寫的字，我為此感到無比自豪。
穿過大門的主題墻，我來到了一個(gè)六邊形的亭子，亭子頂端有一個(gè)深紅色的，像一個(gè)巨大的傘蓋，六根綠色的柱子，像六個(gè)衛(wèi)兵站在那里。里面，上面是太陽系八大行星的圖片，里面是玻璃罩，里面是黃色液體，中間是不銹鋼標(biāo)桿。聽解釋：這個(gè)不銹鋼基準(zhǔn)是地下182深。54米，是人類過度開采地下水造成的。聽完我很生氣，希望他們停止開采，讓地球更美好。
隨著大家的`腳步，我們來到了青年科技館。我們一進(jìn)博物館，就被里面的東西驚呆了。有很多牌子，說地球是怎么形成的，猿是怎么進(jìn)化成人的，鐘乳石是方解石.再往下看，玻璃陳列柜很多，柜子里有很多化石和礦石，螢石是發(fā)光石的一種；有重晶石，是未拋光的晶體；有琥珀，顏色很美；有.其中，有一種石頭最讓我吃驚，那就是浮石。有人喊道：“有一塊石頭可以浮在水面上！”我不信，就去看看吧，嗯？有一塊石頭可以漂浮。后來才知道是玻璃質(zhì)火山噴發(fā)，中間多孔，重量輕，可以漂浮。
通過這段時(shí)間，我看到了很多獨(dú)特的東西，明白了地面為什么會(huì)下陷。這次訪問讓我受益匪淺，大開眼界。
三年級(jí)科普作文 14
我想有些人可能經(jīng)歷過被蜜蜂蟄傷的痛苦�？粗t腫的皮膚，我敢肯定他們會(huì)恨這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｊ聦?shí)上，除非迫不得已，蜜蜂是不會(huì)蜇人的，因?yàn)樗鼈儽幌U后會(huì)死的。你可能會(huì)說，如果你只是想讓人遭受一點(diǎn)損失和痛苦，那就不是“輸?shù)糇约汉驼坩槨薄?/p>
蜜蜂只有在特殊情況下才會(huì)螫人。他們不喜歡黑色的東西，也不喜歡葡萄酒、洋蔥和大蒜的特殊味道。如果人們因?yàn)檫`反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蟄”的危險(xiǎn)；當(dāng)人們戲弄或毆打蜂群時(shí)，他們會(huì)不顧一切地奮起自衛(wèi)，攻擊敵人。
你可能想問為什么蜜蜂蜇人的時(shí)候會(huì)死，因?yàn)樗怯酶共磕┒说尼橋厝说腵。刺刀由一個(gè)背部刺刀和兩個(gè)腹部刺刀組成。背部與大大小小的腺體和一些內(nèi)部器官相連。針尖上有幾個(gè)小倒鉤。當(dāng)蜜蜂把針扎進(jìn)人的皮膚并把它拔出來時(shí)，因?yàn)樾〉广^牢牢地鉤在皮膚上，針和內(nèi)臟都脫落了，所以蜜蜂肯定會(huì)死。根據(jù)我的一系列描述，你明白了嗎？因此，蜜蜂不會(huì)帶著同樣的心態(tài)去接近敵人。任何事物都有兩面性，這也不例外。如果一只蜜蜂叮了一只皮膚很硬的昆蟲，比如一只甲蟲，它就能把針從缺口拉回來，從而逃脫自己的命運(yùn)。
自然界中有許多帶刺的生物，如海藻、章魚、黃蜂等。我不會(huì)一一介紹他們。通過剛才的介紹，我想你應(yīng)該了解蜜蜂的習(xí)性。如果你想了解更多的自然現(xiàn)象解密，并聽下一個(gè)分解。
三年級(jí)科普作文 15
在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開始了。為什么會(huì)變成這樣呢！原來，是人類自己闖的禍。
21世紀(jì)，人類的科技發(fā)展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個(gè)熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的'原因有三個(gè)。一是二氧化碳，生活中汽車尾氣和工廠廢氣造成大量二氧化碳，而且現(xiàn)在全球汽車越來越多，空氣也就越來越糟。因此我們周圍的環(huán)境越來越惡劣。
二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調(diào)成了人們的一大愛好之一。可是空調(diào)會(huì)向外排放大量的甲烷氣體，還會(huì)浪費(fèi)電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。
最后一點(diǎn)是：保護(hù)水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動(dòng)物和植物都需要淡水。動(dòng)
物的生物鏈嚴(yán)重破壞。水成了問題，人們就大量開發(fā)礦物質(zhì)，燃燒出了CO2氣體嚴(yán)重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來的話，人類的生活會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。
