蝸牛三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-02-17 08:29:57 三年級(jí) 我要投稿

蝸牛三年級(jí)作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的蝸牛三年級(jí)作文，歡迎大家分享。

蝸牛三年級(jí)作文通用15篇

蝸牛三年級(jí)作文1

　　10月30日星期五

　　今天同學(xué)送我一只蝸牛，我仔細(xì)觀察。

　　蝸�？雌饋砗推渌牟灰粯�。蝸牛背著一個(gè)漂亮舒適的“大房子”。因?yàn)樗持粋€(gè)“大房子”，所以總是走得很慢。蝸牛頭上有兩對觸角，其中一對有一個(gè)小點(diǎn)，就是它的小圓眼睛。蝸牛的牙齒長在舌頭上，密如蜂窩。蝸牛沒有鼻子，但是毛孔很小。原來蝸牛是通過毛孔呼吸的。

　　蝸牛喜歡住在哪里？我猜它喜歡住在潮濕的地方。翻開科普書，發(fā)現(xiàn)蝸牛真的很喜歡生活在潮濕的地方�？茖W(xué)老師說，蝸牛也冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候，把頭伸進(jìn)殼里，用粘液封住，既暖和又安全！

　　蝸牛喜歡吃什么？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果粉喂它，它不吃；我把小菜葉放在旁邊，蝸牛很快就吃完了。原來蝸牛喜歡吃樹葉！

　　這就是蝸牛，又蠢又不一樣！

蝸牛三年級(jí)作文2

　　我在學(xué)校抓了一些小蝸牛。它的背上有一個(gè)珍珠般的殼，看起來像個(gè)螺絲釘。它頭上有兩對大小不同的觸角。我想：它的眼睛呢？原來它的眼睛在一對長觸角后面，真是不可思議。我用樹枝碰了碰它的一只眼睛，它迅速縮回了觸角。這是怎么回事？“我還是去看看吧！”我小聲對自己說。

　　當(dāng)我回到家時(shí)，我迫不及待地想查閱信息�？戳撕芫�，才知道蝸牛的眼睛什么都看不見。它只能從東到西用觸角觸摸。遇到障礙物時(shí)，它的觸角縮了回去。

　　蝸牛爬行時(shí)用腳緊貼著東西，腳肌以波浪式運(yùn)動(dòng)緩慢爬行，身后留下粘稠的白色液體。

　　蝸牛被稱為害蟲。雨后，它總是津津有味地吃著綠葉，很快就把葉子都啃光了，把農(nóng)夫的叔叔氣得像只烤兔子。

　　蝸牛有點(diǎn)壞，但也是一種有趣的動(dòng)物。感興趣的學(xué)生也可以觀察，他們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于它的有趣的事情。

蝸牛三年級(jí)作文3

　　我的家里來了一位“小客人”，它的名字叫蝸牛，接下來，我給大家介紹一下它。

　　它身上的殼有一條條花紋，美麗極了，從殼內(nèi)伸出白白的身體軟綿綿的，長長的。在身體的頂端有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角是用來當(dāng)眼睛用的，短的觸角是用來偵察東西的。在身體的腹足頂端，有一張小嘴巴，又小巧又可愛。我給這只蝸牛取了名字叫“強(qiáng)強(qiáng)”，因?yàn)樗看伪晃曳旁谙渥拥撞康臅r(shí)候，總會(huì)慢慢爬回頂部，雖然速度很慢，總是努力堅(jiān)持爬到頂，我覺得它很堅(jiān)強(qiáng)。

　　我也在網(wǎng)上查到了不少關(guān)于蝸牛的資料，比如：蝸牛有很多天敵：雞、鴨、蛇、刺猬等，蝸牛生活在森林、果園、農(nóng)田、公園等地方，它喜歡陰暗潮濕的地方。

　　我觀察到在蝸牛爬過的地方有一行行亮亮的粘液。媽媽告訴我這是蝸牛分泌的液體，可以保護(hù)自己不被磨破腹足，還可以在光滑的東西上正常爬行。

　　就算再遠(yuǎn)的地方，蝸牛也會(huì)慢慢爬到，養(yǎng)蝸牛培養(yǎng)了我觀察的能力，我真是越來越喜歡我家的“小客人了”！

蝸牛三年級(jí)作文4

　　今天早上，我去上英語課。下課后，我去上廁所。回來上課的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛。我很高興抓住它，把它放在一只螞蟻身上。哈哈，會(huì)是一場好戲。蝸牛先把螞蟻踩死，再把肉吸走，同學(xué)們都圍了過來。有人建議：“要么把蝸牛放在那邊正在吃水果的螞蟻大軍中間�！蔽覀兌加X得蝸牛在螞蟻面前那么厲害，一定會(huì)贏。突然有人問：“如果螞蟻爬進(jìn)蝸牛殼里，蝸牛就不能自衛(wèi)嗎？”“別擔(dān)心，蝸牛殼里有上百顆細(xì)小的牙齒。只要蝸牛還活著，螞蟻敢進(jìn)去就死�！�

　　突然，上課了，我們不得不回去上課。放學(xué)后，我們興奮地去看結(jié)果。誰會(huì)贏？我幻想過加盟文章，結(jié)果并不是我們想象的那樣。螞蟻贏了，蝸牛的頭被咬掉了。

　　通過這件事，我明白了，面對強(qiáng)大的對手，我不能單干。只有團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮更大的力量。

蝸牛三年級(jí)作文5

　　勤勞的母親在陽臺(tái)上種了許多花和蔬菜，在母親的精心栽培下，它們長得非常茂盛。

　　一場大雨后，我來到陽臺(tái)上玩。只見每盆花草上晶瑩的.雨滴，像裝滿水的小娃娃，都探出頭來打招呼。我仔細(xì)一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)小蝸牛成群結(jié)隊(duì)，后面跟著兩只大蝸牛。會(huì)不會(huì)是他們的爸爸媽媽？他們是不是千里迢迢來保護(hù)自己的孩子？

　　蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四根“觸須”，鼻子在底部。上面兩個(gè)較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上背著一個(gè)海螺一樣的殼，是它生活的“小房子”。如果爬累了或者遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)縮回到這個(gè)“小房子”里。蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會(huì)很快伸出來；如果你把它放在陽光下，它會(huì)很快把頭縮進(jìn)殼里。

　　第二天早上，我下了床，跑出去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們不見了。我擔(dān)心它們會(huì)在蔬菜里便便。我害怕他們.我打開書說蝸牛爬上來后會(huì)有白色的粘液，于是我趕緊拿出放大鏡開始找。突然，我發(fā)現(xiàn)了粘液，開始沿著它尋找它們。原來他們一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的玩具上做夢！

　　這些可愛淘氣的小蝸牛給我的生活帶來了很多快樂。

蝸牛三年級(jí)作文6

　　蝸牛，我們都見過，經(jīng)常把行動(dòng)慢的比作“蝸�！�。今天剛下完雨，看到門前的樹上有一只小蝸牛，就帶回家，想好好觀察一下。

　　我把它放在桌子上，想等它出來，觀察它是什么樣子，可是等它的時(shí)候，我一直沒出來。我別無選擇，只能不管它，自己做作業(yè)。

　　做完作業(yè)后，我想是他伸出頭來的時(shí)候了。然而，當(dāng)我走到桌邊時(shí)，我看到蝸牛已經(jīng)不見了。我看到桌子上有一條長長的白線，好像有人用粉筆輕輕劃過。我順著這條線，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。突然，我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。原來是它。是它攀爬后留下的“痕跡”。這是怎么回事？我很想了解這個(gè)問題，于是在網(wǎng)上搜索了關(guān)于蝸牛的信息，一切都有回報(bào)，終于找到了。

　　原來那長長的白線是蝸牛分泌的黏液，可以幫助它減少身體與爬行表面的摩擦力，幫助它加快動(dòng)作(雖然還是慢)。另外，這種粘液還有防止螞蟻等小昆蟲入侵的作用！

　　哦，原來如此，這“白線”里有這么多知識(shí)！

蝸牛三年級(jí)作文7

　　周日看了一部動(dòng)畫片叫《疾速蝸牛》，主要講的是：有一天很多蝸牛在競爭，然后一只藍(lán)色的蝸牛跑的特別快，最后贏了。于是我想，我先抓兩只蝸牛，然后把賽道修好，讓它們比賽，看誰跑得快。

　　看完漫畫，我抓了兩只蝸牛。因?yàn)槲伵Ｅ艿寐晕姨匾膺x了一條下坡路。然后我畫了起跑線和終點(diǎn)線，在上面澆了點(diǎn)水。我怕說不清，就把他們都取名為：“小明”“曉莊”。我用粉筆把他們的名字卸在他們的殼上，我量了一下軌跡的長度，30厘米。

　　游戲開始了。前十分鐘，一個(gè)走了十厘米，一個(gè)走了九厘米。我又等了十分鐘，他們都走了九厘米。然后我觀察了將近二十分鐘，發(fā)現(xiàn)小莊已經(jīng)沖過了終點(diǎn)線，所以小莊最后贏了。

