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三年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2022-02-16 17:44:01 三年級(jí) 我要投稿

【熱門】三年級(jí)敘事作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】三年級(jí)敘事作文四篇

三年級(jí)敘事作文 篇1

  這件傷心事發(fā)生在我的老家。

  記得有一天,我正和弟弟在樓上玩兒。當(dāng)我下樓的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽正背著小包包,好像要去哪里。我一見,著急地問(wèn):“媽媽你去哪兒?怎么不帶上我?”媽媽表情復(fù)雜地看看我,欲言又止,笑了笑說(shuō):“不,不去哪!你和小弟弟躲起來(lái),我來(lái)找,好嗎?”我一聽,來(lái)了勁兒,腦筋都沒(méi)動(dòng),就迫不及待地和弟弟躲在了四樓的小床邊。我得意地想:媽媽肯定找不著我們了。

  等了半天,怎么還是沒(méi)有叫聲,沒(méi)有腳步聲,我感覺(jué)不對(duì)勁兒了,趕忙跑下樓去。環(huán)顧四周,哪見媽媽和奶奶的影子啊!我急著問(wèn)姑姑:“她們?nèi)ツ膬毫搜剑俊惫霉脽o(wú)可奈何地說(shuō):“唉,你媽媽要去蘇州和你爸爸開店。奶奶用三輪車送她走了!”我笑著的臉一下兒變成了哭臉。委屈的淚水像斷了線的珠子一樣掉落下來(lái),我可從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)愛(ài)我的媽媽呀!

  我難過(guò),我傷心,我絕望,我后悔,早知道這樣,我絕對(duì)不會(huì)躲起來(lái)的,這樣?jì)寢尵筒粫?huì)離開我了。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我總是想:媽媽,你去別的地方為什么不帶上我呢?為什么你就這樣一個(gè)人走了呢?難道你不要我了嗎?

  雖然后來(lái)媽媽總算把我接到了蘇州一起生活,但是我有時(shí)候還是會(huì)擔(dān)心在老家發(fā)生的事情會(huì)再次發(fā)生。

三年級(jí)敘事作文 篇2

  媽媽說(shuō)我是一只“糊涂蟲”,為什么呢?下面慢慢看我的“糊涂杰作”。

  就說(shuō)我今天的事吧,許老師讓我主持下周的升旗儀式,我呢?一直拖到今天才背稿子。當(dāng)我背升旗手名單的時(shí)候,“糊涂性格”就發(fā)作了,咦,名單呢?我記得我放在書包里的呀!我頓時(shí)成了熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書包里、書桌上、地上...... 我通通找了一遍又一遍,還是沒(méi)找到。我心想:完了,這下壞了,沒(méi)了名單怎么主持啊!最后還是媽媽拜托何老師把名單重新發(fā)在QQ上。

  說(shuō)起我的糊涂,考試也不例外。記得上次期末考試考數(shù)學(xué),我把33炒成了30,又把106炒成了160,扣掉了5分,害的我們?nèi)液俚近S山旅游的計(jì)劃泡湯了......

  媽媽說(shuō),我是一只“糊涂蟲”,我真想把“糊涂蟲”消滅掉。

三年級(jí)敘事作文 篇3

  主持人?不就是站在臺(tái)上,拿著寫好的.臺(tái)詞念一念嘛,還用老師教?今天,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),來(lái)到了邢周報(bào)組織的“我當(dāng)小小主持人”活動(dòng)。

  在課上,史老師首先讓我們觀看了中國(guó)“名嘴”華少主持節(jié)目的視頻,我看了以后大吃一驚,他說(shuō)話的速度簡(jiǎn)直太快了!老師還教我們練習(xí)氣息和如何正確快速說(shuō)繞口令。

  其中讓我印象最深的是配樂(lè)詩(shī)朗誦。就是用三種不同的曲子,來(lái)配《靜夜思》這首詩(shī)。老師叫我們?nèi)齻(gè)人上臺(tái)朗誦,前兩個(gè)同學(xué)的音樂(lè)都是比較歡快的,朗誦起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是到我朗誦的時(shí)候,老師放了一首比較憂傷的音樂(lè),我想這應(yīng)該把傷心的感情讀出來(lái),朗誦完后,老師還夸我朗誦的好,得到老師的表?yè)P(yáng),我真開心。老師又讓我們重念了一遍,這次我念的比上一次更好了。

  我終于明白了!當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人是多么的不簡(jiǎn)單!不只是把臺(tái)詞念一念就可以了,還要根據(jù)環(huán)境、背景等很多因素,通過(guò)語(yǔ)言有感情的表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這堂課,不但讓我改掉了發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的毛病,還讓我找到了自信心,以后上臺(tái)演講發(fā)言我再也不會(huì)膽怯了!

三年級(jí)敘事作文 篇4

  誰(shuí)都知道,雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來(lái)潮,想捏雞蛋,可結(jié)果卻出乎我的意料。

  隨著“嘭”的一聲,我從冰箱中將一個(gè)深肉色的雞蛋取了出來(lái)。那個(gè)雞蛋冰涼冰涼的,上面還冒著小水珠呢!我心想:想捏碎雞蛋根本易如反掌,不用費(fèi)吹灰之力。況且我人高馬大的,怎能捏不碎呢?我雙手握住雞蛋,輕輕地捏了起來(lái)……

 。ㄊ昼姾螅鞍パ窖剑 蔽乙а狼旋X,瞪大眼睛,手微抖著,竭盡全力地捏著,可是雞蛋毫發(fā)無(wú)損。我在心里嘀咕著:為什么雞蛋捏不碎呢?“加油,加油!”我屏住呼吸,使出了吃奶的力氣,可雞蛋一成不變,我有些絕望了!鞍エr(╯▽╰)╭,失敗了!”我嘆氣道,“不怕,失敗是成功之母,下次努力就行了!

  我休息15分鐘,展開了新的攻勢(shì)。我雙手握住雞蛋,兩手輪流進(jìn)攻。我勢(shì)如破竹,眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了,但它仍在頑強(qiáng)地抵抗!昂 !看你還能堅(jiān)持多久!”我雙手同時(shí)發(fā)功,使出了九牛二虎之力,雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊(舅)”。我的雙手不停地交換,想找到它的弱點(diǎn),可我一直沒(méi)得逞。這一局,我又輸了。

  我兩計(jì)不成,又生一計(jì)。我奸笑著:“哈哈哈!雞蛋,看招!”我用一只手將雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,使勁地捏著,可它毫發(fā)無(wú)傷。我又將拇指翹起,然后猛地摁了下去!笆裁 ?怎么捏不破呢?”這樣的僵局持續(xù)了好一會(huì)兒,我手上的青筋暴了出來(lái),可雞蛋似乎正在悠閑地享受生活。我徹徹底底地屈服了。

  可是雞蛋為什么會(huì)捏不碎呢?——哈!原來(lái)我們捏橢圓行的雞蛋時(shí),力量平均分布在了雞蛋的每個(gè)角落,所以捏不碎。這真是給我上了一課。

  之后,我又做了轉(zhuǎn)雞蛋、豎雞蛋等試驗(yàn)。關(guān)于雞蛋的奧秘還有千千萬(wàn)萬(wàn),這可真是大千世界,無(wú)奇不有呀!

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