這樣下去，太陽就會(huì)直射入南北極，冰川就會(huì)融化。然后，陸地變少，人類也就少了。如果我們不保護(hù)，總有一天我們?nèi)祟悤?huì)從這個(gè)星球上消失的。
我們小朋友現(xiàn)在可以從低碳生活開始：
一、少買衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個(gè)方面做起。讓我們共創(chuàng)美好的家園吧！
三年級(jí)科普作文 16
今日，媽媽給我買了一本動(dòng)物的科普讀物。
當(dāng)人類在出現(xiàn)之前，地球被一群身體寵大，無比強(qiáng)壯的生物統(tǒng)治著，它們無拘無束地生活在遠(yuǎn)古的陸地、海洋和天空中自由的生活。最早的地球統(tǒng)治者是恐龍。當(dāng)恐龍?jiān)谧匀粭l件下滅絕之后，原本最不起眼的哺乳動(dòng)物逐漸發(fā)生了巨大的變化，經(jīng)過千萬歲月的進(jìn)化之后，它們最終成為地球上顯赫的`生物。長鼻跳鼠細(xì)長的尾巴看起來很適合捕捉昆蟲，實(shí)際上，長鼻跳鼠還喜歡捕捉蛇當(dāng)食物；有時(shí)候，一些小型的哺乳動(dòng)物也成了它們口中的食物。尼古魯猴的外貌十分奇怪，大大的腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵。它們的眼眶間距很狹窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴有尖銳的牙齒，能用來咬碎昆蟲的外殼。尼古魯猴的化石是在西歐發(fā)現(xiàn)的。億萬年來，在生命進(jìn)化的過程中，大自然創(chuàng)造了數(shù)以萬計(jì)的各類物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上生存著多怪獸，這種怪獸的殘酷和怪異遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，雖然它們此刻都滅絕了，可是化石研究證明，它們的的確確在我們的星球出現(xiàn)過，甚至盛權(quán)一時(shí)，在古老的地球上無情地爭霸者。大約兩億年前，哺乳動(dòng)物開始出此刻地球，這類動(dòng)物的皮上有毛或絨毛，用乳汁喂養(yǎng)幼崽。它們是熱血?jiǎng)游�，即使天氣變冷了，它們也能夠自我產(chǎn)生熱量并堅(jiān)持體溫。最早的哺乳動(dòng)物是體型極小，吃昆蟲并且外貌看起看老鼠的動(dòng)物。
最早的哺乳動(dòng)物產(chǎn)卵，后乳汁養(yǎng)育后代，這類動(dòng)物叫單孔目動(dòng)物。
從這本書上我學(xué)到了許許多多的東西，有剩下的下次再講哦！
三年級(jí)科普作文 17
今天我和媽媽又來到了常熟理工學(xué)院，因?yàn)榇蜷_科學(xué)之門科普展正在這所大學(xué)的龐薰?美術(shù)館里舉行。
我們先進(jìn)入了底樓展廳，剛踏進(jìn)大門，一只金光閃閃的地動(dòng)儀就映入了我的眼簾。地動(dòng)儀是用銅制造的，形狀有點(diǎn)像一個(gè)酒壇，四圍刻鑄著八條龍，龍頭向八個(gè)方向伸著。每條龍的嘴里含了一顆小銅球：龍頭下面，蹲了一個(gè)銅蛤蟆，對(duì)準(zhǔn)龍嘴張著嘴。哪個(gè)方向發(fā)生了地震，朝著那個(gè)方向的龍嘴就會(huì)自動(dòng)張開把銅球吐出。銅球就會(huì)掉進(jìn)蛤蟆的'嘴里，發(fā)出響亮的聲音，就給人發(fā)出地震的警報(bào)，人們就知道那個(gè)方向發(fā)生了地震。地動(dòng)儀是東漢偉大的天文學(xué)家張衡發(fā)明的。
參觀地動(dòng)儀后，我們又在底樓參觀了別的儀器，有方形輪，有魚洗、龍洗，有聽話的小球，有活動(dòng)星圖，有旋轉(zhuǎn)鏡其中，最使我好奇的是聽話的小球。
我按下電源開關(guān)，只聽見一陣呼呼呼的風(fēng)聲，隨即一只小球便飛了出來，可是它為什么不四處亂逃呢？當(dāng)這個(gè)小球飛到一定相應(yīng)高度時(shí)，它就會(huì)乖乖地飛進(jìn)它旁邊的玻璃管里，再重新回到起點(diǎn)。我問媽媽：媽媽，這個(gè)小球飛上來時(shí)，它為什么不亂竄呢？媽媽說：呶，你看那資料，那是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)中的小球前邊形成許多小漩渦，使得小球前邊的壓力小于后邊的壓力。在這種壓差作用下小球會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。我聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)科普作文 18