　　蝸牛比賽太好玩了！也可以試一試。

蝸牛三年級(jí)作文8

　　有一次，科技制作老師講了一年級(jí)小朋友養(yǎng)蝸牛的有趣故事。

　　于是我有了自己抓一只蝸牛的想法。

　　有一天，雨下得很大。我在學(xué)校里仔細(xì)找了一下，終于找到了一只小蝸牛。我把蝸牛帶回家后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)空盒子，里面裝著蠟筆，里面裝著一點(diǎn)自來水，上面蓋著沙子，配上樹葉，小心翼翼地把蝸牛放進(jìn)盒子里，一個(gè)蝸牛的家就準(zhǔn)備好了！但是小蝸牛為什么不吃樹葉呢？我著急了，媽媽卻說：“沒關(guān)系，小蝸牛以后會(huì)吃的。”果然，過了一會(huì)兒，小蝸牛吃得津津有味�？赡苤皇且�?yàn)閯倎磉@個(gè)家沒適應(yīng)吧！

　　我以為蝸牛和其他昆蟲一樣，只有一對觸角。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它有兩對觸角，一長一短。長的一對上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，就是它的眼睛，摸了會(huì)縮到腦袋里。如果你把它掉在地上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它掉下去的同時(shí)，全身縮進(jìn)它的小房子里，過一會(huì)兒它就敢出來了。它真的可以自我保護(hù)！我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我還在蝸牛的腹部發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)，就是它的嘴。

　　養(yǎng)螺讓我了解了蝸牛的知識(shí)，豐富了我的課余生活。

蝸牛三年級(jí)作文9

　　蝸牛背上有一個(gè)“沉重”的殼，顏色深且硬，形狀有點(diǎn)像蘑菇。它頭上的觸須在動(dòng)，嘴巴像捉迷藏一樣安靜地藏著。

　　蝸牛喜歡吃什么？我試著把饅頭、蘋果、菜葉、橘子放在蝸牛周圍。蝸牛爬過兩種水果和饅頭，選擇了菜葉。我知道蝸牛最喜歡菜葉。

　　蝸牛喜歡白天睡覺，晚上活動(dòng)。他們睡覺的時(shí)候會(huì)把頭和腳縮進(jìn)殼里，這樣就可以安心睡覺了。在這里我想告訴你一個(gè)小技巧。如果你想叫醒它，最好的方法是把它放在水里。

　　蝸牛喜歡潮濕陰暗的地方，有時(shí)躲在樹葉下，有時(shí)鉆到軟土里，有時(shí)躲在草叢里休息。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？我來告訴你！對農(nóng)夫的叔叔來說，這是一種害蟲。它會(huì)吃掉作物的葉子、莖、芽、花和多汁的果實(shí)，并損害作物。對于藥理學(xué)家來說，它是一種有益的蟲子，因?yàn)樗矶际菍毑兀梢杂脕碇圃煸S多藥物。

蝸牛三年級(jí)作文10

　　記得上學(xué)期，科學(xué)課老師讓我們養(yǎng)過蝸牛。我和它發(fā)生過許多趣事。剛開始，我還覺得蝸�；伳�、軟乎乎，有點(diǎn)惡心，但到后來，我就發(fā)現(xiàn)它有許多可愛的地方了。

　　有一天，我擺弄著自己養(yǎng)的蝸牛，忽然想：“如果蝸牛遇到攻擊，會(huì)有什么反應(yīng)。”于是，我拿來媽媽的手機(jī)，打開一首樂曲，并把音量調(diào)到最大，靠近蝸牛的腦袋。它沒有驚慌失措縮到自己的殼里去，而是好像隨著音樂搖擺觸角，有點(diǎn)陶醉呢。接著，我又找來一個(gè)手電筒，用它照蝸牛。蝸牛往殼里縮進(jìn)去了一些，好像在說：“這東西太刺眼了！快拿開！不然我就要被亮瞎啦！”我就沒有太長時(shí)間照下去，因?yàn)槲矣X得這樣可能會(huì)損害蝸牛的視力。（到底會(huì)不會(huì)，我還要去查下資料）。最后，我拿來一根牙簽，輕輕去戳蝸牛，它馬上縮到殼里去了，仿佛那時(shí)一個(gè)最堅(jiān)固的堡壘。我看蝸牛嚇成這樣，哈哈大笑，大聲說：“你這下服了吧？”它不吭聲，好像默認(rèn)：“服了。”

