精選三年級科技作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級科技作文 篇1
星期天，我們一家三口去參觀濟南科技館，我高興的一蹦三尺高，這是我盼望已久的，真想馬上飛到科技館。
一路上，我哼著小調(diào)，看著窗外的景色我感到非常的激動。坐了兩個多小時的車，終于到了科技館，頓時，我來了精神。一進入大廳，首先映入眼簾的是一個大地球儀，讓我了解到了全世界的地理位置。
進入一樓，我看到了好幾個奇形怪狀的鏡子，它們是波面鏡，凹柱面經(jīng)，上凸下凹波面鏡，凸柱面竟等。照的人奇形怪狀真有意思。還有一個我最感興趣的是"無源之水",看上去沒有水管，但是水卻源源不斷的流出來怎么回事呢?經(jīng)過我仔細(xì)的觀察，我知道了原來這是由水泵水龍頭有機玻璃組合起來的。
二樓有一個“傾斜小屋”我很感興趣。那小屋在外面看是平面的，但是進去人卻搖搖晃晃的，為什么小屋在外面看是傾邪的呢？原來它是利用了人的錯覺產(chǎn)生錯覺。
三樓主要是教小朋友水是怎樣發(fā)電的。
四樓是介紹的“水的來源”和“看得見的力量”和古代的“蒸汽火車”。
在這次科技館我學(xué)到了許多知識，也給我了一些啟發(fā)使我受益匪淺。將來我一定要好好學(xué)習(xí)，讓祖國變得更加科技化，更加繁榮富強！
下午，我們踏上了返回的路程，坐在車?yán)镂疫�沉浸在知識的王國里。
三年級科技作文 篇2
星期五下午，我們班一起去了科技館，館里會有什么新奇的玩意呢？我期待著。
終于到了科技館，我們迫不及待地下了車走進館內(nèi)，一邊走，一邊看。突然，我看到一個玩挖礦的地方，我好奇地走了進去，原來挖礦的規(guī)則是需要兩個人一起玩。首先，拿起前面的那個像搶一樣的挖礦機，當(dāng)你看到游戲開始字樣時，機子就會射出紅外線，你只要把它對準(zhǔn)屏幕上的挖礦機口子就行了，誰先挖完指定的數(shù)量，誰就贏了。這時我想：“該找誰呢？”突然，俞潤喆走了進來，就是他，我對他說：“我們一起來玩挖礦吧�！彼斓卮饝�(yīng)了。于是我拿好挖礦機，盯著屏幕，雙腿分開，還帶著微笑，好像勝券在握似的。游戲開始了，我們兩個都目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕。突然，挖礦機出現(xiàn)在屏幕上，我迅速的把紅線條轉(zhuǎn)移到它的口子上，而俞潤喆卻晚了一步，就這樣，我每一次都比他快一點，到最后，我一下子歡呼起來，我贏得了比賽的勝利。
這個科技館真是太好玩了，有機會我還要再去。
三年級科技作文 篇3
俗話說：“知識改變命運，科技改變生活”。知識讓我們的命運變得更美好，而科技讓我們的生活變得更精彩。科技是民族騰飛的希望，承載著我們民族的夢想和使命。更讓人驚訝的是，我們的周圍，學(xué)習(xí)生活已漸漸離不開兩個字：“科技”。
就拿我們學(xué)校來說，多媒體技術(shù)給我們的學(xué)習(xí)帶來了巨大的幫助，讓我們更深刻的理解深奧的知識。以前學(xué)校沒有多媒體時，老師上課說到考拉，樹袋熊......我們腦子一片空白，不理解那些是什么，而現(xiàn)在只要點擊鼠標(biāo)，一只只可愛的考拉，樹袋熊就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在屏幕上，我們就像置身于動物園，很快就理解了其中的知識;以前沒有手機，我們想要和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系，只能用書信來傳遞。而現(xiàn)在有了手機，讓我們的溝通變得更加便利，我們還可借助微信與遠(yuǎn)方的親人進行視頻;以前沒有互聯(lián)網(wǎng)，我們買什么都要去街上選購，而現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，我們只要在家用手機或電腦就可輕松網(wǎng)購，快遞送貨到家;以前我們?nèi)ベ徫�，隨身要帶現(xiàn)金，現(xiàn)在我們可直接掃描二維碼就完成交易;以前擁堵的`公路只能靠交警指揮，現(xiàn)在有了紅綠燈，有了人行道，有了共享單車……讓我們的出行更加安全。在現(xiàn)代科技的幫助下，社會風(fēng)氣也日漸凈化，踐行社會主義核心價值觀也深入人心。我愛現(xiàn)在的中國——因為科技讓生活更加美好。
隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展和科技實力的提升，在數(shù)不勝數(shù)的改變中，我感受到了時代的進步、社會的和諧、國家的強大。我為祖國感到驕傲與自豪。讓我們擁抱時代，放飛夢想，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，讓祖國變成了更加繁榮與強大!