說起大熊貓，相信小朋友們都很熟悉。因?yàn)樗鼮槲覈?dú)有，享“國寶”之美譽(yù)，同時(shí)它還是我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢。
大熊貓身長約1.5米，肩高約65厘米，體重80~125千克。大熊貓的祖先是食肉動(dòng)物，如今卻偏愛吃素，主要以箭竹為食。一只成年的大熊貓每天吃20~30kg左右的竹子。有時(shí)也會(huì)開一次葷，捕抓一些竹鼠美餐一頓，甚至闖入居民的住處，偷吃東西，真大膽。
大熊貓的樣子可愛極了。它穿著黑白相間的外衣；頭上長著一對(duì)半圓形的耳朵；兩只眼睛周圍的毛黑黑的，就像戴著一副“八”字形的墨鏡；鼻子就像一塊蛋糕，上面加了黑色的巧克力醬，多可愛�。�
熊貓平時(shí)獨(dú)來獨(dú)往，它們的繁殖力很低，一般每胎一仔，有時(shí)候每胎兩仔。奇怪的是，一只體重100千克以上的成年熊貓，剛生下來的熊貓仔卻小得出奇，像只小老鼠，因此不易成活。大熊貓從出生到長大約要兩年。所以它非常稀有，又非常珍貴，成了我國的國寶。
大熊貓喜歡吃箭竹、竹子、竹筍，有時(shí)也會(huì)吃一些植物。熊貓通常是盤著腿坐在地上吃竹子，有時(shí)躺在樹上吃箭竹。
熊貓的.睡姿也是千姿百態(tài)，有的趴在地上呼呼大睡，有的躺在大樹上伸了個(gè)懶腰，還有的靠著樹睡覺。
沒見過熊貓的同學(xué)們，聽我這么一說，你們是不是也想去看看呢？
三年級(jí)科普作文 19
今天我們四年級(jí)師生去了西陵區(qū)青少年校外活動(dòng)中心，校外活動(dòng)中心分兩部分，一個(gè)是青少年消防科普中心，一個(gè)是科技館。從參觀活動(dòng)中，我收益了很多關(guān)于消防的知識(shí)，但遺憾的是，科技館有一些實(shí)驗(yàn)物品被損壞，所以沒讓我產(chǎn)生興趣。
消防科普中心的老師為我們播放了視頻，里面詳細(xì)地講了火災(zāi)逃生的正確做法：1、發(fā)生火災(zāi)后，要立即撥打“119”，不要緊張，簡要說清發(fā)生火災(zāi)的`地點(diǎn)，然后到路口引導(dǎo)消防車來。2、樓下發(fā)生火災(zāi)，樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜，果斷想盡一切妥善辦法。如果門口火勢不大，可以用濕浴巾披在身上，從門口沖出去。3、如果身上著了火，可以在地上打滾或把衣物脫下。
消防檢查問題也在視頻里播出了：1、疏散通道有雜物。2、安全出口標(biāo)志不亮。3、缺少消防器材。4、樓梯間無防火門。5、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)癱瘓。6、消防控制室內(nèi)無應(yīng)急照明燈。7、未設(shè)置安全出口標(biāo)志。8、缺少安全出口。9、缺少機(jī)械排煙設(shè)施等。
參觀完了消防科普中心，還參觀了科技館，又讓我想到了曾經(jīng)參觀的北京科技館，那里更大，更有趣。
正在我們看得入迷的時(shí)候，老師突然叫我們回校上課了。聽到校車發(fā)動(dòng)的聲音，我飽餐了火災(zāi)逃生知識(shí)和科學(xué)知識(shí)滿載而歸的踏上了回校上課的路程。
三年級(jí)科普作文 20
——低碳生活
近年來，全球氣候突然變暖了很多。秋天到十月才來，夏天從四月開始。為什么會(huì)變成這樣！本來就是人類自己的錯(cuò)。
21世紀(jì)，人類科技發(fā)展越來越快。讓我們的地球逐漸變成一個(gè)熱球。也就是全球變暖。氣候變暖有三個(gè)主要原因。一種是二氧化碳、汽車尾氣、工廠尾氣造成的。二氧化碳現(xiàn)在世界上的汽車越來越多，地球也越來越糟糕。我們周圍的環(huán)境越來越差。
第二，家用電器，夏天天氣熱，家里吹空調(diào)成了人們很大的`愛好之一。但是空調(diào)會(huì)排放大量的甲烷氣體，浪費(fèi)電力。所以，空調(diào)用得越少越好，還是不用越好。
最后一點(diǎn)是：保護(hù)水資源。在我們的地球上，70%是水，但只有2%是淡水。動(dòng)物和植物都需要淡水。動(dòng)物的生物鏈嚴(yán)重受損。水成了問題，于是人們開采了大量的礦物質(zhì)，燃燒了co2氣體，嚴(yán)重破壞了臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)臭氧洞。這樣，人類的生命就會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。
如果這種情況持續(xù)下去，太陽將直射到北極和南極，冰川將會(huì)融化。然后，地少人少。如果我們不保護(hù)它，我們?nèi)祟惪傆幸惶鞎?huì)從這個(gè)星球上消失。我們可以從低碳開始：第一，少買衣服；第二，不吃牛排；第三，住小房子；第四，綠色旅游。但是讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的家園！
