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三年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-02-16 16:39:08 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】三年級(jí)優(yōu)秀作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】三年級(jí)優(yōu)秀作文五篇

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  今天是放假的第一天,太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了,兒子?xùn)|東還沒(méi)起床。父親心想:這孩子一定是太累了,一放假就睡得這么熟,我今天要帶他去郊外玩一玩,好好放松一下?筛赣H又不忍心叫醒睡得正香的兒子,于是便叫東東的叔叔來(lái)幫他,準(zhǔn)備把兒子和床一同抬到車上。

  叔叔來(lái)后,爸爸挺著大肚子,躡手躡腳地走進(jìn)房間,不停地指揮叔叔和他一起蹺腳、噤聲,兩個(gè)人像在表演啞劇,忙得滿頭大汗,汗珠在燈光的照射下一閃一閃的。兩個(gè)人好不容易把床和小明搬到車上的后備箱,爸爸用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的粗繩子把床緊緊地綁在車上,然后又用手搖了搖,確定已經(jīng)綁牢了,才放心開(kāi)動(dòng)車子向郊外駛?cè)。路上的行人都感到很詫異。路過(guò)的一位阿姨看見(jiàn)這番情景,心想:他們要干嘛呢?交警看見(jiàn)了,示意讓爸爸停下車。父親打開(kāi)車門(mén),哀求道:“求求您讓我把兒子帶到郊外吧!”父親擺出個(gè)求人的手勢(shì),交警只好擺手示意父親把車開(kāi)走。

  到了郊外,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,兒子從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒了,一下子坐了起來(lái):自己怎么會(huì)在郊外?而且還在床上。接著,他又看了看爸爸的車在旁邊,知道是父親“搞的鬼”,他就放下心安心地欣賞風(fēng)景了。父親看著兒子開(kāi)心的樣子,滿足地笑了!

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  竊讀記中的作者很令我羨慕,因?yàn)樗案`讀”了那么多次都沒(méi)被發(fā)現(xiàn),但我只“竊讀”了一次,卻被逮了個(gè)正著。

  我不知道,老家的書(shū)店是不準(zhǔn)看書(shū)的。那天,我捧著一本《外號(hào)像顆怪味豆》的書(shū),津津有味地讀著。結(jié)果那家店的老板娘,走過(guò)來(lái)就沖我喊:“你怎么在這看起來(lái)了?出去!出去!”說(shuō)完,一把搶過(guò)那本書(shū),并把我攆了出去。

  我剛跨出去,只聽(tīng) “砰”的`一聲,門(mén)被狠狠地關(guān)上了。我很納悶兒,我在這看書(shū),怎么會(huì)被轟出來(lái)呢?回到家,我把這件事告訴了我朋友,只見(jiàn)她們?cè)谀切!罢l(shuí)……誰(shuí)讓你看的,?哈哈哈哈!”我丈二和尚摸不著頭腦,幸虧一位姐姐告訴了我:“在我們這兒,是不能看書(shū)的。”哦!原來(lái)是這樣!我恍然大悟。

  “真是的!開(kāi)個(gè)書(shū)店還不讓看,有沒(méi)有搞錯(cuò)!”

  “你們那兒可以嗎?”兩位朋友驚訝地問(wèn)我。

  “那當(dāng)然,你從早上看到晚上都沒(méi)問(wèn)題!”

  “哇!真羨慕!”

  這就是我的“《竊讀記》”可我的運(yùn)氣,似乎沒(méi)有作者那么好。這件被老板從書(shū)店“轟出來(lái)”的事,足以讓我“永生難忘”。

  你們有這樣的經(jīng)歷嗎?

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  在我的記憶中有很多令我感動(dòng)的事,但有一件事一直深深印在我的腦海里。

  在去年九月份,媽媽一直都很忙。而我9月25日確是我的生日,放學(xué)回家我問(wèn)媽媽怎么慶祝生日,媽媽對(duì)我說(shuō):今天媽媽忙,你到姥姥家隨便吃點(diǎn)東西吧!我難過(guò)地低下了頭,不情愿地來(lái)到了外婆家。

  我來(lái)到外婆家看到屋里很黑,打開(kāi)燈后我被眼前的情景驚呆了。屋子里掛滿了五顏六色的氣球,桌子上放著一個(gè)很大的蛋糕,還有一些我喜愛(ài)吃的東西。這時(shí)候媽媽從外面也進(jìn)來(lái)了,我吃驚地問(wèn)媽媽:媽媽,你不是干活很忙嗎?為啥還媽媽笑著說(shuō):美玉,今天是你的生日,媽媽再忙再累也得給你準(zhǔn)備禮物啊,怎么樣今天的禮物還算滿意吧?聽(tīng)了媽媽的話,再想想媽媽干活那樣累,還專門(mén)為我精心準(zhǔn)備禮物,自己剛才還埋怨媽媽,我的淚水再也止不住了,一下子撲到媽媽的懷里。