三年級科技作文 篇4
今天媽媽和姨媽帶我和妹妹來到山東科技館參觀。
山東省科技館位于泉城廣場北側(cè)，整個科技館分為四層，每一層都有不同內(nèi)容的展廳，有關(guān)于自然科學(xué)方面的，機械動力方面的，生命科學(xué)方面的，還有我們兒童樂園……
但這次科技館之行給我留下印象最深的要數(shù)“傾斜屋”了。
來到二樓，一轉(zhuǎn)彎就看到了“傾斜屋”,小屋不大，但我剛一走進去，頓時感覺頭暈?zāi)垦＃孛媸莾A斜的，我找不到平衡感，好像一個醉漢一樣?xùn)|倒西歪，我努力站穩(wěn)，摸索著，想往上走，可是總感覺不由自主地往后退。 “傾斜屋”真是太神奇了，讓我和妹妹忍不住一次又一次地走進小屋，體驗著它的神奇以及帶給我們的快樂……后來我通過看原理介紹，知道了那是一種幻覺，因為地面是斜的，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會平衡感失控，導(dǎo)致眩暈。
這一次科技館之行激發(fā)了我探索科學(xué)奧秘的強烈愿望。
三年級科技作文 篇5
國慶節(jié)放假了，老師帶我們?nèi)ケ本┩�，這一路上我興奮地盼著快點到……
我們來到科技館，一進大門就看見頭上有球上下擺動，聽一位叔叔說，這是風(fēng)力發(fā)電帶動的，真好玩！老師買好票帶我們進入展廳，告訴我們有四層，可以自由看。
我們從第一層‘華夏之光’開始，里面有各種各樣的古代發(fā)明，我和媽媽進入星星屋，看著一閃一閃的應(yīng)該是星空，我的眼都看花了。我們來到第二層‘探索與發(fā)現(xiàn)’看到高高的恐龍化石，我驚呼著：恐龍真大呀！看到星球運轉(zhuǎn)、聲音之韻，我感覺真難理解，人們是怎么發(fā)現(xiàn)的？當(dāng)我們走進第三層看到‘科技與生活’、電子珠算和擺游列車后，來到飛機模型展，看到各種飛機模型我很激動。我從書中看到過很多介紹飛機的，但從來沒有上過飛機更沒進過駕駛艙，我掙脫媽媽的手坐進駕駛艙時，手有點出汗發(fā)抖，看過每個按鈕，開始操縱飛機了。前面的顯示屏出現(xiàn)機場跑道，天空的情景，我好像真的在天上一樣，好開心呀！我終于飛上藍天啦！
我還沒玩夠，集合時間到了，我很不開心的離開科技館去下一個景點參觀。
在路上我問媽媽：“第四層有什么呀？”媽媽說，她也不知道，也想象不出來。媽媽說：“人類發(fā)展文明很快，科技知識很多，你好好學(xué)習(xí)就會知道更多的。”我心里想，下次我要把科技館都看遍了，學(xué)到更多的知識！
三年級科技作文 篇6
6月30日，我與其它小記者們來到了位于濱江的低碳科技館。
來到科技館，首先我們?nèi)チ硕䴓堑摹叭蜃兣w驗館”。帶上了3D眼鏡，坐上了只限9人的觀光車�！皢�-嗚-嗚-”觀光車開動了！首先印入眼前的就是一片美麗的濕地。忽然幾只大鳥向我們飛來。觀光車又開動了，首先印入眼前的就是一片熱帶雨林，雨林的樹不斷的被砍光，一場森林大火降臨了，樹都被燒光了，成了一片荒地。
車走走停停，我又看到了更多的全球變暖造成的可怕景象，森林變成了城市天空中突然下起了雪，卡車停止了運作，直升機從空中掉了下來，全球都面臨著生存危機。最后我們又回到了美麗的濕地，全球變暖的危害太大，我們一定不能讓全球都變暖！
之后我們?nèi)チ藭h室采訪館長吉京杭爺爺，吉爺爺還沒來，老師讓我們準(zhǔn)備采訪的內(nèi)容，隨后吉爺爺就來了，我旁邊的一位小記者問：“請問低碳科技是什么？”吉爺爺說：“你們家里有太陽能熱水器嗎？”我們都說有，“太陽能熱水器就是低碳科技�！迸叮≡瓉硖柲軣崴骶褪堑吞伎萍�，我們的生活已經(jīng)不知不覺的融入了低碳科技。
吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識以及低碳生活的重要性，明白了低碳生活要從我做起，從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳伺�，低碳生活會越來越好�?/p>
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