坪山中心小學(xué)
三年級(jí)科普作文 21
我們生活在一個(gè)充滿科學(xué)知識(shí)的世界里，只有不斷探索、發(fā)現(xiàn)，才能了解更多的奧秘。 ——題記
大家可能聽說過這樣一句天氣諺語：“先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大�！彪m然這只是一句諺語，卻也充滿了科學(xué)性。
那是暑假的一天，我和一個(gè)朋友在廣場玩，突然，幾顆冰涼的'雨珠落在我的手臂上——下雨了。這雨，好似細(xì)絲。朋友說：“快回家，要下大雨了！”“大雨？！”我笑起來，“雨這么小，怎么會(huì)下大雨呢？”“哎，別多說了，快到我家先避避吧！”我極不情愿地走向她家。剛進(jìn)了朋友的家門，只見一道紫色的光劃過天際，繼而是“轟隆”一聲巨響。雨像變了一個(gè)模樣，兇猛得如同咆哮的野獸，一邊吼，一邊狂奔到地面。不一會(huì)兒，世界就籠罩在來勢洶洶的暴雨中。
我看呆了，以為朋友是天氣預(yù)報(bào)員，能預(yù)測得如此準(zhǔn)確。我連忙詢問她這是怎么一回事，她告訴我：“有一句諺語說：先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。這是有科學(xué)依據(jù)的。雷是由于云朵碰撞形成的。先打雷，說明積雨云有一定的空隙，它就不會(huì)有很多，自然也不會(huì)下得太大；而先下雨，說明許多積雨云密密麻麻地?cái)D在一起，無法碰撞，就先下雨，等積雨云有了一定的空隙，才會(huì)碰撞形成雷。而通常在這種情況下，先飄下幾滴零星小雨，在驟然加大，所以我才讓你趕快來避避。”
雨停了，我走在回家的路上，心里想著：這充滿科學(xué)奧秘的世界里，還有許多我們不知道的秘密。
三年級(jí)科普作文 22
現(xiàn)代人的生活質(zhì)量不斷提高，發(fā)展越來越好，各種高科技產(chǎn)品逐漸普及。
科普，顧名思義，就是科普。具體來說，人們將他們所知道的科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活、農(nóng)業(yè)和自然，從而普及那些科學(xué)實(shí)踐，使環(huán)境更加綠色，使食物更加健康，使人類更好地生活在這個(gè)地球上。無論如何，科普對(duì)我們是有好處的。有一段時(shí)間，我在家里安安靜靜看書寫作業(yè)的時(shí)候，耳邊不時(shí)響起煩人的噪音，讓我心緒不寧，無法靜下心來做任何事情。這些噪音的來源是多方面的，比如樓上阿姨家的裝修，樓下爺爺?shù)某�，街邊工人的伐木，街邊攤販的`噪音，家家戶戶的噪音，各種電器發(fā)出的聲音.有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，但是我不能被這些噪音打擾，因?yàn)槲也环判�，不能專心學(xué)習(xí)。一直以來，我都很反感噪音，但后來，有了轉(zhuǎn)機(jī)�！茖W(xué)家開始關(guān)注噪音的存在，想方設(shè)法防止噪音影響人們的正常作息。于是，很多科學(xué)措施得到推廣：室內(nèi)用塑鋼窗、中空玻璃封窗，用墻漆、墻紙、墻內(nèi)夾層阻隔外界聲音；橡膠墊和掌墊是用來減少床的震動(dòng)和摩擦，潤滑油是用來減少家用電器發(fā)出的可以避免的聲音……人們用各種專業(yè)的手段發(fā)出各種室內(nèi)外的聲音，不打擾自己和他人。感謝科學(xué)家和專業(yè)人士的不懈努力和國家的大力宣傳，我的耳朵停止了抗議，生活恢復(fù)了原來的平靜。
事實(shí)上，除了噪音的音量控制，我們的生活在各方面都比以前有了很大的改善�？破丈钭屛覀兏鞓�！
會(huì)員付費(fèi)投稿，轉(zhuǎn)載保留出處，違者必究！
三年級(jí)科普作文 23
20xx年9月25日晚上9時(shí)10分，〝神七〞騰空而起，不到半個(gè)小時(shí)，北京航天飛控中心宣布〝神七〞發(fā)射成功。執(zhí)行神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)的航天員翟志剛。劉伯明。景海鵬出征前，向祖國和人民致以莊嚴(yán)的軍禮。
〝神舟七號(hào)〞終于揭開了神秘的面紗，向世人露面，這是國人實(shí)力的又一次體現(xiàn)，也是中華民族實(shí)力的展示。這是北京奧運(yùn)會(huì)給世界展示無與倫比的精神和神奇結(jié)束后，中國人民向世界的又一個(gè)宣告。
從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)，這是一個(gè)不容易的過程，也是我們改革開放成果不斷顯現(xiàn)的'過程，難道不是他們的神奇？