　　怎么樣？這就是我“三戲蝸�！钡墓适�。好玩嗎？你和你的小寵物發(fā)生過什么趣事？

蝸牛三年級(jí)作文11

　　森林里有一場長跑。參賽者是豹子和蝸牛。你一聽到冠軍這個(gè)名字就知道他是只豹子。如果你這樣想，那你就想錯(cuò)了！是蝸牛獲得了一等獎(jiǎng)。讓我告訴你一些事情。

　　比賽開始時(shí)，他們站在起跑線上。裁判說：“各就各位，準(zhǔn)備好，出發(fā)！”豹子開始在跑道上疾馳，而蝸牛還在起點(diǎn)慢慢爬著。豹子想，蝸牛爬得這么慢，我還是休息一下等它吧。于是，他坐在一棵樹旁休息。他不小心睡著了。過了一會(huì)兒，蝸牛爬了過來，看見豹子在睡覺，心想：我還不如趁這個(gè)好機(jī)會(huì)追上它，于是蝸牛加快了腳步，費(fèi)了好大的勁才爬到底。不久，蝸牛爬上了終點(diǎn)線。這時(shí)，豹子突然醒了。我想知道蝸�，F(xiàn)在在哪里。我匆忙趕到終點(diǎn)，但已經(jīng)太晚了。有一次蝸牛爬上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)舉起獎(jiǎng)杯，豹子羞愧地低下了頭。

　　我們不能學(xué)包子一樣，因?yàn)樗湴亮恕?/p>

　　老師的評(píng)價(jià)：

　　浩浩，你給我們講了一個(gè)完整的童話，但我覺得你應(yīng)該更有創(chuàng)意。

蝸牛三年級(jí)作文12

　　觀察蝸�？茖W(xué)課上，老師讓我們捉蝸牛來觀察。我在學(xué)校的花壇里捉到了兩只小蝸牛，按照老師說的方法，我找來一個(gè)小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進(jìn)盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然后仔細(xì)地觀察它們。

　　“開飯”的時(shí)候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進(jìn)了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當(dāng)了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。第二天下午，科學(xué)課上，通過老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會(huì)立刻縮進(jìn)自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動(dòng)物，最多的能有一萬多顆呢！

　　蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點(diǎn)，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過的地方就會(huì)有類似鼻涕的粘液，粘液干后，會(huì)變得非常粘，因此它還有一個(gè)名字叫作：鼻涕蟲。通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識(shí)。

蝸牛三年級(jí)作文13

　　國慶假期里的一天，我在小區(qū)的花壇里撿了一只大蝸牛。我無意之中碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角便迅速縮了回去。我想，這是怎么回事��？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。

　　我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在樹上一動(dòng)不動(dòng)，過了許久，它才慢慢地伸出頭來，觸角也慢慢地伸出來左顧右盼，好像是在尋找什么。

　　我輕輕地吹了口氣，它的觸角便迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過反復(fù)地試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去，于是我把這個(gè)疑問告訴了爸爸，爸爸卻說：“自己的問題自己解決，這樣才會(huì)理解得更加透徹�！�

　　為了弄明白這個(gè)問題，我上網(wǎng)去查詢有關(guān)資料，終于知道了。蝸牛的觸角一對長一對短，在長觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著走路的。蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是，它真正縮回去的原因是為了自我保護(hù)。我終于弄明白蝸牛的觸角縮回去的原因了。

　　小朋友們，你們也來多多觀察大自然中的事物吧！

蝸牛三年級(jí)作文14

　　因?yàn)榭茖W(xué)課上需要帶一只蝸牛，所以媽媽特意為我買了一只。從此，它成了我的好伙伴。每天放學(xué)我都十分惦記它，總是先看看它，給它喂點(diǎn)水，再給它吃點(diǎn)菜葉。有時(shí)我也很奇怪，它一天到晚一點(diǎn)聲響也沒有，多寂寞呀！

　　我的這只小蝸牛，個(gè)子不大，背著一個(gè)像安全帽似的貝殼，殼是黃褐色的還特別有光澤。它的頭上長著四個(gè)長短不一的觸角。聽說前兩個(gè)短的能聞氣味，后兩個(gè)長的觸角上面長著像小米粒似的小眼睛，向前伸著，有時(shí)來回?cái)[動(dòng)，好像在尋找什么東西。這時(shí)只要輕輕碰它一下，它就會(huì)像嚇著了一樣，馬上把觸角收回去，它的膽子比我還小呢！

　　蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境里生活，而且喜歡吃菜葉和蛋殼。蝸牛的肉含有高蛋白，營養(yǎng)十分豐富。

　　蝸牛真是一種既有用又有趣的小動(dòng)物！