  這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,可我一直記在心里,因?yàn)檫@件事令我實(shí)在是太感動(dòng)了。從那天起我就暗下決心,我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)以最好的成績(jī)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  今天,奶奶教我包粽子。

  首先,奶奶先把粽葉對(duì)折再對(duì)折,再把一些糯米放一些在底部,把半個(gè)咸蛋黃放在中間,和肉在一起,最后再把糯米鋪在上面,把粽葉蓋上,一個(gè)蛋黃粽子就完成了。

  奶奶最拿手的就是包肉粽子了。她先把粽葉對(duì)折再對(duì)折,成了一個(gè)“漏斗”形狀,再用糯米把這“漏斗”的底部填空,加了一塊廋肉和一塊油肉,在糯米的上面,一塊廋肉和一塊油肉的上面又加了一些梅干菜,梅干菜上面又加了一層糯米之后,奶奶再把粽葉蓋上,再對(duì)折,一個(gè)粽子就在奶奶手下誕生了。

  我也學(xué)著奶奶包粽子。

  我拿過(guò)了一個(gè)粽葉,把它對(duì)折再對(duì)折,奶奶說(shuō):“太小了!蔽以僖淮螌(duì)折再對(duì)折,奶奶夸張地說(shuō):“哇,巨無(wú)霸!蔽矣忠淮螌(duì)折再對(duì)折,奶奶嘆了一口氣說(shuō):“總算是對(duì)了。”當(dāng)然了,失敗乃成功之母嘛。我學(xué)著奶奶的樣子,先用糯米把“漏斗”的底部給填平,奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭,我拿了一塊廋肉和一塊油肉放在糯米的上面,又抓了一大把梅干菜放在一塊廋肉和一塊油肉的上面。這時(shí)候,奶奶說(shuō):“梅干菜不要放太多!蔽矣秩サ袅艘恍┟犯刹耍,我又拿了一些糯米放在梅干菜的上面,等看不出有梅干菜和肉之后,我再把粽葉蓋上,一個(gè)肉粽就被我給做好了,奶奶看了直夸我聰明。

  糟糕,寫(xiě)著寫(xiě)著就忘記時(shí)間了,爸爸就要回家了,如果他看到了我的“佳作”他就要讓我給他包一個(gè)粽子試試看。要知道,我還不知道這粽子的尺寸大小,還需要奶奶的指點(diǎn),不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這做粽子的村料已經(jīng)沒(méi)有啦!哈哈!

  我終于學(xué)會(huì)了包粽子了。以后我可以向爸爸和媽媽大顯身手了。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙钤诂F(xiàn)代的我們也明白這個(gè)道理,為了辨別學(xué)習(xí)成果,我們用考試成績(jī)來(lái)說(shuō)明自己的努力。

  分?jǐn)?shù)是大海中無(wú)處不在的海水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著,美得讓人心驚,愿意為了它神秘的面容一擲千金,更愿意一次接觸它的機(jī)會(huì)奮不顧身,相比起來(lái),其他東西就像是水中的海草,無(wú)人欣賞。

  然而分?jǐn)?shù)真的重要嗎?我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為更重要的是實(shí)踐能力,有多少人考上清華北大,卻連洗衣做飯都不會(huì),有多少人自命清高卻分不清楚鹽和糖,有多少人自認(rèn)數(shù)學(xué)天才,卻連買菜都要列方程式應(yīng)對(duì)。

  面對(duì)這樣的情況,分?jǐn)?shù)真的重要嗎?我常常思考這個(gè)問(wèn)題,卻久久找不到答案,但當(dāng)我無(wú)意間望見(jiàn)大字不識(shí)的農(nóng)民伯伯,可以精確的知道菜什么時(shí)候熟,什么時(shí)候收的時(shí)候,當(dāng)我看見(jiàn)年僅八歲的小妹妹干著大學(xué)生都不會(huì)干的洗衣做飯的活的時(shí)候,當(dāng)我想到父母文憑雖不高,卻什么都會(huì)的時(shí)候,我才真正的明白,分?jǐn)?shù)真的不是評(píng)判一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  就拿班上同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)好的未必會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活,而學(xué)習(xí)差的未必就不會(huì)幫助自己年老的家人盡一份自己的力。

  不同階級(jí)不同階段的人們的事例都表明,實(shí)踐能力才是比分?jǐn)?shù)更重要的東西,也許分?jǐn)?shù)很美,但隱藏在分?jǐn)?shù)之下的是究竟的學(xué)習(xí)掌握了多少?這些東西是否可以回報(bào)社會(huì),養(yǎng)活自己?

  學(xué)習(xí)是我們?nèi)松闹餍,分(jǐn)?shù)是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的成果,讓我們不再那么注重分?jǐn)?shù),而是更注重分?jǐn)?shù)底下更為寶貴的實(shí)踐能力吧。

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