〝神七〞來了要問天，他們上演的是神奇，是為中國載人航天工程的英雄史詩，續(xù)寫輝煌的篇章。中國航天事業(yè)半個(gè)多世紀(jì)以來的發(fā)展，取得物質(zhì)與精神的雙重收獲。如果說〝兩彈一星〞的研制，更多是為了奠定和平基業(yè)，那么，載人航天工程蘊(yùn)含的意義則更加深遠(yuǎn)。它所承載的，不只是民族自豪和國家榮耀，不只是科技跨越和產(chǎn)業(yè)進(jìn)步，更有人類面對(duì)不可知的未來時(shí)，那永不放棄的求索和無所畏懼的挑戰(zhàn)。
金秋時(shí)節(jié)，〝神舟〞再出征。讓我們一起和〝神七〞飛翔，遨游太空，在太空上演偉大和神奇，并進(jìn)一步見證中華民族首次太空行走的全過程，同時(shí)，我們翹首期待三位航天員在太空給世界精彩和震驚，迎接太空新的考驗(yàn)。
三年級(jí)科普作文 24
4月22日下午，學(xué)校組織五年級(jí)全體師生參觀20xx年青年科普基地，了解礦物、化石和科普知識(shí)。
當(dāng)我們走進(jìn)科普基地時(shí)，一塊巨大的石頭映入眼簾。我看著這個(gè)“怪物”，上面寫著十個(gè)紅色的字：共同打造創(chuàng)新之路，科普教育后代。這些話都比我的手掌大。據(jù)說這是前國土資源部部長孫文生視察我校科普基地時(shí)的題詞。我很驕傲。
穿過科普基地的大門，我看到了一個(gè)六角形的亭子，看起來像一把傘，是青綠色的。下面有四根深紅色的柱子。亭子里有基巖痕跡，里面有一些渾濁的黃色液體。我撓了撓頭，不知道里面有些東西。當(dāng)我沒能遇到偶爾的災(zāi)難時(shí)，解說員為我解開了這個(gè)“謎團(tuán)”�！斑@是一根不銹鋼桿，深入地面182.54米。它測量地下水。因?yàn)槿藗冮_采大量地下水，地面會(huì)塌陷……”我豁然開朗，但此時(shí)我很難過。如果我們不貪婪，地球就不會(huì)受到傷害，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不要開采地下水。
走到科學(xué)博物館的南面，有無數(shù)種礦物、化石和展板。有晶瑩剔透的.紫水晶洞，發(fā)光的螢石，還有由來已久的恐龍蛋.最吸引人的是恐龍蛋，和哈密瓜差不多大。從恐龍百科的歸屬可以判斷，這個(gè)和小恐龍蛋應(yīng)該屬于食草恐龍。表面有大量的紅粘土，可以推斷它曾經(jīng)深埋在地下，但卵沒有被壓碎。簡直難以置信！
參觀青少年科普基地后，收獲頗多，了解了地球的演化，了解了馬杭基巖標(biāo)志物，了解了各種礦物和化石。今天不僅增長了我的知識(shí)，也開闊了我的眼界！
三年級(jí)科普作文 25
今日，我閑著沒事干，就跑到樓下去玩。
一到空地，我看見鐵樹盆下有一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，看它的樣貌好像是要把這只死蜻蜓運(yùn)回洞去。可它一只小小的螞蟻怎樣運(yùn)得動(dòng)呢？看它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的樣貌，肯定是在想辦法。
過了一會(huì)兒，它獨(dú)自回去了，我還以為它要放棄了�？烧l知，只一會(huì)兒工夫，從它進(jìn)去的那個(gè)洞口出來了一大群螞蟻。哦，原先是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來，并往回走。
我想跟它們玩一下，就想了一個(gè)辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針?biāo)频木统纯诜较蜃�。于是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以為它們會(huì)就此罷休，但它們偏偏又沿著原路回到來，繼續(xù)抬蜻蜓。并且憑著它們“人多力量大”，它們最終將蜻蜓背到了洞里，并且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。
我真不明白，它們?yōu)槭裁茨苡羞@么強(qiáng)的認(rèn)路本領(lǐng)。帶著這個(gè)疑問，我去查了有關(guān)的書籍。最終在一本百科書上我找到了原因。原先，螞蟻體內(nèi)具有一種有獨(dú)特氣味的分泌物――示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當(dāng)出巡偵察的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，在回來的.路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時(shí)被中斷，它們也能憑著氣味找到原先的路線。
我真高興，我又獲得了一個(gè)知識(shí)。
三年級(jí)科普作文 26
一路上，我們十分興奮，嘰嘰喳喳像只快樂的小鳥，路邊是一些郁郁蔥蔥的田野，田野上有許多頭正在勤勤懇懇干活的牛，讓人感到心曠神怡。不知不覺我們已經(jīng)到了蜜蜂科普?qǐng)@。那科普?qǐng)@分為寶蜜區(qū)、科普室、養(yǎng)蜂區(qū)等幾個(gè)景點(diǎn)。我們先到科普室聽解說人員講解一些關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。從中我知道了一個(gè)正常的蜜蜂群體中，有一只蜂王、數(shù)百只雄蜂、數(shù)萬只工蜂。在同一巢內(nèi)它們?cè)谛螒B(tài)、生理和職能上均有明顯的區(qū)別和嚴(yán)格的分工。
蜂王個(gè)體大，發(fā)育完善，只管繁殖后代和施發(fā)命令。雄蜂是一名“花花公子”，唯一能做的'是與蜂王配種，但配種完之后那只雄蜂馬上死亡，所以說雄蜂的婚禮和葬禮是同時(shí)舉行的。工蜂頭呈三角形，有一對(duì)發(fā)達(dá)的復(fù)眼和三個(gè)單眼，能察覺蜜源和準(zhǔn)確歸巢，還有足3對(duì)，股節(jié)、脛節(jié)和跗節(jié)等處均有特殊的構(gòu)造，用來采集花粉。剛發(fā)育的工蜂就要供蜂王槳給蜂王吃，成熟之后，找蜜源、采花粉、采蜜、采水等粗重活都由工蜂來干，所以工蜂最忙了。
隨后，我們又到了游覽室，那里有許多蜜蜂的圖片和資料；很快我們到了養(yǎng)蜂場，在那里我們和蜜蜂零距離接觸，解說人員告訴我們只有雄蜂不蟄人，蜜蜂針刺只能用一次，也就是說它刺了人后就會(huì)死亡。
時(shí)間過得飛快，我們要回去了，我才依依不舍地離開了蜜蜂科普?qǐng)@。今天的收獲真不少��！
三年級(jí)科普作文 27
這個(gè)星期的星期五， 我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)--觀看科普展。
聽到這個(gè)喜訊后，我就耐不住性子了，焦急地等待著。下午二點(diǎn)左右，我們興高采烈地在胡老師的帶領(lǐng)下來到操場上。我們排隊(duì)等候，每個(gè)人都拿到了一副3D眼鏡，戴上它看鯊魚的時(shí)候，仿佛你在海洋中越走越遠(yuǎn)。鯊魚正慢慢地向你游來，想要一口吃掉你。戴上它看一條條顏色鮮艷的美麗魚時(shí)，真忍不住去摸它一下，可是卻摸不到。看海洋中的3D電影真是奇妙�。� 接下來到實(shí)踐活動(dòng)了。令我最感興趣的就是“裝箱工人”和“無皮鼓”。裝箱工人就是在一個(gè)大箱子外圍著六個(gè)小箱子。將小箱子裝到大箱子里，使大箱子疊得整整齊齊，我和同學(xué)試了許多次，還是沒有把它裝好，看來“裝箱工人”還是需要一定技巧的。說到“無皮鼓”，大家可能會(huì)問：“什么是“無皮鼓”，難道無皮鼓沒有皮嗎？”是的，無皮鼓沒有皮，因?yàn)樗皇窍衿渌囊粯邮且蚬牟艜?huì)發(fā)出聲音的。它只要輕輕一摸鼓面就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽悅耳的`聲音，你一定覺得很奇怪吧！科普實(shí)踐活動(dòng)中還有許多好玩的，如：“看得見、摸不著”。
從一個(gè)洞住里看，有一個(gè)紅紅的東西閃現(xiàn)在眼前，可伸手去摸卻摸不著。 科普展十分奇妙，既讓我們感覺到了科學(xué)賓偉大，又讓我們體會(huì)到了科學(xué)帶給我們的快樂。
三年級(jí)科普作文 28
一個(gè)星期六的晚上，我的一個(gè)朋友來我家，一進(jìn)門就興奮地告訴我說：“今天有一個(gè)好消息，海口的海洋公園搬到了八所了，國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個(gè)振奮人心的消息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點(diǎn)去看。
到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以后，我們走進(jìn)去，先是看到琳瑯滿目的貝殼標(biāo)本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的，大的有幾十厘米長，有100多斤，小的也有幾斤呢﹗還有一只烏龜長得很奇怪，一般的烏龜只有橢圓形的殼，但是它的殼上卻有好多的.尖角，我認(rèn)為它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。
我再往前走，看見一個(gè)缸里有鯊魚，鯊魚身上有一只吸盤鯊，工作人員告訴我們說：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不游，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上。可鯊魚不會(huì)攻擊它，因?yàn)轷忯~跟它是好朋友�！蔽覇枺骸盀槭裁歹忯~和它是好朋友呢？”工作人員說：“因?yàn)樗梢詭王忯~消除寄生菌。它的下面有一個(gè)像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上�！�
后來我還看見了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當(dāng)時(shí)人們打撈上來的時(shí)候就有五百多斤重，去掉肉后，還有一百多斤重呢。”我想：如果我縮成一團(tuán)，就能鉆進(jìn)去了。
我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。
三年級(jí)科普作文 29
今天，我媽媽給我買了一本關(guān)于動(dòng)物的科普書。在人類出現(xiàn)之前，地球是由一群在遠(yuǎn)古的陸地、海洋和天空上自由生活的超強(qiáng)生物所主宰的。地球最早的統(tǒng)治者是恐龍。恐龍?jiān)谧匀粭l件下滅絕后，最不起眼的哺乳動(dòng)物逐漸發(fā)生了巨大的變化。經(jīng)過幾千年的進(jìn)化，它們最終成為地球上突出的生物。長鼻子跳鼠細(xì)長的尾巴看起來非常適合捕捉昆蟲。其實(shí)長鼻子跳鼠也喜歡抓蛇當(dāng)食物；有時(shí)，一些小型哺乳動(dòng)物會(huì)成為它們嘴里的食物。尼古盧猴的樣子很奇怪，頭大，眼睛大，耳朵大。他們的眼眶空間很窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴子有鋒利的牙齒，可以用來壓碎昆蟲的外殼。尼古魯猴子的.化石是在西歐發(fā)現(xiàn)的。幾億年來，在生命進(jìn)化的過程中，大自然創(chuàng)造了成千上萬的物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上有很多怪獸。這些怪物的殘忍和陌生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。雖然它們現(xiàn)在已經(jīng)滅絕，但化石研究證明，它們確實(shí)出現(xiàn)在我們的星球上，甚至占領(lǐng)了一段時(shí)間的權(quán)力，在古老的地球上無情地爭奪霸權(quán)。大約2億年前，地球上開始出現(xiàn)哺乳動(dòng)物。這些動(dòng)物的皮膚上有皮毛或絨毛，用牛奶喂養(yǎng)它們的幼崽。它們是溫血?jiǎng)游�。即使天氣變冷，它們也可以自己發(fā)熱，保持體溫。最早的哺乳動(dòng)物是吃昆蟲的小動(dòng)物，看起來像老鼠。最早的哺乳動(dòng)物產(chǎn)卵，然后乳汁養(yǎng)育后代。這些動(dòng)物被稱為單孔目動(dòng)物。我從這本書中學(xué)到了很多，剩下的我下次再說。
三年級(jí)科普作文 30
今天我跟著明德小分隊(duì)到了個(gè)防震減災(zāi)的訓(xùn)練基地，雖然從外面看起來只是座普通的房子，但里面卻有許多的項(xiàng)目。
我們先到第一個(gè)展廳，看到這有個(gè)有時(shí)候古時(shí)候張衡發(fā)明的地動(dòng)儀（模型）。它是一個(gè)大鼎，上面有八條龍，龍嘴里有顆珠子，面向八個(gè)方向：東、南、西、北、東北、東南、西南、西北，下面對(duì)應(yīng)有八條蟾蜍，哪個(gè)方向地震了，相應(yīng)龍嘴里的珠子就會(huì)掉到對(duì)應(yīng)蟾蜍的嘴里，這樣就可以判斷哪里有地震。
讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷，被解放軍救出，他的左手骨折不能動(dòng)，但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，這一幕把在場的`所有人都感動(dòng)了。在地震時(shí)，有個(gè)班級(jí)正在上課，在老師的幫助下很多同學(xué)都逃了出去；有四名學(xué)生沒有逃出去，跑也跑不了，他們就躲在桌子底下，老師就用自己的身體護(hù)住他們，可是等救援人員趕到，這名老師已經(jīng)沒有了生命跡象。這四名學(xué)生因?yàn)橛欣蠋煹谋Ｗo(hù)而幸存了下來，這一幕讓我感動(dòng)……
講解員還告訴我們，地震時(shí)如果在室內(nèi)應(yīng)該盡快躲進(jìn)桌子底下，或用硬物頂在頭頂上后躲在墻角，也就是“三角區(qū)”。還讓我們體驗(yàn)了地震模擬，威力真大！所以逃生方法一定要牢記。
通過這次活動(dòng)，我從中學(xué)習(xí)到了怎么樣在地震中存活，也感受到英雄們無私奉獻(xiàn)、舍已為人的精神。我想讓更多的人學(xué)生在地震中求生，也想要讓人們知道那些英雄的事跡，向他們致敬！
三年級(jí)科普作文 31
我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時(shí)間是和藹可親的。春天，鳥語花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發(fā)怒起來，就會(huì)造成毀滅性破壞。為了讓我們?cè)跒?zāi)難面前沉著冷靜機(jī)智地應(yīng)對(duì)，學(xué)校組織開展了有趣的科普活動(dòng)。
首先，我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場景使我終身難忘：當(dāng)海嘯爆發(fā)時(shí)，猛烈的海潮就像一頭兇猛的.巨獅朝岸上的建筑撲去；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，房屋先是劇烈地晃動(dòng)，接著瞬間墻倒屋塌，一片狼藉；當(dāng)火災(zāi)來臨，熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的一切。
接下來我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，參加“穿越火線”活動(dòng)。工作人員介紹說：只要鋼環(huán)繞著鋼桿走到終點(diǎn)，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環(huán)碰觸鋼桿，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，警報(bào)聲一響，就代表游戲失敗�？此坪唵蔚挠螒颍瑢�(shí)際上拼的是心理素質(zhì)。當(dāng)我小心翼翼拿著鋼環(huán)慢慢地繞著鋼桿行走時(shí)，手的一個(gè)小顫抖，鋼環(huán)就被鋼桿吸引過去了，警報(bào)聲響起，我失敗了。緊接著，后面一個(gè)個(gè)的都失敗了。到最后，我們班劉旺同學(xué)不負(fù)眾望，憑著他得沉著冷靜贏得了成功。
今天的科普活動(dòng)，我不僅學(xué)到了海嘯、地震、火災(zāi)發(fā)生的一些原理常識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難以及災(zāi)難面前如何逃生的本領(lǐng)，收貨可真大呀！
三年級(jí)科普作文 32
我是一個(gè)喜歡讀書的女生，從小就是我最好的朋友�！栋籽┕鳌�，《丑小鴨》，《綠野仙蹤》 …和我一起長大。我經(jīng)常在放學(xué)后看爺爺點(diǎn)的《南方周末》，但是我最喜歡的書是童話，因?yàn)楹芏嗝篮玫脑竿伎梢栽谕捓飳?shí)現(xiàn)。前不久何老師讓我們看一本科普書，名字叫《昆蟲記》。我想：“蟲子有什么好的？”還不如抓點(diǎn)蟲子觀察一下好玩。但我只是看了開頭，就被這本書深深吸引了。
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布里斯的杰出作品。這本書向我們介紹了幾十種昆蟲，如蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂等。但是，最讓我印象深刻的是蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說蝎子有危險(xiǎn)就自殺。于是，法布爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭做了一個(gè)火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻。熱浪烤在蝎子身上，它向后卷成一個(gè)鉤子，然后伸直彎曲，移動(dòng)的速度快得讓人看不清楚。突然，它抽搐了一下，然后就不動(dòng)了。法布爾用鑷子把它夾在一片涼爽的沙子上。一個(gè)多小時(shí)后，蝎子竟然奇跡般地復(fù)活了，變得和以前一樣生機(jī)勃勃，真是不可思議！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明根本不存在蝎子自殺這種事，全是人的懷疑！
看完這個(gè)，我覺得世界上活著的東西都不會(huì)想結(jié)束自己的生命，就連這個(gè)小bug也不例外。當(dāng)我們想踩在地上的`螞蟻上，故意扯掉蟬的翅膀時(shí)，別忘了那也是一種生活。生活是一件珍貴而美好的事情。上帝給了我們每個(gè)人生命，所以我們要勇敢面對(duì)困難，珍惜生命，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人！
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